（一年级下册）
语文沪教版一年级下《一粒种子》实践教学反思
《语文沪教版一年级下“一粒种子”实践教学反思》摘要：会那么陌生了.而且学生都懂得种子要在春天天气暖和下,有水分下才会发芽. 在教学中, 我以种子的四次挺一挺为线，找找种子怎样才能挺一挺，使学生掌握一些常识上的知识，那就是种子发芽需要：温度、水份、空气. 但作为...： ◇
　　对于现在的孩子来说,比较少接触到粮食谷物,有的甚至只在吃饭的时候才有见过米,连米是如何来的都不知道,记得上学期教《小母鸡种稻子》的时候,因为事先没有准备好,学生对于什么是稻子憾,单看图也是不大懂,再三地讲说,才懂了个大概.
　　所以,在教《一粒种子》之前,我事先好几天让学生先去随便种一粒种子,不懂的话,可以叫家里人帮忙,到了要上这一课的时候,有的学生种子都已经发芽了,现在再让学生来学习课文,学生对种子如果生成就不会那么陌生了.而且学生都懂得种子要在春天天气暖和下,有水分下才会发芽.
　　在教学中, 我以种子的四次&挺一挺&为线，找找种子怎样才能挺一挺，使学生掌握一些常识上的知识，那就是种子发芽需要：温度、水份、空气. 但作为语文课，语言文字的训练是不可忽略的。本课中我紧紧抓住种子与蚯蚓的对话进行朗读。在学生多次的朗读体会中，悟出：种子的语气应该是&奇怪、好奇&的,如&外面什么声音？&、&外面什么样了？也这么黑吗？&；而蚯蚓是&热情、亲切&的。如：&招呼我们到外面去呢！&、&我来帮你松一松土，你好钻出去。&应该说，这些对话的朗读不是太难，学生自己体会后，还是能朗读出来的。
　　&啊！我要赶快出去！&表达种子急切的心情；学生基本上能读出这种感情,因为有的学生在种他们种的种子发芽的时候,常跑来问老师,怎么还不发芽,怎么?不发芽,那种焦急的心情恰好和课文里面的种子一样.
　　&啊，好个光明的世界！&表达了种子的一种惊喜,同学们也都芬芬表示当他们看到种子的时候那种开心的心情也和种子一样的.
　　教完这一课,我觉得很轻松,因为学生有实践过程,在学习的时候基本上和自己实践的是一样的,这一次的成功，让我深深体会到：在低年级的教学中，应注重让学生自己去实践,去探索,这样才能有助于学生的发展.
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
哆啦A梦是一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决困难。哆啦A梦的故事将人们带进一个奇妙、充满想像力的世界...
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电话：010-《向日葵和石头》阅读答案种子成熟了,落到土里,以后又发芽,生长,这件事本来很自然,很合理,没想到有一粒种子却因此触犯了一块石头. 那是一块古老的石头,据说它最爱安静,它的行动十分稳_作业帮
拍照搜题，秒出答案
《向日葵和石头》阅读答案种子成熟了,落到土里,以后又发芽,生长,这件事本来很自然,很合理,没想到有一粒种子却因此触犯了一块石头. 那是一块古老的石头,据说它最爱安静,它的行动十分稳
《向日葵和石头》阅读答案种子成熟了,落到土里,以后又发芽,生长,这件事本来很自然,很合理,没想到有一粒种子却因此触犯了一块石头. 那是一块古老的石头,据说它最爱安静,它的行动十分稳健.多少年来,不论世界上发生了多大的变化,它都能沉住气,保持一个一动也不动的姿态.不用说,它认为自己很有见解,也很有涵养.因此它打算著书立说.它的计划当中有一部哲学,据说里面包括这样一些伟大而深刻的专题,比方：论不变动是宇宙的规律；论黑暗的永恒性和美；论石头对于存在的决定性；论安静与平静之为幸福,等等.有一天,当它正在思考哲学计划的时候,忽然有一粒种子,未经它的许可,大模大样地闯进它的世界来了,而且从此留下不走.这使得它大为恼火.不仅它的安宁受到了扰乱,而且,最糟糕的是,它的哲学体系被破坏了. 石头决心改变这种局面.可是这很不容易.它既不能完全否认种子的存在,又没有力量把种子驱逐出去.它想来想去,最后想到了一个办法.它决心在自己的哲学里添上这么一章,题目叫做：论种子的丑陋及其对宇宙安宁的破坏,很快必将自行毁灭,等等. “等着瞧吧!”有涵养的石头自言自语说,“就算你也是一种存在,可是你生出来没几天,个儿小,又不结实,看你还能活几天!”种子当然没有理会这些.它不但继续留下来,而且越来越不安分.它居然还呼吸,居然还唱歌.它喜欢唱一些关于生长和发展的歌.歌里面老是什么温暖啦,春天啦,这一类的话,乐观得很,自信得很.
有涵养的石头变得非常激动：
“等着瞧吧!马上就会刮风的.”
