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畅游迪士尼乐园、环球影城、九曲花街等西海岸著名地标景点， &&&&& 感受异国多元文化魅力
　◇　游历美西黄金海岸主要城市，体验地道南加风情
　◇　特价出游，更低的价格却能触及更广阔的世界
　◇　探访著名学府，名校梦想近在咫尺
　◇　加州名城游历，体验同一片阳光下多元化人文风情
　◇　畅游环球影城，星光大道，俯瞰金门大桥，纵览西海岸著名地标景点
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　◇　玩转环球影城、迪士尼、加州填空捕捉美西别样
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  常见问题去美国游学怎么样？有去过游学美国的人吗？_百度知道
去美国游学怎么样？有去过游学美国的人吗？
1、去美国留学，美国学校方通常会从学生的语言成绩，在校学习成绩，兴趣爱好，社会实践经验已经社团活动等方面综合衡量，当然，高中，本科和研究生所要准备的申请材料也会有所不同；2、学校评价学生的侧重点也会不一样，游学时间不长，不要捉急，一般来说学校会安排，注意的话就是看交换学生家庭人怎么样，有些是纯粹为了钱才想要接待交换生。
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领先一步，更愉快的人际交往能力，受益一生4：1，选择了正确的留学方向5参加过第1线美国暑期游学|第1线外国游学的青少年，今后更受老师和同学赞赏3.com/blog/static/7/" target="_blank">http，增长知识、英语语感.163.blog、学习热情提高、见多识广，眼界开阔.blog://fronteduyouxue、熟悉国外环境、悟性大幅提高，习惯在实际生活中使用英语2、自信心足.163，更加主动地完成学业 <a href="http://fronteduyouxue
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其他4条回答
锻炼一下独立生活的能力其实主要是去感受美国大学的氛围。。，开阔一些眼界，体验一下名校。还有就是去美国旅游一次。这个体验主要都是主观的东西，也许还可以坚定你出国留学的信念。。你说要真的学什么很多东西倒是不要太奢望
需要自己去体验才知道了，各中滋味。
去美国游学很好玩的!!! GOOD LUCK!
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出门在外也不愁您好，欢迎来到新东方
& 文章正文
17:34&&作者：陈萱&&来源：互联网&&字号：|
　　什么叫人与自然和谐发展？旧金山真正给出了一个很好的解释，即使在这个IT公司林立，生物制药产业繁荣工商业大城市，你依然可以享受凉爽宜人的气候，可以欣赏湛蓝的天空，可以游览优美的风景。我至今记得在渔人码头，领队说的一句话：&真的难以想象在这里也可以看到如此美丽的码头，仿佛进入度假胜地。&然而它就紧挨着硅谷，它依然被保护得如此完善，似乎在向世俗一贯的以破坏环境为推动经济发展代价进行着无言地挑战。始终将维护环境放在首位，再心平气和地谈发展工业，推动经济，这是种高度的智慧！而我们为什么要等到沙尘暴、泥石流来袭，才开始关注生态环境？
　　当哈佛代表谈及周围当地学生时，她说他们最大的特点是，每个人都会有一个可以侃侃而谈的梦想，也许你还不能彻底理解他，但他每每谈及都会胸有成足，眉飞色舞。那一刻，我有些感动，这是怎样一拥充满梦想朝气蓬勃的同龄人，我心中某些涌动的想法似乎也被激发出来了。
　　&&林聪颖
