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专题: 小学六年级上册语文第八单元作文
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爱心无处不在
在我的归忆中，那件事像打印机一样把这件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀……高中生作文网
有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常利便。...
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关爱他人　
　　在糊口中——关爱，是无处不在的，糊口中到处布满了关爱！　
　　人与人之间的关爱有良多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予孩子的关心、爱护；有亲朋挚友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的...
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人教版六年级下册三单元作文：我的理想
　托尔斯泰说过：理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。我的理想是当一名画家，画出五彩缤纷的世界，画出一个属于自己的天地。
　　当画家是我...
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五年级上册语文第八单元作文大全平民教师集合贴
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五年级上册语文第八单元作文:描写场景写梗概作文300字400字50...
五年级作文第八单元&描写场景写梗概&教授教养设计教授教养目标能力练习目标:1...
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　　现在已经是六年级了，仿佛昨天自己仍是刚进学的小朋友，如今就要离开糊口六年的小学校园，走向新的糊口了，固然对新的糊口有所向去，但是这六年的校园糊口仍是让我割舍不下，由于我有太多太多的东西留在了这里。...
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六年级上册语文第四单元作文望图作文门学网作文网
《地球妈妈》
　　古去今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗...
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六年级上册语文第三单位作文：相互关爱高中生作文网
人教版六年级上册语文第三单位作文（主题：相互关爱）
许多同窗问六年级上册语文第三单位作文怎么写？写一写浮现人们彼此关爱的工...
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在我们的生平中，有许多要感激的人，他们说不定是生疏的，也说不定是认识的，都关爱过我们。我们第一个要感激的人就是我们的怙恃，假如没有他们，我们就不会来到这个世上；并且，他们还送给了我们许多对象，好比：他...
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其他谜底(3)
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日朝晨，温哥华的大街上人山人海，华盖云集。一只鸭妈妈教育着一群憨态可掬的小鸭子们，缓步在温哥华...
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第三单元素质测评试卷（总分：100分 时间：120分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分　　　　　　　　　一、汉字识辨写。（共19分）1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）zǔ dǎnɡ zhuī zhú fàn zu...
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　　一年级语文第一册第五单元测试卷　　一、看拼音写词语。( 11分)　　bā liù sì sān shān shí　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　jiǔ dà xiě zì xué xí kàn jiàn　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )　　二、用线把...
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点击下载：小学一年级上册语文第三单元考试试卷WORD （责任编辑：薛琳）
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　　第四单元复习卷 　　1、《白鹅》一文重点表现的则是白鹅性格的特点-（高傲）。它的高傲，表现在它的（叫声）、（步态）、和（吃相）中，叫声（严肃郑重），步态（大模大样），吃相（三眼一板、一丝不苟）。作者...
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　　第一部分 基础知识积累与运用(30分) 　　读一读，写一写(4分) 　　huàn xi ng m ng jié gǎi guān zhé xué 　　比一比，再组词(4分) 　　暂 篇 幼 哲 　　崭 编 幻 折 　　三、有些广告乱改成语，请用“—...
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六年级下册语文第四单元检测卷 　　第一部分：基础知识积累与运用（50.5分）一、看拼音写词语。（每个词语0.5分，共13.5分） 　　guāi qiǎo wéi qún yìng bì liè fèng chú chuāng jī，è lǐ bài 　　 ...
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　　【资料标题】：一年级语文小学一年级上册语文第八课阳光PPT课件下载
　　【资料年级】：一年级　【资料科目】：语文　【资料版本】：人教版
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　　【资料标题】：一年级语文小学一年级上册语文第四单元测验试卷【人教版新课标】下载
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　　一、看拼音写词语：10% 　　shān yáng
huíshēng
pímáo 　　xià ba
měi zhōng bù zú
tiān píng 　　美 　　二、比一比，再组...
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第一部分：基础知识积累与运用
一、汉字识辨写。（共19分）
pénɡ sōnɡ
ɡào jiè
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　有一只小猫，它有一双明亮的大眼睛，就是有点骄傲！ 　 作文
　这只小猫不知从哪里知道老虎、狮子是它的亲戚，就大摇大摆的上了街。这时，小猫遇上了一只小狗，就对它说：“你以后要听我的...
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妈妈晒衣服，掉下来一团纸包。我捡起来一看：白白的小丸，披发出浓浓的气息。妈妈说：“这是樟脑丸，放在衣服里，可以防备虫蛀。” 作文网 小学
我认为好玩，就在地上涂抹起来。就像粉笔一样。这时，爬过来一只蚂蚁...