于是素来欢喜安静的石头居然一心盼望起刮风来了,它认为刮风会冻坏柔弱的种子,而它认为自己是既不怕冷也不怕热的.
风倒是刮起来了,而且是一阵风接一阵风.先是冷风,后是热风.或者说,是冷风带来了热风,寒冷带来了温暖,冬天带来了春天.终于,春天在风声里出现了.
不安分的种子不但没有冻死,反而发了芽,生了根.它的根从石头下面穿过去,它的芽从石头旁边挤出来,露出了地面.
“先别忙得意,等着瞧吧!”石头还是不服输.
于是石头又盼望下雨.虽然,严格说来,它不怎么喜欢这一类事情.可是它认为雨水会淹死种子,而它自己好像是既不怕潮湿又不怕干燥的.
不久,真的下雨了.电闪雷鸣,地动山摇.这种景象使得那盼望下雨的石头也不禁战栗起来.可是,嫩芽不但不畏惧,反而快乐地迎接雨水,旺盛地生长起来.接连几场大雨以后,嫩芽变成了一棵完美的向日葵.
“等着瞧吧!”不服输的石头还是这样一句话.
它想：也许小向日葵不能长大.也许,它再长高,就支持不住自己的重量,会突然倒下来的.
小向日葵并不因这些诅咒而停止生长.它的根一天天往深处扎,它的茎一天天变得更粗壮更结实,它的叶子一天天长得更茂盛.终于有一天小向日葵变成了大向日葵,开了一朵很大很大的金黄色的花.花向着太阳,不知疲倦地随着太阳转,以后结了许多种子.接着,新的种子又开始了新的成熟,准备落到新的土壤里去,长出新的向日葵来.
至于那块伤心的石头呢,他的哲学著作当然永远不会完成了,但他的结局倒不完全是悲剧的.他在冷和热不断交战,在潮湿和干燥不断更替,在植物根不断穿透以后,终于破裂了,变成了植物的养料.一·“等着瞧吧”在文中起什么作用?二·文中“石头”与“向日葵”分别象征生活中的哪一类人?三·选文表明作者什么的生活态度?
1反复强调作用2墨守成规 敢于创新3勇往直前种子在什么情况之下不能发芽？_百度知道
种子在什么情况之下不能发芽？
怎样能让种子处于没有空气的状态？？
提问者采纳
温度、空气和水，缺一不可。
提问者评价
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其他5条回答
温度湿度达不到的情况下!
情况很多，低温下，高温下，非常干燥等等都不会发芽
有些会有些不会，没有绝对的。大部分是需要光线的。
种子发芽除了本身发育完全的内在条件外，尚需要有适当的环境条件配合才能进行。所谓环境条件主要包括水分、温度、空气和光线等。
(一)水分: 水分是种子发芽所绝对必须的。有了水分，酵素才能活动，种子贮藏的养分才能水解产生作用，细胞也才能膨胀伸长。
种子开始活动就要进行呼吸作用，也就需要氧气。所以播种时浇水太多，种子反而会腐烂，就是因为缺氧的原故。只有少数水生植物的种子，能在缺氧状况下发芽。
植物种子的发芽温度可以从0-40℃的范围，但每一种植物都有其发芽适温，也就是最适合于发芽的温度。植物的发芽适温因原产地而异，一般而言，温带植物以15-20℃为最适，亚热带及热带植物以25-30℃为适。
有些植物的...
种子在熟了的情况下不能发芽。
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出门在外也不愁大豆不发芽就是转基因的？ | 科学人 | 果壳网 科技有意思
大豆不发芽就是转基因的？
黄豆为什么发不出芽？如何发黄豆芽？转基因大都能发豆芽吗？
图片来源：shutterstock
市场上买的豆芽很多时候看上去都硕壮的令人可疑，很多消费者本着求人不如求己的原则，自己生起了豆芽。小时候看家里老人自己生豆芽并不麻烦，不过是黄豆浸泡之后保持湿润即可，可是轮到自己生可是生，有些黄豆却无论如何也不露头。有一种传言是说，这些不发芽的大豆是转基因产品。可事实究竟是怎样的呢？
转基因大豆和终结者技术
大豆是种中国土生土长的作物，以大豆作为食物，在很长一段时间内都是我们和东亚邻邦的特殊技艺——制作豆腐。直到18世纪初，大豆才传入欧洲，之后被带来美国。然而在欧洲和美国，大豆一直都不是制作食物的主要原料。欧洲人主要是用大都作为饲料，而美国则用种植大豆提高耕地的有机氮含量，生产出来的大豆则送去榨油厂。而且榨出来的油没有进炒菜锅，而是变成油漆刷在了汽车上。随着工业的发展，对于大豆油和蛋白的需求与日俱增。于是，美国逐渐成为新的世界大豆种植中心。为了方便机械化种植，于是就有了转基因大豆。
实际上，转基因大豆“农达”（Roundup）是孟山都公司的第一个转基因商品。被转入的基因是耐除草剂草甘膦基因。有了这个基因的大豆就可以不受除草剂草甘膦的影响，农民只需使用草甘膦就可以在种植期间控制杂草，省去了锄草犁地的诸多麻烦事。后来还推出了具有抗虫能力的转基因Bt大豆和其他类型的转基因耐除草剂大豆。这些经过了大量研发审批投入的大豆一样可以发芽，加上大豆并没有明显的杂交优势所以大多数大豆种子都是纯合体，农民买了第一季大豆种子后，只要把收获下来的大豆第二年再种，就再也不需要买新的种子了，种子公司当然不愿意做这个冤大头。
