据悉，该女子身体携带艾滋病毒及梅毒等传染性疾病。
当地3200人不分国籍，全数裸体并将涂成不同色调的蓝。
　　【高中物理】高二物理复习方法：物理选择题抢分技巧！
　　众所周知，高考物理大概在120分左右，而选择题就有48分，占物理总成绩的三分之一还多，所以我们应该充分把握好选择题这一部分内容，争取多抢“选择分”。那么如何才能解答好选择题呢?以下我们就结合一些实例与大家共同研究，供同学们学习、参考。
　　一、如何审题
　　审题是解好一道选择题的关键，那么审题应该注意些什么呢?首先要做到逐字逐句地仔细阅读，其次还要在阅读的过程中对一些关键的字词加以特别的关注。
　　1、已知碳原子的相对原子量为12.000000u，氢原子的相对原子量为1.007825u，中子质量为1.008665u，质子质量为1.007276u，那么6个质子和6个中子结合成一个碳原子核时，与该过程释放的能量相对应的质量亏损是：()
　　A、0.098940u
　　B、0.095646u
　　C、0.087312u
　　D、以上都不正确
　　[点评]：在实际的考察中，有许多同学误选了B项。究其根源，答案竟然惊人的一致，几乎所有误选B项的同学都是误把题目中的“6个质子和6个中子结合成一个碳原子核时”看作了“6个质子和6个中子结合成一个碳原子时”而计算失误的。
　　其实犯错误的同学还有一个疏漏之处，如果本题要求结合成碳原子时的质量亏损，那么题目中给出的“氢原子的相对原子量为1.007825u”这一条件就没有用处了，而物理题目中所表述的条件通常来说都是要在解题的过程中用到的。所以要仔细地、逐字逐句审题，力求做到万无一失。
　　电子的质量：
　　1...000549u
　　对应的质量亏损：Δm=6&1.&1..&0.000549u
　　=0.098940u
　　[答案]：A
　　2、日光灯中有一个启动器，其中的玻璃泡中装有氖气。启动时，玻璃泡中的氖气会发出红光。这是由于氖原子的：()
　　A、自由电子周期性运动而产生的
　　B、外层电子受激发而产生的
　　C、内层电子受激发而产生的
　　D、原子核受激发而产生的
　　[点评]：许多同学在第一次见到这个题目的时候表现得束手无策，究其主要原因就在于审题不明，误入歧途。有的同学认为，题目中提到氖气发光，联想到化学中讲到的氖气属于惰性气体，那么惰性气体发光的机理是什么呢?显然，这个问题的答案是很深奥的，但如果我们仔细审题的话，大家会发现题目中向我们交代了这样一个信息“玻璃泡中的氖气会发出红光”，这就相当于告诉我们氖气发出的是可见光，而可见光的产生机理应该是由氖原子的外层电子受激发而产生的。
　　由此可见，审题的过程中对于关键字、词的理解和把握往往是解决问题的关键。
　　[答案]：B
　　二、如何阅读选项
　　选项，作为选择题区别于其他题型的一个明显标志，它既是考核同学们学习能力的一种方法，同时也从某一个方面或角度给出了大家一定的提示。所以，我们要阅读好选项，研究好选项，还要利用好选项。
　　3、下列说法正确的是：( )
　　A、热量不能由低温物体传递到高温物体
　　B、外界对物体做功，物体的内能必定增加
　　C、第二类永动机不可能制成，是因为违反了能量守恒定律
　　D、不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其他变化
　　[点评]：这是2004年高考天津卷上的一道考题，从其位于试卷中的位置来看，这应该是一道对于大多数同学来说相对容易的题目，可就是这样一道看似简单的试题，其正答率却并不高。经过统计，选择A项的同学占有相当的比例。那么同学们为什么会误选A呢?有很多选A的同学事后回忆起来说自己根本就没有看D选项，或者只是草草地瞥了一眼D就给出了A选项的答案。我觉得这个问题的产生，主要来源于同学们平时不良的做题习惯，没有将选项看全就急于作答了。
　　我相信，只要同学们认真地阅读了D项，至少会提出这样的疑问：“A和D好像都正确呀?”此时你再仔细斟酌的话，就应该注意到自己对A项中忽略了“热量不能主动由低温物体传递到高温物体”中的主动二字，因此本题的正确答案为D。
　　4、在北戴河旅游景点之一的南戴河滑沙场有两个坡度不同的滑道AB和AB′(都可看作斜面)。甲、乙两名旅游者分乘两个滑沙撬从插有红旗的A点由静止出发同时沿AB和AB′滑下，最后都停在水平沙面BC上。设滑沙撬和沙面间的动摩擦因数处处相同，滑沙者保持一定姿势坐在滑沙撬上不动。下列说法中正确的是：( )
　　A、甲在B点的速率等于乙在B′点的速率
　　B、甲的滑行总路程比乙短
　　C、甲全部滑行过程的水平位移一定比乙全部滑行过程的水平位移大
　　D、甲、乙停止滑行后回头看A处的红旗时视线的仰角一定相同
　　[点评]：本题属于一道力学题目，有的同学在解题时就四个选项所表述的内容分别设定相关的物理量，带入求解并对选项做出相应的判断。这样做当然无可厚非，但在紧张的考试中为自己节约出宝贵的时间是十分重要的。
　　如果仔细研读选项的话，我们不难发现，除了A项以外，其实B、C、D三项均可表述为一个问题，那就是“甲、乙两名旅游者最终是否会停在同一个点?”明确了这一点，我们就可以大大简化计算了。最终得到结论：甲、乙二人最终会停在同一个点。B、C错而D正确。
　　[答案]：D
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客服邮箱：高中物理试题讲评的有益探索——从一道试题说开去--《广西教育》2014年22期
高中物理试题讲评的有益探索——从一道试题说开去
【摘要】：从一道试题出发讲解物理试题讲评的有益探索,分析错解的原因,提出纠错的对策。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.7【正文快照】：