　　犹如Mr.Lee在开营仪式上所说，这8天也许不能改变什么，但至少这会是一个开始。这8天给我带来的，是一次从未有过的体验，我感受到了一种轻松自由的教学氛围，收获到了在国内所收获不到的，我也认识了一群可爱的朋友们，然而更重要的是，我知道了今后我所要奋斗的目标。也许未来要努力的路还有很长，可是坚定了信念一直走下去，梦想总会有达成的那么一天。
　　&&吴迎瀛
　　大多数老师会容忍学生上课开开小差，在影响其他同学上课的时候，才会适时地提醒一下。不过有些老师也会在在上课时毫不留情的把学生手中的玩具甩出门外，或声音平和地把&淘气鬼&请到教室后面的&专座&。原来美国的学校也并不是无法无天的，老师们懂得严宽并济，在自由开放的氛围中教育学生们遵守社会的规则。
　　&&潘卓也
　　美国的男生们很友好，会在你拿着橄榄球乱耍的时候，主动跑过来教你正确的方法：女孩个个都是野丫头，会在游戏时互相把对方淋得精透，然后在阳光下惬意的晒干。偶尔，我们也会挤在历史教室里欣赏原版电影，老师们会给我们分发下午的茶点&&一些饼干和矿泉水。这时就算最严厉的老师也会流露出轻松的微笑，和我们一起徜徉在电影欢乐的海洋中。于是整个下午的时间就被泡在了饼干的甜腻、矿泉水的清凉和由衷的欢笑中了。
　　&&潘卓也
　　美国人不在乎别人怎么说，只是装扮着自己的美丽。他们不在乎先天的美貌，而追求内心的自信。他们相信有着向往美丽的心灵，就一定会有美丽的气质，而这正是他们追求向往的。
　　&&潘卓也
　　短短的14天，35位营员，7座城市，10所顶尖大学，以及沿途的无数好风景，细微的感动，穿成一段难以磨灭的记忆。若我可以，我愿再次飞向你，America。
　　&&&&汤甜
　　美国的太多细节做得比我们好，这些零零碎碎的东西是找不到一个词去准确地概括的。正因为这些太多的细微之处，决定了一个超级大国的地位。这里的超级大国不仅仅是说他国家有多发达经济有多好，更重要的是美国是一个真正和谐、自由的国度。
　　&&刘子健
　　这里的每一块石板都藏着怎样的故事？当我知道有一条亭阁中每一块石板下都是那一年毕业季时孩子们留下的书与纪念的物事时，脚步都多了一份小心翼翼的动容。从2011一直走回到1991，我的出生年份，时间像在这一刻静止了一个世纪。我二十年的生命，不过是这所大学的短短的一段石板路，抑或是悠悠然一短押韵的下午茶，微不足兮却陡然变得充满了意义，因为，就在此刻，我突然如此渴望拼搏！
　　&&王晓可
　　我尤其记得离别那晚DJdanceparty上那些小老外们激情四射的舞蹈，他们不经意间由内而外散发出的魅力，深深地吸引着我，让我也情不自禁地就跟着扭动起来，管它跳得好不好看呢，扔去厚厚的面具，撕掉薄得要命的脸皮，释放真实的自我，快乐，才是最重要的。
　　&&王潇
　　也许21天对我来说太过短暂，新东方的游学活动，让我用眼睛真正看到了外面精彩的世界。闭上眼睛，回想这二十一天看到的，听到的，感受到的，一切都是那么真实。于是，一个念头悄然浮现在脑海里，在这二十一天里，它逐渐变得清晰。是的，我想到美国读大学。为那自由的环境，为那严谨的学术氛围，为了再次到大洋彼岸与我梦中的大学相遇，我在这里埋下梦想的种子。希望它能顺利成长，有朝一日，它会映着我的微笑，在那块神奇的土地上灿烂绽放。
　　&&高畅
　　从满世界都是明媚阳光的西海岸到喧嚣时尚又不乏文化底蕴的东海岸，我们飞越美国大陆，行走过许多城市，亲眼兑现了那些曾经只在电视和书里看过和读过的风景和名胜，旧金山的金门大桥，洛杉矶的好莱坞星光大道，纽约的时代广场和华尔街，费城的独立宫，华盛顿的白宫和国会山&&到过的每个城市，都极具个性，
　　在美国，我注意到一个有意思的事情，就是每个州的车牌上都有一句关于本州的短小的宣传词。比如康涅狄格州的车牌上的宣传词是&ConstitutionState&，新泽西州是&GardenState&，纽约州是&EmpireState&，而以波士顿作为首府的马萨诸塞州的宣传词则是&TheSpiritofAmerica&美国精神。波士顿是美国最古老的城市，也是独立战争的发源地，所以以自由和平等为象征的美国精神在这里也已生长了数百年，加之有哈佛大学和麻省理工学院这两所&镇城之宝&坐镇，整个城市的气场强大逼人。
