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发布日期：日
截至日期：日
招聘人数：1人
职位描述及要求
职位描述:浙江大学继续教育学院因事业发展需要,校内外公开招聘相关职位,新录用的非本校事业编制人员实行经费自筹人才派遣的方式录用,待遇面议。招聘将坚持公开、公平、竞争、择优的原则,经资格审核后,再进行面试考核,择优录取。有意者请填写应聘登记表(附件1)并发送电子邮件至: 。 职位申请方式: 1、邮件标题为:应聘岗位+姓名+联系电话; 2、填写附件《浙江大学继续教育学院(经费自筹)应聘人员登记表》,将附件投递至相关邮箱地址 茅老师,咨询电话:,直接点击快速申请无效;附件链接: ; 3、同时将《浙江大学继续教育学院(经费自筹)应聘人员登记表》按附件和文本两种方式在同一邮件中发送。 岗位名称: 教学教务管理 招聘人数: 1人 岗位职责: 1、负责高端培训项目的组织实施,教学教务工作、班主任工作。 2、客户学员的维护,培训项目的开发及市场拓展等工作。 3、职业发展空间大,根据自身条件可发展为项目主任或市场营销主管,根据工作业绩,给予相应薪酬待遇。 任职资格: 1、全日制本科及以上学历,身体健康。具有经管类相关专业背景者优先,具有培训工作经验者优先,在学期间担任过主要学生干部者优先。 2、品行端正,责任心强,性格开朗,工作积极主动,吃苦耐劳。 3、具有较强的组织协调能力和团队协作能力、具有较强的沟通表达能力、对外交际能力和市场拓展能力。
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已有帐号，直接登录浙江大学管理学院EDP中心蝉联“浙江大学继续教育先进集体一等奖”
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日，浙江大学2010年度继续教育工作总结暨表彰大会在紫金港校区蒙民伟楼隆重召开。浙江大学校长杨卫院士、副校长来茂德教授出席了本次大会，大会由来茂德副校长主持。
会上，继续教育管理处处长朱善安作了2010年度继续教育工作报告，继续教育学院党委书记阮连法和管理学院副院长卫龙宝作为办学单位代表在大会上发言。
管理学院卫龙宝副院长与参会代表们分享了2010年浙江大学管理学院EDP中心办班的成功经验。他指出，2010年中心共新开64个培训班，完成3000多万元营业额。今年中心工作呈现六大新亮点：
项目研发争创新，中心研发了创新管理精品课程1+4企业管理集成式系统研讨班，并于12月在横店集团顺利实施；
高端培训已启动，中心为高端学员和商界翘楚筹备了浙江大学商界领袖精英班，并致力于培植国际化的培训项目和课程；
政府合作出亮点，在山东省政府和省中小企业办的推动下，浙江大学成为“山东省中小企业管理者培训基地”之一，管理学院和EDP中心全面组织实施具体培训项目，担负起为山东省三年培养10万中小型成长企业管理者的重担；
行业培训有突破，中心在医疗卫生系统取得突破性进展，与浙江省卫生厅及浙江省医院协会实现首次合作并由此形成长期合作计划，同时也继续保持了在担保行业方面的培训优势；
内部建设不止步，中心增设业务拓展部门，设计出浙大管院EDP自有LOGO，内刊《1897》，建立了中心数据库系统，对中心网站进行全面改版更新，在内部员工管理方面规范严格；
校友服务出成效，中心全心全意为校友服务，院庆期间邀请众多校友返校参加院庆活动，举办数次大规模的校友增值论坛，多次召开校友联盟同学经济研讨会。中心所做工作受到了学校管理部门、合作单位（部门）、学员企业及学员的高度肯定和一致认可。
随后大会对全校9个教育培训先进集体、64个教育培训先进个人、19个远程教育先进集体、42个远程教育先进个人、3个自学考试工作先进集体和32个自学考试工作先进个人进行了表彰。
从会上传来捷报：浙江大学管理学院EDP中心凭借自身品牌效应及业内外良好口碑荣获唯一的“浙江大学2010年度继续教育先进集体一等奖”，中心继2009年首次折桂之后继续获此大奖！浙江大学管理学院院长助理、EDP中心主任孙建平副教授上台领奖。
颁奖典礼后，校长杨卫代表学校作了重要讲话。杨校长充分肯定了各办学单位在2010年继续教育领域所取得的成绩，同时对继续教育提出了新的要求，希望尽快建立具有浙江大学特色的继续教育体系，加快继续基地建设力度，推进继续教育的整体发展，并根据社会需求建立五大板块的继续教育平台。
来茂德副校长在大会总结时要求全体人员认真学习领会贯彻杨校长的讲话精神，在严格规范办学、保证学校声誉的前提下，努力做强做大继续教育。
