求助纵横派高手，江湖救急，江湖救急_纵横家吧_百度贴吧
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求助纵横派高手，江湖救急，江湖救急
各位纵横派同仁们小可这厢有礼了，请求纵横派的同仁们帮我解决一个难题，小可感激不尽，我在镇政府工作，原先我不懂这个圈子，犯了一些错误触犯了领导，现在小可我一直在滋养心智，提高自我素养，我想改变领导对我的看法，现在我在报刊和杂志上发表了一些文章，也算小有名气，现在领导也改变了对我的看法，但是很多努力多年而没有获得领导赏识的人开始闲言碎语说他这个人你用了不怕有灾难吗，毕竟人言可畏，我想在这样的情况下我该怎么说，既能让领导高兴觉得他的裁决是正确的，而且能让那些人心服，我想对哪些人说的是，领导的决定说明了，只要努力跟着领导工作就能改变在这的作用，总觉得这样说太过于片面也太过于肤浅，要怎样说才能让领导高兴觉得有面子也有傲气，也让那些闲言碎语的人心服口服，大家一定要帮我啊，江湖告急，小可在这恳求各位纵横派的同仁们高手们帮我解决这个难题。
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听说过螃蟹问题吗，你只要干好你的就是了。木秀于林风必摧，可是你得定好林的位置，如果你足够优秀你只要不秀于领导就是了，其余的同事在习惯你的优秀以后只是花草
我喜欢抢，领导也是优势互补，不然我没机会
知根知底，投其所好，站好队伍，肚子里要有墨水，交际能力一定要培养，认识几个老板对自己好处更多，分利为之，
首先，找准自己处在什么位置，然后坐下。怎么坐稳了在说。
一人之下，万人之上
楼主我想告诉你，你要贴近领导，做他的内里人，多说投其所好的话，等你摸到领导性格了，在领导心里有一席之地后在给领导谏言献策！对同事，听之任之，闭口观之！多和同事聊天促进感情，但有四不谈，不谈领导，不谈同事，不谈自己，不谈国事！只谈风趣谈幽默！多请同事吃饭先做酒肉朋友！不要相信认何人！思之慎之默之！
我也来说说，搞好关系那什么的就不要再说了，但是最主要的是你得揣摩领导心思。并不是所有好关系都会提拔。待了解之后，倘若你从领导方面打不开路子完全可以把主要工作放在可以影响你领导的人啊。里面要综合考量，战国策里面不是很多抬高身价的方式吗？可以考虑结交外援，通过其他影响方式让领导改变看法。这才是捷径，否则恐怕你一意讨好所体现的价值只会让你领导嗤之以鼻。
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多接触点人吧
脸皮厚，心狠，马屁拍的响就行啦　　　——————某剧组在村庄外拍戏 休息时一群扮演的演员未卸妆进村子里找厕所 在村口碰见一个老农 便打听厕所在哪 老农激动的握着演员的手:“你们终于打回来了 别急着上厕所 我先带你们去抓几个村干部”　　　
首先自己要有骨头
再厚的皮囊子也得有硬骨头
想要升就猜中领导的心思，想要活就猜中同事的心思，做人之龙凤本来就不易，如果没有强大的内心，就不要攀爬的过快，小心根基不稳，
记住，让别人用你的方法，就是让他觉得用你的利大于弊。
该说话的时候说话，不该说话的时候装傻，多替领导考虑！
信息不够，无法做出分析和判断以及决策。
你是领导你会怎么想？如果你名气和能力聪明都胜过领导那还提拔你干什么？这叫损天时，反过来，如果你是同事你又会怎么想？对大家这么富有心计，而且爬的比同事都快，他们又为什么支持你？这叫丢人和。
送你一招，将自己融入同事圈中去，然后再将自己和同事亲自绑的结结实实的送到领导手里
哈哈，在官场里混，确实要谨慎小心。关系很重要，除了和领导的关系，还有和其他同事的关系，这也不是说拍马屁，假如你都不能处理好身边的人际关系，即使被提拔了，你又怎么能在领导位置处理问题呢
首先你不懂合纵，你身边的人能为你所用吗，和同事关系怎么样，他们能为你说多少话？另外你领导真心不行的话你为什么不缺而代之，设法把你领导弄走
想要升就猜中领导的心思，想要活就猜中同事的心思，做人之龙凤本来就不易，如果没有强大的内心，就不要攀爬的过快，小心根基不稳，呀。土豆
远交近攻，结交亲善不跟你竞争位子的人，拉几个平日对你还算好的人结盟，平时有事就互相声援帮助，巴结好领导，笑里藏刀，平时多接触你的对手，在人群中散布一些他说过的对别人不好的话孤立他，他比较难办成事就失信于领导，你再落井下石。
很简单，你多在你领导面前多说那几个人好话，把他们夸上天。这个时候你领导就会在心里琢磨了，君子与小人一目了然！你觉得咋样？简单不
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this.p={ dwrMethod:'queryLikePosts',fpost:'25fdb0_c7b6b4',userId:,blogListLength:30};五年级上册语文的题目,尽量多一点啊,江湖救急~快啊!
嗯,我给你选用的是人教的,其实,语文是靠理解的能力,并不是靠一个劲的做,这点希望你明白.