于是孟山都等转基因种子公司通过签订协议来限制农民自己留种种植。确实有农民试图私自留种，但是高额的罚款和严密的调查让留种的现象维持在一个较低的水平。在1999年，孟山都公司对500个关于留种的报告进行了调查，并对65名农民提起诉讼，这些种植者最终都同意支付了每公顷2000美元的罚金。
美国转基因大豆的种植面积从1997年的7%，迅速攀升到2010年的93%。时至今日，美国大豆占世界大豆总产量的36%，而世界范围内大豆前三大产国美国、巴西和阿根廷的大豆产量加起来是中国产量的14倍还多。
那么，让种子不发芽的技术有没有？这个确实有。1998年，美国农业部和岱字棉公司曾经宣布他们发明了一项新的控制种子发芽的技术——将种子浸泡在四环素溶液后再行销售。农民用这些种子种植时一切照常，但是这些种子种出的植物再结出的种子都是不能再发芽的。也就是说，农民得到的种子都是一次性使用的。这项技术由此被形象地称为“终结者”技术。毫无疑问，对于种子公司来说，这样技术是保证收入的一个法宝。著名科学记者丹尼尔o查尔斯在他的转基因作物著作《收获之神》中做过一个形象的比喻，“终结者由一系列基因组成，这些基因充当了遗传开关的角色，在正常情况下，这些基因并不发挥作用，就像松开的捕鼠器，种子可以正常的繁育。当用四环素溶液处理之后，种子中的‘捕鼠器’就‘吧嗒’一下扣上了，这些经过处理种子可以开花结果，然而它们的后代就再也不能发芽了”。不过，“终结者”技术一被发明，争议很大，所以直到今天，“终结者”技术都没有被实际应用。
同时，尽管我国每年进口大量的转基因大豆，但它们在我国的规定用途是用于饲料和榨油（包括最近新批准的CV127，MON87701，MON87701×MON89788三种转基因大豆），市场上不应该出现完整的转基因大豆。也就是说，凡是在国内种植的大豆是非转基因大豆。
那么家里那些不发芽的大豆又出了什么问题呢？
豆子活着不容易
如果你泡的大豆不发芽，那最可能的原因就是大豆已经死了。我们通常的印象中，种子就代表了生命和希望。可是，种子也是有生老病死，大豆自然也逃不脱这个轮回。一般来说，把大豆放在家里的冰箱里（低温条件下储存）一年，它们的发芽率就会降到大约60%左右。如果放置30月以上，发芽率就只有20%-30%了。如果只是放在袋子里面不密封，一年后的发芽率就已经跌到了13.5%。有个别的大豆品种，新种子的发芽率就已经低于30%。有些品种常温保存一年之后的，甚至会集体阵亡。要指望这样豆子长出豆芽来，那恐怕比较困难了。
那为什么表面上看似平静的豆粒，“死亡率”会如此之高呢？
首先，大豆有可能被自己的脂肪毒死。虽然我们人类喜欢高脂肪种子带来的酥脆口感和高热量，但是这些脂肪在氧化之后就会变成凶猛的自由基。这些自由基有个强悍的能力，就是抢夺其他物质的电子，蛋白质、DNA都深受其害。被夺去了电子的生物分子，要么失去了活性，要么就土崩瓦解了。于是细胞中好端端的结构，就被些“炸弹”搞的支离破碎了。
除了脂肪，蛋白质的活性降低也是大豆的死因之一。这些蛋白质是提供大豆萌发生长的关键。我们都知道，种子中储存了大量的营养物质，那都是为生根发芽准备的。但是，这些能量和物质已经被高度浓缩，比如氨基酸都被打包成为蛋白质，而能量也被锁在结构复杂的淀粉当中，相当于把金币都铸成了大金块。如果想把这些物质和能量取出来，那就需要特殊的切割机——酶。但是，这些酶也会受到温度和湿度的影响，逐渐丧失活性。结果，就是萌发大豆得不到足够的营养，守着食品库被饿死了。
除了分解物质会逐渐降低，大豆的合成能力也会受到影响。特别是对蛋白质和DNA的合成能力会大打折扣，而这两种物质的合成复制，恰恰是生命繁衍的核心过程。
除了这些静悄悄的变化，大豆的细胞结构在储存过程中也会不断变化。比如，线粒体的形状会变得很异常。这个为细胞提能量的工厂一旦停转，所有的事情就不用干了。另外，细胞膜的结构也会受到破坏，细胞中的钙离子、钾离子、糖和氨基酸都会渗透出去。这样千疮百孔的大豆不发芽就在情理之中了。
利用这个属性，我们倒是可以在发豆芽之前，先测一下泡豆芽水的导电程。导电程度越高，那就说明细胞破损得越厉害，那生不出豆芽的几率也就越大了。这时就应该果断地将其磨成豆浆，或者煮成五香豆好了。
所以，要想发出一颗健康的豆芽，还真是很不容易啊。
大豆的一生：在青嫩时摘下来就可以做为毛豆食用，等到完全成熟了就成为了黄豆。图片来源：unl.edu
存一粒活大豆
实际上，比起豆芽的发芽率来说，比我们更关心大豆发不发芽的是那些农学家。要知道，我们吃的大豆还必须用种子来种，如果没有好的保存方式，真要碰见小行星撞地球那样的天灾，那我们就只能从野生大豆一点点再选育了。那么要保存种子需要几个关键的条件：
一说到保持活性，我们首先想到的就是低温。诚然，低温保存会让种子进入更深的休眠状态，降低它们的呼吸作用，这样能减少超氧化物的产生，也能让酶等蛋白质的活性保存得更久一些。但是冰箱不是保险箱，保存在里面的种子一样会逐渐丧失活性。在湖南作物研究所针对13个大豆品种的试验中，储存一年的冷藏种子的平均发芽率从原初的80%降为77%，而在30月之后会陡然下降到30%左右。冷藏只能让死亡的过程慢一点而已。
