托福口语怎么练啊?背模板怎么样?
看你还有多久准备啦~我是高考落榜之后才开始准备的 大概一两个月 最后口语最高24~说点我的经验吧 从16到24如果时间还允许 每天看看美剧（太文艺的电影就不推荐了 不适合口语）初级friends 中级desperate housewife 不过我F过了就一直用TVD练了lol如果时间不允许 建议你看andy的英语口音纠正课 3h左右 稍长 不过很见效~语音是那高分的基础哦接下来就是策略啦~多做题是没得说的~尤其是前两道personal一些的 主要考随机应变 你可以在人物（名人 亲人等）交通工具 地点 活动这些方面准备（具体的不细说 有问题可以追问我或者留言）第二到六看的就是听力了~有了听力才好办事这些主要是有模板 但绝不能依赖模板 !否则会导致你模板部分很流利其他很蛋疼.模板最好要随机应变（具体的你还可以问我 或这个你一些常用的）希望对你有用哦~
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实践证明：封闭与地理位置无关，而是直接与语言环境有关，对于语言学习来说，重要的不是大环境，而是小环境。 /%C8%CB%B4%F3%B2%BB%D0%A1%C1%CB%B0%C9/blog/item/6ab82e0b55a9c4.html&
1.多记，首先单词量是必须滴； 2.多背，课文范例，背得越多越好，越熟越好； 3.敢说，张大嘴巴就说，大胆说，大声说，不怕错，错了及时纠正； 4.多写，好记性不如烂笔头，天天写，熟能生巧； 5.多听，收音机广播，还有录音等； 6.多看，尤其象国外经典原文片，反复看； 7.再就是有机会与外国人接触最好/...
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从几个常见的问题说起:
1.老师,我真的想得到高分，马上考试了怎么办?2.什么是科学的备考方法？
1.方法正确,玩命干活，就能得满分!2.只要坚持努力,分数就会提高。3.背诵,在提高英语口语分数过程中起到重要作用。4.机经,押题,高分答案,一个都不能少。5.只要模版对:素材多,语速快,就能得高分。
观点一:是否有个简单的方案可以得满分?
了解、得法、自信。
观点二:托福是标准化考试。
1.托福口语可以得满分吗？2.你的托福口语需要满分吗？3.托福口语如何打分？4.托福考试是语言考试or知识考试？5.你口语不好的原因是什么？
观点三:托福口语自查清单。
第一遍:Time Around 答题。第二遍:Time Around 答准。第三遍:Time Around 答好。第四遍:Time Around 答熟。第五遍:Time Around 答熟。
观点四:托福口语要求的标准。
准确性:语言、语音、选词、语法。展现力:非语言、语调、节奏、重读。纯正度:同理心、文化、思维、全面浸泡。
资深英语口语专家，教龄14年托福考试_学习方法：练习口语的6种技巧_沪江英语
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学习方法：练习口语的6种技巧
编辑点评：语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。
我建议要把我们学习的目标收缩，把追求大而广的英语知识转化为追求一种定量性的技巧，我认为有6种技巧，是美国人和美国人之间交流的关键性东西，如果我们能掌握这6种技巧，就可以更好地理解美国人的思维，从而学好口语。　　&
第一，如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80％是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说What is a book（书是什么）？而美国的小学生就开始问：What is the book？这种Where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答What is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways（用不同的方式解释同一事物）。一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，I love you（我爱你）。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，肯定也听不懂I love her。如果替换为I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。 　
第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是&习语&。比如北京人说盖了帽儿了，外国人很难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。那么什么是习语？就是每个单词你都认识，但把它们组合在一起，你就不知道是什么意思了。
第五，学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。
第六，要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义？就是因为他们之间能&猜测&。我们的教学不提倡&猜测&。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中，有一个词你没有听懂，你不可能马上去查字典，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。
中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是很多人讲口语的时候讲着讲着眼就开始向上翻，实际上是在记忆中寻找曾经背过的东西。如果他要是能猜测的话，我想也就不会出现这种现象。托福口语练习的技巧和方法_百度文库
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托福口语练习的技巧和方法
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今天在网上看到的一位托福口语24的大神总结的经验分享帖，写的一场精彩。。。。。。
我考过两次托福口语考试，第一次考19（fair,fair,fair），第二次考24（good,fair,fair）。本人平时比较懒散，加上忙别的事情，第二次考试期间真正复习托福口语实际上只用了15天。本来只求20，没想到RP爆发竟然得了24。