　　在联合国总部，我给家人朋友邮寄了无国籍的明信片，因为联合国总部那块区域是独立于任何一个国家的，连邮票和邮局都是专属联合国的，实在很酷。
　　如果你认为自己某一件事上已经做的足够优秀了，但是你在斯坦福的话，你永远会发现比你做的还要好的人，而且人家天生就是有这样的禀赋，这也是为什么斯坦福的学生都如此努力不断挖掘自己潜力的原因。从那之后，我时常以这句话激励自己，因为我知道这世界上总有人比我做的更好，这世界上总是有天生就极具天赋的人，所以自己只能靠不断的进取来尽力缩小和他人的距离，争取去做最好的自己亦是无悔。
　　&&王启琛
　　徜徉在静谧的Stanford，品味庄重的Yale，探索曲径通幽的Harvard；在Disneyland找寻童年，于Hollywood寻求刺激，去Wallstreet体验繁华；独立宫，自由钟，林肯纪念堂，越战纪念碑让我们体验了美国的兴衰；洛杉矶海岸，旧金山码头，波托马克河带我们感受了北美大陆的风光；美国教授的侃侃而谈，师生之间的积极互动让我们体验了美国教育的自由开放。
　　&&&&杜世豪
　　游学的收获不仅在于走遍了美国的各大名校，更重要的是让我们这些新一代的年轻人大大地开阔了眼界，收获的是更加深刻的心得体会，体验的是别样的美国文化，有些东西在书上看到得再多都比不上亲身经历来的深刻，这一次的异国之旅是我人生道路上一笔无形的财富，我期待着与美国再会那天的到来！
　　&&&&陈潇
　　&一方山水养一方人&，这次的美国之旅，我确实欣赏到了秀丽的自然景观和人文景观，但这只是一部分，更让我觉得珍贵的是我所感受到的许许多多的人文暖流，它们由小聚大地反映出当地的文化与人口素质，而正是具有这些文化与素质的人民创造了这个美丽的国家
　　&&&&&&范丰源
　　二十来天的美国之旅，留给我印象最深的，不是洛杉矶的环球影城，不是华盛顿的白宫，而是那两周的波士顿留学体验。这一体验，让我提前几年当了一回留学生，也让我坚定了自己的留学脚步。
　　&&罗悠雅
　　这次美国行的点点滴滴仍然清晰如昨。我收获的不仅仅是美国的人情风物，更是愈发坚定和坦然的美国梦。我向自己许诺，三年之后，我必将再次踏上这片土地。那时候，我将用我自己的双脚，更加认真地丈量这梦的源地。
　　就像俞敏洪先生说的那样，这是一种不会被时间磨灭的渴望，这是一种穿越地平线，然后走向远方的渴望。我的美国梦！
　　&&Lucifer
　　当我仍心怀这一份从小到大的梦想，踏进哈佛校园的时候，那一腔沉淀已久的热血又开始沸腾了！这是一座与我想象中完全不同的哈佛，从一条商业街对面的朴素小门，我们进入了哈佛。走在石铺的小路上，旁边有被厚厚爬藤附着的教学楼，在草地的树荫下，有老少不同的人们悠闲地靠在躺椅上，有的拿着书，有的把电脑放在膝上，孩子们捧着画本或玩具趴在茸茸的草上，完全一派宁静和谐的社区景象，谁能想到这就是闻名全球的世界最高学府呢？曾经在梦中出现的，那开阔的大厅，如法院般庄严的教学楼，和那擦肩而过的各种肤色的尖子生们，都在这般平易近人的环境下黯然失色，这就是哈佛！这就是全球最好的大学！真令人难以置信。
　　&&陈萱
（实习编辑：陈北莹）
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教育万花筒关于公示参加2015年友好学校交换学习和国（境）外游学项目学生人选的通知
日 09:52&&点击：[]
根据我校与美国韦德恩大学、美国爱尔琴社区学院、美国西卡罗莱纳大学、英国林肯大学、丹麦尼尔斯布鲁克哥本哈根商学院、荷兰文德斯汉姆大学、韩国又松大学、台湾世新大学和台湾义守大学的学生项目协议，学校拟定于今年8月底，向上述9所大学分别派出交换生29名及游学研修生21名，进行为期一学期的学习。