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文章来历:118图库()” “那...小c昨天还去过阿谁厕所...”大师都感到了一阵子莫名的恐惊 “走 咱们去看看”校长也意想到了事变的求助性 ... 推开门... 小c的尸身赫然呈而今大师的眼前 因为恐慌而睁大的双眼 被堵截的...
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给我印象最深的一个人
在我六年的小学生活中，许多人都给我留下了深刻的印象，有同学，有老师……但给我印象最深的还要数与我共同度过一个春秋的亲密好友——徐亚楠。 中小学生作文网
就在我上小学二年级的一堂...
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草莓又称红莓，蔷薇科，属于多年草本植物，在我国各地均有栽培。草莓的形状呈心形，鲜美红嫩，果肉多汁，含有非凡的浓烈生果芬芳。咬一口，果皮被牙齿碰破往后，暴露如丝般的果肉。再咬咬果肉，汁水随之布满口...
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　　A、作文要求： 　　每个人都有许许多多的第一次，比如：第一次站在领奖台上，第一次当升旗手，第一次没完成作业……想一想，哪个“第一次”是你最难忘的？为什么使你难忘？把它写出来，让大家分享好吗？写的时候...
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　　【资料年级】：一年级　【资料科目】：语文　【资料版本】：人教版
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今天下午，爸爸给津津买了一个布娃娃，津津高兴极了。
津津问：“爸爸，为什么给我买布娃娃？”
爸爸说：“这是给你的奖励。”
“为什么给我奖励啊！”津津又...
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看图作文洗衣服楚艺超一天,娇阳似火,小红写完作业,看见妈妈正在洗衣服,小红连忙端来一盆水,和妈妈一起洗衣服.没过一会儿,小红就累得满头大汗,妈妈说:小红累了就歇歇吧.小红看见妈妈还在洗,就说:妈妈,我不累.妈妈和小...
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小白兔玩得正开心的时候，突然下起了雨，它急忙往家跑。雨越下越大，小白兔看见路边有许多蘑菇，就摘了一个最大的当雨伞。小白兔顶着大大的蘑菇雨伞高高兴兴的回家了。
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小学六年级上册语文第八单元作文五篇
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你可能喜欢六年级上册语文第八单元作文：喜欢的一件艺术品
六年级上册语文第八单元作文：喜欢的一件艺术品
　　导语：第八单元学习完了，马上就要进行单元测试了，在前我们应该多练习，特别是作文，今天小编收集了第八单元的作文题作文高分作文赏析，有需要的同学们可以看看。
　　习作八：写一写学习某种艺术过程中的故事和感受、写自己喜欢的一件艺术品或一次艺术欣赏活动
　　《我的舞台》把&我&学戏的故事写得生动有趣。你可能也学过某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻。请写一写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
　　你也可以写一写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听音乐会，看花展，参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法，注意在习作中加以运用。
　　高分作文一：我喜欢的一件艺术品
　　清秀高雅，显出它的华贵，素白玉胚如仙女一样，素面无花华，这就是一件我喜欢的工艺品，青花瓷瓶。
　　去年，我隔壁的老爷爷做了一个青花瓷瓶给我，一见到青花瓷瓶，我就心花怒放，因为终于有机会和青花瓷瓶单独相处了，远远的望着他，精致美丽，条条细纹像纤细的柳枝一样，随风摇拽!静静的细看，又是如此的真切，给人一种身临其境的感觉，手着瓶身，仿佛又回到了从前，一杯茶，几幅画，笔墨纸砚在旁边，这种滋味，三言两语也说不清，用心去抚摸，青花瓷瓶那华丽的外身，如春天来临，和风细细吹拂着我们的脸蛋，细细的看着青花瓷瓶上的景物好像都活了， 如千万之羽翼在空中绽放，青色的刻花掩映着青色的天空，绚丽的色彩涂抹了夏日的朝霞，精致的条纹寸托波光粼粼的海面，青花瓷瓶这种美在天地间回荡，绽放。
