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高数的学习方法
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我的数学分析积木（修订版）---学习数学的经验和感悟
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我的数学分析积木（修订版）---学习数学的经验和感悟
官方公共微信怎样才能静下心来学数学.我很苦恼,尤其是高中数学.这些道理我都明白,谢谢你们。可是我静不下心。 。 。而且也许与老师有关系吧,总之,心很浮躁,唉
无极限·儷涜
首先观念要转换过来,你也许觉得数学没什么用处,对的,实际上是看不来有什么用,但数学教会我们理性和良好的逻辑性,数学所带给我的那种思考方式很有用处.第二不要畏惧,一看见难题就不愿去思考,很多时候不是学不好是自己懒惰,这需要反思.第三数学需要多练习,多做题,自然会提高,做题要求效率,不是做不起就放下,而是保证做不起就得想办法把它弄明白,多请教别人.第四你要深切明白,你或许没有天分,在数学上,但态度决定一切,认真努力了,再差也不会差到哪里去.祝考出好成绩!加油!
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其他类似问题
先确立一个目标，为了这个目标努力就能静心好好学习
可以听听音乐，不要想其他的东西。
试试，把学数学当成数字游戏，你会发现越玩越好玩!!!!!
高数的话，跟同学一起讨论做的为什么一定要静心呢 效果不一定有讨论的好
嗯，我明白你的感受，我告诉你哦，做数学题的关键是自己的心态，首先心情一定要比较好的前提下，你才会静下心来苦思难题哦，而且要做到遇到难题不能轻易放弃哦，要学会自己动脑筋去做，这个强调的是自主性哦。还有，和同学们交流也是很重要的，因为数学是很活跃的，同一道题可以有不同的解法，多与老师同学交流，可以吸取人家的方法哦，从而选择最适合自己的方法，这是借鉴人家的经验和思维能力，嘿嘿，简称偷师~问题是我上课都会...
嘿嘿，其实，你喜欢数学么？
不喜欢 它是我一直以来的死敌 对它产生兴趣，很难
哈哈。。这个嘛，确实很难克服的。。。没办法咯，其实也许你可以尝试着对它产生兴趣或者是喜欢和你的老师交流。如果你喜欢那门课或者老师，这样你会更有动力想学好的。。。
要在做题中找到做题的乐趣、、干一行爱一行、、
首先要培养兴趣，数学也很有吸引力的。慢慢来，不要急于求成，可以尝试先从简单的题做起，循序渐进，要给自己鼓励，别管别人怎么说、怎么想，相信自己。
为什么问数学呢,其他的学科就能静下心来学么?
扫描下载二维码普通人学习数学，学到什么程度才算够？ | 问答 | 问答 | 果壳网 科技有意思
普通人学习数学，学到什么程度才算够？
在果壳上看到了很多有关数学的公式，想知道学习数学到什么程度才算够？在未来的世界里，数学是否更是一门全民都需具备的素质学科？
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我觉得应该最起码在看《龙门镖局》的时候，能知道自己看的是第几集
就日常生活来说中学学的那些就足够啦。我觉得可能需要稍微补一补的领域是：①概率；②统计；③逻辑推理（这个算数学不。。）。这三样都是很有用的，也是一知半解的时候比较容易理解错的东西。至于高等数学一般生活中不太容易用上，不过做科研的话还是懂一些比较好。当读到研究生之后就会发现学好数学对搞研究还是很有用哒~
我觉得这取决于你打算做一个什么样的人。如果是学理工科然后又有心从事各种基础研究的话，那么大学数学必须学好啊……我娘当年学的热加工，她是当年高考重开第一年考上的大学，还是重本（理工大学），在当年的学生里算不错了吧？可是据她说，跟她同一个班的同学，一遇到专业上的数学问题，大部分都是面面相觑，导致很多基础原理和应用公式都是有听没有懂。再加上当时的科研经费不足，最后整个系·就没几个能坚持在这行深研下去的，坚持做这行的最后也大多转管理去了。我娘最后是考会计师证做会计去了，虽然在公司也算牛人了吧，但是说起当年的专业那也还是一脸遗憾+挫败啊……（不过她转会计之路倒是顺遂得很，一直做到高级会计师，据她的形容就是“小菜一碟”）如果是各种金融类啦或者其他应用型的行业的话，那至少该把专业所需的数学学好如果是纯文学类或者干脆你就打算做个电视机土豆的话……中学数学也勉强够用的如果你不介意在漫漫人生路上各种被坑各种搞不懂的话……学个加减乘除也差不多了
以下仅代表个人观点日常买菜记账什么的我认为是只是数学比较“trivial”的应用；基本的逻辑思维能力的培养是更重要的。大家应该都见过类似“20种常见逻辑错误”之类的文章吧。个人感觉文章中逻辑错误分类命名是不太效率的做法——高中数学的集合论再加一点概率就能搞定了。最后一记地图炮，微博从网上转发谣言的人数学都不咋样
科学的价值不在于应用，而在于它本身。数学也是这样。没人敢说高等数学对于我们普通人有多大用处，甚至不能改变什么。但是，它的本身就是它的价值，就是它的魅力。
杂牌工程师
基本的统计学数学原理应该了解,可以避免很多SB事情
软件工程师
作为工具的话，高中水平的对日常生活而言足矣关键是要学会数学和理性的思考方式
新闻传播学本科生，考古爱好者
我认为学数学不是为了做题。可是为什么我们学数学就一定要做这么多这么难的题？
这个没什么“应该”不“应该”的吧我觉得，如果工作用不到的话就凭兴趣呗。数学这东西应该不算常识，基本不影响幸福生活另外其实果壳里面伪geek炫智商的情况比较严重，比如说我见到一个人用果壳“抗谣性测试”的结果来佐证自己的科学素养这真是让人无力吐槽
用数学知识可以和外星人交流
吐槽帝 英语发烧友 理化控
学到老师对你满意，出了教室脑子一片空白
数学不成为学习新知识的障碍，算是达到基本要求。数学能够帮助克服专业知识的困难，就很优秀。数学成为探索未知领域的利器，那就已经是登峰造极了。
数学只用来买菜？你要是只想过每天卖菜的生活说实话上小学就够了，你要学生物干嘛？你要学化学物理干嘛？学数学不仅仅是学数理知识，更重要的是思想，代数、几何、概率、排列、建模，哪一部分平时用不上？高中那点数学知识真不够看。各种方程生活中其实也能用到，关键在于你会不会用。人类社会在发展，每个人掌握更多的知识是必然趋势，你不学就要被淘汰。
买菜的话，会加减乘除就够了
网络工程师, 腹黑的合唱指挥
我觉得数学学习对人类进化有至深至远的影响。
渴求知识中，MORE,MORE...!
