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2012年余干县同创中学录取分数线
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各初中学校：
　　现将市教育局《上饶市2012届初中毕业生综合素质评价实施办法》（饶教字〔2012〕81号）转发给你们，另就进一步做好我县2012届初中毕业生的综合素质评价工作，提出如下补充意见，请一并遵照执行。
　　一、2012届初中毕业生综合素质评价工作的内容、结果呈现办法、具体操作、时间安排和工作要求，市教育局已作了明确的规定和要求，请各校认真组织相关人员进行学习，确保工作落实到位，做到公平、公开、公正。评价程序仍按《上饶市初中学生素质评价实施办法》（饶教发〔2006〕3号）、《余干县初中学生素质评价实施办法》（干教通字〔2006〕56号文件的要求进行。
　　二、学校各年级的等第比例（附件二）是根据上年度综合考评结果确定，各校要按下达的三个年级各5个维度A、B比例进行操作，不得突破。
　　三、各校要严格按照市教育局规定的时间做好学生综合素质评价的相关工作并按时上报。5月15日前将《汇总表》通过系统上报到县教育局教育股，并打印两份纸质材料，一份送教育股刘美兰老师处，一份由学校保存。学校要将数据进行备份保存，以备查核。
　　四、各校一定要按照程序对学生进行实事求是的评价，凡因学校操作失误而影响学生升学者，必须追究学校的赔偿责任，对各种弄虚作假、徇私舞弊和其他违纪、腐败行为，要严肃查处。
　　五、6月份，各初中学校要在网络评价系统中，切实做好2013届（八年级）、2014届（七年级）学生的综合素质评价工作，为今后的初中总评奠定基础。
　　附件一：《上饶市2012届初中毕业生综合素质评价实施办法》的通知
　　附件二：余干县学年度初中各年级综合素质评价各维度评定比例分配表
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二一二年四月五日
主题词：转发　　初中　　综合素质评价　　通知
余干县教育局办公室　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日印发
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　网发，共印5份
关于印发《上饶市2012届初中毕业生综合素质评价实施办法》的通知
饶教字〔2012〕81号
各县（市、区）教育局、市属中学：
　　现将《上饶市2012初中毕业生综合素质评价实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。
　　附件：上饶市2012初中毕业生综合素质评价实施办法
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二一二年四月一日
主题词：2012初中毕业生　综合素质评价　实施办法　通知
抄　报：省教育厅
上饶市教育局办公室　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日印发
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　共印35份
上饶市2012届初中毕业生综合素质评价实施办法
　　对初中学生进行综合素质评价，是基础教育课程改革的重要内容，也是中等学校招生制度改革的重要组成部分。根据教育部、省教育厅有关文件和市教育局《上饶市初中学生综合素质评价实施方案》（饶教发〔2006〕3号）精神，我市从2008年起将初中毕业生综合素质评价结果正式列入中招录取条件之一，取得了较好的社会效益，积累了一定的经验。今年我市将进一步完善这项工作，以充分发挥综合素质评价对初中教育的导向作用。为组织好2012届初中毕业生综合素质评价工作，为中招录取提供更加准确、完整的相关数据，特制定本办法。
　　一、完善评价手段
　　全市所有初中学校继续使用北京安瑞维尔信息技术公司开发的《上饶市综合素质评价系统》（网络版）（以下简称&网络评价系统&，网址:）。为了更好的完成综评工作，公司今年对系统进行了升级，系统升级后，各校用户名不变，初始密码123456。新系统中，每学年新增部分学生的使用服务费按各县（市、区）教育局与公司原来签定的每生金额标准收取。各地、各初中学校在使用系统过程中，如有问题和疑问，可随时与公司技术人员联系，正确处理相关数据，确保数据准确完整，确保今年初中毕业生综合素质评价的顺利进行。&&
　　二、评价内容与年级
　　2012届初中毕业生综合素质评价的内容，按饶教发[2006]3号文件执行。初中毕业生必须有三个学年的综合素质评价结果。各维度按七年级占20%、八年级占30%、九年级占50%的权重，折算成毕业等第，再转换成综合等级，与中招录取挂钩。挂钩办法按照《上饶市2012年普通高中招生工作意见》（饶教发〔2012〕11号）执行。
　　三、操作规范与责任划分
　　1、评价程序。按饶教发[2006]3号文件中的第四部分&评价程序和方法&要求进行。