　　古老的历史，诉说着青花瓷品的魅力，青花瓷已成为我一生的伴侣。
　　高分作文二：剪纸技艺
　　中国地大物博，其中剪纸最为盛行。一张纸，一把剪刀，折来折去，剪来剪去，就变成了一幅惟妙惟肖的图画。其中，我最喜欢这衣服：一个蒙古族的小姑娘跪在地摊上聚精会神的看书，帽子上的花儿争奇斗艳，竞相开放。不一会儿，窗子上飞来了几只蝴蝶，蝴蝶仿佛被小姑娘的认真所感动了，竟情不自禁的鼓起掌来。窗外一片繁荣的景象：牵牛花张开了小嘴，仿佛在吮吸着甘甜的露水，不止于此，从来低调的水仙也凑起了这热闹，它不停地蝴蝶谈论这世间之事，水仙认蝴蝶为师，因为蝴蝶飞的高，一天可以飞好几个地方，见识广博。
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　　剪纸的技艺是中国以及国外的人赞不绝口，这些色彩鲜艳，形象生动，惟妙惟肖，类容丰富的剪纸是精美的艺术瑰宝。这就是中国的剪纸，中国的文化。
　　高分作文三：剪纸里的故事
　　瞧，这是一幅多么生动有趣的剪纸啊!一个姑娘头上顶着三个碗，欢快的舞蹈在花丛中，好像在说：&你看这里多美啊!&我看着这个身着紫裙，头顶三个碗翩翩起舞于花丛中的美丽姑娘，我不禁想到了一个故事。
　　从前，在一个山脚下，有一个美丽而富饶的小村子，村子里十分宁静，村民们也都过着男耕女织的生活，从来都不为一点小事而争吵，村民们都非常和蔼、善良。在这个安静祥和的村子里住着一位名叫喜玛拉雅的美丽姑娘，她也与其他的村民一样善良，她和这些善良的村民们生活在一起十分快乐。
　　但好景不长，一天晚上喜玛拉雅做了一个可怕的梦。 她梦到雪鬼来到了村里，把所有的人都杀光了，只剩下她自己一个人了。雪鬼走了，但村民们又奇迹般的复活了。但是村民们再也不像以前那样的友好善良了，他们都变得十分凶恶，村子也变了，那些精美的房屋和亭子，都坍塌了，凡是雪鬼踏过的地方全都变成了黄沙，在土地里撕下的庄稼种，都烂了。而村民对喜玛拉雅更是残暴施加。这时雪鬼，又来到了村庄向喜玛拉雅伸出了魔爪。
　　而这时的喜玛拉雅，吓的一身冷汗，从噩梦中惊醒。喜玛拉雅猛得从床上跳下来，向窗外望去，村庄还是那样的宁静，她放心了。她又带着那恬静的微笑进入了梦乡。
　　第二天早上，一声渺远的鸡啼，把她从甜甜的梦中叫醒，而当天就发生了与她梦中一样的事，房屋坍塌了，乡亲们变的邪恶，但是雪鬼并没有让乡亲们伤害她，雪鬼对喜玛拉雅一见钟情。但喜玛拉雅一心只想要恢复村庄原来的样子。雪鬼却说，只要喜玛拉雅答应他做自己的妻子，他便会把村庄变回原来的样子。喜玛拉雅为了村子，也为了村民们也只好答应了。
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　　一声&吃饭了&，把我从梦幻拉回了现实。
　　高分作文四：身边的艺术
　　每天睡在软软的席梦思床上，难忘老家二楼西厢房的那张大开门的木雕老床。似藤萝盘绕，精美的雕花，雪白的轻纱蚊帐里，仿佛还有妈妈轻吟的催眠曲。
　　这张床是深红色的，它长2.1米，宽1.4米，高1.9米，雕刻十分精致，花卉栩栩如生。月季怒放，芙蓉、梅花交相辉映。包边的龙纹，花纹，竹纹等神韵十足，整个床面喜气中充满祥福。
　　这是一张百年老床，它非常坚固。它是妈妈的太爷爷，太奶奶留下的，睡过了好几代人。小时候我经常在床上蹦跳，踩着雕花板镂空的位置攀爬，它都没有一丁点晃动。工匠将每一寸木头都打磨得很精致，滑溜溜的，手感很好，也不硌脚。我也总是那么乐此不疲地爬上爬下。现在想来，对它还有几分歉意。
　　听妈妈说，这张床年代久远，它是清朝末年，太太爷爷专为太爷爷和太奶奶结婚定做的。用的是上好的红木，请了当地最有名的雕匠和木匠，花费三个多月时间精制而成。我留意到了一个细节，那就是整张床看不见一根铁钉。原来，它全部采用了精巧的榫和卯将各部件牢牢地连接在一起。真是巧夺天工啊!
　　这就是我们身边的艺术。它彰显了我国劳动人民的高超工艺和他们对艺术的感悟以及对结构造型的丰富想象力。
　　只要我们有一双慧眼，艺术就无处不在。
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语文六年级上册第八单元作文习作指导
学习啦【六年级语文】 编辑：嘉馨
　　六年级语文上册第八单元作文习作，写一门艺术的故事要怎么写呢?下面是学习啦小编整理的小学六年级语文上册第八单元作文习作指导，供大家参阅，希望对你有帮助!
