如图所示,一质量为M的木板B静止在光滑的绝缘水平面水平面上,其右端上表面紧靠(但不粘连)在固定斜面轨道的

如图所示,质量为2kg的木板B静止在光滑水平面上,质量为1kg可视为质点的木块A以水平速度v0=2m/s从右端向左滑上木板.木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.5,此时有一水平向右的力F=10N作用在长木板上.g取10m/s2.(1)求开始时木块A和木板B各自的加速度大小;(2)若木板足够长,求从木块滑上木板到木块和木板速度相等所经历的时间;(3)要使木块不从木板上滑落,求木板的最小长度.-乐乐题库
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如图所示,质量为2kg的木板B静止在光滑水平面上,质量为1kg可视为质点的木块A以水平速度v0=2m/s从右端向左滑上木板.木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.5,此时有一水平向右的力F=10N作用在长木板上.g取10m/s2.(1)求开始时木块A和木板B各自的加速度大小;(2)若木板足够长,求从木块滑上木板到木块和木板速度相等所经历的时间;(3)要使木块不从木板上滑落,求木板的最小长度. 
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:网络
分析与解答
习题“如图所示,质量为2kg的木板B静止在光滑水平面上,质量为1kg可视为质点的木块A以水平速度v0=2m/s从右端向左滑上木板.木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.5,此时有一水平向右的力F=10N作用在长木板上.g...”的分析与解答如下所示:
(1)对木块和木板分别受力分析,根据牛顿第二定律列方程求解加速度;(2)A物体先向左减速到0后再向右加速,由速度时间公式求所用时间;(3)要使木块不滑下,应使木板的长度至少等于木板和木块在这段时间内的位移差.
解:(1)对木块和木板分别受力分析对A分析&&a1=μg=0.5×10=5m/s2&&&&&&&&&&&&&对B分析&&&F-μmg=2ma2& a2=10-0.5×1×102=2.5m/s2&&&&&&&&(2)A物体向左减速到v=0时所用时间为t1vA=v0-μgt1&&&得:t1=0.4s&&&&&&&&&&&&&&&&&&&此时B物体&vB=a2t1&& vB=1m/s&&&&&&&&&A、B一起向右加速到共速时间为t2a1t2=vB+a2t2&&&&t2=0.4s&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&t总=t1+t2=0.8s&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(3)A物体向左&&xA=v022μgA=0.4m&&&&&&&&&&&&&B物体向右&xB=12a2t12=12×2.5×0.42=0.2m&&&&&&&&&&&&&&A、B相反运动过程中的相对位移为△x1=0.4+0.2=0.6m&&&&&&&&&&A、B一起向右过程中A、B的位移差为△x2=xB′-xA′=(VBt2+12a2t22)-12a1t22=(1×0.4+12×2.5×0.42)-12×5×0.42=0.2m&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&要使木块不滑下,木板最小长度为△x总=△x1+△x2=0.8m答:(1)求开始时木块A和木板B各自的加速度大小分别为5m/s2和2.5m/s2;(2)若木板足够长,从木块滑上木板到木块和木板速度相等所经历的时间为0.8s;(3)要使木块不从木板上滑落,木板的最小长度为0.8m.
本题属于连接体问题,关键是隔离法受力分析然后正确运用牛顿第二定律求出各自的加速度.
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如图所示,质量为2kg的木板B静止在光滑水平面上,质量为1kg可视为质点的木块A以水平速度v0=2m/s从右端向左滑上木板.木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.5,此时有一水平向右的力F=10N作用在长...