　　2、各维度等第比例。在一个县（市、区）的范围内，各维度A等第的人数原则上控制在30%、B等第原则上控制在50%以内，D等第一般不超过2%。各县（市、区）要根据初中办学水平评估以及各种活动的结果，将A等、B等的控制比例逐一下达到每所学校。其中：对德育示范学校、文明学校等，&公民道德素养&维度可适当提高A、B等比例；对综合办学水平、学科竞赛、教学质量较高的学校，&学习态度与能力&维度可适当提高A、B等比例；对在各级科技节、创新大赛、综合实践活动、计算机比赛等活动中表现突出的学校，&实践与探究&维度可适当提高A、B等比例；对在各级运动会、体育比赛中的优胜学校，&运动与健康&维度可适当提高A、B等比例；对在艺术节、文艺活动中的优胜学校，&审美与表现&维度可适当提高A、B等比例。
　　各县（市、区）教育局下达各维度比例时，校际之间的差距不宜超过县平均数的十分之一，即A等在33%&27%之间，B等在55%&45%之间。对同一学校不同的维度比例指标也可以不尽相同，籍此充分发挥比例指标调控的导向作用。比例指标确定后，可在公司技术人员指导下录入网络评价系统，各学校如果突破比例指标将无法通过。
　　3、各学校在对每个年级的学生进行综合素质评价时，要严格按文件规定的程序，在网络评价系统内组织好学生自评、同学互评、班级评价小组（教师）评定、学校审核认定等关键环节，并保留原始记录备查。各维度等级评定的结果应由学生在《评定结果呈现表》上签名认可，A、B等第学生的名单也可在班级内进行公示。
　　4、学校负责2012届初中毕业生三个学年共15个维度的原始评定。其中：2012届初中毕业生三个年度的综评都必须在计算机上操作（即通过互联网使用网络评价系统）。各校要坚决杜绝以学习成绩代替一切的错误做法，对在其他方面有突出表现或确有特长的学生，一定要实事求是地予以评价。凡因学校操作失误而影响学生升学者，必须追究学校的赔偿责任。对各种弄虚作假、徇私舞弊和其他违纪、腐败行为，要严肃查处。
　　5、各学校完成本届毕业生三个学年共15个维度的原始评定后，网络评价系统将自动运算并生成学生的毕业等第（5个维度），并自动生成《初中毕业生综合素质评价汇总表》。此《汇总表》各学校必须输入学生的中考报名序号后，统一打印并装订成册，盖章签字后上报所在县（市、区）教育局一式两份。
　　6、各县（市、区）教育局负责对学校综合素质评价的过程进行具体指导和网上监控，对学校上报的数据进行审核。审核的主要内容，一是各维度A、B等的比例是否超标；二是所有学生15个维度的数据是否完整，如有缺漏须查明原因；三是考生的中考报名序号是否准确并无遗漏。要严格控制中考报名序号重号、错号、缺号、有号无评定结果等失误率，否则将影响学生录取。
　　7、各县（市、区）按规定的时间审核各校综合素质评价结果，由县（市、区）教育局打印汇总表、盖章后上报基教科。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　四、时间安排和工作要求
　　1、4月10日前，各县（市、区）召开初中校长会议，具体布置综合素质评价工作。如有必要，可与安瑞维尔（北京）信息技术有限公司南昌分公司联系，联系电话：0，，。工作交流QQ群1：；群2：。负责人：汪海荣、章引金。
　　2、4月15日前，各学校成立评价机构，制订实施细则，培训老师学生正确使用网络评价系统。
　　3、5月5日前，各学校完成九年级的综合素质评价，学校不得轻易将学生评为D等，确需评D等的须报县（市、区）教育局核准。
　　4、5月15日前，对2012届毕业生七、八、九年级三个年度的评价结果进行全面认真校对、审核，确保准确无误。
　　5、各初中学校将学生的中考报名序号输入系统内《汇总表》，并将自动生成的初中总评结果进行公示，通知学生本人及其家长，如无异议，学校负责将《汇总表》于5月20日前通过系统上报，并打印两份纸质表，一份报送到县（市、区）教育局教育股，一份由学校保存。学校还可以将数据库进行备份保存，以备查核。
　　6、各县（市、区）教育局对各学校上报的综合素质评价结果《汇总表》进行审定，于5月30日前报市教育局基教科，要求分别报送纸质汇总表和电子数据（必须是VF数据库文件）各一份（纸质汇总表要分管领导签字并盖章）。
　　7、市教育局将学生初中总评五个维度统一转换成最终的综合等级。转换方法：五个维度A、B、C、D四个等第分别赋予一定的分值，计算出每位学生的综合分数，然后转换成综合等级。转换标准：20分及以上为A等，15-19分为B等，10-14分为C等，9分及以下为D等。转换结果的比例：以县为单位，A等级＋B等级的总人数原则上控制在80%左右，D等级不得超过2%。
　　8、5月底以前，各学校将2012届毕业生三年的《综合素质评定结果呈现表》进行整理，连同其他毕业生档案，一并交县（市、区）教育局教育股集中保管，以备转换综合等级和中招录取时查核。中招录取后，学生档案要及时转交到学生就读的高中学校。
　　9、6月份，各初中学校要在网络评价系统中，切实做好2013届（八年级）、2014届（七年级）学生的综合素质评价工作，为今后的初中总评奠定基础。
余干县学年度初中各年级综合素质评价各维度评定比例分配表
七&&九年级
公民道德素养%
学习态度与能力%
实践与探究%
运动与健康%
审美与表现%
新时代学校
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