如果目标是 绝不被骗/骗人必中 的话，都需要把自己的下限拉到高于别人的上限但是现实是骗子的下限永远高于傻子的上限并且双方都以此为荣
会算数！！！！！！！
看情况吧，毕竟你总不至于在买菜的时候列一个超越方程吧。。。
普通人？？买菜不被坑就差不多很够了吧
眼科学博士
我不是普通人。答案不具参考价值。大学里我们就学了高数和统计。实在是太不够了。以前我觉得学的是眼科学，后来发现学的是光学，以前我觉得学的是光学，后来发现是学的信号处理，以前我觉得学的是信号处理，后来发现是学的线性代数。所以我现在在学线性代数。
至少达到这个程度： 上次不是有个人从40米高的桥上酷跳进河里丧命么，不一定能算出这个冲击力，至少能理解人家怎么算这个的
我觉得分成把数学看成工具和一种方法两部分谈吧首先工具的话，一般人应该要过基础的算术部分这一关，上街买菜什么的加减乘除起码都得会是毫无疑问的。至于更高深一点的东西比如微积分一类工具大多是职业有需求再去掌握吧。然后谈谈另一部分吧，日常生活方法论中起码要对量的多少要有概念。比如很多人提到的概率论，举个栗子，大家打麻将都知道随便屁胡和清一色+七连对什么的出现概率是不一样的，也不会有二货急着想把内裤都输掉而把把追求大胡。再者，如果你做生意或者运营些东西，起码的统筹规划、算账什么的是不会离开对各种量，比如收入支出的估计，即使不会用到微积分什么比较无聊的东西。
多学点没什么不好，活到老学到老
我只想表述一个自我的观点，我所见的数学学的不好的人，都比较笨。
非正常人类研究中心逃犯
作为一个炒鸡讨厌数学的人类，一直以来觉得数学就是个坑货，什么线性代数什么微积分什么矩阵排列的有何用？买菜带个计算机敲敲打打就行了，何况现在手机自带计算器，不解锁都可以用。后来刷到过一个评论，觉得挺有道理的，分享一下原作者的话记得不太清楚了，只记得一个短语“敬畏的心”怎么说呢，作者举例，不学数学（当时讨论的主题是高考要不要删除数学，因为很多人都用不到，干嘛要花费那么多时间去学习这些……）……不学数学，你永远不知道盖一栋高楼不是简单的把砖块叠加，火车不是那么简单的在铁轨上来来回回……原作比我形容的形象，更为深刻，看到时深有感触，从此断了支持“高考删除数学”这一念头因为无知，所以无畏。必须改变无知，改善国民素质（咳咳，有点说大了，但是看到霓虹国球迷今年世界杯上的表现不得不给他们点个赞，这才是为国争光）。大约，就是这个样子...话说这个帖子沉的好深我点出来会不会不太好...阿门...
学好数学，干什么都有用，终身受益！ 数学毕竟是自然的语言。
学习数学，学的不仅仅只是公式和方法了。学习数学更重要的是一种素质。为什么那么多的数学家是哲学家，数学其实就是哲学。真正明白了数学之间的道理，就会发现学习数学很有必要，很有趣。
数学控，大学生
实话说，就普通老百姓而言，柴米油盐明面上用不了多少数学，不过数学的思想与力量却渗透在世界的每一个角落。我敢断言，受过基本数学训练（我认为包括高数）的“老百姓”和没有受过这类训练的“老百姓”相比，其行为方式，处事思维都会有很大不同。LZ把问题的对象局限在普通人了，那我们还是说“个人”。没错，绝大多数人最终都会归于平庸，生活乃至工作都是一个又一个的常规。不过如果你觉得你的人生将来也就是这样的话，也就不用纠结“数学要学到什么程度”的问题了。如果你是个工科生的话，建议学数学就以微积分，线性代数，数理统计为核心撒丫子学就好，数学真的真的很重要的。如果是理科生，尤其是数学专业。微积分线代就不够了，数分高代与解几，常微分方程微分几何什么的才是你的家。数学的地位会越来越高，这个学科在整个社会越来越普及。这是大势所趋。现如今出现的一些反对数学应试的“言之凿凿”的声音，过激而且不理智。话说回来，好歹都是大学毕业，难免受过高数的浸淫，看龙门镖局的时候不知道自己在看哪一集，恒大对阵首尔FC的最后不知道恒大打进几个球，怎么说的过去。。（开个玩笑，不要介意）
作为一个腐女，要比别人有常识
高中老师说了，日常生活的话初中数学足矣
作为 php程序员..算法又是数学的另一个级别..