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经过分析,习题“如图所示,质量为2kg的木板B静止在光滑水平面上,质量为1kg可视为质点的木块A以水平速度v0=2m/s从右端向左滑上木板.木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.5,此时有一水平向右的力F=10N作用在长木板上.g...”主要考察你对“牛顿第二定律”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
牛顿第二定律
与“如图所示,质量为2kg的木板B静止在光滑水平面上,质量为1kg可视为质点的木块A以水平速度v0=2m/s从右端向左滑上木板.木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.5,此时有一水平向右的力F=10N作用在长木板上.g...”相似的题目:
如图所示,在倾角为θ=37°的足够长的固定足够长的斜面底端有一质量为m=2kg的物体,物体与斜面间动摩擦因数为μ=0.25.现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动,拉力F=20N,方向平行斜面向上.经时间t1=4s绳子突然断裂,求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)(1)绳断时物体的速度大小;(2)从绳子断了开始到物体到达最高点的运动时间;(3)物体上升过程中的总位移大小.&&&&
如图所示,完全相同的两物块A、B,质量均为1kg,与地面间的动摩擦因数均为0.2(最大静摩擦力等于滑动摩擦力),它们之间连接有一劲度系数为100N/m的轻弹簧.整个系统置于水平地面上静止不动,弹簧处于原长.现有一水平向右的变力F作用于物块B上,F从0开始,缓慢增大到3N时,轻弹簧的伸长量为(g取10m/s2)&&&&1cm2cm3cm
质量为m的物体在已知大小的水平恒力F的作用下由静止开始沿水平面运动,经时间t后撤去外力F,物体又经时间2t后重新静止.求:(1)求物体与地面的动摩擦系数;(2)物体发生的总位移.&&&&
“如图所示,质量为2kg的木板B静止在光滑...”的最新评论
该知识点好题
1如图所示,水平板上有质量m=1.0kg的物块,受到随时间t变化的水平拉力F作用,用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力Ff的大小.取重力加速度g=10m/s2.下列判断正确的是&&&&
2一质点受多个力的作用,处于静止状态,现使其中一个力的大小逐渐减小到零,再沿原方向逐渐恢复到原来的大小.在此过程中,其它力保持不变,则质点的加速度大小a和速度大小v的变化情况是&&&&
3如图所示,细线的一端系一质量为m的小球,另一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端,细线与斜面平行.在斜面体以加速度a水平向右做匀加速直线运动的过程中,小球始终静止在斜面上,小球受到细线的拉力T和斜面的支持力为FN分别为(重力加速度为g)&&&&
该知识点易错题
1如图,质量分别为mA和mB的两小球带有同种电荷,电荷量分别为qA和qB,用绝缘细线悬挂在天花板上.平衡时,两小球恰处于同一水平位置,细线与竖直方向间夹角分别为θ1与θ2(θ1>θ2).两小球突然失去各自所带电荷后开始摆动,最大速度分别为vA和vB,最大动能分别为EkA和EkB.则&&&&
2如图所示,放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一竖直向下的恒力F,则&&&&
3如图所示,在竖直平面内有一个半径为R的圆弧轨道.半径OA水平、OB竖直,一个质量为m的小球自A正上方P点由静止开始自由下落,小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力,已知AP=2R,重力加速度为g,则小球从P到B的运动过程中&&&&
欢迎来到乐乐题库,查看习题“如图所示,质量为2kg的木板B静止在光滑水平面上,质量为1kg可视为质点的木块A以水平速度v0=2m/s从右端向左滑上木板.木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.5,此时有一水平向右的力F=10N作用在长木板上.g取10m/s2.(1)求开始时木块A和木板B各自的加速度大小;(2)若木板足够长,求从木块滑上木板到木块和木板速度相等所经历的时间;(3)要使木块不从木板上滑落,求木板的最小长度.”的答案、考点梳理,并查找与习题“如图所示,质量为2kg的木板B静止在光滑水平面上,质量为1kg可视为质点的木块A以水平速度v0=2m/s从右端向左滑上木板.木块与木板间的动摩擦因数为μ=0.5,此时有一水平向右的力F=10N作用在长木板上.g取10m/s2.(1)求开始时木块A和木板B各自的加速度大小;(2)若木板足够长,求从木块滑上木板到木块和木板速度相等所经历的时间;(3)要使木块不从木板上滑落,求木板的最小长度.”相似的习题。长木板AB放在水平面上,如图所示,它的下表面光滑而上表面粗糙,一个质量为m、电量为q的小物块C从A端以某一初速起动向右滑行.当存在向下的匀强电场时,C恰能滑到B端,当此电场方向改为向上时,C只能滑到AB的中点,求此电场的场强.
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科目:高中物理
某同学在家里测定小球做直线运动的速度.他进行了如下实验:A.将带槽的长木板一端放在水平面上,另一端抬高,组成一个倾角固定的斜轨(斜轨末端有一小段圆弧平滑过渡到水平面).如下图所示;B.水平面上的a、b、c、d是地面上每隔60cm的地砖接缝,a端正好是斜轨末端;C.将小球从斜轨的O点由静止释放,小球通过水平面上的a、b、c、d后向远处运动;D.用电子手表的计时功能测量小球从a运动到d的时间t1;E.仍将小球从斜轨的O点由静止释放,测量小球从a运动到c的时间t2;F.仍将小球从斜轨的O点由静止释放,测量小球从a运动到b的时间t3;G.计算小球在ad间、ac间和ab间的平均速度.(1)有关数据记录在下表中,请将未填写的数据填在答卷上(保留二位有效数字).
距离(cm)
平均速度(m/s)
a、d间的距离:180
a、c间的距离:120
a、b间的距离:60
&根据计算回答下列问题:(2)小球在水平面上做减速运动(填“加速”“匀速”或“减速”)(3)小球在a点的瞬时速度大于(填“大于”“等于”或“小于”)a、b间的平均速度.