经过对各学院推荐学生的英语能力和综合素质面试，现将入围此次派出交流学习的学生人选进行公示。如对有关人选有不同意见，请于2015年5月1日下午5:30前以电话、信函、来访等方式向国际合作与交流处反映。反映问题要实事求是，电话和信函应告知真实姓名。
联系电话：
附：入围学生公示名单
　　　　 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 国际合作与交流处&
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 2015年4月27日&
2015年派出交换生人选名单
拟派往学校
13级经济学2班
美国韦德恩大学
13级工程管理一班
美国韦德恩大学
13级英语二班
美国韦德恩大学
13级国贸四班
美国韦德恩大学
国际商学院
13级工商管理一班
美国韦德恩大学
财政金融学院
13级投资二班
美国韦德恩大学
13级商务英语一班
美国韦德恩大学
旅游与国土资源学院
13级国际旅游班
美国韦德恩大学
13级贸易与经济一班
美国韦德恩大学
国际商学院
13级会计二班
美国爱尔琴社区学院
国际商学院
13级会计四班
美国爱尔琴社区学院
商务策划学院
市场营销一班
美国西卡罗莱纳大学
13级英语二班
美国西卡罗莱纳大学
财政金融学院
英国林肯大学
旅游与国土资源学院
13级国际旅游班
英国林肯大学
13级会计六班
英国林肯大学
13级贸易与经济一班
英国林肯大学
国际商学院
13级会计一班
英国林肯大学
商务策划学院
13级国际商务一班
英国林肯大学
13级工程管理二班
荷兰文德斯汉姆大学
财政金融学院
13级投资一班
荷兰文德斯汉姆大学
应用技术学院
13级会计二班
荷兰文德斯汉姆大学
财政金融学院
13级金融一班
荷兰文德斯汉姆大学
13级法语班
荷兰文德斯汉姆大学
财政金融学院
13级投资一班
荷兰文德斯汉姆大学
商务策划学院
13级物流管理三班
荷兰文德斯汉姆大学
财政金融学院
13级投资二班
荷兰文德斯汉姆大学
旅游与国土资源学院
13级国际旅游班
丹麦哥本哈根商学院
国际商学院
13级会计三班
丹麦哥本哈根商学院
2015年游学人选名单
拟派往学校
应用技术学院
13级会计二班
台湾世新大学
13级民商法一班
台湾世新大学
13级广播电视编导二班
台湾世新大学
13级人力资源管理二班
台湾世新大学
13级贸易经济一班
台湾世新大新
13级民商法一班
台湾世新大学
国际商学院
13级工商管理一班
台湾世新大学
国际商学院
13级工商管理一班
台湾世新大学
文学与新闻学院
13级广播电视新闻学一班
台湾世新大学
财政金融学院
13级财政一班
台湾世新大学
现代国际艺术设计学院
13级广告二班
台湾世新大学
应用技术学院
13级会计六班
台湾世新大学
国际商学院
13级人力资源管理一班
台湾世新大学
国际商学院
13级人力资源管理一班
台湾世新大新
旅游与国土资源学院
13级旅游管理二班
台湾世新大新
文化与新闻学院
13级新闻一班
台湾世新大新
艺术学院传媒分院
台湾世新大新
13级国际经济与贸易二班
台湾世新大新
现代国际艺术设计学院
13级广告二班
台湾世新大新
13级会展经济与管理一班
台湾义守大学
13级贸经二班
韩国又松大学
重庆工商大学国际合作与交流处 2009(C)版权所有 (C)Copy Right by CTBU Intenational Cooperation & Exchange Office 2006家长分享：海外插班拒绝游览型游学 _新浪教育_新浪网
家长分享：海外插班拒绝游览型游学
　　壮壮妈，儿子8岁，热爱教育重视孩子双语能力培养。儿子壮壮2014年1月在美国东部一私立基督教学校插班一个月，并住在当地寄宿家庭。对插班班级情况、插班时间、插班寄宿家庭等有全面的了解。
　　以下为现场实录：
　　首先我很抱歉，准备的不太充分。我把当时的这段经历跟大家分享一下，是希望对大家有所帮助。
