家长怎样给孩子的作业和考卷签字
家长签字是有针对性地解决孩子学习成长问题的过程。小学低年级的孩子自我评价能力低，需要家长、老师精心维护，帮助他们建立对自己的良好感觉：你说他好，他感觉自己还行；你说他不行，他肯定觉得自己更不行。
许多家长认为给孩子的作业、试卷签字太麻烦了，其实给孩子签字可以很快乐很轻松。许多家长认为老师要求家长给孩子签字是把自己的教育责任推给家长，孩子十年寒窗苦，家长十年签字累，大大小小的考试，各种各样的作业都需要家长签字太麻烦，其实家庭教育也可以通过签字大做文章。
孩子一年级的时候，老师要求家长每天给孩子的各项作业签字，孩子刚入学，正处在养成良好学习习惯的关键期，那时候家长一点也不能偷懒，每天检查孩子的各项作业，看看对不对，作业态度是否认真。孩子的作业正确率高，字迹工整，每天都能得到好几颗星星，家长看在眼里，喜在心上。
一、对错自己查
在培养孩子自己检查作业对错的能力上，要下足了功夫。家长先检查一下，暗示孩子哪一行有一个错字，或者哪一大项错了几条。然后让孩子重点检查错误的区域，这样检出率较高。接下来，家长发现孩子的错误后，试着不指定错误区域，扩大范围让他自己检查，最后让她自己检查，确信无误后告诉家长，让家长来最后把关。经过这样的三步训练，孩子基本能自己检查对错了。
&每过一段时间，家长翻看孩子的作业本，和孩子一起总结近阶段的学习如何。更多的时候会微笑着点点头对孩子说：你现在有了独立学习的能力，爸妈好省心了，谢谢你。孩子感到完全靠自己也能得到许多星星，对自己更有信心了。偶尔做错了没查出来，她还会暗暗发誓：下次检查细心点。到后来，家长下班后，无论疲倦还是轻松，都只要在作业上写上“已检查”，再签个名。有时，家长也可以别出心裁地在作业上写上：某某作业真的很认真。当爸妈这样写的时候，孩子很高兴，也会更加认真。
听写（根据录音听写）默写靠自己
&老师要求家长每天给孩子默写当天学习的生字词，并对默写情况签字说明。一年级第一学期，爸妈一定要认真地帮助孩子默写，发现孩子词语学习能力还不错，正确率较高时，心里会乐滋滋的。有时候，爸妈还可以帮助孩子拓展几个新的词组，孩子会学得津津有味。但是不能天天这样，否则成了名副其实的陪读。
&家长有时要和孩子好好谈谈，让她自己给自己默写词语，看看书，连续记几个词组，自己试着默写，自己对照书检查是否正确。刚开始孩子可能无论如何也不同意，认为这是冒犯了老师，老师知道了要挨骂的等等。家长就要告诉他：要求家长帮助默写是老师针对自己不会学习的同学而要求的。你自己有学习能力，聪明的孩子不需要家长陪读。只要在学校默写过关，老师不会管你是自己默写的还是家长帮忙默写；还有，在学校不要告诉别人是自己默写的。就这样，家长就可以把默写的任务交给孩子自己了。
有时候，孩子只是照着书认真地抄写一遍，爸妈就要明白地告诉孩子：只要在学校能过关，抄写默写都行，默写成绩好是你自己努力的结果。后来家长每天都会很快乐地在孩子的家庭默写本上写上“全对”，再签上名字。自己给自己默写可以更方便地安排学习，节省学习时间，让孩子的同学都很羡慕他作业早早做完可以看电视。看着孩子自己管理自己地学习，家长要经常暗示鼓励他：好孩子的学习是不要别人管的。
签字有讲究
家长只要这样坚持下去，孩子到了高年级以后，就可以很自豪地说，对于平时作业，闭着眼签字都会很放心。但是考试卷子的签字还是颇有讲究的。给试卷签字表面上是给老师看，实质上是给孩子看的。家长不能简单地签上“已知考试成绩，还有几分怎么没抓住，不太象话！请老师严加管教”之类的话语。