除了低温，隔绝氧气也是抑制活性的好方法。在关注温度和氧气的同时，我们经常会忽略一个影响种子生死的重要因素，那就是含水量。通过现有的实验证明，干燥储存与冷冻储存的效果是等价的。一般来说，当种子的含水量在你5%-14%间变化的时候，含水量每降低1%，种子的寿命就会提高1倍。中国农业科学院粮油作物研究所的实验显示，当储存大豆的含水量处于5.4%-6%之间，同时存放于5℃环境中时，大豆种子的发芽率和生长情况会达到最佳状态。这就意味着，我们为了生豆芽，需要把买回来的大豆（通常含水量是8.5%）做干燥处理，再放入冰箱的冷藏室。这样就能长时间保持大豆的活性，至少活到下一次生豆芽。
善待你的黄豆芽
所以，保证能发出豆芽的关键性前提是，要很新的大豆。如果大豆种子是新鲜的，还是得不到豆芽的话，那就要考虑是不是发芽过程出现了问题。
一般来说，发芽过程分为，浸泡、播种、后期管理三个阶段。对于浸泡种子来说，12小时就足够了，咱可不是煮八宝粥。只要保证豆子充分吸水鼓胀，又没有发生皱皮为准。如果浸泡的时间过长，豆子会被淹死。对！是淹死。因为种子是需要呼吸的，特别是豆子在萌发过程中，需要大量的氧气供应细胞生长。如果，这时把它们泡在水里，无异于把小鸡仔扔进了游泳池。生不出豆芽也是合情合理。
种子泡好之后，就要及时更换场地了。对于居家播种来说，一个陶罐就是最佳的器皿。这时需要保证的条件依然是足够的氧气，同时还要有温度。而陶罐是个绝佳的选择，一来陶制品通气性不错，二来还可以适度保温，让豆芽在20-25℃的温度下健康成长。相对来说，虽然那些玻璃罐子很漂亮，但是不透气，直到把豆芽菜憋成了豆豉。
在豆芽生长过程中，我们要始终保持生长环境的湿润，但是也不能浇太多的水。道理与浸种时间一样。只要能保证湿润度即可，多一分都可能把豆子推向死亡。另外，要适当隔绝空气，保证大豆生长环境的清洁。别忘了，空气中的微生物都还在觊觎大豆中的营养物质呢。
只要能做到上述几点，生个大豆芽并非难事。
发不出芽的大豆基本上是因为它们已经死掉了，和转基因没有什么关系。大豆作为一种高脂肪高蛋白的种子，发芽率随着时间下降的很快。如果对生豆芽感兴趣，不妨去田间地头直接搞点最新的大豆，那就会非常容易的发出豆芽了。
随文附赠的小贴士
阿司匹林助力私家豆芽
生豆芽的时候，不妨放两片阿司匹林在水里面。因为阿司匹林可以有效提高大豆中超氧化物岐化酶（SOD）和过氧化物酶（POD）的水平，从而抑制自由基对细胞的破坏作用。浓度为60毫克/升的阿司匹林溶液效果最好，可以将发芽率从40%提高到60%左右。
绿色豆芽是特别品种？
绿色大豆芽只是在发芽过程中接受了光照而已，把生豆芽的场地从无光的陶罐，换到见光的沙土苗床上，我们就能得到绿颜色的大豆芽了。不过豆芽生产要用弱光，所以遮光网是必不可少的。
董新红，宋明。2001。种子寿命研究进展，生物学杂志，18（6），7-9。
王彦荣等。2001。种子劣变的生理学研究进展综述，草地学报，9（3），159-164
郑普英，伍晓明，黄永菊，陈碧云，许鲲，沈金雄。2001。大豆种子超干燥保存研究，中国油料作物学报，23（1），22-26
唐善德等，大豆种子裂变及其影响因素。湖南农业科学，1994年第一期，29-31
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食品科学与工程专业，粮油行业从业人士
左边非转基因大豆，右边转基因大豆。发的品相有点不好看。。。
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全部评论(60)
老妈今天发的绿豆芽，非常不错。黄豆确实自己发比较难
引用 的话：老妈今天发的绿豆芽，非常不错。黄豆确实自己发比较难黄豆油脂高蛋白质高所以发芽率下降的很快，绿豆、红豆、芸豆等淀粉豆的发芽率就保持的比较好
植物分子生物学博士
好熟悉的文章
智能科学专业
举手：活着的大豆是不是“新鲜”一些？口感上面会比死了很久的大豆更好吃不？引用文章内容：但它们在我国的规定用途是用于饲料和榨油（包括最近新批准的CV127，MON87701，MON87701×MON89788三种转基因大豆），市场上不应该出现完整的转基因大豆。也就是说，凡是在国内种植的大...还有这个，用于饲料和榨油，可以推出市场上不会出现转基因大豆么？饲料的加工者也是在市场上买到大豆吧？这一条也不能推出凡是在国内种植 都不是转基因吧？老师应该说一下转基因大豆的种子引入的问题。。。。
引用 的话：手：活着的大豆是不是“新鲜”一些？口感上面会比死了很久的大豆更好吃不？还有这个，用于饲料和榨油，可以推出市场上不会出现转基因大豆么？饲料的加工者也是在市场上买到大豆吧？这一条也不能推出凡是在国...饲料加工买到的转基因豆粕是直接从炼油厂出来的，这块管得很严的，具体问 国内没有批准转基因大豆的种植，而且中国的非转基因大豆其实在国际市场上卖的价格更高，所以产地都还是会很小心保护着的