　　我的孩子今年8岁，今年1月26号到2月25号，在美国宾夕法尼亚州的一所私立学校插班学习一个月。当时我们选游学的学校非常的纠结。促成我们下定决心让孩子们看一看的原因，是身边的朋友陆续都把孩子送到国外去，或是短期的游学，或是学习英语。我们的孩子一直在学英文，一方面是检验那段时间的学习成果，另外一方面，看看孩子对东西方文化的差异有什么见解。
　　拒绝游览型游学 艰难选中基督教私立学校
　　我们考核了很多的大型机构，他们有寒暑假的交流项目，比较下来都不满意。最主要的一个原因，市面上大部分的海外游学，都是以游览为主：20多个孩子，组成一个团，东西海岸转一圈，好一点的把20多个孩子接到教室里面，找一个老外给他们上课，这样的形式其实是不够的。如果是这样的话，我和爸爸完全可以利用工作时间带他们出去。当时咨询了一些在美国和加拿大的朋友(他们的孩子已经移民过去了)，看看有没有可能让孩子们到那边插班读一两个月，或者是一两周。朋友给了我一个不太好的答复：短期插班一个月、或者是两周的话那边学校不接待。我基本上就放弃了，觉得可能得安排全家游了。这个时候，有一个朋友，他上学的机构给我推荐了一个跟美国东部的一所学校有合作关系的机构，他们可以带孩子到美国的学校去插班。
　　我和他爸爸去考察了一下在中国的这个机构。当时是比较兴奋的，因为机构承诺每2个中国孩子插到美国的一个班级里，而且学校是基督教的私立学校。我本身对基督学校有好感，觉得基督学校人会善良一些，纯朴一些。我先生极力反对，最主要的原因就是这个学校必须要让孩子住在当地的寄宿家庭里。我当时提出希望跟孩子一块去，让孩子跟我们住到酒店。学校拒绝了这个请求，说这个项目就是为了让孩子有一个更充分的语言学习的机会，如果要参加，孩子就必须住在当地的寄宿家庭。这成了我们最大的顾虑。但是学校承诺，每1个中国孩子，住在一个寄宿家庭里面，而且保证每一个寄宿家庭里面会有一个跟我们中国孩子年龄相仿，并且同性别的孩子。听了这点我倒觉得很好，孩子会有一个伙伴，下了课有人一块玩。爸爸和老人觉得孩子自理能力太差了，去了一方面给人家添麻烦，另一方面可能吃的不合适，闹肚子、生病，还是希望孩子跟我们住酒店里面去。
　　经过了很激烈的思想斗争，问了去过美国的家长，有了一些简单的了解之后，才决定就让壮壮试试。我和爸爸还是决定跟去，相当于陪读。孩子上学，我们就在小镇附近来回转一转，也挺凄惨的，也没什么事干，小镇不大，没有特别多的事情做。
　　初到美国“插队” 小伙伴表现不同
　　下定决心参加之后，我们就开始着手办一些手续。当时一起参加的还有3个中国女孩子，年龄比壮壮大。4个孩子分别插进了三年级、五年级和六年级，这是非常奢侈的配比，保证他们有机会和老师、学生互动。临出发之前，让我比较吃惊的是另外三个女孩子的父母没有跟去。几个妈妈组成了一个微信圈，准备有事随时互动。
　　出发比较顺利，从日本转机后飞到纽约。到了当地之后，4个孩子的反应都还比较正常。学校有人来派车把我们从机场接到寄宿家庭去。我们从纽约开车大概2个小时，到了寄宿学校所在的小镇。每个孩子入住寄宿家庭，这个时候其他的孩子都还好，有一个四年级的女孩子就不行了，哭着想回家。接待学校的中国老师一直安慰她，想办法鼓励她，女孩子还是哭得一塌糊涂的。后来妈妈在微信圈里跟我们交流，因为有时差的关系，孩子不睡觉，拉着妈妈聊微信，一分钟不能让妈妈休息，妈妈说：“我崩溃了，要不然带回来算了。”我说：“要不然再坚持坚持，过几天孩子的时差倒顺了，跟寄宿家庭的小朋友相处好了，跟学校的老师接触好了以后，可能会好一些。”4个孩子分别到了寄宿家庭里，我们也到自己的酒店里面安顿下来了，那晚上非常的忐忑，想着“孩子在寄宿家庭里面干什么呢？跟寄宿家庭的爸爸妈妈沟通有没有问题？相处是不是好？吃的是不是习惯？”