　　小学六年级语文上册第八单元作文习作指导1
　　要写好本次作文，必须注意以下几点：
　　1、选择自己亲身经历过的事。这样才会有话可说，才能抒发真情实感。
　　2、要把事情的经过写完整，重点突出。
　　3、将阅读课文中体会到的表达感受的方法运用到习作中去,在习作中融入自己的联想和想象。
　　第一部分 写学一门艺术的故事
　　一、记事作文的特点、写作方法简述
　　根据习作题目的内容，这是一篇写事的记叙文。记事这类文章，事是重点，它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，不着力刻画人物，也无中心人物：文章的中心思想是表现事件的思想意义，而不是表现主人公的思想品德。
　　一件完整的事情包括：事情发生的时间、地点、人物及事件的起因、经过、结果，它们被称为事件的&六要素&。&六要素&在描述事件中的地位，起因、经过、结果是事件的主要环节。其中经过部分又是整个事件的核心，更是一篇写事作文成败的关键。
　　怎样安排记叙的顺序才能使文章条理清楚，写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序。
　　(1)运用顺叙
　　顺叙有以时间为顺序的，也有以事物发展规律为顺序。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序的。按时间顺序进行叙述时，必须写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次才会是清楚、明了的。
　　(2)运用倒叙
　　倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。 在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写
　　1、事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发
　　生阶段，往往是交代时间、地点、人物，以及起因，事情的结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。
　　2、有点有面地叙事，&面&要略写，&点&要详写。有点有面地叙事，&面&上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。&点&上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。 二、习作具体指导
　　根据题目所要求写的事情是属于成长足迹类型，如第一次&&;学习某种本领;;增长见识;提高思想;兴趣爱好;成功、失败、勇敢、胆小、伤心、快乐&&的真切体验。
　　如何把自己学习某种艺术，比如，音乐(演唱、乐器演奏、舞蹈)、书法、绘画、雕刻等
　　这些事作为材料来写成作文：
　　①根据题目的要求选定了某件事，就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
　　② 要交代清楚时间、地点、人物、事件。比如，在什么时候，什么地方开始学习这门艺术的，学习了多长时间。
　　③ 必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。比如，你是怎样爱上这门艺术的?学艺的动机是什么? ④ 记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。比如，详细写你学这门艺术的过程，你还记得当初练习时的情景?期间有没有什么趣事发生?遇到过什么困难和挫折，是否想过放弃?要开展联想和想象，把故事写生动。
　　⑤写感受，谈体会。写自己学习这门艺术的心得体会，比如，增长了什么知识，明白了一个什么道理，学到了什么技艺。别人可借鉴的学艺方法，以及应吸取的经验和教训等等，让别人读了你的文章受到感染。可以把课文中所学到的表达感受的方法，运用到习作中去。
　　动笔之前应列出提纲，理出思路。先把事情是怎样一步一步发展的，开始怎样，经过怎样，结果怎样，有哪些体会，一一列出来。
　　小学六年级语文上册第八单元作文习作指导2
　　第二部分 写自己喜欢的一件艺术品
　　艺术品，是具有艺术价值的创意物品，它主要包括：绘画类艺术品、书法类艺术品、摄影类艺术品、文艺类艺术品(音乐、舞蹈、戏剧)、雕塑类艺术品、陶瓷类工艺品、传统工艺品、民间工艺品等等。在选材时，只要选择一件自己最喜欢的艺术品。
