初中和高中语文必修二文言文文言文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-12-19 23:03 标签： 语文必修二文言文
高中语文必修一初中文言文特殊句式整合
资源简介：
约3020字。
　　文言文特殊句式整合
　　在初中阶段，文言文特殊句式主要有四种：判断句、被动句、省略句以及倒装句。
　　具体如下：
　　1、判断句：
　　区& 现代汉语的判断句，一般要在主语的谓语之间加判断动词“是”。 别&& 古代通常不用“是”来联系，而是采用以下方式表示。
　　(1) 用语气助词来表示判断。
　　采用“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者……”“……者……者也”等词语用在谓语后面帮助判断。
　　A:“……者，……也”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。
　　如：“陈涉者，阳城人也。”（《史记．陈涉世家》，
　　“夫战，勇气也”。(《左传•曹判论战》)
　　“莲，花之君子者也。”(周敦颐《爱莲说》)
　　B: “......，......也。”其常见方式为：主语＋谓语+也，在这种判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略“者”"，只用“也”表判断。
　　如：“南阳刘子骥，高尚士也”。（陶渊明《桃花源记》）
　　“操虽托名汉相，其实汉贼也。”（《资治通鉴》）
　　C:“......者也。” 在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。
　　“菊，花之君子者也”（周敦颐《爱莲说》）者也用在句尾加强语气。
　　D:“......者，......。”有的判断句，只在主语后用“者”表示停顿，但这种情况不常见。
　　如： “方柯者，中国之人。”（方柯，是中国人）
　　E:省略“者”、“也”的句子，有时也有者也均不用的句子
　　如：刘备天下枭雄。可译为：刘备是天下勇猛的人。
　　（2）用副词加强判断或构成否定判断。
　　用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等副词加强判断的语气。这种形式也较为多见。
　　例如：“当立者乃公子扶苏。” (司马迁《陈涉世家》)， “
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