两支试管都放碘与淀粉变蓝一支滴清水未变蓝，另一支滴碘液变蓝了分析实验现象的原因

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-18 12:43 标签： 碘与淀粉变蓝
把2ml清水在37度的温度下静置10分钟,再对其进行冷却之后加入2—3滴碘液,清水会变成什么颜色?共有三个空,条件不变,就把液体变换一下,换成：2ml唾液或2ml煮沸过的唾液,两种唾液都写,是生物的题,会的回答一下就像一楼说的，是含有淀粉的，实验的名字叫：唾液的消化作用，清水的颜色呢，一楼至说出了两种唾液的颜色，没有清水
吹泡泡75薬飃
应该还有淀粉吧.如果题中没有淀粉,那么就是碘的颜色,紫色.如果有淀粉的话,被煮沸的唾液不能消化淀粉,淀粉依然存在,则会变成蓝色.没被煮沸的唾液具有分解能力,变成多糖,溶液是碘的颜色.
为您推荐：
其他类似问题
如果我没记错，还得加点淀粉 没有清水，淀粉和碘的颜色蓝色或者是紫色
扫描下载二维码结合如图所示实验过程，请分析并回答下列问题：
（1）在D实验过程中2号试管加碘液后颜色______（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解成麦芽糖．1号试管加碘液后颜色______（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是淀粉遇碘变______．（2）该实验是观察唾液淀粉酶对______的消化作用．（3）1号试管和2号试管为一组对照实验，该实验的变量是______．
（1）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．2号试管中加入了唾液，浆糊中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝，溶液呈碘液的颜色，即淡黄色；1号试管中加入的是清水，清水对淀粉无消化作用，淀粉没有被分解，因此滴加碘液后变蓝色．（2）实验过程中在含有唾液的2号试管加碘液后颜色不变蓝，在不含有唾液的1号试管加碘液后颜色变蓝，说明唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．（3）1号试管和2号试管唯一不同的量是在实验步骤B中，向1号试管中加入2毫升清水，而向2号试管中加入2毫升唾液，因此1号试管和2号试管为一组对照实验，该实验的变量是有无唾液（唾液或唾液淀粉酶）．故答案为：（1）不变蓝；变蓝；蓝色（2）淀粉（3）唾液（唾液或唾液淀粉酶）
为您推荐：
扫描下载二维码请分析下列有关酶的实验，并回答问题：
试管中的物质
加碘液以后颜色变化
2ml淀粉溶液+2ml清水
37℃，5min
2ml淀粉溶液+2ml唾液
37℃，5min
2ml淀粉溶液+2ml唾液
95℃，5min
2ml淀粉溶液+2ml唾液
______（1）完善上述表格中空缺的内容．（2）比较1和2号试管中溶液颜色变化，说明唾液淀粉酶具有______作用．（3）比较2、3、4号三支试管中溶液颜色变化，说明______影响酶的活性．（4）若要探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，需要改变的自变量是______．（5）在如图的坐标中画出淀粉酶活性与温度的关系曲线（画出大致趋势即可）．
卡大傻犠pf1Z
（1）温度过低会降低淀粉酶的活性，故4号试管仍有淀粉存在，加碘液变蓝；（2）1、2号试管的变量所加物质分别为清水和唾液，对照可以说明唾液淀粉酶对淀粉的分解作用；（3）2、3、4号试管的变量是温度，故探究的是温度对酶活性的影响；（4）若要探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，需要自变量为pH；（5）淀粉酶的活性在一定的温度范围内，随温度升高，酶的活性不断升高；超过最适温度，随温度升高，酶活性逐渐降低．故答案为：（1）变蓝（2）促进淀粉分解（3）温度（4）pH（5）
为您推荐：
淀粉酶的活性在一定的温度范围内，随温度升高，酶的活性不断升高；超过最适温度，随温度升高，酶活性逐渐降低；1、2号试管的变量所加物质分别为清水和唾液，对照可以说明唾液淀粉酶对淀粉的分解作用；2、3、4号试管的变量是温度，故探究的是温度对酶活性的影响；若要探究pH对唾液淀粉酶活性的影响，需要自变量为pH．
本题考点：
探究影响酶活性的因素．
考点点评：
本题考查探究影响酶活性的因素等相关知识，意在考察考生的理解能力和对生物实验的综合分析能力．
扫描下载二维码【答案】分析：此题考查的是唾液淀粉酶对淀粉的消化的实验的实验现象．解答时结合图示从确定实验变量、对照实验等方面切入．解答：解：由图可知：在甲乙号两支试管中各放入等量的浆糊；向1甲乙号两支试管中分别加入2毫升唾液和2毫升清水； 在37℃温水中水浴15分钟；向两支试管中各滴加两滴碘液．&①提出的问题一定要有针对性，提出问题是指创设一种类似于科学研究的情境，来提出要研究的问题；②做出假设是指对可能的方案做出的假设或猜想③对照实验只能有一个变量，该实验的变量是唾液淀粉酶，对照组不具备变量的组乙组④甲试管中的淀粉糊被唾液淀粉酶分解了，因此没有变蓝．⑤淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；可见淀粉的消化始于口腔，消化淀粉的器官有两个口腔和小肠，小肠是消化的主要场所，最后被分解为葡萄糖．故答案为：①唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用吗？②唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用．③设唾液淀粉酶；乙④甲⑤小肠；葡萄糖点评：解此题的关键是理解唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，水对淀粉没有消化作用．
请在这里输入关键词：
科目：初中生物