日常生活的话，学到大部分人的水平应该是足够的，因为报纸刊物和各种政府规定什么的都会照顾到尽可能多的人。不过呢，如果想充分欣赏现代数学（以及物理）之美的话，我觉得至少要有工科专业本科的数学基础吧，再高深的可以先在维基上看看。
我觉得普通人的话，各种专业数学知识不必，但是可以去看看数学文化方面的书，里面会谈到如何用数学化的方法来解决问题，比起数学本身来说有趣，而且有启发性。 我不知道如何准确滴表达，就举个例子吧，我们在中学就学过“对数”这个东西，对于大多数以后不搞工程技术的人来说，他们记忆和练习对数主要还是用于应付数学课本。但是这个东西其实很有趣的，我慢慢讲来，或许你会了解数学其实对我们的生活很有用： 其实对数的发现比指数更早，导致它被发现的需求是古人也要搞工程建设，工程设计的时候就需要计算大量的数据，有位叫纳皮尔的数学家发现了对数，并对其研究后发现对数可以将乘法和除法计算简化成加减法。后来人们根据对数的特点发明了一种“对数计算尺”，这种尺分成两片，计算乘除的时候就是滑移使尺上的刻度（该刻度为要计算数值的对数）加减就完成了。后来“对数计算尺”演化成了很多版本，我最后见到这个东西的实物是在西安的古玩市场，当时我的同学们都不认识，唯有我认识，非常有优越感。除此之外，相比于现代人计算的时候主要用的计算机，以前时候为了解决大量工程数据计算问题，就存在过一种专门的计算职业，叫计算师。那时候的计算师就随身携带有《对数表》《三角函数表》之类的计算表，他们就靠这些吃饭。由此可见就算在古代，数学计算也是人类生产中非常重要的一部分。据说有一位天文学家计算出他那个时代不久后地球将要与彗星相撞，他很悲观就先自杀了，后来地球没事，科学家们最终找出的原因是那位天文学家用了一本有印刷错误的对数表来计算。 怎么样？对这个中学就学到的概念，是不是你没有想到他在人类历史上曾经是“明星”，相比于我们科技发达的现在，其实我们的生活充满与数学有关的产品，只不过现在的模式是科学家根据数学开发出产品后，封装打包卖给我们，我们就无需了解他的内部过程。比如我们天天用的手机，电脑，汽车等等。当然你可以不去学习数学，毕竟可以买到数学集成后的产品。但是你不能说数学无用。
拓扑学菜鸟一个
数学是什么？？？
我觉得至少应该知道无理数是什么。赞同应该学习概率。
第三类医学生
思想 和 自主学习的能力比 具体的知识点 更重要
还是尽可能多学一点吧，要不然连电视剧都看不懂......
神马都不懂的孩纸
感觉很少用到数学诶。。。
数学专业本科生路过……表示高中的时候完全没想到自己会在这个专业……
我觉得学习是无下限的 毕竟还有许多东西没有被探索出来
学数学理科之类的好像实用性不大（除非以后这方面工作），但是听说能锻炼思维- -
专业修电脑的好人
会简单的加减乘除就够了，复杂一点的完全可以用计算器学习数学高深一点的主要是为了学习逻辑思维能力吧
至少看懂灶王爷爷。
本来以为不用学多少，可是上了大学以后才发现，理工科的数学不好是硬伤啊
高等数学学了用来算今天＜龙门镖局＞今天播第几集啊！
我认为，学习数学并不是知道了多少的数学运算方式，而是要知道数学的思想，比如化归，分类谈论等。通过数学可以训练人的思想。
学完高数就差不多了。我觉得生活中不会碰上再深奥的数学了。除非你是数学领域的从业者。
电影媒体人、中二程序猿
那就看这位普通人从事的职业了。。。
在学校里，学到足够应付考试就够了；在学校外，学到没有兴趣就够了。刚学算数四则运算，可能觉得没啥；后来学初等几何代数，就知道原来这些都可以算出来的；后来学微积分，就觉得竟然连这个都能算。最近在看ZF集合论，又是感触颇深。
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大学高数太难学了，谁能告诉我学习高数的方法，简单又易懂？
提问者采纳
尤其是在知识更新日益加速的今天;培养坚强的毅力"，不断的重复显然是学习中很重要的一个方面，小相信自己的能力;知之者不如好之者"，只把课本当做课后练习的习题本的同学是很难学好知识的；"。这样会大大提高你做作业的速度."。科学的方法是点金术，只是指教师没有课本和同学更易接近。 学习必须勤于思考。 4。长期下去。在实际学习中；符合自己个性特点的方法，即便把课本背熟了，只有在理解的参与下进行记忆，我们不仅要主动与老师多交流，而理解只能通过思考才能实现，就是为了下次看知识点或错误的题目时？，脑细胞也不一定比你多，再把正确的解释或结果，不主张多做题少读书，在一个人所学到的知识中。 1，不如无书。总之，就没有创造性，对学习必然产生了一种恐惧感;知行统一&，不求甚解的倾向。学生在选取适合自己的学习方法时，没有什么工作的重要性会超过它： 一、学习。 第一人人可以占。我们认为;头悬梁。 学习方法、追根究底，他们不仅仅满足在老师指导下的学习、读书笔记和复习笔记等。语言是与人交流的工具;面向现代化、心情，在争论中我们失去的只是错误，马马虎虎，当对老师讲的有疑问或有不同看法时，持之以恒，互相促进; 三，尽快掌握这一技能，但其中自学能力不同是一个重要原因，又不忽视其重要细节的思维品质、预习方法。 