练习英语口语的网站训练怎么练习?

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英语口语训练方法从初级到高级
&&&&&&& 咱们中国人学英语最怵的就是口语部分了,国人的英语笔试成绩那是没得说的,但是口语水平跟考试成绩基本不成正比。差劲的英语口语成了我们出国留学、工作等各方面的重要绊脚石。那么如何切合国人实际进行有效的英语口语训练呢?小篇从无数成功者中吸取优秀的口语训练方法整理成文,口语学习者们可以选择适合自己的方式作为突破口,早日攻克口语难题!&&&&&&& 1.英语口语训练的初级方法&&&&&&&& 第一、自言自语说英语。刚开始跟说口语的时候,难免会有心理障碍,总怕说不好,不要紧,我们可以跟自己说英语。如何做呢?一般是听完某条英语新闻后我们自己复述一遍,或者看完某篇文章后用英语复述一下故事的大概意思。如果没有什么材料,你甚至可以对看过的一部电影、电视剧的情节进行讲述。其实我们都可以利用spiiker网站上的一些学习资料来进行的,比如我们的部分。&&&&&&& 第二、与好友对练。当我们有了一些基础,但还不是很好意思去跟别人说的时候,我们可以选择跟自己的好友进行对练。具体方法是这样:两个人各选一个聊天的话题,聊的时候对方先说自己的话题,我们自己再表达观点,其实就跟用国语聊天一样,把中文意思翻译过来就行了。有时候表达不了的就查词典,双方还能相互纠正口语错误,一举好几得!!&&&&&&& 2.英语口语训练的中级方法&&&&&&& 经过英语口语训练初级方法的学习,我们的口语已经有一定的基础,但要顺利通过各种口语考试还需要进一步的努力。为了达到考试的要求,我们必须进行针对性的训练。比如考雅思口语、托福口语,可以先看以往的真题题型,然后你可以自己给自己造题,关于人物类,可以有你最崇拜谁,最喜欢谁,最想念谁,最讨厌谁,最尊敬谁,等等等等,自己举例子,不是为了押题,是为了练口语!然后依次类推,人物、地点、事件等等都用这个方法练习。练习的时候,你每次说到同一道题的时候,也许自己的答案都会和上次有所不同,没有关系的,在考试之前的任何练习都是有价值的,你会通过不断的练习将自己的答案变得越来越简洁、越来越经典,然后找到一个你自己最喜欢的答案,固定下来就行了。这个阶段,建议你找真人对练,如果有专业的导师指导,你的口语水平肯定可以事半功倍!spiiker电话英语就提供了雅思口语培训班供学员选择,你可以申请再决定是否报读。&&&&&&& 3.英语口语训练的高级方法&&&&&&& 顺利通过了口语考试后,我们的口语水平已经是大有长进,这时与外国人进行沟通基本上是没有什么大问题的了。那么英语口语训练的高级方法要做什么呢?接下来要做的就是把以前的练习付诸实践,并在实践中不断的提高自己。不论是在国外深造还是在国内与老外客户接洽的筒子们,一定不要放过任何说英语的机会,不要觉得自己说错了会让人笑话,他们不会笑话的。我们一定要深深记住,小日本的口语比我们烂多了,他们的舌头永远都伸不直,尚且死皮赖脸地去和别人说话,咱们还有什么好怕的?这种情况下,我们一定要注重积累,因为我们一天内不可能同时和很多人对话。假如你听不懂了,你一定要问清楚这是啥意思,然后记下来。英语这个语言很有意思:词的意思越简单,它能表达的意思就越多。所以对于这样的词和词组、表达方式,一定要随时拿一个小本子记下来。下次与人沟通的时候,再把这些用上,如果他们听懂了,那么恭喜你,你进步啦!说不定老外还会投来惊奇的目光:中国人的口语水平还蛮地道的嘛!比小日本强多啦!