2010年是浙江大学管理学院EDP中心获得突出业绩的一年，中心在管理学院的直接领导下，在全体员工的共同努力下，完成了年初制定的3000万业绩目标；2010年也是中心工作全面调整的一年，其各项工作从阶段性、应急性、应付性向计划性、有序性、规范性转型，实现了自身各项事业的跨越式发展。
受此殊荣的浙江大学管理学院EDP中心，将在原有骄人成绩的基础上再接再厉，发奋进取，力争把自身打造成培训领域的一流品牌，决不辜负浙江大学继续教育先进集体一等奖的荣誉称号！
祝贺浙江大学管理学院EDP中心以下老师成功当选为浙江大学2010年度继续教育培训先进个人：
1.先进工作者：孙建平、龙艳妮、陈翠翠、张春霞
2.优秀班主任：胡斐斐
3.优秀项目策划奖：黄尹华
4.优秀市场推介奖：卢艳峰
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中国内地首家通过AMBA全球最具权威管理教育体系认证的商学院
The first AMBA certified business school in mainland China
版权所有：浙江大学管理学院EDP中心
地址：杭州市天目山路148号浙江大学西溪校区西一教学楼三楼当前位置： >
编辑：wyxy10
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IBT 103&&&SAT 1900
Q：考了多少次达到这样的成绩的？
A：考3次，托福每次上升10分&SAT每次提高100分左右
Q：这种不断提高的发挥，是通过每次不同课程和自己的复习下有所努力的？还是说考试时候的心理状态什么都？
A：这两个方面都有，刚开始随着英语成绩的提高，然后基础更加扎实，还有就是对于考场的更加熟悉，到后面考试也不紧张了，就好了很多
Q：在复习提高过程中，老师对你的指导，尤指应试的指导是不是直接有效的？
A：很多地方还是蛮有效的，如果自己这样复习，可能复习个大半年也没有什么效果。老师指导一下，然后就知道该从哪些方面进行复习
Q：你自己是如何利用课余时间结合老师的指导进行学习的？
A：学时候要交换来学，比如听力，然后写作，然后SAT练习也练一练，如果实在不想学的，可以看看美国历史等那些英文小说也挺好的。然后每个晚上再花个一到两个小时背单词
Q：当初是如何下定决心决定要出国的？
A：我是高三毕业的，高考呢不怎么好，然后就觉得在国内读那种二流的大学也没什么意思，很多都在混日子嘛，我觉得国外那种教育和国内也不一样。另一个方面也为了开拓视野，所以就决定出国。然后父母也都很支持。所以有次自己一个人就过来这里报名以后，然后7月份就开始上课了。但是我还是觉得准备的晚了一些如果更早的话，我还有更好的准备，然后单词也有时间背，如果SAT2有考得话，可以申请更好的学校
Q：你觉得我们教学方式上有没有哪些模块是需要增加的?
A：每个人情况都不一样，有些人阅读好，有些听力好，有些可能笔试不好口语好，我觉得要按照不同的人不同的要求制定不同的学习方案，这样比较好。
Q：针对课程的内容和课程的节奏，做如何评价？
A：节奏我是觉得7月份还是蛮缓慢的，后面忽然就很多模拟试题，模拟考啊之类的，很多了，这段时间后就是到十二月份，最后一次的考试，同时又要准备一些国外的申请材料，那时候比较急。由缓到急，又缓。我个人比较急，毕竟有许多人高一就开始准备了。
Q：考试前觉得压力是不是大?
A：觉得当时考试钱前一天晚上还是睡得着的。
Q：看来你的压力调节能力还是相当好的，给以后的学弟学妹们有没有什么建议？在调解压力这个方面？
A：如果现在一门心思就是学英语的话就比较枯燥，我会做点高数题，学点乐器啊，我学的就是吉他，这样蛮好，会在减压方面起到作用。
Q：经过一年预科，在大学这样的校园里面，你对大学的校风，校园的整体环境作何感触？
A：就比如我们在浙大，也是211工程，也是中国有名的大学，在这里大家都很勤奋，图书馆每天都爆满，在这里学就会有种氛围，大家都会非常勤奋地学习。另外大学也有他的特色，不像高中抓那么紧，也有很多自己的时间，自己去规划自己去怎么学，还是都要靠自己，很多学生的自觉性不怎么强，如果一开始沉迷游戏，就不好。
Q：你觉得自己的自控或者自学能力怎样，是不是会给自己定计划表，都完成了?
A：目标和计划肯定还是必要的，但是计划不能定太细，以免打不成而内疚不自信，可以指定更可行的计划来实施，这样达到这些目标以后你会觉得自己远远超过自己的预期，这样感觉更良好。
Q：在收到第一份offer或者最心仪的offer时候作何心情?
