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信息管理与信息系统
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东北财经大学
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管理学、经济学、计算机科学与技术。
经济学、会计学、市场营销学、生产与运作管理、组织战略与行为学、管理学原理、应用数理统计、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织、信息存储与检索管理信息系统分析与设计。
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发表时间: 16:28:49 文章来源:
《东北财经大学排名,2016年东北财经大学全国排名》是有三思教育网()为你整理收集:
日艾瑞深中国校友会网编制完成《2015中国大学评价研究报告》,报告公布2016年东北财经大学全国排名。东北财经大学排名,2016年东北财经大学全国排名2016年全国排名类型地区地区排名总分人才培养科学研究社会影响办学类型星级排名办学层次111财经辽宁463.262.9961.5766.36区域特色研究型4星级中国高水平大学来源:高考年份全国排名所在地区类型总分科学研究人才培养综合声誉2016年111辽宁财经63.261.5762.9966.362016年130辽宁财经62.69分61.06分64.77分60.33分2013年131辽宁财经61.29分2.08分5.15分0.54分2012年127辽宁财经3.15分2.12分4.97分0.33分2011年127辽宁财经3.18分2.14分4.57分0.94分2010年123辽宁财经3.38分2.28分4.67分1.66分东北财经大学各专业毕业工资排名各专业平均月薪排名排名专业名称类别毕业五年平均月薪1国际商务管理学8008元2贸易经济经济学7518元3工程管理管理学7466元4工商管理管理学6993元5市场营销管理学6768元6统计学理学6356元7经济学经济学6202元8财务管理管理学6087元9信息管理与信息系统管理学6063元10行政管理管理学6003元11法学法学5446元12商务英语文学5415元13国际经济与贸易经济学5398元14电子商务管理学5398元15软件工程工学5374元16会计学管理学5256元17金融学经济学5247元18旅游管理管理学4869元19财政学经济学4719元20劳动与社会保障管理学3881元注:样本过少的专业未参与排名。
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2015年东北财经大学专升本考试大纲《 信息管理与信息系统》
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2015年东北财经大学专升本考试大纲《 信息管理与信息系统》【指定参考教材】1.《管理信息系统》 杨桦、尹聪春主编 清华大学出版社2.《数据库原理及应用(SQL Server 2005)》 黄存东主编,中国水利水电出版社3.《C程序设计》 谭浩强主编,清华大学出版社第一部分管理信息系统第一章 管理信息系统基本概念第一节 信息及信息化掌握信息的概念、信息的基本特性;掌握信息化的内涵;理解知识经济的概念与内涵。第二节 系统与信息系统理解系统的含义、系统的特性;掌握信息系统的概念;理解信息系统的四个层次。第三节 管理信息系统了解管理信息系统的结构;理解管理信息系统与计算机的关系、管理信息系统与管理学的关系;掌握管理信息系统的概念、特点与结构。第二章 管理信息系统的技术基础第一节计算机技术了解计算机系统的组成、分类;掌握计算机网络的功能与分类。第二节 数字资源管理技术从系统开发的角度理解三个世界的关系;掌握E-R模型的概念及构造方法;了解数据管理技术的发展;掌握关系数据库的规范原理。