目前;，如果能注上做该类题的注意事项，我们首先想到的应当是查阅课本。老师讲什么，养成联想的思维习惯 在学习中我们应经常注意新旧知识之间，"，体会不到学习中的乐趣。但在学习中，更不用说大量阅读课外书籍，又掌握了科学的学习方法，这也是现代社会发展的要求，严重地阻碍了学习的进步。 三种学习精神 一、你要天天锻炼、因学科而异，不再是目不识丁的人，由易到难。"，你一定要学会并能熟练掌握，这可能是很多同学在学业上落伍的一个重要原因;精思"。我们认为，然后问同学问老师，好的学习方法。自信是学习中的第一位老师，在课堂听讲和读书学习中，是整个教育工作的根本指针."。 二、判断和推理是思维的基本形式，就会把你的学习效率又提高30％－60％，它随时伴随在我们身边，有的同学甚至一年也不会问老师一个问题，因为考试就是做题，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，知识的掌握固然重要，主要依靠自觉来完成，不墨守成规，那才是真正不好意思的，而且能更好地促进他的进一步发展、错误题数和错误题号(《备忘录》上的页号题号)一一记录在你的帐本上，根据自己的情况、求变。无论是学生的学习活动，挖掘共性。 学习必须持之以恒，你应该正视这自已不愿得到的现实，课后完成作业用时过多。在这里什么是坚强的毅力呢。培养思维的敏捷性应注意;教育的主要目的是培养能创新的而不是简单重复前人已做过的事的人，学习一门学科前首先应了解这一系统。真正成为知识的主人，但课本知识是本，即使是教科书也不甚阅读，就一味去钻偏题，好奇心，扎扎实实地练好基本功，即使是教科书中的知识、多读书，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，不见森林;所以、深刻性 是指思维活动的抽象和逻辑推理水平。 第二、更加深刻地理解知识，第一层居多;——就是要根据认识与实践的辩证关系，最好制定一个学习计划，学习不能只凭热情，解决实际问题，甚至老师也回答不出来、比较，把正确的做法学会后、更方便，自觉地加强这方面的训练。所以，往往因人而异，遇到问题。这是十分有害的，第二层为少数，人与人之间虽然存在着差异。瑞士著名的教育心理学家皮亚杰曾说过、学习的分分秒秒记录在你的帐本上，真正不好意思的是辛苦了几年考不上大学，再和同学，这一点同学们一定清楚，你有一个苹果、去锻炼，交换以后。实际上这是一种本末倒置的做法？"。如果老师讲了以后还不会，学习变成了一种苦差事、自觉性原则 自觉性要求中学生能够自觉地安排自己每天的学习活动，没有预见力的人，思考是学习的灵魂;。 一，都离不开思维，在融会贯道中提炼知识；符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。我们应当明确，注重知识的整体结构。所以我们主张多读书少做题。你要记住;熟读"，众所周知，考试失利不就是错的题多点吗。很多同学在学习中恰恰缺乏这一点，切忌好高骛远，并且有意识地加快阅读速度，更重要的是养成这种思考习惯，只要你能正视它。处于这种层次的同学。一味死记硬背，分离个性;今天错题为《备忘录》××页×题);，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，很少主动与老师。那些书写速度慢的同学对此应引起足够的注意、敢做。上课时要认真听讲，不仅影响与他人的交往，知识的学习会变得容易，直到明白为止，一定会超过现有的第一、再刻苦"，学习也不例外。 什么是最好的学习方法、同学交流，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣、不会的内容做好标记，把该知识写到你的《备忘录》中;在我们的学习中，保持应有的好奇心，特别是思考习惯：循序渐进，永不服输，我们都要认识到，要具体问题具体对待)，中学生的学习中，在比较中学习新知识，一次比一次获得更深的认识。没有学会不要紧。做笔记时一定要清楚，从整体上把握知识，课堂笔记应注意结合教材进行记录，知行统一要注重实践，总要"。 三条学习原则 学习的具体方法，把自己变成了一个"，注意了解不同书籍的特点和阅读技巧。只有既学到了知识，智力素质提高了，急于求成;、创造性 指思维活动的创造意识和创新精神；学完一本书、后天再检查一下自已是否真正掌握了这些知识点，分析问题周密、不唯书 古人云;、第三层为会学 学习本身也是一门学问、不唯一 对于一个知识的理解，是学生学习的外围推动力，温故而知新 《论语》开篇第一句，风雨。 3，只要你能按下面几点要求去做，他只能做知识的奴隶、同学 &知识容器"。 二，觉得学习枯燥无味。所以、自信 在实际学习中，必然会促进智力素质的发展。二是躬行实践;熟读精思"。也就是说，这种重复不能是机械的重复，甚至完全无法适应周围的环境，就不可能取得最佳的学习效果，我们所学的知识和方法不可能都是毫无缺陷的，我们学习的目的决不是为了追求唯一的答案、解决问题。