第一部分：基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音,写出相应的字词.（5分）
二、读拼音,用“
“给带点的字选择正确的读音.（2分）
（1）坠落山涧（zuì
排山倒海（dào
（2）民族英雄个个顶天立地,从不低头折节.（zhé
shé）经过了这么多的磨难,毛泽东一颗为党为民的心人人皆之.（nàn
三、词语大本营
1、将下列词语补充完整,再从中选择恰当的词填在括号里.（4分）
句子：经过他（
）地工作,终于取得了令人瞩目的成就,希望他能（
2、请另写两个自己喜欢的四字词语：
3、选择恰当的关联词填在括号里.（3分）
不是.而是.
虽然.但是.
A、从他的眼睛里表示出来的（
）鲸的体形像鱼,（
）它不属于鱼类.
）困难再多,他（
）会完成这项任务.
四、句子万花筒.（补充句子或按要求填写）（5分）
1、爱亲者,不敢恶于人；
2、________________
,万事功到自然成.
3、悠悠天宇旷,
4、我本来看好我们国家的男子篮球队的,可自从开赛以来,球队
_______________________
（填写歇后语）,令我失望透了.
5、写一副对联：_________________________________________________
五、按要求变换句子.（3分）
1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化.（写成打比方的句子）
2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?（改成陈述句）
3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬.（缩句）
六、本学期学了不少的古诗词,请把你最喜欢的一首默写下来.并说说喜欢的原因.（4+1=5分）
我喜欢的原因：
七、根据下列语境,诉说你的真情.（4分）
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林,它的辉煌令我们无比自豪,可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了,此刻你最想说：
2、通过学习,大家对我国人民的伟大领袖--毛泽东,一定有了很深的认识和了解吧,如果让你用一句话来赞扬毛泽东,你会说：
八、本学期你参加了哪些语文活动,请选一个作答.（2分）
活动名称：____________________________
活动收获：__________________________________________________________
____________________________________________________________________
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《地震中的父与子》片段,回答问题.（15分）
就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来.看到这片废墟,他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了.有些人上来拉住这位父亲,说：“太晚了,没有希望了.”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道：“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖.
消防队长挡住他：“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开.”
这位父亲问：“你是不是来帮助我?”
警察走过来：“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧.”
“你是不是来帮助我?”
人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了.
然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我!”
他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他.他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹.挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸,是你吗?”
是儿子的声音
1、给文章的最后一段加上标点符号.（2分）
2、“砾”字用音序查字法应查
,用部首查字法应查
部.（1分）
3、“失”的意思有：①失掉；过失
②没有把握住
④改变常态
⑤没有达到目的
文中有两个带点的“失”字,第一个取意思（
）,第二个取意思（
）.（1分）
4、你认为这几个自然段主要是写什么?（2分）
5、用“～～”画出描写父亲外貌的句子.（1分）
你从父亲的外貌描写中体会到了什么?（2分）
________________________________________________________________________________________________________________________________
6、读一读文中画“--”的句子,为什么不直接写挖了36小时?（2分）
7、想象填空：阿曼达在废墟下会想：_________________________________
会说：_______________________
___________________________________________________________(2分)
8、写法学习指导与运用.（2分）
课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写,突出重点,详略得当.
________________________________________________________________________________________________________________________________
二、课外阅读《我不能忘掉祖国》,回答问题.（15分）
我不能忘掉祖国
1908年,宋庆龄15岁,就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学,她是个文静而沉思的女孩子.她想到将来要为穷苦的祖国人民做事,就更加勤奋地学习.
有一次,班里要讨论历史方面的问题,她认真地（搜
收）集资料,认真地思索,做了充分准备.
在讨论会上,一位美国学生站起来发言.他说：“我认为历史的发展是难以估计的.你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了,人类的希望在欧洲,在美洲,在我们这里.”
这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头.她紧锁双眉,耐心地听着美国同学的发言.
那位同学刚讲完,宋庆龄就站起身来.教室里立刻静下来了.宋庆龄显得有些激动,但她仍然用（温和
柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众.具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰.有人说中国像一头沉睡的狮子,但它决不会永远沉睡下去.总有一天,东亚睡狮的吼声将（震动
振动）全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴正在进行着（坚
艰）苦卓绝的斗争!”
教室里响起了热烈的掌声.大家交口称赞：“说得好,以理服人.”“这些话多么有力量!”
宋庆龄虽然身在国外,但她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说：“我不能忘掉祖国,我对祖国充满了理想和希望!”
1、用“﹨”划去文中括号里错误的字和词.（2分）
2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思.（2分）
交口称赞--
3、就短文的题目,请你提出一个有价值的问题?并自己试着回答.（2分）
4、仔细阅读课文,回答问题.
（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?(2分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ?（2分）
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______________________________________________________________
（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情?（2分）
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5、读了这篇文章之后,你想到了本学期学的哪篇课文?此时,你有什么感受和启发?（3分）
第三部分：习作（35分）
一、小练笔.（5分）
有的人“走遍天下书为侣”,你呢?你喜欢读书吗?对读书你有什么看法吗?赶快写下来,与大家一起分享交流吧!(50-100字左右)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、习作练习.（30分）
提示：在我们的生活当中,你一定享受过浓浓的亲情.请你怀着一颗感恩的心,向你的亲人诉说你的真情,表示对他们的谢意.题目自拟,写出真情实感,语句通顺.
希望我的回答能对你有帮助,同时也祝你考出好成绩,加油哦!呵呵
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