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科目:高中物理
如图所示,有一定厚度的长木板AB在水平面上滑行,木板的质量m1=4.0kg,木板与水平面间的动摩擦因数μ=0.20,木板上表面距水平面的高度h=0.050m.当木板滑行速度v0=3.0m/s时,将一小物块C轻放在木板右端B点处.C可视为质点,它的质量m2=1.0kg.经过一段时间,小物块C从木板的左端A点滑出,它落地时的速度为m/s.小物块落地后,木板又滑行了一段距离停在水平面上,这时木板左端A点距小物块的落地点的水平距离s1=0.90m.求(1)小物块C从木板的A点滑出时,木板速度的大小vA(2)木板AB的长度L&
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科目:高中物理
来源:学年度北京市密云二中高三10月月考物理卷2
题型:计算题
如图所示,有一定厚度的长木板AB在水平面上滑行,木板的质量m1=4.0kg,木板与水平面间的动摩擦因数μ=0.20,木板上表面距水平面的高度h=0.050m.当木板滑行速度v0=3.0m/s时,将一小物块C轻放在木板右端B点处.C可视为质点,它的质量m2=1.0kg.经过一段时间,小物块C从木板的左端A点滑出,它落地时的速度为m/s.小物块落地后,木板又滑行了一段距离停在水平面上,这时木板左端A点距小物块的落地点的水平距离s1=0.90m.求(1)小物块C从木板的A点滑出时,木板速度的大小vA(2)木板AB的长度L
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科目:高中物理
来源:2012届度北京市高三10月月考物理卷2
题型:计算题
如图所示,有一定厚度的长木板AB在水平面上滑行,木板的质量m1=4.0kg,木板与水平面间的动摩擦因数μ=0.20,木板上表面距水平面的高度h=0.050m.当木板滑行速度v0=3.0m/s时,将一小物块C轻放在木板右端B点处.C可视为质点,它的质量m2=1.0kg.经过一段时间,小物块C从木板的左端A点滑出,它落地时的速度为m/s.小物块落地后,木板又滑行了一段距离停在水平面上,这时木板左端A点距小物块的落地点的水平距离s1=0.90m.求(1)小物块C从木板的A点滑出时,木板速度的大小vA(2)木板AB的长度L
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科目:高中物理
如图所示,有一定厚度的长木板AB在水平面上滑行,木板的质量m1=4.0kg,木板与水平面间的动摩擦因数μ=0.20,木板上表面距水平面的高度h=0.050m.当木板滑行速度v0=3.0m/s时,将一小物块C轻放在木板右端B点处.C可视为质点,它的质量m2=1.0kg.经过一段时间,小物块C从木板的左端A点滑出,它落地时的速度为m/s.小物块落地后,木板又滑行了一段距离停在水平面上,这时木板左端A点距小物块的落地点的水平距离s1=0.90m.求(1)小物块C从木板的A点滑出时,木板速度的大小vA(2)木板AB的长度L
点击展开完整题目成都市年高一物理上期期末压轴题分析_百度文库
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成都市年高一物理上期期末压轴题分析|收​集​整​理​了​成​都​市09​-03​年​高​一​上​期​期​末​调​研​压​轴​题​和​成​都​七​中3​-4​年​的​高​一​上​期​期​末​复​习​压​轴​题​,​并​整​理​归​为​两​大​类​:​单​体​多​过​程​和​双​体​多​过​程​的​滑​块​模​型​。
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你可能喜欢在光滑水平面上静置有质量均为m的木板AB和滑块CD,木板AB上表面粗糙,动摩擦因数为μ,滑块CD上表面是光滑的圆弧,它们紧靠在一起,如图所示.一可视为质点的物块P,质量也为m,它从木板AB的右端以初速..域名:学优高考网,每年帮助百万名学子考取名校!名师解析高考押题名校密卷高考冲刺高三提分作业答案学习方法问题人评价,难度:0%在光滑水平面上静置有质量均为m的木板AB和滑块CD,木板AB上表面粗糙,动摩擦因数为μ,滑块CD上表面是光滑的圆弧,它们紧靠在一起,如图所示.一可视为质点的物块P,质量也为m,它从木板AB的右端以初速度v0滑入,过B点时速度为,后又滑上滑块,最终恰好能滑到滑块CD圆弧的最高点C处,求:? (1) 物块滑到B处时木板的速度vAB;? (2) 木板的长度L;? (3) 滑块CD圆弧的半径R.马上分享给朋友:答案点击查看答案解释本题暂无同学作出解析,期待您来作答点击查看解释相关试题问题分类:初中英语初中化学初中语文
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如图所示,一长L=0.5m、质量为M=6kg的木板车B静止于光滑水平面上,小物体A可视为质点,质量为m=3kg,用长为H=0.8m的轻绳把质量m0=1kg的小钢球悬挂在o点.将轻绳拉直至水平位置后静止释放小球,与小物体A发生弹性碰撞.不计空气阻力,重力加速度取g=10m/s?.求:1)小钢球与小物体A碰撞前后瞬间,轻绳的拉力之比;2)要使小物体A不能从木板车B的右端飞出,A与B间的动摩擦因数μ应满足的条件
悬赏雨点:15 学科:【】
问题补充:具体过程
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