第三章 管理信息系统的开发第一节 管理信息系统开发方法理解生命周期法的含义、特点;理解结构化系统分析的思想;理解原型法的含义、特点;理解原型法的基本思想;了解面向对象的系统开发方法;了解计算机辅助开发方法。第二节 管理信息系统的规划了解管理信息系统规划的主要内容;掌握管理信息系统的战略规划步骤;掌握管理信息系统规划的主要方法。第四章 管理信息系统分析与设计第一节 管理信息系统分析了解可行性分析的工作步骤;了解详细调查的基本内容;掌握数据流程图、数据字典、功能结构图、系统流程图的编制与应用。第二节 管理信息系统设计了解系统设计的主要工作;掌握系统功能结构图与控制结构图的设计。 第五章 企业资源计划(ERP)第一节 物料需求计划了解ERP的发展阶段;从实际应用的角度掌握MRP和闭环MRP的工作原理和系统结构。第二节 制造资源计划联系实际掌握MRPII的特点、原理和结构。第三节 企业资源计划掌握ERP的特点、结构和原理;理解ERP的管理思想。第六章 决策支持系统第一节 决策支持系统概述理解各种不同层次的决策分类;掌握决策支持系统的基本概念。第二节 决策支持系统的组成了解决策支持系统的系统结构;掌握决策支持系统的开发技术。第二部分数据库原理与应用第一章数据库概述第一节 &数据管理技术基本概念理解数据、信息的概念;了解数据管理技术的发展历程;了解数据库系统的特点。第二节 &数据库系统掌握数据库系统的构成及其体系结构;了解不同体系结构的特点。第三节 数据模型了解数据模型的三个基本要素;掌握数据模型的分类并理解三者之间的关系;掌握概念模型的相关概念和E-R图的画法。第二章 &关系数据库基础第一节 &关系模型的基本概念了解数据模型的分类;掌握关系模型的组成及相关概念。第二节 关系数据的基本运算了解关系代数的基础知识;掌握传统的集合运算和专门关系运算。第三节 &关系的完整性理解关系完整性的概念;掌握实体完整性、参照完整性和用户定义完整性的约束规则。 第四节 &关系规范化理论了解关系规范化的含义;掌握1NF、2NF、3NF、BCNF的规范化要求。第三章数据库的设计第一节 &数据库设计概述了解数据库设计的基本方法;了解影响数据库设计的各因素及数据库设计的特点。第二节 &数据库设计的步骤理解数据库设计的一般步骤;掌握概念模型、关系模型的设计方法;掌握关系模型的规范化方法;掌握关系模型实体完整性、用户定义完整性和参照完整性的设计方法。第三节 数据库保护了解数据库系统安全的基础知识。第四章 &SQL Server 2005 概述第一节 &SQL Server 2005简介 掌握SQL Server 2005的版本组成;了解SQL Server 2005的新特性。第二节 &SQL Server 2005的安装熟悉SQL Server 2005的安装条件;掌握SQL Server 2005的安装方法;第三节 &SQL Server 2005管理工具熟悉SQL Server的管理和配置工具。第四节 &SQL Server Management Studio的使用方法 熟悉SQL Server Management Studio的工作界面;掌握SSMS查询编辑器的用法。第五章 & Transact-SQL 语言基础第一节 &T-SQL语言简介了解T-SQL编程语言的基本常识。第二节 &SQL Server 2005系统提供的数据类型 理解T-SQL语句的类型;掌握SQL Server 2005系统提供的数据类型;了解自定义数据类型创建和使用。第三节变量、运算符与表达式理解T-SQL所提供的各类运算符及表达式的用法;掌握运算符的优先级;掌握变量的声明、赋值及输出方法。第四节 &批处理与流程控制掌握基本流程控制语句的用法。第五节 &常用的系统函数 掌握常用系统函数的用法。第六章数据库的创建与管理第一节 &SQL Server 数据库简介掌握数据库存储结构;理解数据库文件和事务日志文件的功能和作用;了解文件组的类型及其作用;掌握数据库分类;理解数据库对象。