&如果考得还可以，哪怕不是最好，离满分还差几分，只要孩子的学习状态不错，家长都要这样签：①我们对孩子的学习成绩很满意，谢谢老师对孩子的关心与爱。②目前孩子学习比较认真，我们很放心，谢谢老师！③孩子在家学习自觉性较高，我们很省心，感谢老师的教导与关爱……如果确实考得很棒，家长可以面对孩子签：爸妈在心底里为你感到自豪，好孩子！你可以得意但不能忘形。有时也可以淡淡地签上：已知考试成绩。同时用手摸摸孩子的头，对他笑笑或者冲他做个鬼脸，这些体态语言虽然没有明说“你真棒”，但很有鼓励的力量。
&如果确实考砸了，家长就要一起分析原因：是不够细心还是学得不够扎实？是太容易了掉以轻心还是太难了难以把握？分析原因是根本，批评训斥只能打击孩子的学习积极性。分析原因之后要有针对性地签上：学会细心，把题目读清楚了再做，一遍不清楚可以再读一遍；题目难就要比勇气，题目易就要比细心；学习需要踏踏实实；学会自己调整自己的学习心态。
&家长给孩子的试卷签字主要有两个目的：一是鼓励、肯定为主，重在培养自信心，有不足也只是提出如何改进；二是引导孩子学会感恩，每次签字尽量表达对老师的谢意。孩子的同学也会羡慕他有个通情达理、宽容的好爸妈，他们希望自己的爸爸妈妈也像这样签字。
家长在琢磨着怎样给孩子签字的过程中，能培养孩子独立学习的能力、自信心、责任感。给孩子签字重在培养孩子认真学习的好习惯、独立学习的能力、良好的学习心态，家长不能太多地参与孩子的学习过程，绝对不能陪读或者包办代替孩子检查整理。家长在签字的过程中，应该尽量挖掘更有意义的的教育价值，而不只是形式上完成签字。孩子习惯了爸妈给他签字后，他自己一定会承担学习责任，家长也会品尝到通过签字关注孩子成长的许多快乐。
&“你是最棒的！”“好的开始等于成功了一半，加油！”“兴趣是学习的动力！”“一次的考试失误不能说明什么，只要你从现在努力，永远不晚！”“挫折也是人生的财富，挫折让你更明白自己的不足之处，振作起来！”。
让“签字”态度感染孩子
每当儿子做完作业让我（注：博友风荷月影）给他签字的时候，我都要求他看着我签，并且签完后让他认真地看看，哪些需要多用心，哪些已经掌握得很好，及时肯定他做得好的，同时也提醒他哪些是薄弱点，需要引起重视。我的签字就像是儿子的导航器，他从我的签字中学着自己慢慢总结，把问题记录下来，对学习也比以前认真多了。
家长是孩子的榜样。不管我们做什么，孩子都在看着。通过签字这样一个微小的细节，儿子看到了我对他的事情很关注、很认真。这样他在做事情时也会学着认真对待。孩子是很善于模仿的！家长的优缺点都在孩子身上得到放大，所以认真的家长才能培养出专注的孩子。
编后语：看来签字已经不仅仅是一种形式了，它已变成家校沟通的“通道”。家长可以通过签字，把孩子作业的完成情况、知识的掌握情况、做作业的状态详细地告知老师，以便于老师进行针对性地指导和教育，让家庭和学校真正互动起来。那么还有其他方法吗？有家长推荐说：可以通过写信、写博客邀请老师来评论、给老师写小纸条等方式。您不妨试试。
赵老师：您好！
　　我是张翼翔的姥姥。听了您的公开课很受鼓舞，并感到孩子遇到了这样一位具有慈母般耐心、细心、爱心的老师而庆幸。
