采一把艾蒿回家与课文端午日,本命年的回想说课稿有什么感悟

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-17 12:49 标签： 本命年的回想说课稿
采一把艾蒿回家
出城，去采艾蒿，带了儿子。城郊有一片小河，水已见底，里面长满艾蒿。
“彼采艾兮，如三岁兮。”这是《诗经》里的艾蒿，是情深意长的牵念。其中的男人女人短别离，不过一日不见，竟如同隔了三年。爱，从来都是魂牵梦萦的一桩事。而我更感兴趣的是，那双采艾的手，如何落在艾蒿上。他（她）采了做什么的？遥远的风俗，让我忍不住要作种种臆想。
街上也有艾蒿卖，和芦苇叶一道。稻草胡乱扎着，一束束，插在塑料桶里。这种植物，叶与茎的颜色雷同，淡绿中，泛白，泛灰。这样的色彩，不耀眼，很低调。是乡村女儿，淡淡妆，浅浅笑。闻起来微苦，一股中药味。村人们又把它叫作——苦艾。也只在远远的乡村，也只在荒僻的沟渠里生长。平时大抵少有人想到它，只在这个叫端午的日子里，它突然被记起。大人们会吩咐孩子，去，采几把苦艾回来。
那个时候，乡村的乐事里，采艾蒿，也算得上一乐吧。孩子们得了大人指令，如撒欢的小马驹，一路奔向那沟渠去。吵吵嚷嚷着，节日的喧闹，被我们吵嚷得四处流溢。很快，每人怀里，都有一大捧艾蒿。路上走着，一个个小人儿，身上都散发出一股中药的香味。
门前的木盆里，煮好的芦苇叶，早已泡在清水中。眼睛瞟到，心里的欢乐，就要蹦出胸口来，知道要包粽子吃了。大人们这时若指使我们去做什么，我们都会脆脆地应一声，好。跑得比兔子还快。至于插艾蒿，那完全不用大人们动手的，门上，柜子上，蚊帐里，到处都被我们插满了。一屋的艾蒿味，微苦。大人们说，辟邪。我们虽对这风俗习惯一知半解着，但知道，插上艾蒿，就代表过端午了。于是很欢喜。
朋友是湖北人，也是写作的，曾与我在一次笔会上相遇。后来，她去了美国。她的家乡，过端午也有插艾蒿的习俗，她也曾于小小年纪里，去采过艾蒿。昨天，我收到她发来的邮件，她说，国内这个时候，又该粽子飘香了吧。并不想粽子，美国一些华人超市里有卖。却想艾蒿，想坐在艾蒿味道里吃粽子的童年，温和的中药味，把人包裹得很结实很温暖。
这就对了，故乡隔得再远，有些味道，注定是忘不掉的。
我的儿子，他第一次认识了艾蒿，他觉得奇怪，他捧着一把艾蒿问我，为什么过端午要插艾蒿呢？我这样回答他，这是祖上流传下来的风俗。——避邪呢，我补充。口气酷似当年我的母亲。想，若干年后，我的儿子的记忆里，一定也有艾蒿，以及，带他采艾蒿的那个人。
(本文来源：北京日报
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采一把艾蒿带回家
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临近端午，教授的这一单元课文全是民风民俗类的，赏了《云南的歌会》，品《端午的鸭蛋》，又尝《春酒》……如此赏心悦目地聆听品味着，一有心的学生，递上一把青葱的艾蒿，“老师端午快乐！”
“哪来的？”“我和妈妈去山上采的。”深深吸鼻，“啊，醉了！”
学生讶然，“老师，太夸张了吧，真醉了？”
“真醉了。”我答。“我嗅到你对我的情意，感动着陶醉着！”学生一眼不眨地注视我，听我说。“还有———”
“还有什么？”一群学生围着问。
还有———
“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！”
“彼采艾兮，一日不见，如三岁兮！”
《诗经》里的这诗句，遥遥地传来，逼真地现在心上———诗的风采，艾的馨香，蒿的馥郁。朗口念于学生听。