某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据如图，分析并回答问题．（1）在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20min后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A无变化；B无变化；C变蓝．（2）将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20min后，C试管的现象是蓝色褪去，A、B试管的现象是无明显变化．（3）再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是变蓝，B试管的变化是无明显变化．B试管的现象证明淀粉在唾液的作用下，发生了分解．（4）在这个实验中，设置A试管的作用是作对照．（5）实验中，两支试管需要在37℃的水中保温，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗？
科目：初中生物
（2011?滨州模拟）为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”，刘明同学做了如下实验：（1）在甲、乙两支试管中分别加入等量的淀粉糊．（2）在甲试管中注入2毫升唾液并进行充分搅拌；在乙试管中注入2毫升清水并充分搅拌．（3）将甲乙两支试管放入37℃的水浴烧杯中，15分钟后取出，分别滴加碘液，观察现象并回答：①刘明提出的问题是唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用吗？②他作出的假设是唾液淀粉酶对淀粉有化学性消化作用．③其中设计的实验变量是设唾液淀粉酶，设计的对照组是乙试管．④观察到的现象是甲试管中没有变蓝．⑤人体分解淀粉的主要场所是小肠，淀粉分解成葡萄糖后才能被人体小肠吸收．
科目：初中生物
来源：四川省会考题
题型：探究题
已知淀粉遇碘液会变成蓝色，且唾液中含有唾液淀粉酶。某同学为了探究唾液淀粉酶对淀粉是否有分解作用，进行了如下实验：实验材料用具：淀粉溶液、碘液、新鲜唾液、清水以及试管若干。(1)实验步骤：a．在标号为A、B的两支试管中加入等量_______________。b．向A试管中加入2ml新鲜唾液，则应向B试管加入_______________。c．在适宜条件下放置一段时间后，分别向两支试管中加入2滴碘液后观察。(2)实验结果及预测：①．若A试管中颜色变为蓝色，B试管也变为蓝色，说明____________________________。②．若A试管中_____________，B试管变为蓝色，说明唾液淀粉酶对淀粉具有分解作用。
科目：初中生物
来源：期末题
题型：读图填空题
某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据下图，分析并回答问题。
(1)在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2 mL清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20 min后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A______________；B__________________；C__________。 (2)将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20min后，C试管的现象是___________，A、B试管的现象是___________。 (3)再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是_________，B试管的变化是__________。B试管的现象证明______________________________。 (4)在这个实验中，设置A试管的作用是_______________。(5)实验中，两支试管需要在37℃的水中保温，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗? _________________________________________。
科目：初中生物
来源：不详
题型：解答题
某生物实验小组为了探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用，做了如下实验，请根据如图，分析并回答问题．（1）在A、B、C三支试管中各加入等量的馒头渣，再向A试管中加入2mL清水，B、C试管中各加入2mL新鲜唾液，将三支试管放在0℃的水中，20min后，再向C试管中滴加一滴稀碘液，则三支试管中出现的现象是：A______；B______；C______．（2）将三支试管充分振荡，放人37℃的温水中，20min后，C试管的现象是______，A、B试管的现象是______．（3）再向A、B试管中各加入一滴稀碘液，则A试管的变化是______，B试管的变化是______．B试管的现象证明______．（4）在这个实验中，设置A试管的作用是______．（5）实验中，两支试管需要在37℃的水中保温，假如没有温水，你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗？
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
作业讨论群：在室温10度左右三个试管各加入ML清水,向B滴入一滴稀碘液,三个试管中出现的现象是A?在室温为10度左右的条件下,将三只试管中各加入淀粉糊2ML,在向A管中各加入2ML清水,向B管和C管中各加入2ML唾液,再向C试管中滴入一滴稀碘液,三个试管中出现的现象是1,A管---?B管---?C管----?2,将三只试管充分震荡后,放入37度温水的烧杯中,C试管的变化是----?A,B试管------?.3,观察10分钟后,A,B试管中各加入几滴碘液,A试管的变化是----?B试管内的现象是---?B试管内的现象证明----?这一组实验中,设置A试管的目的是---?
chachaxo600
为您推荐：
其他类似问题
1 a管棕黄色b管棕黄色c管蓝色2 蓝色逐渐变成棕黄色
ab试管不变色3 a管棕黄色变为蓝色
b管无现象 证明淀粉已经被唾液中的淀粉酶分解4 目的是作为对比
扫描下载二维码

我要回帖

更多关于 碘与淀粉变蓝 的文章

 

随机推荐