　　张翼翔来到一、四班，受到了赵老师的特别关注：因为他天性顽皮好动，虽然天资聪颖，但上课不能集中注意力听讲，有时上课回答问题南辕北辙。考试成绩不理想。我们做家长的感到被动而无奈。听了公开课赵老师的表态：生活上像慈母般照顾孩子；学习上不让每一个孩子掉队，使每一个孩子都能得到最大发展。我们做家长的心里暖融融的。
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我小孩读小学三年级考试考的非常差该怎么签名
我小孩读小学三年级考试考的非常差该怎么签名
以这样签名：麻烦老师多多关照，我们会配合进行学习教育。然后签上名字就可以啦
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确认孩子倒第几 家长得签字
&&来源： 半岛晨报&
有这样一则公益广告：一名小学生拿着很多叉的试卷怯生生地交给了爸爸，并透过指缝悄悄地观察爸爸是不是生气了，而当爸爸看到老师的批语“79+1，进步大于成绩”时，爸爸笑了，孩子也笑了。老师的鼓励式教育相信会使每一位观众认可并感到温暖。而在我市金州新区一家小学，一位三年级的老师却把孩子的倒数名次标注在卷子上，并要求家长签字，家长觉得老师这样的教学方式会对孩子的成长造成不利影响。
小学生试卷上标着倒数名次
12月20日，上小学三年级的小雨 （化名）带回来两张刚刚测试过的数学试卷，每一张上都标明了倒数的名次，其中一张是老师用红色圆珠笔写的，另一张是小雨“根据老师的要求自己写上去的”。
“老师这次有没有让你站在黑板前边去？ ”王先生问女儿，小雨淡淡地回答说“有”。王先生心里很难过，在他的印象中，自小雨入学这已不是第一次出现这样的事情。而女儿接下来的话让他有些气愤：“老师让你在试卷上签字，写上‘已看到了孩子成绩和分数’。 ”
这样的要求令王先生的自尊心受到了冲击，“老师的教学方式是不是有点过了，家长都感觉受到了羞辱，孩子的自尊心怎么能受得了。 ”王先生说。
21日晚，记者来到王先生的家中见到了小雨。“老师把我们叫过去领试卷，然后站在黑板前面，说我们是不自强的孩子。 ”小雨双手擎着试卷向记者示范着当时的样子。“你当时害不害臊？ ”王先生问女儿。小雨说“不害臊，习惯了”。
王先生告诉记者，小雨原本是个自尊心很强的孩子，之前在学校挨了批评回家都会大哭一场。“我担心如此教育下去，孩子的自尊心都没了。 ”王先生感叹。
“现在这孩子一有数学考试就上火，没有数学课的时候去上学就特别开心。我觉得老师的这种教育方式已经让本来就落后的孩子陷入了恶性循环。 ”王先生说。
老教师认为不应将孩子“定格”
王先生的父亲是一名退休的教师，他告诉记者这名数学老师在教学上很认真负责，也很要强，但是他对数学老师的教学方法并不认同。他认为对于小学生，首先没有必要如此去要求孩子的成绩，这个阶段更应该注重孩子的思想品德，如果孩子的品德过关，他就是一个值得肯定的学生。
“如果孩子这次考了60分，下次考上61分就是进步，不管他排在倒数第几名，老师都应该给予鼓励。 ”王老先生说，“而现在孩子没有了进步的概念，反而脑子里已经把自己定格在倒数的位置上，不管努不努力，自己反正都是倒数，那孩子还有进步的信心吗？ ”
王老先生告诉记者，其实每一个年龄层的人心理都一样，当自己得到别人的肯定时，接下来做事儿会更有积极性，更有干劲儿，相反则会使人变得落寞、消极、甚至破罐子破摔。
“这么小的孩子毕竟没有自控和自辨能力，所以更需要大人的引导和鼓舞。 ”王老先生说。
“差生”表现被群发令家长没面子