A：还是在自己预料之中的，总体觉得还是和自己的实力比较相当，现在还是有点遗憾，觉得如果我在努力一定，可能能拿到更好的结果。
Q：请谈谈感言与感谢的话？
A：首先要感谢父母这么多年得培育，然后还是要感谢这里的老师和辅导员，也非常勤劳的工作，准时出现点名等。感谢所有鼓励我支持我的人，然后我想对下一届的学弟学妹们说一句名言吧：梦想一旦付诸行动就会变得神圣。
托福109&&sat1 2010
Q：每次考试提高过程中，是由什么原因主导得，老师的指导还是自己的自主学习?
A：我觉得最先开始入门的时候，老师的指导特别重要，到后来多考几次以后，慢慢掌握考试的流程，题目的解题方法，然后就可能会提高一些
Q：我们的学习方式，课程的内容和节奏，作何评价，或者是否有需要改进的?
A：上SAT的时候我对课程就超级满意，觉得阅读老师，语法老师都上得特别好，那段时间我提高特别大。到后期上托福课的时候，相对个人会松散一些，管理紧些就显得比较重要。我认为托福和SAT平行进行会更好。
Q：整个课程中，印象最深的是哪个课程？比如哪个细节，可以分享？
A：我印象最深的是许雪英老师上得阅读课，我自己本身的阅读底子并不太好，她的课最然很累，但是对我个人的提高非常的大，在阅读能力上有了很大的提升。
Q：浙大校园的软硬件设施如何感受，评价?
A：在浙大生活学习都是很惬意的事情，我们大家从7月开始一起奋斗，大家的关系都非常融洽，宿舍也很舒服，有热水空调等，是蛮舒适的环境。教学的硬件中也没有觉得有缺失什么设备，都已经足够了。都满足教学要求
Q：图书馆去的多吗？
A：去的很多，图书馆整个环境都十分的安静。你一进这个环境，自己也会不由自主地安静下来了，然后开始静下来看书，如果再外面的环境下是做不到这样的。
学校里发给我们资料已经非常的全面了，甚至不一定能全部利用完，所以能够把这些消化掉已经非常好了。
Q：对自己的自学和自理能力做一个评价？
A：我觉得首先自学能力，一方面有老师的指导，课后也是要自己努力去学，把作业完成，不足自己欠缺的方面，这些是要靠自己的。自理能力的话，我觉得到这里是向留学的一种过渡，在这里住宿，也是需要所有事情自己办，也是以后去国外的一种准备。
Q：自学过程中，是如何补足自己的不足的？
A：我每科的学习都会有纠错整理本，把真题等都收集起来，并且阅读，语法等分门别类，全部放在这本本子上，到最后复习的时候直接翻这本本子就可以了。另外我觉得单词也很重要，把碰到的生词总结成一本随身携带的小词典，一有空就翻出来看看，效果也非常好。
Q：你觉得在整个过程中，与同学，辅导员，老师的相处如何？
A：和同学相处很久，关系都很好，对以后出国也非常有帮助。班主任也对我们的帮助也非常的大，她的督促也很多。
Q：最后的成绩做如何评价？以及对最后取得的成绩有什么感悟呢？
A：对自己的托福的成绩还是非常满意的，与一开始做测试的成绩比较还是提高很大。对自己的申请也起到很大的帮助。同时，我是一直很想去加州的，当拿到UCLA&的offer的时候还是非常高兴的。感谢顾问，教导指导我们的老师们。2014年浙江大学继续教育学院教学教务管理招聘公告
【网络综合-2014年浙江大学继续教育学院教学教务管理招聘公告】：浙江大学继续教育学院招聘启事
浙江大学继续教育学院因事业发展需要，校内外公开招聘相关职位，新录用的非本校事业编制人员实行经费自筹人才派遣的方式录用，待遇面议。招聘将坚持公开、公平、竞争、择优的原则，经资格审核后，再进行面试考核，择优录取。有意者请根据应聘岗位填写应聘登记表(附件1)并发送电子邮件至：maoxy@ 。
职位申请方式：
1.邮件标题为：应聘岗位+姓名+联系电话;
2. 填写附件《继续教育学院(经费自筹)应聘人员登记表》，将附件及个人简历、个人近照投递至相关邮箱地址 maoxy@ 茅老师，咨询电话：;
3.同时将《继续教育学院(经费自筹)应聘人员登记表》按附件和文本两种方式在同一邮件中发送。
岗位名称： 教学教务管理
招聘人数： 1人
岗位职责：
1、负责高端培训项目的组织实施，教学教务工作、班主任工作。
2、客户学员的维护，培训项目的开发及市场拓展等工作。
3、职业发展空间大，根据自身条件可发展为项目主任或市场营销主管，根据工作业绩，给予相应薪酬待遇。
任职资格：
1、全日制本科及以上学历，身体健康。具有经管类相关专业背景者优先，具有培训工作经验者优先，在学期间担任过主要学生干部者优先。
2、品行端正，责任心强，性格开朗，工作积极主动，吃苦耐劳。
3、具有较强的组织协调能力和团队协作能力、具有较强的沟通表达能力、对外交际能力和市场拓展能力。
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