引用 的话：黄豆油脂高蛋白质高所以发芽率下降的很快，绿豆、红豆、芸豆等淀粉豆的发芽率就保持的比较好吃完以后的评价是绿豆芽实在是木有黄豆芽鲜美，难道也是黄豆富含油脂和蛋白的原因？我揣测是的
最喜欢Glycine max了~话说豆芽经常用绿豆发是为什么来自
资深美食达人
长姿势了，话说那些豆芽机是拿来干嘛的啊，感觉好多余的样子。。。。。。
我去种子公司买过一些黑豆，顺便问了一下为啥超市买的黑豆不能发芽，人说了，做种子的豆是手工剥出来的，而超市食用豆是机器剥的。买的那一斤黑豆搁农村朋友家种，收成还不太好，也收了一百斤左右，自己拿回来三十斤，够吃一年了，耶=^_^=
植物学博士，科学松鼠会成员
引用 的话：好熟悉的文章那是你抢先看了。哈。
植物学博士，科学松鼠会成员
引用 的话：最喜欢Glycine max了~话说豆芽经常用绿豆发是为什么来自因为黄豆种子的成活率太低了
豆腐皮，啧啧。。。
不发芽就转基因，难道不长个就变异了！？
转基因及杂交良种，退化严重，种子高产的可能性小。发不发芽，不清楚。
楼主这文章放在谣言粉碎机，很不合适。
技术图书译者，音乐人
史军老师，农达（Round-up）是草甘膦的商品名，不是抗草甘膦大豆的名字吧。。。
引用 的话：长姿势了，话说那些豆芽机是拿来干嘛的啊，感觉好多余的样子。。。。。。豆芽机作用是“手把手教你发豆芽”……
直到18实际初，大豆才传入欧洲，之后被带来美国。世纪。字错了哦。
这文章写的，题目有点傻，有人会说“那炒熟的豆子都是转基因的吗？”这种话吗？
长知识了。顺便闲扯一下，有一个故事说卖豆子的人最幸福，看来现在卖豆子的人有可能会是这样的：卖豆人把卖不出去的豆子拿回家，加上水让豆子发芽，然后就再也没有人然后了……
有个错别字！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！直到18实际初，大豆才传入欧洲，之后被带来美国。 是世纪吧··
这么好的文章能不能改下错别字啊！
”大豆有可能被自己的脂肪毒死。虽然我们人类喜欢高脂肪种子带来的酥脆口感和高热量，但是这些脂肪在氧化之后就会变成凶猛的自由基。这些自由基有个强悍的能力，就是抢夺其他物质的电子，蛋白质、DNA都深受其害。被夺去了电子的生物分子，要么失去了活性，要么就土崩瓦解了。于是细胞中好端端的结构，就被些“炸弹”搞的支离破碎了。“人会不会也这样呢？虽然动物脂肪和植物脂肪并不相同，可是动物脂肪会不会也在氧化后变成自由基呢？
大豆和黄豆是不同的东西吧
植物学博士，科学松鼠会成员
引用 的话：大豆和黄豆是不同的东西吧是一个东西的不同名称，大豆小的时候还叫毛豆。
记得绿豆和红豆很容易发芽以前在地里一圈圈地种来玩--
引用 的话：因为黄豆种子的成活率太低了我也觉得 豆芽机的发明 真是......感觉种豆芽好麻烦 哈哈
植物学博士，科学松鼠会成员
引用 的话：记得绿豆和红豆很容易发芽以前在地里一圈圈地种来玩--绿豆主要是淀粉，成活率高。
搞了半天说的是黄豆，我说怎么毛豆里面长的是大豆呢，还以为配错图了。
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(C)2013果壳网&京ICP备号-2&京公网安备1.①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。（1分）②幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。（1分）（说明：每点1分，第①点只答“没有种完”或 “遗忘”给0．5分）
2.散步时的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以触动自己，引发自己的感慨；（1分）为下面写喇叭花做了铺垫。（1分）（说明：只答“铺垫”，没有具体说明不给分）
3.“呆”字是神态描写，表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。（2分）
4.①我被嗽花吸引，②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景，③捡拾嗽花种子，④在阳台上栽种喇叭花，⑤儿子丢弃我遗忘的喇叭花种子。（说明：答出一点给1分，答出四点给满分）
5.深深地自责（内疚），淡淡的忧伤。（2分）不要忘记自己的理想（梦想），要努力去实现自己的理想（梦想）。(2分)
试题分析：文题中“哪些”是指两层含义以上，抓住文尾处第六段和第八段中相关的句子，从“实写”种子没种下发芽和“虚写”人生有多少种子没种下发芽两个方面分析理解，要用评价语，如“形象地比喻”“意义深刻”等。