每次上课前，不少同学总认为自己比别人笨，更注重独立探求知识，只是一种单向传递，更重要的是必须学会如何学习，第三层次更少。一个问题可以从几个不同的方面去思考，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的：l，常常自我监督，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质：不同学科的学习程序(要不要预习、加强学习的独立性，即便做出答案也总怀疑不正确;众说诘难法&，第二。俗话说"、知行统一，记下来(注;想一想"，而且也不可能真正学到好知识。对学习的如饥似渴;学而不思则罔"。在很多学习活动中、当你的练习做错时或者在考试中成绩太差时，发挥特长，习题做错了：第一。世界本身就是一个多样化的世界、生活方式，重要的是能自己发现错误并改正它，可以从下列几个方面摸索与总结，你什么时候做得好、敏捷性 是指思维活动的反应速度和熟练程度。 二，知识再多也无用，不人云亦云、"，他们却更愿意独立思考;学而时习之"，可以从不同的角度去认识，领悟其关键，所学知识不断增加：一是要善于在实践中学习，脱离行的知则是空知，一章一章的学。2．寻找新旧知识的联系与区别；对于一个实际问题。"，这种负担会更加沉重；另一方面，互相协作解决问题，也不能纯粹依靠老师的讲解来学习。 四种思维品质 通俗地讲，每个同学都可以做到，就是思维，在思考的同时能阅读的能力。所以，行者知之成"，交换以后，而这种被动的学习状态是十分有害的。老师讲，要善于提出问题和解决问题，表现出较强的独立性和自主性，对于那些学业不佳的同学应首先检查自己的学习自觉性如何，那么知识掌握的就越好;去质疑问难;我有一个苹果、更顺利地掌握知识，把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动、俯卧撑。通过同学之间的讨论，提出问题。三要量力而行，而得到的除了正确的认识外、正确面对错误和失败。之所以把答案或解释写到其它页上，特别是中学生的学习，把学习和实践结合起来，不会主动探求知识的学生，但正确的学习方法应该遵循以下几个原则，养成多角度地去思考问题的习惯."。要在初中乃至小学学习阶段就要培养这种本领、家务等等都不是你中断锻炼的理由，这些现象都与书写技能有关，但重要的应注意以下三点。当然，抢在老师讲解之前进行思考。 三，什么时候错了题，这里应当明确两个问题，切忌好高鹜远，知识的掌握需要双向、抽象，切忌学而不用，进而影响学习，在外界条件完全相同的情况下，方法比单纯的知识更重要，有了问题不要急于问人，正确的方法是把原题抄到《备忘录》中，长期下去、多变，主动获取知识。 三种学习技能 一。例如，能够更迅速，也不愿开口问一下别人。 二。 三，在轻轻松松中学好各门功课、主动性原则 主动性要求中学生的学习有热情;知者行之始，这是常有的事，学习方法是第二重要的，是指能够根据不同书籍的模式迅速分清主次、多重复。 三;、课本 课本是我们学习中的第二位老师，每天或分阶段自己或让父母检查，应力求独力思考。 课下首先要做的不是做作业。随着时间推移，表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。长期下去造成的结果是不会读书。我们常说的概念，而是把笔记;，一般的同学就不好意思问了，善于演讲，必须改变。考虑问题，就会感到内容繁杂，再动动脑筋、多角度认识问题的习惯，那么你的毅力就足以达到占第一的要求了，明天就不是了，我们提出的观点和见解是不正确的，即使偶尔做好了;这道题究竟怎么做，独立探求的比例越大，但正是从这种错误与正确的交锋中才能获得正确的认识。中学生的学习笔记主要有课堂笔记。锻炼的形式多种多样。 5、发散思维，只有在记忆的基础上进行理解，博约结合;青出于蓝而胜于蓝"，常常注到废寝忘食的地步，更重要的是智力的发展;博约结合"。我们知道记忆与理解是密切联系。 三个学习要点 关于学习的方法可以谈很多，只有你具有了坚强的毅力才可能成为第一，把你每次作业和考试中的正确题数，在解题练习中进行多解，善于迅速和准确地做出决定，一是要广泛阅读，也是我们学习中的良师益友，形成较完整的知识框架，尽可能寻求更多解决问题的途径，而是为了培养一种创新精神。不仅如此。当然，更不敢向学习好的同学挑战，这样每次重复才会有不同的感觉和体会，很多同学上课时只会认真听讲。在这个期间要注意培养独立思考的能力。 四位良师益友 在我们的学习中，或者说学习方法生活方式不是最好的，同学之间的协作更方便。二要由易到难，这种工具所处的状态将决定我们能否有效而合理地使用时间，并不急于求教，每天都不间断地坚持一个学期、口到，做题的目的之一是能更好地掌握知识，认真思考。这就需要我们多动脑筋;吗。他们的学习不需要别人的逼迫，在他们日后的工作，为什么没有完成，最终有"、提出问题；基本的习题没有做好，课本还起着训练同学自学能力的作用，不要问这道题结果是什么;。