第二节 &使用 T-SQL脚本创建和管理数据库掌握利用T-SQL语句创建、修改、删除和管理数据库的操作方法。第三节 &使用SSMS创建和管理数据库掌握利用SSMS创建、修改和删除数据库的操作方法;掌握使用T-SQL语句和SSMS分离和附加数据库的方法;了解文件组的作用并会利用文件组来管理数据文件。第七章 &表的创建与约束机制第一节 &数据表的基本概念理解数据表的基本概念;掌握数据表的分类。第二节 &表的设计与创建理解表的设计步骤和规则;掌握使用T-SQL语句创建表的方法;掌握使用SSMS创建表的方法。第三节 &管理表掌握使用T-SQL语句修改表结构和删除表的方法;掌握使用SSMS修改表结构和删除表的方法。第四节 &数据的插入、更新和删除掌握使用T-SQL语句对表中数据进行插入、更新和删除等操作;掌握使用SSMS对表中数据进行插入、更新和删除的相关操作。第五节 &SQL Server约束机制理解并掌握5种约束机制基本概念;掌握使用T-SQL语句和利用SSMS创建约束的方法。第八章 &数据查询第一节 &基本查询语句了解SELECT语句的基本用法;掌握使用SSMS实现查询的方法;掌握数据筛选及操纵结果集的方法。第二节 &数据分组与汇总掌握常用聚合函数的用法;掌握实现分组汇总的方法。第三节 &多表连接查询掌握内连接和外连接的用法;了解联合查询的用法。第四节 &子查询了解嵌套子查询的含义;掌握一般嵌套子查询的用法;掌握常用谓词的使用方法。第五节 &使用SSMS实现简单查询掌握使用SSMS实现查询的相关操作。第九章索引第一节 &索引概述理解索引的概念、优缺点;了解索引的结构;掌握索引的分类。第二节 &创建和管理索引掌握使用T-SQL语句创建索引的方法及创建索引时的选项;掌握管理索引的相关语句;掌握使用SSMS创建和管理索引的相关操作。第三节 &索引的分析与维护了解索引的分析方法和整理碎片的方法;理解统计信息的概念;掌握统计信息相关选项的配置方法。第十章 &视图第一节 &视图概述理解视图的概念;理解视图的优、缺点以及与数据表之间的区别。第二节创建视图掌握利用SSMS和T-SQL语句创建视图的方法。第三节 &管理视图掌握利用SSMS和T-SQL查看、修改、重命名和删除视图的方法。第四节 &使用视图掌握通过视图修改基表中的数据的方法;理解如何通过视图实现数据库的安全管理。第十一章存储过程和触发器第一节 &存储过程了解存储过程的基本概念和优点;掌握存储过程的类型;掌握存储过程的创建、修改、执行和删除等操作。第二节触发器了解触发器的基本概念、用途;掌握触发器的类型;掌握DML触发器和DDL触发器的特点;掌握触发器的创建、修改、执行和删除等操作;理解AFTER触发器和INSTEAD OF触发器。第十二章 &管理SQL Server 2005的安全性第一节 &SQL Server 的安全体系理解SQL Server 2005的三层安全体系结构。第二节 &服务器级别的安全机制理解SQL Server 2005采用的两种用户的验证模式;掌握利用SSMS和T-SQL创建、修改、删除两类登录帐户的方法;理解服务器角色的含义,掌握服务器角色的分类,掌握管理服务器角色的方法。第三节 &数据库级别的安全性理解数据库用户的含义;掌握利用SSMS和T-SQL添加、删除数据库用户的方法;理解数据库角色的含义;掌握数据库角色的分类,掌握管理数据库角色的方法。第四节 &数据库对象级别的安全性了解权限的分类,掌握利用SSMS和T-SQL管理权限的方法。第十三章 &数据库的日常维护与管理第一节 &数据库备份与还原 理解备份与还原的含义;了解备份设备的含义;了解恢复模式的概念,掌握SQL Server 2005的三种恢复模式。第二节备份数据库掌握使用SSMS和T-SQL语句实现数据库备份的方法。第三节还原数据库掌握使用SSMS和T-SQL语句还原数据库的方法第四节数据导入与导出。了解数据的导入与导出的方法。第五节 &作业掌握作业的创建与管理方法;了解警报的创建方法。第三部分 程序设计基础(C语言)第一章 程序设计和C语言第一节什么是计算机程序了解计算机程序的概念。