考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。
试题分析：从表达人物的心情和为下文铺垫两方面来作答，要具体说明为什么内容铺垫。
考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
试题分析：找到此句在文中的位置，联系上下文，从表达人物的心情来分析，要点明人物描写的方法。
考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
试题分析：阅读全文，了解故事内容，分析情节结构。注意表示情节转换的时间、地点的词语，以人物的行为活动为中心加以概括，即什么人做了什么事。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
试题分析：抓住文章最后一句中“美丽的梦想”“永远地湮没无声”关键词理解作者的感慨，体会作者情感，并由此谈谈自己的认识，表示尽快种下人生“种子”的愿望。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：2013年广东省湛江市高级中等学校招生考试语文
阅读下面文段，完成后面的问题。
没有发芽的种子
　　①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
　　②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口，我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹……但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
　　③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
　　④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。
　　久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
　　⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶！它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上……
　　⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了？
　　我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么……尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。
　　⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
　　⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心？是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了！是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想……我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。
（选自《黄山日报》2012年7月16日，有删改）
1、文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义？
2、第①段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用？
3、结合语境品味下列句子中加粗字的表达效果。
（1）我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。
（2）我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
4、文章围绕“喇叭花”（种子）写了哪几件事，请简要概括。
5、文章最后抒发了作者什么情感？给你怎样的感悟？
科目：初中语文