　　如果你是选择一件喜欢的工艺品，写一篇状物的记叙文。就是用语言文字把某一物品形象逼真地再现于读者面前，达到丰富知识、陶冶性情的目的，同时也表达自己对它的喜爱之情。因此，在写作时就要抓住工艺品的形状、特点、用途以及在生活中给你带来的乐趣、启迪和帮助，充分表达你对这件工艺品的喜爱之情。写作方法是：
　　1、确定观察顺序
　　观察要按一定的顺序进行，一般就是写作的顺序，这样写作时就会言之有序。有的是先上后下，或先下后上;有的是从前到后，或从后到前;有的是先整体后部分，或先部分后整体;有的是先主要再次要，或先次要再主要&&，选择什么样的顺序要根据工艺品的结构特点来确定。如《精致的软木雕》的描述：
　　这个软木雕半尺多高，一寸多厚，呈椭圆形，漆黑发亮的黑枯木是它的外壳。木雕的中间有两层晶莹透亮的玻璃。玻璃中间嵌着软木雕成的立体风景，活灵活现，妙不可言。右边，一座飞檐翘脊的美丽凉亭掩映在松柏之中，亭子下层是一大堆突兀的怪石，一条小河曲曲弯弯蜿蜒其间。两只仙鹤悠闲地在波光粼粼的水面上慢条斯理地浮游。小河左边是一座陡峭的山峰，从山脚到山顶满是苍劲茂密的树木。有郁郁葱葱的松树，有铮铮硬骨的翠柏，有挺拔向上的修竹，还有毛毛茸茸的绿草，层层叠翠。这一切都是软木雕成的，你相信吗?最玲珑剔透的还要数那座建在河边的小亭。六角高耸的亭顶古色古香，又尖又弯的亭角上蹲着八只怪兽。房梁上刻着精美的花纹。六根朱红的细长柱子，小巧别致的护栏，做工精细。亭前的松树上能清晰地看见翠绿的松针，叫人禁不住想伸手摸一摸。
　　这是按从外到里的顺序介绍的。先介绍软木雕的外壳，再介绍中间的立体风景，右边的凉亭与小河，最后介绍小河左边的山峰。
　　2、要仔细观察工艺品的形状、大小、颜色、用途、质地等。通过比较找出你所要描述的物品不同于其他物品的特点。如《奔马》是这样描写的：
　　它昂着头，眼睛凸得像银铃。透过它张裂的嘴巴，那两排整齐的牙齿清晰可见，我仿佛听见了它那惊裂长空的嘶鸣。马颈上的鬃毛被风卷起，向两边有顺序地分开。它整个身躯向上直立，前腿弯曲，后腿伸直，仿佛要腾飞，它那黑里透红的毛分外壮观，隆起的肌肉像有无穷的力量要进发出来。
　　作者通过对奔马的眼睛、耳朵和鬃毛、身躯的形状的描述把一个活生生的小奔马呈现给大家，而且突出描述了&奔&，这是与其他工艺品的不同之处，表现了这个奔马的特点。在描写时，不要面面俱到，有些无关紧要或难以描写的部分就可以略写或不写，有特点的地方或你最喜爱的地方要重点描述。
　　3、注意观察描述工艺品的动态。动态是指物品在活动变化时的状态。如描述工艺拼玩具&森林之王&是这样的：
　　这只电动老虎是由遥控器控制的。只要一按那红色的按钮，老虎的前爪就会向上举起来，做出腾空而起之姿，同时尾巴会像一条刚劲有力的钢鞭来回摇动，显出一副准备搏斗的架势。按动绿按钮时，这只虎便会发出一阵阵的虎啸声，令人毛骨惊然。
　　只有把静态和动态描述出来，才能准确而完整地反映事物的特征。这样的描述，就会使文章具有了生活的气息，展示了生活的情趣。
　　4、要展开丰富的联想，把静物写活，使它具有生机。如《瓷马》中，作者是这样描述的：看着这匹瓷马，我眼前好像出现了赛马时的情景：有一匹马被马群甩远了，但它不甘示弱，奋力追赶，经过不懈地努力，终于追上了队伍，淋漓尽致地表现出马的品质。我国的那些体育健儿也具有马的品质。过去被称为东亚病夫的中国人，经过不懈地努力，终于名列奥运榜首，让我们一次又一次地看到五星红旗在奥运会上升起。中国也像一匹骏马，迈开双踢，追赶着世界发达国家。我们相信，中国也将在不远的将来，赶上和超过那些发达的国家。作者发挥了合理的想象，由瓷马联想到现实生活中人和国家，气势开阔，使文章的意境更上一层楼。
　　5、写作时，要融入&我&和工艺品之间的关系，表达出&我&对它的喜爱之情。如《精致的软木雕》一文是这样描述的：我常常望着这引人入胜的软木雕出神。我多么想变小，到这秀丽的微型立体风景中去游览一番呀!这座巧夺天工的软木雕又让我无比佩服那些能工巧匠们的高超技艺。这些没有生命的小木头在他们手里被造成栩栩如生的形象，真叫人赞叹不已。小作者积极联想，&我多么想变小，到这秀丽的微型立体风景中道游一番呀!&由此发出衷心的赞叹：&这座巧夺天工的软木雕又让我无比佩服那些能工巧匠们的高超技艺&。&这些没有生命的小木头在他们手里被造成栩栩如生的形象，真叫人赞叹不已&。这样，就啊自己的喜爱之情淋漓尽致地表现出来了。
　　6、写作时，要合理安排结构，注意段落的层次，给人以清晰的印象。写工艺品可以先写这个物件的名字和来历，然后介绍它的形状、大小、颜色等，最后介绍它的用途或玩法以及给&我&带来的乐趣，表达出喜爱之情。也可以根据玩具或学习用品的特点来安排。
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