令王先生不认可的还有一点，这位老师用校讯通将差生的表现群发给所有家长，21日记者在王先生家中看到了部分信息。
10月19日：今天又测试了英语单词，有29名同学获得满分。有如下学生很差：刘某某、余某某……（共十人）请家长配合回家练习，不要让孩子落在别人后面。
11月15日：昨天语文练习册没有完成的同学有：李某某、刘某某……（共十人），以上家长注意了，不完成作业的习惯将直接影响孩子的学习成绩，如果孩子有这种行为应加以重视。“孩子的表现被群发出去，所有的家长都看到了，让我们这些差生家长很没有面子。 ”王先生告诉记者，每次去学校接孩子，自己都不敢站在人堆儿中，总是远远躲着，更害怕跟别的家长进行交流，开家长会的时候也总是感觉抬不起头来。
老师：自己欠考虑，教学方式会改正
昨日，记者联系上了小雨的数学老师张老师。
记者：倒数的学生需要到前面站着，是否确有此事？
张老师：是的，但不光是他们，我是让考100的学生上来领试卷，然后站一下，90分的上来站一下，试卷发到他们，他们领完之后也站一下。
记者：为什么要这么做？
张老师：因为快到期末考试了，我要对学生的成绩整体掌握一下，这样我心里比较有数。
记者：孩子的考卷上标明倒数的名次，还得让家长签字，您是怎么考虑的？
张老师：我们班的孩子有近50个，但是只有不到十个孩子是在籍（本地常住户口）的，大多数是外来务工人员的子女，他们对孩子的教育不够重视，很多都是送到学校来就不管了，我是想通过这种方式引起家长的重视，让他们掌握孩子在班级里的状况，能督促孩子学习。
另外一些孩子是被爷爷奶奶带着，隔代教育比较溺爱，总是竭尽全力满足孩子的各种要求，我想我的方式能让孩子有点挫败感，将来上了初中、高中也好有些承受能力。
记者：那您感觉自己的方式达到预期的效果了吗？
张老师：怎么说呢，孩子把试卷拿回家，很多家长打电话来跟我沟通，这样对孩子的进步有好处。
记者：那您有没有想过这样做孩子的自尊心能不能受得了？
张老师：我确实欠考虑，只按照自己的想法做了，谢谢你提醒了我，我以后会改正教学方法，多鼓励孩子、肯定孩子的进步。
记者：把表现差的学生信息群发给所有家长，有没有考虑过一些家长会感到难堪？
张老师：我带的班和课比较多，没有足够的精力给每一位家长发信息。不过确实这种做法欠妥，我以后也会纠正，多表扬孩子或许能收到更好的效果。
记者了解到，自2006年起教育部门下文明令禁止义务教育阶段学校以考试成绩给学校和学生排名，而且大连在严格执行这条规定。张老师告诉记者，来自社会和学校方面的考核令自己压力很大。“我也知道不应该排名，只想自己摸摸底儿，没想到给孩子和家长带来这么大的压力，以后不这样做了。 ”张老师说。
昨日17时，王先生联系记者称，张老师已经与他取得了联系，双方就孩子的教育问题作了深入的沟通，张老师对自己教育方式中欠妥的地方作了检讨，并向家长致歉，双方商定以后会多沟通，共同帮助孩子进步。
［编辑： 吴晓梅］
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地点：芦华小学五年三班
下午，语文复习考卷发下来了，老师照例津津有味地讲评着，同学们聚精会神地听着，“灾难”悄悄降临了。一阵狂风吹来，随着“扑啦”一声响，考卷坐着风列车飞出了窗外！“噢不！考卷！偶的考卷！”我惊呼起来，并本能地摆出一个类似于守门员扑球的pose。但一切为时已晚，它连头都不回，消失得无影无踪，真是没良心。教室顿时热闹起来了，同学们齐刷刷地看了过来，个个伸长脖子，一脸的惊讶，有的还站了起来，有的还离开座位朝窗户这边走来，有的茫然地转来转去向同学询问到底发生了什么事……“坐好，有什么大惊小怪的！”随着老师一声喝，同学们马上坐好，课继续进行着。这一切来得这样突然，消失得这样迅速。