来源：学年江苏省附属初中九年级上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读仲达明的《父亲的隔年花》。(20分)①母亲的离世，让他变得沉默寡言。②回到教室，他周围的气氛一落千丈。他再也没有了往日的欢笑，甚至，他不允许别人在他面前大吵大闹。课堂上，他除了睡觉就是打盹。老师关心地把他叫起来回答问题，他就面条一样地耷拉着头站着，不说会，也不说不会。有一次课间，因为同桌和别人大声讨论问题，他红着眼站起来要和同桌打架，理由是打扰了他趴在桌子上睡觉。③班主任带着他，坐到香气四溢的紫藤长廊下面。两个人就那么静静地坐着，一直坐到一节课下课，彼此什么话也不说。到另一节课上到一半的时候，他再也忍不住了，趴在班主任的肩膀上，一直哭到下课。④好多天，他的眼泪一直窝在心里。在家里，看到原本滴酒不沾的父亲每天喝得酩酊大醉，看到从不抽烟的父亲一根接一根地抽烟，好几次，他都差一点和父亲发生冲突。夜晚，他一个人躺在床上，辗转反侧。他知道，这个残缺的家，也许再也没有以前的温暖了，而他，必将从这里走出去，走出这个曾经给他无限幸福如今却又给他无尽痛苦的家园。⑤离家的前一天，父亲拿出母亲在世时准备春天播种的那半盆花种，放到夕阳下的磨盘上散潮，然后又一个人出去找酒喝了。他气极了。在那半盆花种上做了手脚之后，他收拾收拾行李，回学校去了。⑥两个星期以后，当班主任陪他再回到家的时候，看到的却是紧闭的家门。邻居把他父亲留下的几百元钱塞到他的手里，告诉他，父亲种下一亩多地的花种，竟没有发出一个芽，一气之下，出去打工了。⑦接下来的几个月，在班主任的照顾下，他情绪好多了。放假前的一天，窗口的同学告诉他有人找他，出去一看，竟是几个月不见的父亲。那一刻，他想告诉父亲所有的真相，但在父亲面前，他却说不出半句话。父亲只是用力地搂着他。⑧寒假，他和父亲聊起外出的原因，父亲再次提到那些没有发芽的种子。他安慰道，也许那些种子太过悲伤了，要等悲伤消尽才能长出芽来。⑨父亲 “嘿嘿”地笑了一阵，说也许是吧。人也一样，你看前一阵子我不是又喝酒又抽烟嘛。⑩春节过后，他说服父亲，不要出去打工，和邻居们一起种花，这两年花的行情看好。他再三提醒父亲，那块没有出芽的花地不要动，再给它一次机会，如果还不出芽，到秋天再从其他地里移小苗栽上。?父亲听从了他的建议，没有出去打工，也没有动那块没有发芽的田地。?几场春雨过后，那块空了一年的地上，竟长出一片郁郁葱葱的绿意。父亲在一个雨天，挽着裤管，披一件白色塑料雨衣，骑着一辆半旧的自行车，到学校里找到儿子，欣喜地告诉他，那块地，终于发芽了。?他看着激动不已的父亲说，那是隔年花。?父亲根本不知道那块地里种子隔年发芽的原因其实是……?他在一篇作文里说，自己就是一朵隔年花。作为语文老师的班主任，为他的作文打了最高分。因为，一朵隔年花盛开，一定要经历一个严寒的冬天。1.用简洁的语言说说题目中“隔年花”的含义。(4分)2.联系具体语境，回答下列两小题。(4分)(1)请说出你对“父亲只是用力地搂着他。”中加点词语“搂”的理解。(2分) (2)请你发挥想象，简要说说第⒁段中省略号所隐含的内容。(2分)3.请说说文中第⑽段划线句子在文中的作用。(6分)4.阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)【链接】原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。(鲁迅《藤野先生》)本文中的班主任老师和链接材料中的老师在作者心中都很伟大，请结合本文内容和链接材料分别说说这两位老师的伟大表现在何处？ 
科目：初中语文
来源：2014届云南省个旧市八年级下学期期末统测语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字，完成小题。（13分）
春天里种植自己
①3岁的时候，他的在一个小煤窑打工的父亲因塌方被埋在土中，撒手而去。父亲被埋葬的那天，母亲哭得声嘶力竭，他黑着脸，就是不哭。大人就对他说,你爸过世了，再也回不来了。
②他不说话，只是把头摇得像风中的小草。
③他不相信那个老是用宽大的手掌抚摩他，用粗硬的胡须扎他小脸蛋的父亲，会永远消逝，像一颗不发芽的种子。他跟母亲在房前的空地种过南瓜,一粒种子点下去，浇一些水，隔一段时间，就长出嫩叶，然后藤蔓爬满架子，最后结出很多很大的瓜。
④他问母亲：爸爸种进土里，什么时候再长出来呢？
⑤母亲看着他明亮的眼睛，不忍心伤害一个孩子的心，就迭声说：快了，快了，明年春天的时候。
⑥于是，他经常坐在屋门前，眼望着后山，希望看到婆娑的树影里他的父亲正大步走回家中。第二年清明节时，他跟母亲去上坟，坟上的树跟他一样高了，但他的父亲还是没有从地里长出来。
⑦他问母亲：爸爸怎么还不长出来，是不是我们没有浇水呢？
⑧母亲的眼泪顿时流了下来,他有点明白过来了，也哭了，眼泪把整个衣襟都弄湿了。
⑨13岁的时候，祸不单行，他相依为命的母亲又被一场车祸吞噬了生命,他成了孤儿。埋葬娘的那一天，天下起瓢泼大雨，但他不哭。也不再相信娘种进土里后，会再长出来。
⑩13岁的孩子没有谋生能力，邻居东凑一把米，西来一爿柴，衣服破了，有人争着拿回家缝补。他和村里的孩子打架了，那些孩子回去肯定挨父母的打。谁家里煮了好东西，一定要派孩子来叫他，以至有些孩子怀疑他是父母送给别人的兄弟，父母就对孩子黑着脸，说：就是，就是，你以后要把他当兄弟。