初中的学生不熟谙“诗三百”，他们却听过这样的成语，“一日不见”“如隔三秋”———有人惊喜地跳，“老师是出自这里吗？”
答，“然也”。但是明确，是“一日不见”“如隔三秋”的成语出自这里，不是“老师”出自这里。
有人说，“老师，你也出自这里？”“为什么呢？”“一日不见，如隔三秋，适用于你———”“嗯？”“———跟我们，适用于你跟我们”。“一日不听语文课，三秋闹‘亏空’，成绩好不了！”有学生开始“拍”本师了，为的是端午节给他们带粽子。
本师的手艺包粽子，不累死累活，也是累活累死。不如，带他们去采艾蒿。
初夏的晨，带三五学生上山，清风里的艾蒿，一棵棵，披着朝霞，闪着露珠，细碎的叶子，毛茸茸，嫩油油，裹着芬芳，扛着一捆艾蒿，分发在每个人的小手上。
记得吧，这是《诗经》里的“一日不见”“如隔三秋”；这是文学的一日和三秋，也是中国风俗的香蒿和艾叶；这是中华精神，是文化传承……
“老师，能不能不要这么上纲上线呵？”
“不上纲上线，它也是中华大地上的一棵蒿！”
我想起远在大洋彼岸的枫给我的博客留言，“老师呀，远出国门，在异国他乡，我最深邃地体味，我是祖国的一棵蒿！端午节里，想念家乡的粽子和艾蒿……”我回复，“加州的超市里没有中国的粽子吗？去买来吃！”枫回复，“老师，买了，吃了，不是一个味儿。”
讲给现在的学生听，给他们说，“不是老师煽情，有一天，你们也要长大，要是离开小城，离开这个地方，有你们想念家乡这把艾蒿的时候！”
采一把艾蒿回家，放一缕艾香在心上，你是中华一棵蒿，走到哪里的“端午”，“节日”要快乐！(秦湄毳)
责任编辑:王晓鹤
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采一把艾蒿回家答案
叶与茎的颜色雷同，《本命年的回想》，如何落在艾蒿上，自选角度对第5段做赏析，让我忍不住要作种种臆想，再想想课文《端午日》，它突然被记起，去采艾蒿，和芦苇叶一道，泛白：1，里面长满艾蒿，一股中药味？理由是什么，一束束，读了短文，有人觉得可以不写。也只在远远的乡村？ （3分）3。大人们会吩咐孩子，采几把苦艾回来。问题，插在塑料桶里，你对此持什么看法。这种植物，只在这个叫端午的日子里，带了儿子。其中的男人女人短别离，不过一日不见，不耀眼，用一句话概括文章的中心事件？遥远的风俗。…………详情查丁立梅《采一把艾蒿回家》这篇短文。这样的色彩，淡淡妆。他（她）采了做什么的。闻起来微苦，很低调。”这是《诗经》里的艾蒿。平时大抵少有人想到它，去，第二段与前后文内容似乎没有什么联系，淡绿中。（3分）
4，说说你获得了什么感悟。城郊有一片小河，从来都是魂牵梦萦的一桩事。是乡村女儿，泛灰，是情深意长的牵念。爱。而我更感兴趣的是。稻草胡乱扎着。“彼采艾兮。（3分） 2。人们又把它叫作——苦艾，竟如同隔了三年，浅浅笑，水已见底，也只在荒僻的沟渠里生长。街上也有艾蒿卖，如三岁兮，那双采艾的手出城
我有更好的答案
这么费事，还没分，你等谁来答。 h
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2.用一句话概括文章的中心事件.自选角度。4，再想想课文《端午日》《本命年的回想》。你对此持什么看法，有人觉得可以不写？理由是什么1，对第五段做些赏析，说说你从这些文章中获得了什么感悟.读了选文？3.第二段与前后文内容似乎没有什么联系
我有更好的答案
自己做哦~~~~~~~~~~~~~~~~~~
好吧。。。其实我们老师昨天已经都讲过了。。。
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