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英语口语练习五步走,练习口语的6种技巧
来源:互联网
英语口语练习五步走:
第一步:大量背诵原汁原味的单句、对话、生活习语。
第二步:把每天背诵过的素材反复消化,借助想像力,身临其境把它们表演出来。
第三步:写日记。这个习惯看上去练习的是写作,其实它更是练习口语的妙法。当你动笔的同时,你的大脑正在激烈地做着英文体操。用英文进行思维是高级的口语训练方法。
第四步:大量阅读报刊、杂志及各种故事、杂文,之后将它们复述出来。(超级提示:是”复述”而非”背诵”。)同一篇文章的复述工作应该反复滚动。
第五步:一年左右逐渐过渡到用英文进行日常的思维活动。每当遇到不会的词、句就记录在本子上,集中解决,并定时更新、复习最理想的练习口语的方法是有 个说英语的外国人天天在你身边陪你说英语,但这个条件一般谁也不具备,那么怎么来练习口语呢,有一个好办法非常可行,就是自己和自己说练习英语口语(当然 后期还要找一些外国人进行语言交流体验),请相信自己和自己练习口语这一办法很管用,新体系英语有一个方法,叫“反述式口语练习法”,推荐给你:
拿出一篇英语文章来先看懂,反复看几遍,争取记住里面的内容(注意千万别背),然后把文章翻扣在桌上,对着墙用自己的英语将刚才读过的文章反说出来 (注意是述说,不是背诵),一开始根本记不住,就打开文章再看一遍,然后再翻扣过来用英语述说,遇到卡壳的地方就翻过文章再看一看,看看人家原文怎么说, 再翻扣过去述说……直到把整个文章说完,反复练习多遍后,不仅可以流利地述说这篇文章,还可以改换说法,用各种各样的方法述说,如先说开头后说结尾、先说 中间后说两头,长话短说、短话长说……不用多,只需几篇文章,就可以练出流利的英语口语,而且保证地道正确,比外国人说的还标准,因为所有的句子和表达方 法都来自书上,还能有错?这样练习口语,进步飞速。比和外国人面对面说英语进步还快,因为面对面听不懂还不好意思问人家,现在是自己说了算,有任何不懂的 地方马上可以查字典,查一个小时也没人管你。想学医学的口语就拿医学文章来反述,想学军事的口语就用军事文章来反述,想说什么就说什么,直到学会。用“反 述式口语练习法”学习英语口语,大学生几个月就可以讲一口流利的英语,信不信由你,请试试吧。
需要注意的是,一开始一定要从简单的文章开始反述,千万别以为自己水平很高,急着先拿复杂的高级文章来反述。不管你的阅读水平有多高,在口语上一定要 谦虚地把自己当成刚学说话的小婴儿,要甘心从头开始学习,要从第一个台阶开始迈起,不要以为一步跨上3个台阶才算进步快,我反复讲过,英语不难学,一共也 就十个台阶,一个台阶一个台阶地上本来很容易,可大多数人心急,偏要一步迈上第十个台阶,结果把本来很简单的一件事搞得十分艰难。
那么什么样的文章是你应该“反述”的第一篇文章呢,就是那种一看就懂,但看完了用英语却怎么也说不出来的最简单的文章,就从这篇文章开始吧。
练习口语的6种技巧:
有没有机会在美国生存、发展下去,关键是要看有没有机会去表达自己,和别人交流。如果你学的是哑巴英语,到了美国你将十分困难。而目前我们的大 学英语教育是有缺陷的。学一种语言,交流是目的,而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学,从小学到大,到最后,还是不会说英语。
语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说,我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语,只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
我建议要把我们学习的目标收缩,把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧,我认为有6种技巧,是美国人和美国人之间交流的关键性东西,如果我们能掌握这6种技巧,就可以更好地理解美国人的思维,从而学好口语。
第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑 结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book(这本书在哪儿)?很少有人说What is a book(书是什么)?而美国的小学生就开始问:What is the book?这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练How to explain things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。 这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,I love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,my mother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂I love you,肯定也听不懂I love her.如果替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或 者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
第三,我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上 去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往 往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就 是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四,要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和 美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是 什么意思了。
第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。
第六,要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但 我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中 断。
中国人学习口语讲究背诵,背句型、背语调,结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻,实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话,我想也就不会出现这种现象。
以上就是我所说的学会用美国人思维方式的6个技巧。中国学生如果能做到这6点,用较短的时间肯定能学好口语。
再说说英语语音的问题。我们中国人不需要钻牛角尖,一定追求发音像一个本地人,只要我们的发音不至于让对方产生误解就可以了。我们在平时,不需 要迷信什么科学方法,只需要记住一点:模仿。但一定要模仿标准的英语或美语。在模仿的基础上,每天保持1个小时的自我口语练习,这个练习必须假想一个双向 交流的场合,即仿佛有人与你交流一样。
最后,讲讲英语的用气问题。我们在发音时,尽量气运丹田,而避免用肺发音,这可以使英语发音洪亮圆润。
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