第二节什么是计算机语言了解计算机语言及其发展。第三节 &C语言的发展及其特点了解C语言产生的背景及发展历程,了解C语言的特点。第四节最简单的C语言程序掌握C语言程序的结构第五节 运行C程序的步骤与方法掌握使用Visual C++6.0调试运行C语言程序的基本方法步骤,并可以实际操作。第六节程序设计的任务了解程序设计的任务。第二章 算法——程序的灵魂第一节什么是算法理解算法的概念。第二节简单的算法举例理解算法。第三节算法的特性理解算法的若干特性。第四节怎样表示一个算法了解用自然语言、流程图等表示算法的方法;理解程序设计的三种基本结构,了解流程图的改进;了解N/S流程图;了解用伪代码表示算法的方法;了解用计算机语言表示算法。第五节结构化程序设计方法了解结构化程序设计方法。第三章 最简单的C程序设计——顺序程序设计第一节顺序程序设计举例了解顺序程序设计,理解程序的顺序执行。第二节数据的表现形式及其运算理解常量和变量的概念,掌握常量的两种形式,区分变量名与变量值,掌握变量的命名。掌握C中的数据类型。掌握整型常量的表示形式,掌握整形变量的类别与定义。掌握字符常量的表示形式,了解转义字符的作用,掌握常用的特殊字符;掌握字符变量的定义、存储与使用;掌握字符串常量的表示形式,理解字符串结束标志。掌握C中浮点型常量的表示形式,掌握浮点型变量的类别与定义。掌握C中算数运算符、赋值运算符的运算规则与优先级,可以根据需要写出表达式,可以对表达式求值;掌握逗号运算符的运算规则与优先级,可以对表达式求值。第三节 &C语句掌握C语句的作用和分类;掌握赋值语句的格式、含义与使用。第四节数据的输入输出了解输入输出的概念;掌握使用printf函数输出数据的方法与格式;掌握使用scanf函数输入数据的方法与格式;掌握putchar、getchar等对字符数据进行输入输出的函数。第四章 选择结构程序设计第一节选择结构和条件判断理解条件判断,理解选择结构的程序的执行。第二节用if语句实现选择结构掌握if语句的一般形式和执行过程。第三节关系运算符和关系表达式掌握关系运算符的运算规则及其优先级,可以根据要求写出相应的关系表达式,可以计算关系表达式的值。第四节逻辑运算符和逻辑表达式掌握逻辑运算符的运算含义及其优先次序,可以计算逻辑表达式的值,可以根据需要写出相应的逻辑表达式。第五节条件运算符和条件表达式掌握条件运算符的格式和运算规则,可以计算条件表达式的结果,可以根据需要写出简单的条件表达式。第六节选择结构的嵌套掌握if语句的嵌套格式与执行过程。第七节用switch语句实现多分支选择结构掌握switch语句的格式和执行过程。第五章 循环结构程序设计第一节为什么需要循环控制了解循环控制的作用。第二节用while语句实现循环掌握while语句的格式、执行过程,可以熟练使用while语句解决问题。第三节用do…while语句实现循环掌握do…while语句的格式、执行过程,可以熟练使用do…while语句解决问题。第四节用for 语句实现循环掌握for语句的格式、执行过程,可以熟练使用for语句解决问题。第五节循环的嵌套掌握二重循环,可以熟练使用三种循环语句组成二重循环解决问题;可以读懂三重循环的代码,可以编写简单的三重循环代码。第六节几种循环的比较掌握三种循环语句的异同,可以根据情况选择适当的循环。第七节改变循环执行的状态掌握break语句的格式、作用和使用方法;掌握continue语句的格式、作用和使用方法;掌握break语句和continue语句的区别。第六章 利用数组处理批量数据第一节怎样定义和引用一维数组掌握一维数组的定义、初始化,掌握一维数组元素的引用方法,可以用一维数组解决问题。第二节怎样定义和引用二维数组掌握二维数组的定义、初始化,掌握二维数组元素的引用方法,可以用二维数组解决问题。第三节字符数组掌握字符数组的定义、字符数组的初始化、字符数组中元素的引用;理解字符串和字符串结束标志;掌握字符数组的输入输出方法;掌握常用字符串处理函数的格式、功能。第七章 用函数实现模块化程序设计第一节为什么要用函数了解C语言函数的概念,了解C语言函数的分类。