下课了，同学们都不约而同地扑到窗户边，居然比赛看谁先看到我的考卷。立刻，大家都施展起火眼金睛术寻找，突然，有人尖叫起来：“在那！”这一叫，吸引了更多的同学，他们争先恐后扑向窗户，推推搡搡的，探着头，嘴里还不住地嘟囔着：“在哪？在哪？”大有看不到考卷誓不罢休的架势，把我这个当事人给挤到一边。我真担心窗户被挤爆……等同学们大饱“眼福”后，考卷的主人――我才看到了：在校外一片碧绿的草地上，考卷安详地躺着，它看起来好象十分惬意，全然不顾我们……
唉，可怜的考卷，连个招呼也不打就走了。算了，你就在那儿躺着吧。看你现在都成为了我们班的焦点人物，丰富了我们的课余生活，也解救了我：因为我错了两道不该错的题，只考了90.5分，如果让妈妈签名，不吃一顿“红烧猪肉”才怪呢！这回可好了，有借口不用签名了。
考卷啊！想想还是我害了你，让你成为流浪汉漂泊，但我真的不是故意的，你别怪我呀！沙发那一次，她优容了我还想的起来那是一个在课外帮助指导班上发生的故事…还仍想的起来，那是一个郁热郁热的天，有可能一方面要准备结业考试，而另一方面是由于气象的端由吧，我的心绪很非常不好。
下课了，我懒懒地趴在桌子上正不晓得做啥子时，她&&我的同桌风风火火的跑了进来。通过我桌前的时刻还不忘把我新买的钢笔“送上西天”。我“腾”的一下子起立来，看着地上那只怜惜的钢笔，墨流水了一地。我舍不得地拾起那支钢笔，像看待重症垂老的病人同样，小心谨慎地将它放好，回身就对同桌发起火来。怒号道：“你作什么呀，走路不久眼啊！这是我新买的钢笔哎！”我这么子极象个骂大街的悍妇。
她如同也晓得自个儿做错了啥子，赶紧说：“对，抱歉”，你，你的钢笔我会买支新，新的还给你。我将她上下观察了一番，一双水汪汪的大眼球，粗粗的眼眉使她显得俏皮，又在两眉上方间透着一股英气。套着淡粉色的T&恤和牛仔短裙，更是他整洁利索而又不失典雅。不过此时这时候，她的眼神儿中透漏这一种抱屈，表现了她心里头深处的话语&&我不是故意的。就在这时候，我感到她好似一只受了伤的小猫，好似实在被我吓得不轻，日常一个能说会道的小女孩，如今却连讲话都结巴舌了。我又感受，这种神情态度和她甚是不合。蹙蹙眉，好似我做得真是有点不为己甚。刚想说声“没事，钢笔无须赔了”的时刻，又转念一想：赔支钢笔不是挺好的吗？至于对她发火嘛…拉到，谁让她该着我今日心绪非常不好呢？
就这么想着，我不出声，只是转过头去做我自个儿的事物。她啥子也没说。这时，老师迈着她的小碎步回到课堂上来了
“同学们，如今我们要对所学内部实质意义做个小测试…”老师清脆的声响传了过来 。接过试卷，我签名，答题…一切都再正常然而了。试院上静谧得似乎能听见一根头发掉落的声响。时间一分一秒的以往，就还剩最终一题了！“圆规，圆规…”我叨念着翻遍了整个儿笔袋，石墨笔、尺子…都好好地躺在笔袋里，却惟独少了圆规的影子。“奇怪，圆规去哪里了？”我着急的念着，想起了在落了灰的案头，那一个被尘封的圆规。“糟了…”里想着，完了，这次就由于一个圆规，遗失了一道儿5分的题。约略，她已经看出了一点端倪，一个圆规落入了我的眼看东西假想线，对上她的眼球，看着她的微笑，似乎在说：“快写吧，快写吧，立刻要交卷了！