& &&&之所以写下这篇文章就是想告诉大家，其实托福口语分数是真的可以在短期里提高的，当然前期是你的有足够的底子，这可不是什么捷径。so，不要轻言放弃！这篇文章只是写给没有多少时间，且想短时间提高口语分数的非牛们，大牛和想真正提高口语能力的人表拍我。
时间：15天，一天5-6小时材料：真经，TPO,口语1、2题机经，网络一对一外教课程策略：内容&流利程度&语调&语音 一、托福口语考试练习的关键内容 这是短期提高分数的关键。分析我第一次口语19的原因，首要的是因为我四六题有的点没有时间说完，所以我建议想速成，应该以练习3-6题为主。因为一二题只要不是刻意回避或者RP太差，基本都能偷听到一些，现在机经重复频率又很高，经常考的都是旧题，最重要的是不会出现没说完采分点而扣分的硬伤。 二、托福口语考试的时间安排 & & 我习惯于集中突破。我先用口语真经下手，每天突击一道题，第一天，把每个section的第三题挑出来一起说；第二天，第四题……期间穿插着一二题的练习。然后再用两天把口语真经按顺序完整的说一遍。最后一天用TPO模拟。 三、托福口语考试中的1-2题 第一， 我看到网上很多人在纠结是说两个点还是三个点好，我认为重点不是几个点，而是有没有detail.我的第一题仅仅说了一个点，那天讲得MS是崇拜的人，我就说是我一个朋友，我崇拜她积极地生活态度。但是我详细举了一个她的实例，我们有一天谈话，谈话内容是什么，她怎么看待，我怎么看待之类的。另外一个小tip:可以随口给这个朋友起个名字，顶多占用1s,不费脑细胞，但会给人以detail的感觉。第二题我也只说了两个点，结果得了Good,所以我相信ETS也认为detail是最重要的。努力想说三个点，不如把一个或两个说得非常详细。第二，关于段子，同样我也不建议背现成的，因为不是自己的东西，很难做到融会贯通。我的准备过程是，直接从机经开始准备。开始的几道题总是比较难，因为所有的点都要提前想，后面的题，准备的时候其实我就仅仅是努力把以前的段子或论点往上靠而已。我觉得这种融会贯通的能力也是要练习的。其实我好好准备的段子也就七八个，但是机经中80%的题目我都能靠上。 四、托福口语考试中的3-6题 其实这里主要是归纳的能力，归纳不好就会出现时间不够的问题，包括我在考场中，听别人说口语的时候，感觉大家都是语速超级快，以至于发音不清，尤其是4、6题。我主要是参照网站上那个口语真经的答案，4、6题归纳的主要内容其实就是那几个点，先一句话概括一下文章阐述的概念，然后说例子，包括实验对象、实验过程、实验结果，其他的细节如果没有时间完全可以不说，大家也可以参考OG的答案看看，如果是两个实验的话，很快就把例子概括完了。练习的时候，一定要严格计时，尤其是两个例子的题，第一个例子万万不可以说得过长。说到OG,大家练习的时候一定一定要参照OG的答案，因为网上的模板（包括XDF）非常非常的程式化，让大家以为就应该这样答，其实已经偏离了OG的答题方式。比如第五题，几乎所有的模板都是把重点放在问题+两个解决方案上，实际上我看了OG才恍然大悟，人家是以咱们的观点为重点的。再者如第三题，我也是看了网站上一个人的帖子才明白的，XDF的一位老师曾指出，不应该将说成In the reading passage, …In the listening material, … 即不能将二者割裂开说，而应该结合起来说，如：The man in theconversation holds a positive view towards the school's proposal to … , due tothe following reasons.我翻了一下OG,发现果然如此。补充一下，模板建议要自己写，因为每个人的语言习惯不同，总有一些是自己最习惯的用词，在考场很紧张的情况下，下意识说的是自己习惯的句式。以上仅为个人观点，我3-6题因为是fair,可能我的理解和ETS的评判标准也并不一样，大家选择地看看，仅作参考。 五、托福口语考试中语音的流利程度 第一，努力克制自己在不流利的时候说“呃~~”“那个~~”之类的语助词。宁可停顿不出声，也别说这些词。我后来也强迫自己在实在说不出来的时候说that,很多时候这样都能把句子圆成从句。这样的录音听起来效果会好很多。第二，放慢语速。尤其在紧张和说不完的时候大家的语速会变得超级快，这样一来发音不清，二来大脑来不及组织语言，就会造成停顿。有意识的放慢语速，也可以让录音听起来更流利。第三，针对于3、4题，如果大家的阅读速度不错的话，阅读完文章一般可以还剩一些时间，完全可以利用这些时间把阅读的内容归纳写在纸上。个人认为阅读文章的详述部分不重要，大概有个印象就行，因为答题的时候不用这些细节，而且听力材料里基本都会重复，不如省下时间好好归纳。比如第三题，一般重点要说proposal的内容，就可以提前把内容用&10个词归纳一下，到时候照着念就行，至于提出这个proposal的具体原因，听力里肯定会重复。&& 六、托福口语考试中的语音和语调 关于语音我还真是没有什么发言权，我认为我是典型的中国口音。只能说两点：第一，如果不求高分，短期不用训练自己的语音了。ETS真的不重视这个，否则我也不可能得这个24了。第二，语音不能改变，但是尽量要让自己的发音清晰。同样，减慢语速是个不错的办法。关于语调呢，其实这个很难在短时间提高了。起初听自己的录音，就像是在念讣告一样，根本没有任何的起伏，而且过于低沉。我练习的方法是在跟读。我开始跟读了一个小时的李阳，发现他的发音过于夸张而且着重于语音，个人不喜欢，而且不适合速成，我就没再用。直接跟读的口语真经的段子。跟读主要就是在找感觉而已，让自己熟悉语调的变化。以后说的时候有意识的加入语调变化，并且尽量保持比较欢快的语气，想象自己是在很高兴地跟别人讲述某项八卦。我说语调比较难提高，是因为我后来发现，我在读文章和说一些很熟悉的段子的时候，可以做到注意自己的语调。但是到了陌生的题，很难再保证有足够的注意力放在这上面。我想这是语言习惯的问题，不是一朝一夕能解决的。但是，听听我第一天和考前的录音，其实还是有一定提高的，也可能是我的起点比较低的原因。 七、托福口语考试中的注意事项 口语的练习最好是有人引路，这样可以少走很多弯路，毕竟英语就是学来说的嘛，所以口语要更加重视才对。我当初是在网上报了一个一对一的外教课程，这个网站的外教的母语就是英语，在营造出一个良好的口语学习环境的同时，外教老师很有耐心的引导我口语的发音和表达。在外教老师制定的学习课程中，我的口语水平也是稳步增长。有兴趣的同学可以点击右边的链接，
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xdsub 发表于
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