在高中物理试题讲评中,一般教师为了节省时间,都没有对学生的错误进行具体分析,而是直接给学生讲解正确的解法,因此,学生不能很好地对自己的错误进行反思,找不到错误的原因,从而影响了教学效果。我们在不断总结和摸索中发现,与其直接讲解正确答案,不如先把学生具有代表性的错
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图（a）是位移图像，图像中的斜率表示速度大小图（b）是速度图像，图像中的斜率表示加速度大小图(a)质点从0点出发，在t1时间内做减速运动，运动位移为s1，后反回做加速运动，经过时间t2位移为s2图（b）质点由静止开始，做加速度减小的加速运动，在t1时刻速度为v1，后做点做加速度增大的减速运动，在t2时速度达到v2。 希望我的回答能使你满意。
a中质点做的是一个双向的直线运动，刚开始是匀速运动，一段时间后（接近s1时）速度越来越慢，t1时刻到达s1，速度减为0，然后开始加速返回，t2时刻回到s2。b中质点做的是一个速度不断变化的单向直线运动，0到t1是加速阶段，加速度越来越小，t1时刻速度达到最大 v1，加速度减为0。然后加速度反向由0开始增加，即速度越来越小，t2时刻速度减到v2.这是一道基础题，弟弟加油哦！
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知识点选择
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实验,探究题
&排&&序&&方&&式&&
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如图所示，物体A以速度v沿杆匀速下滑，A用细绳通过定滑轮拉物体B，则当绳子与水平方向夹角为θ时，物体B的速度大小为多少？
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题型：填空题&&知识点：二、运动的合成和分解
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小船要在平直河道中渡到对岸，河宽为300m，水流速度是6m/s（假设河两边的流速与河中央的流速一样大），小船在静水中的航速是10m/s．（cos53°=0.6，cos37°=0.8）求：
（1）要使小船渡河时间最少，渡河最短时间为多少？
（2）要使小船渡河航程最短，小船船头方向与河岸上游的夹角为多少度？
（3）如果另一小船要在该河道渡河，该船在静水中的航速是4.8m/s，要使渡河航程最短，该小船船头方向与河岸上游的夹角为多少度？渡河最短航程为多少？
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题型：计算题&&知识点：二、运动的合成和分解
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如图为一架直升机运送物资．该直升机A用长度足够长的悬索（其重力可忽略）系住一质量m=50kg的物资B．直升机A和物资B以 v=10m/s的速度一起沿水平方向匀速运动，某时刻开始将物资放下，在t=5s时间内，物资在竖直方向上移动的距离按y=2t2（单位：m）的规律变化．求：
（1）在t=5s时间内物资位移大小；
（2）在t=5s末物资的速度大小．
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题型：计算题&&知识点：二、运动的合成和分解
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如图所示，有两条位于同一竖直平面内的水平轨道，轨道上有两个物体A和B，它们通过一根绕过定滑轮O的不可伸长的轻绳相连接，物体A以速率vA=10m/s匀速运动，在绳与轨道成30°角时，物体B的速度大小vB为（　　）
A．5 m/s&&&&&& B．&m/s C．20 m/s&&&&& D．&m/
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题型：选择题&&知识点：二、运动的合成和分解
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一质量为2kg、初速度不为零的物体，在光滑的水平面上受到大小分别为4N、6N、9N的三个水平共点力作用，则物体（　　）
A．可能做匀速直线运动&&&& B．可能做匀减速直线运动
C．不可能做匀变速曲线运动&&&& D．加速度的大小可能是2m/s2
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题型：多项选择&&知识点：六、匀变速直线运动的规律
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如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，现用一枝铅笔贴着细线的左侧水平向右以速度v匀速移动，运动中始终保持铅笔的高度不变、悬挂橡皮的那段细线竖直，则运动到图中虚线所示位置时，橡皮的速度情况是（　　）
A．水平方向速度大小为vcosθ& B．竖直方向速度大小为vsinθ
C．合速度大小为v&&&&& D．合速度大小为vtgθ
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题型：选择题&&知识点：二、运动的合成和分解
