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　　本文由最了解学习机的人提供英语学习机作为近几年数码科技、软件资源、教育产品继承方面的集大成者，已经以不可抵挡之势，横扫电子教育产品（ELP）领域。尤其是该产品实现的学习、资讯、词典、娱乐等不一而足的诸多功能，深受家长和学生们的欢迎。目前，市场上英语学习的工具性产品种类繁多，一般包括三大类：点读机、数码学习机（掌上电脑、电子词典）、复读机。作为家长，我们如何选购一款适合孩子的英语辅助学习工具呢？&首先，我们需要了解各类产品的特点点读机作为新型的英语学习专业工具，不但适合初学者的听力和口语的入门练习，也适合于提高练习；在操作上，非常简单，“看到、点到即听到”，能够让孩子集 中精力在学习上，不会因为操作费时费力而分散精力；另外，因为是专业的英语学习工具，在听、说、读等能力的培训上，比其他工具产品都要专业得多；因此适合 于小学、初中及初学者使用。数码学习机是电子词典、掌上电脑等产品的统称，功能侧重于词典等资料性的查询，听力和口语训练功能较弱；LCD显示一般使用小五号字，有损发育中孩子的视 力，长期使用易导致近视；操作上也非常复杂；因此，适合于有一定英语基础，视力基本发育成熟的学生使用，如高中，大学及成人。复读机使用磁带语音资料，功能侧重于听力和口语的提高练习；对于年龄较小，没有什么英语基础的孩子来说，要将磁带操作到指定位置，比较困难，要么是过了， 要么是没到，操作复读机的时间可能会比学习的时间长，使用相当复杂；另外一方面，磁带上的语音，因为容量有限，一般只有课本上内容的1/3左右；课文中大 量需要孩子学习的句子、练习没有语音；因此，复读机不适合小学阶段和初学者使用。&其次，我们需要了解孩子的需求小学阶段和初中阶段教育部负责人指出：小学英语教学要重视激发和培养学生学习英语的兴趣，培养一定的语感和良好的语音、语调基础，引导学生乐于用英语进行简单的交流。防止和 纠正以教授语音和语法等语言知识为主的做法，把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。说白了，这个阶段的目标只有一个：培养孩子学英语的兴 趣，手段是通过标准的听力和口语训练。培养兴趣实际上很简单，让孩子感到学英语是一件非常简单而有意义的事情；能够脱口而出发音标准的日常用语，孩子就能在同学面前，在大人面前非常有面子；如 果选择使用较复杂的工具，就会给孩子一个不好的印象：“连学英语的工具操作都这么难，学英语就更难了”，从而让孩子对学英语失去信心；因此，要选择操作简 单的英语学习工具，点读机是最合适的。很多家长看到数码学习机的广告宣传或是禁不住孩子基于攀比心理提出的购买要求，在小学阶段便买了数码学习机，但用起来太复杂，效果并不理想，对孩子的视力也产生严重影响，后来又不得不去买点读机。（）&&分类： |

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