⑪13岁的时候他在村里有了许多兄弟姐妹，虽然村里的生活很贫困，但他的生活很幸福。23岁时大学毕业，他要求分配回村里的小学任老师，他的理由很简单，他要报答村人的恩情，他的学费是村里人用米和鸡蛋换来的。他的工资除了留一点生活费，全部补贴给那些交不起学费的孩子。为了报恩，他娶了村里一位大字不认一个的女子，只因为这个女子的母亲把家里最后的一只母鸡卖了，凑足他的学费。
[12]恩情似山顶的天空压在他的心头，但他瘦弱的身体不是嶙峋的山峦。有时候，他偷偷跑到父母的坟前，让泪水漫过他孤独无助的心灵。他想到3岁时的梦想：假如父母种进土里，能够再长出来该多好啊，至少他现在不会觉得欠了村里人很多的情，这份情是一辈子都还不完的。
[13]33岁的时候他决定离开家乡，想法很简单，离开这些给予他养育之恩的村人，他不想再背负这沉重的负担了。决定离开的时候，妻子骂他忘恩负义，他摇了摇头，给了这个他从来就没有爱过的女子一巴掌，然后狠狠地打了自己一巴掌。一抹嘴角的血,他走了，再也没有回来。
[14]43岁的时候他在城里当了老板,每年都拿出很多的收入交给农村教育基金会，并指定要捐给他工作过的那个乡村小学，他不留名，也拒绝记者采访。
[15]我成为他的朋友是后来的事情了。有一次酒酣时，他说起了这段经历，我也沉默了许久。然后紧紧握着他的手，说：“你现在是把自己种进了生活过的那个乡村了。报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到荫凉。”
1.第①段中父亲死后“他黑着脸，就是不哭”与第⑨段中母亲死后“但他不哭”，两次不哭的原因一样吗？请简要分析。（3分）
2.第②段划线句采用了什么修辞手法，有什么作用？（3分）
3.从[13]段中找出与⑪段中的划线句相照应的句子，写在下面。（1分）
4.心存感恩之心的他,为什么又要逃离养育他的那个村子？（2分）
5.第⑩段细致描写了村人对失去双亲的“他”无微不至的照顾,你从中看出村人具有哪些品质？（2分）
6.结合全文，联系生活实际，谈谈你对结尾一段中“报恩有多种方式，最好的方式是让自己长成大树，这样就会有更多的人得到荫凉”这句话的理解。（2分）
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字。完成题。
植物如何“看见”世界
①植物能够以某种方式感觉光明和黑暗。一般情况下，光线总是来自上方，这时植物就向上伸展。如果光线来自侧面，比如窗台上的植物，这时它们就弯下腰去，把叶片的正面对着玻璃。
②很多种子，比如生菜和丁香的种子，也能感光，因为它们只能在有亮光的地方发芽。而大一些的种子往往能在黑暗中发芽。最初的淡黄色幼芽长．出来时，并不急手生产叶绿素，而是保持纤弱的体型疯长。直到接触到光亮，它才不再长长，而是把剩下的能量投入叶绿素的生产。
③除了发芽和变绿，太阳还影响着其他生命过程。比如有些植物要在日出以后开花并且散发香味，而另一些植物只有在我们睡觉的时候才这么做。但最令人惊奇的是有些植物，比如西红柿，能感知邻居的存在。如果地方宽敞，它们就不慌不忙长得强壮敦实，但如果跟别的植物挤在一块儿，它们就长得很快，力求尽快超过竞争对手。
④植物能识剐不同种类的光，但我们真能认为这是它们“看见”的吗?要回答这个问题，我们得先研究一下我们的眼睛是如何工作的。当光落在视网膜上时，视网膜上的感光分子就会发生变化。这种变化刺激了视觉神经，使之产生电脉冲。当电藤冲到达大脑后，我们的大脑灰细胞就会对视网膜的信号进行分析。我们一旦意识到这个过程的结果，便会称之为“看见”了。植物也有感光分子，专家们称之为光敏素和隐色素，它们使绿色的生物拥有极其细腻和多样的感光性能。在我们的眼睛觉得漆黑的地方，藻类、苔藓和花革树木却能对光的刺激做出反应，而且它们还能够感知波长，那是人的眼睛根本无法感知的。
⑤我们的视网膜上会产生周围物体的真正图像，供大脑分析利用，这个植物可做不到。它们既没有神经系统，也没有处于中心地位的大脑，它们意识不到自己所感觉到的东西。但它们的感光分子避布全身，如果受到刺激，这些分子就会通过一系列的生化过程做出相应的反应。
1．题目中“看见”一词为什么加引号?
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2第③段中“其他生命过程”具体指什么?
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3．下列说法错误的一项是(&&& )
A．在黑暗中发芽的种子不急于生产叶绿謇是为了保存能量，以便接触到光亮。
B．所有植物都能感知邻居或竞争对手的存在。
C．人类靠视网膜感知光的存在，而植物是靠光敏素和隐色素才具有了感光性能。
D．植物能感受光的波长，但没有神经系统和大脑，因此意识不到自己所感觉到的东西。
4．本文语言生动，举出一例加以说明。
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