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如图所示，水平面上的小车向左运动，系在车后缘的轻绳绕过定滑轮，拉着质量为m的物体上升．若小车以v1的速度匀速直线运动，当车后的绳与水平方向的夹角为θ时，物体的速度为v2，则下列关系式正确的是（　　）
A．v2=v1&&&&&& B．v2=v1．cosθ&&& C．v2=0& D．v2=
>" onclick=" get_daan(this,'daan-450896');">&
题型：选择题&&知识点：二、运动的合成和分解
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如图所示，河水以相同的速度向右流动，落水者甲随水漂流，至b点时，救生员乙从O点出发对甲实施救助，则救生员乙相对水的运动方向应为图中的（　　）
A．Oa方向&&& B．Ob方向&&& C．Oc方向&& D．Od方向
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题型：选择题&&知识点：二、运动的合成和分解
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如图，在灭火抢险的过程中，消防队员有时要借助消防车上的梯子爬到高处进行救人或灭火作业．为了节省救援时间，消防车向前前进的过程中，人相对梯子匀加速向上运动，在地面上看消防队员的运动，下列说法中正确的是（　　）
A．当消防车匀速前进时，消防队员可能做匀加速直线运动
B．当消防车匀速前进时，消防队员水平方向的速度保持不变
C．当消防车匀加速前进时，消防队员一定做匀变速曲线运动
D．当消防车匀减速前进时，消防队员一定做匀变速曲线运动
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题型：选择题&&知识点：二、运动的合成和分解
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一物体由静止开始自由下落一小段时间后突然受一恒定的水平风力的影响，则其运动轨迹可能的情况是图中的（　　）
A．& B．&&&&& C．&&&&&& D．
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题型：选择题&&知识点：一、曲线运动
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江中某轮渡站两岸的码头A和B正对，如图所示，水流速度恒定且小于船速，若要使渡船沿直线往返于两码头之间，则船在航行时应（　　）
A．往返时均使船垂直河岸航行
B．往返时均使船头适当偏向上游一侧
C．往返时均使船头适当偏向下游一侧
D．从A驶往B时，应使船头适当偏向上游一侧，返回时应使船头适当偏向下游一侧
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题型：选择题&&知识点：二、运动的合成和分解
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如图所示，在一次海上救援行动中，直升机用悬索系住伤员，直升机和伤员一起在水平方向以v1=8m/s的速度匀速运动，同时悬索将伤员在竖直方向以v2=6m/s的速度匀速上拉，则伤员实际运动速度v的大小是（　　）
A．6m/s B．8m/s& C．10m/s&&&&&& D．14m/s
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题型：选择题&&知识点：二、运动的合成和分解
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在距离地面10m高处将一个小球以10m/s的速度水平抛出，下列说法正确的是（　　）
A．第1s内小球下落的高度为5m
B．小球经过2s落到地面
C．第1s末，小球下落的速度为20m/s
D．第1s末，小球与抛出点的水平距离为10m
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题型：多项选择&&知识点：八、自由落体运动
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如图所示，虚线MN为一小球在水平面上由M到N的运动轨迹，P是运动轨迹上的一点．四位同学分别画出了带有箭头的线段甲、乙、丙、丁来描述小球经过P点时的速度方向．其中描述最准确的是（　　）
A．甲&&&& B．乙&&&& C．丙&&&& D．丁
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题型：选择题&&知识点：一、曲线运动
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关于曲线运动，下列说法中正确的是（　　）
A．曲线运动物体的速度方向保持不变
B．曲线运动一定是变速运动
C．物体受到变力作用时就做曲线运动
D．曲线运动的物体受到的合外力可以为零
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题型：选择题&&知识点：一、曲线运动
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我国在今年10月24日发射第一颗月球卫星﹣﹣“嫦娥一号”．同学们也对月球有了更多的关注．