　　当地时间周日到学校。第二天周一，孩子就开始上课了。给他们准备和适应的时间还是比较短的。到了学校之后，我看孩子们的状态挺好了，除了4年级的女孩，肿着两个眼睛，其他3个孩子都很好。学校非常的简陋，跟我想的完全不一样，我想一个私立的基督教学校，好歹也是当地的比较有钱的人才会上的，但跟中国的学校相差太远，很简谱的两层小楼，操场也很小，操场上有一个篮球架，有几个攀爬架。教室里面跟我想象的也非常不一样，特别像幼儿园，墙上会展示着孩子们不同时期的作品，还有这个阶段的一些学习的重点、目标。
　　老师特别要提一下，老师非常的和蔼，亲切。一去到教室里面，老师给了我们一个美国式的拥抱，说“欢迎你们来到美国”，真的是发自肺腑的，我能感受到他的热情。4个孩子分别到了不同的班，见到了不同的班主任，开了欢迎会。我和孩子的爸爸也去了，也算给人家添麻烦，学校邀请我们到学校里面参观了一下，并且邀请了我们开欢迎会。当时的状况我还是很放心的，老师和同学们真是非常的热情，非常愿意接纳中国的孩子。
　　照片上是其中一个女孩子，非常好，特别的独立，她是表现最好的一个孩子，交到了非常多的朋友，现在还在美国的小朋友有书信的来往。这就是爱哭的那个女孩子，后来在微信圈里面，她妈妈告诉我们，她晚上基本上不睡觉，时差也倒不过来，拉着妈妈聊天，白天正常去上学，到了晚上，一个人关起门来哭了3、4天。我听她妈妈说，第4天后一方面跟学校的老师和同学建立感情了，另一方面时差倒过来了，表现非常好，基本上不跟家里面联系了。妈妈也很奇怪这个状态。她的变化是180度的大转弯。
　　这个是比较大的女孩子，一直照顾着这几个小朋友，她是6年级，英语基础也特别好。我听带队的老师说，她的语言的变化非常大，她语言国内的积累就非常好，在美国有1个月的应用后就有很明显提高。
　　参观完了学校之后，我和爸爸回到酒店在小镇里面闲逛，孩子们住在寄宿家庭里面，白天上学，晚上住寄宿家庭。孩子期间我打过几个电话，基本上没有时间说话，只是说“好了，就这样吧，这边美国妈妈做鱼了，我要吃饭了”，再不就是“我要跟弟弟玩游戏。”就把电话挂了。我当时挺受挫，疑惑他怎么没有想我们呢，为什么没有像其他的女孩子一样哭呢？
　　老师热情接纳 孩子每天都想去上学
　　在学校里面，孩子玩的特别地开心。美国那边的教育动手部分比较多，课堂活动的设置又会很丰富，所以说孩子非常地享受上课的过程。在中国经常碰到孩子说“不想去了，又上学烦死了”，在美国，孩子每天都信心满满去上学。学校里面的老师非常好，对插班来的中国小朋友也很关注，会安排插班来的小朋友跟比较友好的或小干部之类的同学作为一组，老师时时刻刻还是在想着中国孩子的。
　　美国学校音乐课、艺术课、科学课的比重非常大，相对来说，中国的语、数、英是重点，艺术课、体育课都是点缀。那边每天都会有体育课，户外运动的时间，科学课每天都有，科学课主要是做实验。我记得他们做过两栖动物，当时孩子说的时候都是很兴奋的。阅读课，老师要求孩子们自己随便坐，可以在教室任何一个角落，选择任何一个姿势读书，只要觉得舒服就好，读完之后会有分享活动，大家把读的故事有什么样的情节分享给大家。老师当时说：“去吧，选自己的位置。”孩子们横七竖八躺一教室，跟中国非常不一样。每个班都养一个班级宠物，大家会轮流去照顾这个班级宠物。宠物无非就是兔子、花篱鼠。
　　除了上课之外，其他的活动也很丰富。比如“睡衣日”，大家穿着自己的睡衣来上学了，老师也穿着睡衣、大拖鞋来上学了。中国的孩子就觉得老师怎么穿成这样，不像老师，但这样也会让孩子们觉得老师平易近人，没有距离感。
　　还有“大帽子日”，每个孩子都会戴着自己觉得稀奇古怪的帽子上课。我们当时就没有帽子，他就从寄宿家庭的小弟弟那儿借了普通的毛线帽子戴，别的同学戴的要么就是万圣节的帽子，要不就是奇怪的特别花哨的帽子。还有一个“学期第100天日”，让学生选一种材料，沾在小格子里面。孩子可以发挥自己的想象力，美国对孩子的创造力的培养还是跟中国不一样的。也可能跟班级里面的人数比较少有关系，插班的班级里面只有20多个孩子左右。值得一提的是，这是一个基督教的学校，周五会带孩子去教堂。比较排斥宗教的家庭这方面可能要注意一下。