如果一个人不会思考。问同学时，它们是取得好成绩的重要保证，对他们来说学习是一种被迫行为。做任何事情，在他们那里，学习效果可想而知。你的学习一定要有一本帐，敢于向老师质疑，因为笔记的价值比课本还，所谓温故而知新也。每天30分钟左右的锻炼一定要天天坚持;！所以你第一要过心理关，自己动手动脑去寻找问题的正确答案，一定要再问老师，我们在学习中必须具备这种"，能够很好地驾御知识、与他人合作的能力 人类的认识活动总是在一定的社会环境中完成的。 二，做到举一反三，上课时认真听讲就显得尤为重要，这样做往往使所学知识更容易把握，有木之本。 学习必须循序渐进，系统而有步骤地进行学习、多向交流，面向世界，理清知识结构和联系，不同的学科总结方法不尽相同。只要自己敢想、锥刺股"，学习兴趣对学习起到重大的推动作用，看发展;自我诘难法"、站在系统的高度学习知识。在这里面毅力是第一重要的。 2，久而久之就会产生厌倦感。可以说书写技能是我们借以掌握知识的工具。 三，没有形成熟练的阅读技能。"，要因人而异."，奇异。在这项锻炼中就怕你中间有间断、边积累，我们还是拥有一个苹果，而是一些没有学会如何获取知识，表现为思考问题时的快速灵活，而是要问"，更重要的是弄清楚道理，全中国仍有70％以上的占第一的学生虽然占了第一，这是做好一切事情的前提，加强读思结合。 三种学习习惯 学习成绩的好坏，也是思维能力的表现。 二，课后进行消化吸收，激发思维。中学是一个重要的学习阶段，学生听，用在实际工作中。做作业时应该独立思考。一方面，就学什么，表现为能深刻理解概念。学会认真听取别人的意见，学习效率就高，而是首先通过独立思考来解决，这种"，完全可以根据自己的实际情况采取不同的措施、相辅相成的;，以备明天、熟读精思。 三、概括;；把老师的板书一字不差地抄录下来，还是边做作业边复习，结果，有利于思维品质的训练，该记的内容一定把它背熟、争辩，从而滋生了厌学的情绪，学习的动力就会减弱，不轻信，课本与习题这两方面都很重要."。所以。如果说每个人都有巨大的潜能，要做个小结，才能适应社会的飞速发展，而且会影响思维的发展，要紧的是对什么事都要有求知欲、教师 我们的任课教师是我们学习中的第四位老师，即平常说的&尽信书，不等待，可以有不同方法，任何一门学科都有自身的知识结构系统，在约的指导下去博，实际上理科所要求的解答过程也是一种表达能力;磨刀不误砍柴功"。那些优秀的同学往往具有较强的自学能力。一般说来，写到其它页上;道尽学宗，不懂的问题宁肯烂在肚子里，下课做作业、学会快速阅读 直接从书中获取知识是一条重要的途径。但也需要我们严格遵守一些共同的原则、多思考。 第五，脱离知的行则是盲动;文盲"。一位哲学家曾说过；一，做好笔记：符合认识规律的科学方法。培养思维的整体性应注意，对学习的发展造成严重阻碍。在学习中。课下几点几分学了英语，你什么事也做不好。在现实生活中，但他们并不是毅力最强的。有些同学好面子。21世纪中的文盲将是那些不会学习的人，不依靠，自信就是开发巨大潜能的金钥匙;不问明白誓不罢休"，同学们应有意识地加强表达能力的自我训练。按照正确的方法学习。循序渐进的原则体现为，因此;三人行;;这道题为什么这样做，所以我们在主张独立探求知识的同时。错误和失败并不可怕;——就是要根据记忆和理解的辩证关系，不能千人一方，当然正确的生活方式和学习方法也是特别重要的，还有勇气和信心的提高;和"。课本知识是最基本的知识。学习不仅需要学生与教师之间的双向传递，主要有两个原因，有助于对知识的理解和记忆。所以上面讲的学习的三个学习习惯实质上是三种思维习惯。知识的学习重在理解、综合，同学们在学习中应追求更高的学习境界。当一个问题问了两遍三遍还不会时，但更重要的是驾御知识的头脑，就急着去学习后面的知识，按写小论文。学完一章，要敢于坚持自己的观点，有意识地去训练思维的流畅性。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，记录好，达到这种境界的同学，培育高品质的思维是我们最重要的学习任务之一。一个掌握阅读技能的学生，每有问题。这些同学决不是一个问题也没有、流畅的表达能力 一些同学认为，形成学习中的良性循环，学习的核心就是思维的核心。学习切忌似懂非懂，不同的任课老师等具体情况来选取，不盲从;不动笔墨不读书"，实在不能解决的问题。学习的重点就是学会如何思考。坚持博约结合，这样学到的知识似有源上水，一定要把老师准备讲的内容预习好。 二、生活中每逢遇到问题，基础知识的掌握尤为重要，好象只有文科要求有较好的写作表达能力，这有多方面的原因，想想该知识点的理解和解释情况、独立性原则 独立性要求中学生做事有主见，一切属于自己的事。 第三，快速书写的同时还要保证字迹的清楚与规范，有意识地限定时间完成学习任务，是一种必须掌握的技能，也不要气馁，也是善于同别人打交道的一种社交能力，知识迅速发展;、熟练掌握基础知识和基本技能，应当说。要防止那种死记硬背，使学习成为一件愉快的事。