（1）若已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，月球绕地球运动的周期为T，月球绕地球的运动近似看做匀速圆周运动，试求出月球绕地球运动的轨道半径；
（2）若宇航员随登月飞船登陆月球后，在月球表面某处以速度v0竖直向上抛出一个小球，经过时间t，小球落回抛出点．已知月球半径为r，万有引力常量为G，试求出月球的质量M月．
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题型：计算题&&知识点：四、万有引力定律在天文学上的应用
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某物体在地球表面上受到的重力为160N；将它放置在卫星中，在卫星以加速度a=随火箭加速上升的过程中，当物体与卫星中的支持物的相互挤压力为90N，卫星此时距地面的高度为　　．（已知地球的半径R=6.4×103 km，取g=10m/s2）
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题型：计算题&&知识点：七、超重和失重
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如图，一个质量为0.6kg的小球以某一初速度从P点水平抛出，恰好从光滑圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧（不计空气阻力，进入圆弧时无机械能损失）．已知圆弧的半径R=0.3m，θ=60°，小球到达A点时的速度为v=4m/s．（取g=10m/s2）试求：
（1）小球做平抛运动的初速度v0；
（2）P点与A点的水平距离和竖直高度；
（3）小球到达圆弧最高点C时，对轨道的压力．
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题型：计算题&&知识点：曲线运动单元测试
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有一种叫“飞椅”的游乐项目，示意图如图所示，长为L的钢绳一端系着座椅，另一端固定在半径为r的水平转盘边缘，转盘可绕穿过其中心的竖直轴转动．当转盘以角速度ω匀速转动时，钢绳与转轴在同一竖直平面内，与竖直方向的夹角为θ，不计钢绳的重力，求转盘转动的角速度ω与夹角θ的关系．
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题型：计算题&&知识点：六、匀速圆周运动的实例分析
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在做“研究平抛物体运动”的实验中，
（1）引起实验误差的原因是　&&
　（多选）．
A．小球运动时与白纸相接触
B．确定Oy轴时，没有用重垂线
C．斜槽不是绝对光滑的，有一定摩擦
D．根据曲线计算平抛运动的初速度时，在曲线上取作计算的点离原点O较近图甲是“研究平抛物体的运动”的实验装置图．
（2）实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线　&
　．每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛　&&&&
（3）图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为　 　（g=9.8m/s2）
（4）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为　
　m/s；B点的竖直分速度为　 　m/s（g=10m/s2）．
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题型：实验,探究题&&知识点：三、平抛物体的运动用户等级：小学二年级
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2015年中考物理最后一道选择题的答案
其实在两周之前就南京爱智康被攻克了
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特别感谢好未来阿基米德团队
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<em id="authorposton15-6-15 15:02
哈哈哈~明年呢？万一是A呢？
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<em id="authorposton15-6-15 15:16
五斗米先生 发表于
哈哈哈~明年呢？万一是A呢？A和D是宠儿
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<em id="authorposton15-6-15 16:15
今年物理不难，猜中又如何？
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一看就是广告
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<em id="authorposton15-6-15 17:48
baojianx 发表于
今年物理不难，猜中又如何？额，好吧！
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