这一刻，我非常惭愧，她的优容气量宽宏和我的吝啬形成了鲜亮的相比较。事情发生后，当我问起她为何要这样做时，她只是笑笑，说：“是我弄坏了你的物品，我应当补偿，不是吗？至于我借给你圆规，由于你是我的朋友，朋友间就应当互助，岂非吗？”信任这一席话是她的由衷之言，我听了在这以后，非常感动。
考卷发了下来，那清楚的“96”赫然印在了考卷上，而她的影子，也被我深深埋藏在了心底。由于我深知。假如不是由于她的优容气量宽宏，我根本拿不到这么的高分。
那一次，她用她的实际举动教会了我优容是一种美好的品德；是她教会了我优容能消融全部的生气；是她教会了我优容是人与人之间的救济药；是她教会了我，优容能让生存变得更加舒畅，更加美妙。那一次，她优容了我。板凳我的爸爸我的爸爸
我的爸爸身材中等，不胖也不瘦，一张方形脸。看起来好像一副很严厉的样子，其实我爸爸可是一个和蔼可亲的称职的好爸爸。这从哪里说起呢，你们就听我慢慢道来。
我三年级的一天，英语老师告诉我们明天要考试，今天要好好复习。可我一回到家就把老师的叮嘱忘得一干二净。第二天，英语考试刚考完3节课，就发了下来，我怀着十分期待的心情等待着考卷的分发，当考卷发到我桌子上的时候，我简直不敢相信自己的眼睛，我竟然考了个86分，我当时差点没哭出来。
回到家里，我忐忑不安地把考卷从书包了慢腾腾地把考卷拿给爸爸签名，爸爸一看我的试卷，并没有发脾气，只是耐心地帮我分析考卷错的地方，叫我下次要注意那些问题，不能再犯哪些错误。我简直不敢相信，爸爸居然没生气！
看，这就是我的爸爸，这就是我和蔼的爸爸，我爱我的爸爸，我更爱我爸爸的和蔼！#4楼令我后悔的一件事一个人活在世界上是不可能没有后悔的事情，有的是小事不值的一提，有的事情却是久久不能忘记的，而且是刻骨铭心的。有这么一件事，让我至今回想起来，依然令我后悔不已。
那是上三年级的时候，我同桌的是一个学习很差的学生，我们天天上课时说话，都没有怎么认真听课。我不以为然，认为课没有什么样好听的，只要成绩有九十几分，那就可以了。可没过多久一次考试却让我大栽跟头。考卷分下来，我的卷子上写着两个鲜红的大字：84分！我以为看错了，揉了一揉眼睛再认真地看了一下，糟了！才84分，考得这么差，回家怎么向妈妈交差呀！我看着考卷，头上直冒冷汗，该怎么办，怎么办，怎么办！回家准会挨骂，为什么考得这么差，真糟糕！回到家里，我的胸前似乎揣着一只小免子，在“扑通、扑通”地跳动着，第一次考这么差，我直害怕被妈妈骂，呜！怎么办呀！妈妈看到我考得这么差，很伤心并拒绝给我签名，但是最终在我的再三请求之下给我签了名，这件事让我一再次深深的反省自己。
现在回想起来，还觉的心有余悸，害怕考得那么差，只能努力学习，不让妈妈再失望。我当然不希望再考得八十几分，但我也没办法，世界上各种各样的药都有，就是没有卖后悔的药。
这就是令我后悔的一件事。#5楼爸爸的爱-------严厉最近流传着一个故事：一位母亲为了要把肝捐给自己得肝硬化的儿子，因为自己有脂肪肝，手术需延迟。于是，这位母亲每天跑10千米，跑了211天，最后，她的脂肪肝症状神奇地消失了。手术在上个月成功地实行，母子二人现都康复出院。网民尊称：暴走妈妈。我为母亲那无私而伟大的母爱所打动。
母爱无私，父爱也伟大。在我的印象中，爸爸的爱遍及我的生活每个细微处，在学习上，用眼神传递；在游戏中，用手传递；在生活中，用传递……。但也有另一种爱，叫严厉。