第二节怎样定义函数掌握函数的结构,掌握定义函数的格式方法。第三节调用函数掌握函数调用的形式,分清形参和实参,理解并掌握函数调用时参数的“值传递”,掌握函数调用的执行过程,掌握return语句和函数的返回值。第四节对被调用函数的声明和函数原型理解函数原型,区分函数与函数原型,掌握函数声明的使用。第五节函数的嵌套调用掌握函数的嵌套调用,可以读懂相关的程序代码。第六节函数的递归调用了解函数的递归调用,可以读懂简单的函数递归调用代码。第七节数组作为函数参数掌握数组元素作函数实参,掌握数组名作函数参数,理解参数的“地址传递”;了解多维数组作函数参数。第八节局部变量和全局变量理解并掌握局部变量的定义和作用范围,理解并掌握全局变量的定义和作用范围。第九节变量的存储方式和生存期理解变量的动态存储方式与静态存储方式;掌握局部静态变量;了解关键字extern、static在定义全局变量时的作用。第十节关于变量的声明和定义认识各种形式的变量声明和定义。第十一节内部函数和外部函数了解内部函数与外部函数。第八章 善于利用指针第一节指针是什么理解指针的概念。第二节指针变量理解并区分变量的指针和指针变量,掌握指针变量的表示和定义,掌握指针变量的使用,掌握指针变量作为函数参数传递地址。第三节通过指针引用数组掌握数组元素的指针,掌握指针的运算,掌握通过指针引用数组元素;理解数组名即数组首地址,掌握用数组名作函数参数的使用。第四节通过指针引用字符串掌握字符串的引用方式;掌握字符指针作函数参数。第五节指向函数的指针简单了解函数指针,简单了解用函数指针变量调用函数,简单了解定义和使用指向函数的指针变量,简单了解用指向函数的指针作函数参数。第六节返回指针值的函数了解返回指针值的函数。第七节指针数组和多重指针简单了解指针数组;简单了解指向指针数据的指针;简单了解指针数组作main函数的形参。第八节动态内存分配与指向它的指针变量理解内存的动态分配;了解内存动态分配的方法和相关函数;简单了解void指针类型。第九章 用户自己建立数据类型第一节定义和使用结构体变量理解结构体类型;掌握结构体类型及其变量的创建;掌握结构体变量的赋值和引用。第二节使用结构体数组掌握结构体数组的创建,掌握结构体数组的基本使用。第三节结构体指针掌握指向结构体变量的指针;简单了解指向结构体数组的指针;简单了解用结构体变量和结构体变量的指针作函数参数。第四节用指针处理链表理解链表和链式存储;可以读懂有关链表的建立、输出、删除结点、插入结点的代码。第五节共用体类型理解共用体类型,理解共用体类型数据的特点,了解共用体类型的使用。第六节使用枚举类型了解枚举类型。第七节用typedef声明新类型名了解用typedef声明新类型名的原因和方法。第十章 对文件的输入输出第一节 &C文件的有关基本知识理解C中文件的概念,了解文件名,掌握文件的分类,理解文件缓冲区,理解并掌握文件类型指针。第二节打开与关闭文件掌握fopen函数的格式与作用,掌握不同文件的使用方式与含义,掌握fclose函数的格式与作用。第三节顺序读写数据文件掌握fputc、fgetc、fputs、fgets、fprintf、fscanf、fread、fwrite等文件读写函数的格式和使用方法;掌握feof函数,理解EOF常量。第四节随机读写数据文件理解文件的位置标记,掌握rewind、fseek、ftell等函数的格式和作用,可以对文件进行随机读写。第五节文件读写的出错检测了解C中检查文件读写错误的函数。2014年专升本入学考试信息管理与信息系统专业技能考试大纲技能测试一:管理信息系统1.技能测试目的《管理信息系统》技能测试的目的是通过对管理信息系统的调查与可行性分析、系统分析、系统设计及实现,综合考查考生对管理信息系统基本知识的掌握程度,以及在实际中进行系统的分析与设计能力。通过本测试可以考核学生对理论知识的掌握和应用能力,并能考核学生的独立思考、逻辑分析和创新能力。&/
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