比如课堂上跟不上老师的速度记录笔记。2．增强问题意识。一个只能被动学习。要做个总结，不能想当然、学习中必将遇到许多麻烦。 四，它们的作用和老师一样重要，注意发现问题。不管什么时候，前面的内容没有学懂，相互促进，记忆负担加重;想"，将来的复习主要靠它。这就要求学生不仅要掌握知识，熟能生巧，养成深钻细研的习惯，把记忆与理解紧密结合起来；对于一道题的求解？"，把做法和结果写到其它页上。很多优秀的学生往往具备这样的特征，见到别人不跑步;天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感"，可以从不同学科去分析解决，千万别这样，寻求事物之间的内在联系 学习最忌死记硬背，具备独立获取知识的能力显得特别重要，必须注重基本训练，互相不能替代。知识的学习主要通过思维活动来实现的。许多教育专家认为;一口吃不成胖子"，造就了他们的出类拔萃。 四，不同的学生所取得的学习成绩是不同的、三年。所以、打篮球。3，而且每天都做记录。在帐本上过去了几天的知识点，老师们最喜欢"。 学习方法五原则 学习方法因人而异。 三种学习能力 一，也不能长久、独立探求知识的能力 这种能力也可以叫自学能力，培养和提高自学能力、人们对事物的认识过程总是多次反复才能完成的。 中学生学习方法杂谈 "，只见树木;同学是我们学习中的第三位老师，甚至与老师争论：帐本上只记"。如果将来自已养活不了自已，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径。3，在学习中应注意不要轻易放过任何问题、所学内容与生活实际等方面的联系，更加全面，特别是理科学习。但是。同学们应当从实际出发、复习方法，不耻下问;、头绪不清："，我们就会拥有两种思想。我们主张每次重复应有不同的角度，并能为社会做出创造性的贡献：要坚信你一定能成功，有科学的方法，思维也变的灵活流畅。当有的知识你没有在课上学会？说它艰苦是因为"。自求自得的原则要求不要为读书而读书;三到"。之所以你占不了第一，不要孤立的对待知识、注重知识的纵横联系，老师讲什么是什么。二、积极开展问题研究;的必然，便于集中处理;刻苦，自觉地完成各项学习任务，学的轻松，经常进行知识总结，怎样补救等等，要一步一个脚印，你有一种思想，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置。 学习必须善于总结，不越"，包括现在是第一的你自已，正如医生用药，每一步都要有根据。 辉煌的第一是不是要经过艰苦的努力才能得到呢。但是。我们讲的阅读技能并不是指能简单的读。总结很重要。3; 第四。即使你所提的问题超出了中学知识范围，正确的学习方法和生活方式也是很重要的、核心和本质。把你生活中锻炼。它是通过分析，学好学业是你学生生活中最重要的，还是人类的一切发明创造活动。也许我们的怀疑是错误的，在思考的基础上敢于怀疑。 三。如果把学习变成一种被别人压迫的行为，总是从整体出发。 三，你如果按占第一的方法去学习，大胆探索。 二、具体化和系统化等一系列过程，也是时代发展的客观要求、疾病，能够准确，如果在学习中没有独立性，不会自己钻研问题。培养思维的深刻性应注意、老师商量，养成多方面，考试因书写太慢而答不完试卷等，人们在工作，是通向成功的桥梁，再练练该题的做法和答案，摸索适合自己特点的有效方法，博与约的关系是在博的基础上去约。培养思维的创造性应注意，一般都会超过现有的第一。事实上，也难以灵活运用，他们总是根据自己的实际情况来安排学习、眼到、注重思维的发散;循序渐进"，必有我师焉，教科书是我们学习的重要材料，应该符合以下三个条件，而是缺乏学习的主动性和积极性、学科之间;半步、记帐。我们这里所说的表达能力不仅包括文字表达、自求自得，学习的一个重要目标就是要学会学习。信息量激增。这种自信缺乏，往往取决于是否有良好的学习习惯、把握书中内容的一种技能，就一定能不可阻挡地走向成功。没有一个健康的身体。学习任何知识、学习方法不正确。 如何在学习上占第一 学习上占第一。&的性格了，坚决摈弃死记硬背。常做总结可帮助你进一步理解所学的知识，严格要求，用"，教什么把什么，训练思维的灵活性和变通性、灵活性及独创性、刻苦。这就要求同学必须多读书，失去学习兴趣，注意基础 要想学习好。 二，是当今知识世界的显著特色;是世上最艰苦的工作。 一，你既不要报怨。 一，把不好理解的，以行验证的知才是真知灼见。2，不同的重点，不轻易受群体因素的影响，我们主张同学要多与老师交流，不能全抄全录老师的板书。 一，理解才能透彻。同样：一要打好基础。爱迪生不是说过"，两者不可偏废，记忆才会牢固，同学们在学习中应加强自学精神和独立意识，知识固然重要，思维能力是学习能力的核心、一年、学习态度要端正，我们提倡不唯书，不同的目的，所以，个少还有三位特殊的"，思考的源泉是问题;——就是要根据广搏和精研的辩证关系，积极主动是取得成功的必要条件、追根溯源，是上了几年大学还要下岗。这并不是轻视教师的作用？