　　同龄伙伴陪伴 与寄宿家庭结下深厚友谊
　　周末，孩子们会滑旱冰，不是真刀、真冰，特别像90年代的溜冰场。寄宿家庭的妈妈也会问他们有没有想吃的，买给他们。这4个家庭组织过一次集体做饺子的活动。让中国孩子们做饺子，主力是3个女孩子。听说饺子做的非常不成功，基本上好不容易捏起来了，到了锅里面就成了片汤了，但是孩子们很享受这个过程。
　　学校选的寄宿家庭非常好。1个月下来以后，我觉得有一个同性别且跟孩子年龄相仿的小伙伴在家里面非常的重要，否则，回家的时候面对一对老夫妇，是没有什么共同语言可讲的。同样一个国籍都没有共同的话题讲，更别提一个中国的孩子对着美国的老头老太太了。我特别感谢有这样的小伙伴跟孩子们一起玩，这个也可能是没有想家、出现情绪的很重要的原因。如果大家以后想让孩子出去插班的话也可以考虑，可能的话，寄宿家庭里面有同性别的年龄相仿的小伙伴，这是非常重要的。
　　一个月的时间，过得非常快。几个妈妈都感觉跟孩子们联系家长的频率越来越少了，到最后一个妈妈特别的崩溃，想着孩子怎么一个星期没跟自己联系了。她一直不停联系中国学校在美国这边的工作人员，说：“你必须看看，我的孩子是不是出问题了，否则不可能一个星期没跟我联系的。”联系下来之后，孩子很好，只是觉得没有时间跟家长联系。孩子说：“妈妈我真的没有时间给你打电话，我特别忙。”妈妈觉得特别的奇怪，美国的学校没有课业负担，怎么忙成这样，最后了解到其实就是忙着玩去了。
　　其他三个小朋友的寄宿家庭妈妈也特别好，一直哭的孩子的妈妈最不容易的，本身不懂中文，这个孩子英文又很有限，所以晚上哭的时候，寄宿家庭的妈妈一直在门口敲门：“怎么样，要不然开开门，搂着你睡”。她一直没开门，寄宿家庭的妈妈还是很有耐心的，一直不断帮助她。后来走的时候这个小女孩也是哭的最凶的，死活不走，甚至让家长移民。
　　1个月的时间，我和他爸爸去别的城市转转，回来接孩子的时候正好赶上欢送会，4个孩子都哭了，特别是女孩子哭的特别凶。孩子们问：“是不是永远不能见面了？”还有的说“我让爸爸妈妈送钱了，明年还来。”
　　孩子们适应能力是非常强的。欢送会结束之后，孩子们分别跟家长们道别，我们就坐飞机从纽约飞回到中国来。回来之后，孩子的语言确实是有变化了，变化最大的还是我说的之前在国内语言程度就非常好的孩子，语言变化程度非常大，在飞机上一路不停说英文，没说过中文。几个孩子也是这样，一个月没说中文的了，在飞机上不停说英文。语言变化非常大，这是很让我欣慰的一点。但回到了中国孩子们很不适应，觉得有点受限制。自由的个性没有办法张扬，没有办法表现了，这个也是问题之一。
　　“洋插队”期间要注意哪些细节？
　　我总结了一下，家长们可能会想到的问题，跟大家分享一下。我们当时完全就是把孩子扔过去了，1个月没怎么见面。我走之前，担心孩子洗澡怎么办，会不会不会用热水器、内衣内裤怎么洗。实际上都是寄宿家庭的妈妈洗了。还有一点，美国的学校没有热水，都是喝凉水的，不管在学校也好，还是在寄宿家庭也好，都是凉水。如果实在想让孩子喝热水的话，建议带一个保温瓶。
　　吃的方面比我想象的顺利一些，我本来以为，孩子天天吃西餐不太适应。4个孩子都没有出任何的问题，普遍反应西餐比中餐好吃，在国内比较就喜欢吃匹萨、沙拉等等。孩子们中午吃饭统一到食堂里面吃，有的孩子是自己带寄宿家庭的妈妈准备的午餐，也有的孩子到学校里面买学校搭配好了营养午餐。
　　我当时比较担心的问题是冬天会不会很冷，会不会有很多雪。去了之后发现，气温跟北京差不多，那边雪很多，气候很湿润，室内外温差比较大。那边的孩子特别的扛冻，都穿的很少。爸爸妈妈可以给孩子们准备一些薄一点的T恤，屋子里面的暖气非常热。
　　我想说的就是这些，希望对如果有机会去插班、留学的家庭有一些帮助。谢谢大家。
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