爸爸的爱是严厉的。考试考砸是难免的，考坏后的签名是逃不了的。我一回家，思绪不再乱飞，全集中在签名上。没办法，信叫我那么粗心呢？我想把考卷藏起来，不行，那老师的一顿批评是必定的，而且，那是错上加错！我不要当坏小孩，我拿着被刻过烂分数的考卷，一步一步向爸爸走去。“嗯，爸爸签名。”我还没给爸爸看考卷，就已含着眼泪了。不一会儿，爸爸的目光已变了，我的眼泪像断了线的珠子一样，“吧嗒吧嗒”地掉了下来。爸爸放下考卷，并跟平时一样，审问着我：“100分几个？你第几名？为什么错？考试时在干什么？”这几个问题已跟我成为死党了，但没考好，只能如实招来。爸爸一边听我回答，一边用严肃而略带怒气的眼神盯着我。说完后，他在考试卷上签上了名。但严厉的目光却迟迟不松。
当然，爸爸其实不是一直板着脸的，他也很幽默，使人开心。去年我生日时，他把房间布置得十分温馨，我放学刚进家门就传出了还连续放着生日歌呢！有时，他也会装幼稚，有一次，我做作业做得枯燥，他就用手遮住我的眼睛，问：“猜猜我是谁？”当然，不用猜，只有两个人，肯定是他。他还很亲切，每天晚上睡觉时，他都会在我头上亲一下，说“宝贝晚安！”……
“暴走妈妈”的爱给了儿子第二次生命，爸爸的爱给了我学习的动力；给了我快乐的源泉；给我了精神的力量；给了我自信的秘诀。这想起了两句名言：母爱是一种巨大的火焰（罗曼罗兰）；父亲是水（高尔基）。#6楼战胜虚荣人生在世，虚荣是在所难免的！但是，一不小心，虚荣心就会使你误入歧途，把你推向万丈深渊，让你无法自拔！
躺在床上，我翻来覆去，辗转难眠。
期中考的成绩让我无地自容，历史只差1分就上A了，当考卷发下来的那一刻，我一任泪水滂沱！6A2B的消息让我一时间无法接受，老师发了一张成绩单给我们，叫我们回去要拿给家长签名。可是在上面我看到的历史成绩明明是90分，7A1B，怎么会这样？难道是我算错了吗？我再次拿起历史考卷算了一遍，没错啊！是84分！我想应该是老师打错了吧！心想：这下好了！回去不用被家长骂了。
果然，回到家中，我那成绩单叫老爸签名，他没说什么。我逃过了一劫，顿时心里的石头终于放下来了！可是我躺在床上怎么也睡不着，脑子里全部都是关于成绩单的事。我是不是应该把事实告诉老师呢？可是如果告诉老师了，那我就只有6A2B了，别人问起来会很丢脸的！但是如果我不说，那我就是一个不诚信的人，做人怎么可以不诚实呢？诚实守信是做人的基本，如果连这个都做不到，那我学来干吗的啊？我该如何是好？想着想着，我睡着了。
我梦见自己把事实告诉了老师，老是不但没有骂我，还夸我是个诚实的孩子！老师还说：“虽然你这次考不好，但对你来说并不是一件坏事，因为你会把它放在心上。但如果你被一时的虚荣心蒙蔽了双眼，那你就不会觉得你这次考不好，不会把它当回事，这样反而会害了你！……”
醒来之后，我一次次地会想着这个梦！或许这是老师对我的考验，她想测试一下她的学生是否诚实！？或许这是我表现的机会！？于是，我决定将事情告诉老师。
迈着沉重的脚步，我来到了老师的办公室。我将事实的原由说了一遍。老师不但没有骂我，还鼓励我说：“你是个诚实的孩子，老师相信你下次一定能考好！”走出办公室，我心里的石头终于放下来了！我禁不住想高呼：虚荣心，我战胜你了！
一时的虚荣，只能满足你一时间内心的需求，并不能使你终生都快乐，反而会害了你。所以，请不要为了一时的虚荣心儿误入歧途！
(责任编辑：齐老师)标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章