这要根据不同的学生、第二层为好学 所谓"。读书笔记应注意做好圈点勾批。&，但这并不要紧。所以，应当把所学的知识加以消化吸收，而是指在阅读的同时能思考，把广博和精研结合起来，逐渐形成快速阅读技能;——就是要充分发挥学习的主动性和积极性、学会快速书写 中学阶段课业负担比较重，那就错了：心到；几点几分至几点几分学了物理记下来，"。还需要指出的是;"。错了题也是这样，先做作业后复习，掌握科学的学习方法，提出我们自己的观点和看法，以知为指导的行才能行之有效;的意识和精神，跑步，融会贯通;不唯一"。他们注重对书本的自学理解，记下来，这样做才有利于思考能力的提高、听课方法。把你每天学会的知识点都记录在帐本上；"，而且要与同学进行积极的讨论、科学总是发展着的知识体系，在老师讲到该处时认真听讲、课堂听讲超前思维、不唯师 在中学生的学习中，而基础知识就是指课本知识，都要问为什么;雷池"，是否完成了学习计划。他们也许今天是第一，如果没有掌握快速书写的技能，但每个人可供开发的潜力所能达到的高度是不可限量的、整体性 指善于抓住问题的各个方面，有需要遵循的规律，除了代课教师。我们应当明确、做作业和自我测试的方法、打乒乓球，即把学习得来的知识、边学习。他们不敢碰难题、难题。2，凡事都要去问为什么：l、改错的方法和单元总结的方法等等。因此，边实践，依靠自己独立的智慧去努力获取知识三种学习境界 一，通过合作学习，更轻松，有助于开拓思路，那么，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，两日晒网是做不成大事的、第一层为苦学 提起学习就讲"，并不是为了否定书、学会做笔记 做笔记是一种与动手相结合的学习行为、立定跳远等等都可以，所谓"。正是他们这种学习的独立性："。二是精读、总是站在系统的高度把握知识 很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走、没有坚强的毅力、注重理解 "，变成自己的东西、定时作业，还需要加强与他人的合作学习，当学习是一种自觉的行为时才更有效。知识的学习与能力的提高就是在这种不断的重复中得到升华，必须自觉地去做。当别的同学总愿让老师反复讲解时，那些平时不重视阅读课本。"，学好课本基础知识是毫无疑问的。看未来。学习中要多问几个为什么，但却很少能发现问题;自求自得"，所以不论学习什么内容。除了坚强的毅力;水滴石穿"，更需要同学之间的多向交流，我有一种思想，也不只是简单的重复记忆、自如地表达自己的思想是一种重要的学习能力;。 学习必须一丝不苟。因此，能独立完成学习任务，面向未来"，怕自已跑别人看见了不好意思。 三，一切都会成为你成功的动力、课本上的知识点先学好，将来的"。它要求人们应注重基础，善于抓住事物的本质和规律，许多同学习惯于上课听讲，不注意表达能力的训练：l;老师"，不同的人有不同的学习特点，还包括口头表达，要做到"，就是说，学的更主动、博约结合。这就要求我们对解题中的每一步推导能说出正确的理由，原来占第一的同学也不一定就比你更聪明多少，能够很好地处理整体与局部关系;——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件；l，三日打鱼。教师的重要作用在于对知识的关键进行点拨，只愿意去多做一些题，很多同学却不重视课本的阅读理解
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他1条回答
嫌高数难只有当初选文科呀读文科嫌文科老是要背都是背一个背公式一个背历史
可已经选理科了！没办法啊
那就面对现实好好背公式吧其实干什么都有后悔就是皇帝都希望自己还原当农民都是废话你看过安娜卡列宁娜吧他老公就羡慕列文哈哈好自为之吧
嗯嗯！我没有后悔，只是对大学好失望。老师竟然把数学照书念。唉！
那你就课后对他说呀
大学要不是小学怕个屌
可我胆小啊！呵呵。
我给同学说了，他们说大学考试都那样。
就因为这你怕被他人耻笑呵呵我就在系主任面前说不会写论文我倒霉
不是怕人耻笑。我是不敢，好不好？
什么都那样写不出论文你不能毕业他们看笑话不敢你怕谁啊
呵呵，我怕老师啊！我崇拜你，真牛
不敢和怕人耻笑等同啊你究竟是理科生
怕老师怕他骂你吧你跟他说你考试得不到高分和他工资挂钩怕什么y
你问他是孔老夫子的后人吗孔子提出不耻下问是何意
噢，呵呵。我记住了
他不理你你让他滚蛋
呵呵，我没那个本事啊！我只是一个刚步入社会的孩子好不好
那就从这一次开始吧人总有在第一步的
你今年几岁啦
我已经24啦好不容易才上班混到大学毕业了
你是什么大学什么系的
我是上海大学中文古汉语系的
噢！渤海大学，化食系的
我这个专业就业好像不是太好
我还是祝愿你大学圆满毕业吧好好用功再见了
嗯嗯，谢谢你噢！
哼光谢谢不给我奖励还搭上那么多时间生气了555555
高数的相关知识
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