美国考不起高中怎么办办呢?

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申请今年入学来不及,一般留学都是提前一年做的,可以抓紧时间申请明年初季入学的,直接申请本科,美国没有预科一说都是骗人,上大学都是要做申请的。你要做的就是考托福,...
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display: 'inlay-fix'为什么中国有那么多人认为美国高中生(国外的高中生)学习轻松?
根据我所看到的与认识的人的「美国高中生活」都是经常有quiz与test的。但是从大部分报刊媒体上看到的都是「xx国中学生」如何如何轻松等报道。由此,许多人认为外国中学生学习轻松。所以想知道大家自己亲身体验或看法、所见所闻。
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谢邀。我第一年在堪萨斯的一个小镇做了一年交换生,第二年在波士顿一所私立天主教的走读高中,现在在剑桥区的公立高中读最后一年(就是哈佛旁边那所!),也认识一些在美国读高中的朋友,我就就我自己的经历来谈谈吧。本文分三个部分第一部分是回答题主的问题【为什么】第二部分粗略说说美国高中的情况【是什么】第三部分谈自己的感受
先说“为什么”大家会这样认为。大多都是道听途说,只了解到很片面的信息,比如放学早,作业少,数学很简单这样,并没有真正经历和深入了解过。美国私立高中花费巨大,学费动辄十几万二十几万,存在有些富二代出去不学无术整天玩回国之后说国外很好混。电影和美剧过度夸大事实,只告诉你美国学生如何不认真学习,扰乱课堂纪律,顶撞老师,下课就是各种玩,滥交嗑药各种party。像是贱女孩, 独领风骚 , Gossip Girl, Glee...解释:【两三点放学】
确实,很多高中是两三点左右放学,我来之前也觉得他们很轻松,但是来了这里之后发现这里没有升旗仪式,没有校长讲话,没有学生干部发言,没有三十分钟早读,没眼保健操,没有课间操,没有跑操,没有两小时午休,中饭时间只有半个小时,课间只有3,4分钟。(像是后面有答案说的,时间非常紧凑,基本上就是拿书跑,去卫生间都紧张,怕迟到tardy。)美国高中一般每天八点上课,三点放学,一天7,8节课,每节课40-50分钟。(现在的学校是block schedule,每节课1.5小时,每个学期四节课。)这样看来,老师的教学上还是一样的。【课后活动】
很多学生放学后,都有很多的课外活动要参加,像是社团活动,体育训练,或者做义工。体育的话一般的学校都会有橄榄球,排球,男女篮球,男女高尔夫球,网球,游泳,摔跤,舞蹈,足球,棒球,曲棍球,当然高大上的学校还会有骑马,击剑,马球这些高大上的项目。体育有体育训练很正式,每天放学后两个小时以上,周末也不放过,有教练专门指导,每周有1-2次的比赛(一般都要比到晚上8点)的校队训练。答主做过田径,越野,游泳 准备在春季做划船。校园活动像国内的艺术节什么的,只是美国这边更加频繁罢了。学校时不时有舞会,庆祝一些节日,举办学生的音乐会和戏剧表演。社团的话,美国人也弄模拟联合国,法庭辩论,环境保护,文化交流,杂志社,报社,广播站这些。也有一起画画的,玩音乐的,划船的,做好吃的,登山各种兴趣类。【GPA:Grade point average】美国的成绩算法和中国不同,只要是老师要求做的,不管是课本作业,还是worksheet,各种reading test, essays,research paper,presentation这些都会算入总成绩以及影响GPA,直接影响大学申请。要保持GPA高分,很难说只要在midterm或final之前熬夜通宵就一次过关,就可以拿到高GPA这样的话,必须要把每一份作业都做到优秀,这也是压力的一部分。难度其实是根据学校质量和课程而定的。如果你要上AP,那作业肯定是很难的,很多时候有些东西老师课上不讲,布置几十页的阅读任务然后自己写作业。
然后是关于美国学生的学习是否轻松的部分:
首先我必须承认和中国学生的压力相比,中国整体水平上肯定是碾压美国的。但是如之前说的,我们了解的消息太片面,容易以偏概全,并不是所有美国学生学习都很轻松。像是之前大家在讨论的这个问题,我在答案区看到了很多好回答,而很多答案都表明: 美国高中课程多,选择多,难度跨度大,具有多样性,能满足不同学生的需求。
学校不同科系都有不同难度的课程,学生可以和自己的counselor聊,说自己的水平和目标,讨论之后自由选课,他们从毕业要求的基本课程,到advanced到荣誉,再大学预备课程,每门学科有十几门甚至更多的选择。所以美国学生的课业压力,取决于不同学校和不同学生。
接下来会从不同的高中来分说。
第一、好的高中(私立+公立),这个可以参考Jennifer Wang在问题中的回答。好的高中选拔严,要求高,校风严谨,管理制度好,资源多,机会多。另外私立寄宿高中会要求学生七点或者八点到十点进行晚自习,这和国内很多高中是一样的。之前联系过在美国一所Top 5私立(deerfield)读书的美国女生,她说她和她的小伙伴们下了晚自习都要在寝室熬夜到凌晨一两点,甚至两三点才能完成作业。课程的话,身边刚好有一所top 10 (lawrencewille) 的课表来说,光English就有54门课......English: English 3 and 4, British Novels, American Novels, Modern European Novels, European-American English 2, Writing Seminar, Introduction to Literature, Fiction Seminar, Style and Expression in Creative Writing, Literary Journalism, Literature of National Pastime, African American Literature, Literature of the Beat Generation, Asian American Literature, Contemporary Women Writers, Legal Practice and Procedures, Springtime with the Puritans, Essays of Reflection, Ex Nihilo: Postmodern Literature, From Freud to the Void, Hemingway, International Short Fiction, Journalism Seminar: Literature of Fact, Law as Literature, Mark Twain, Gender and Literature, Milton, Moby Dick, Modern Irish Drama, Modern Thought and Literature, Patterns in the Short Story, Poetry Seminar, Shakespeare: The Problem Plays, Southern Literature, Temptation of Power, Shakespeare's Comedies: Masks We Wear, West of Everything, Linguistics: Dr.Johnson to Dr.Chomsky, Signifying Nothing: Experiential Novels, Trauma and the Literary Imagination, Boarding School Literature, Modern English Plays, Multicultural and Transnational Fiction, Utopian Imagination in Literature and Firm, The Graphic Novel, Writers as Diarists, Mystery of Language: Detective Fiction,War Stories, Current Avant Garde Literature, Humanities-English, Heuristics, Poetry Workshop.)【我看着View book一个一个手打的泪,快给个赞吧~....】Curriculum Department:EnglishForeign LanguagesHistoryInterdisciplinaryMathematicsMusicPerforming ArtsReligion and PhilosophyScienceVisual Arts每个Department都有十几二十几不同的选择。至于你要做社团或者是学校的program那要求的花的时间就更多了。想了解的可以随便找所top学校的网页自己看看extracurricular page 。
第二、一般的公立和私立高中,也就是大部分美国学生所在的高中,情况就是因为人多,课程多,活动多,选择多,取决于自己对自己的要求和目标。 而我们大多数人了解的只是他们的最低要求,却没看到他们课程的难度跨度之大,涵盖范围之广。学校的包容性很强,不同的学生可以有不同的选择,可以轻松到飞天,可以累到死,这取决于学生自己。学生里有滥交和天天party搞drugs的,富二代混日子的,有不上大学去参军的,有无所谓只想去州立大学的,有默默努力争取的,也有在刚开始就开始学各种大学AP课程,刷GPA,SAT或者ACT,努力争取奖学金,参加各种活动的大学霸们。我现在的学校哈佛每年都会给十个名额。一起上课的同学很多被top 20录的,但这也不妨碍其他学生读community college或者州立。(美国大学很贵不是每个人都上得起的好吧摔!)
第三、很差的公立高中,一般是学校所在的片区不好,然后学生都是就近上学,所以生源不会很好。差的公立高中很乱,有校园斗殴啊,持枪啊,各种不学习的学生捣乱纪律,大家都不怎么学...氛围就不会很好,学生也自甘堕落。默默想起在Quora有一个问题是现在美国公立高中最大的问题是什么,得票最多的那个回答里,Michelle Rhee说有次她和巴菲特吃饭的时候问过这个问题,巴菲特说"Make private schools illegal,and assign every child to a public school by random lottery." 见里 的回答。
最后, 个人认为美国高中,无论公立私立好还是不好,都不会只看重学生的学业,所以我们说的轻松,也许大多是“课本知识”上学习的轻松。而很多学生他们很忙,很多压力,学校生活并不轻松,而原因却不是,或是不单是在“课业”上。而国内很多老师和家长,有着非常统一的价值观,觉得不花大量时间学习课本知识,不写很多有难度的作业,不参加考试,不年级排名,不比,学,赶,帮,超,就是不学无术,就是态度散漫,就是学习轻松。【补充更新:美高的选课和上课】看到一些回复有点困惑美国的选课和上课,在这里大概谈谈:以下引用维基,关于小中高的学年制 includes kindergarten through
or Middle School starts in the seventh grade. (Some of the middle schools start at the sixth grade.)High school usually runs either from 9th through 12th, or 10th through 12th grade. 5-3-4是最普遍的,6-2-4也有。高中学生从低到高分为Freshman(初三). Sophomore(高一),Junior(高二),Senior(高三)美国小学和初中不能选课,只有高中才可以。每个人可以选7,8门课,有些课是必修的。你要把必修的课的学分都拿到了才能毕业,这就是学校的最低标准。不同的学校,有不同的毕业要求,以下引自维基百科:The following minimum courses of study in mandatory subjects are required in nearly all U.S. high schools:Science (usually three years minimum, normally biology, chemistry and physics)Mathematics (usually four years minimum, normally including algebra, geometry, and trigonometry, and frequently pre-calculus, statistics, and/or calculus)English (usually four years minimum, including literature, humanities, composition, oral languages, etc.)Social sciences (usually three years minimum, including various history, government/economics coursesPhysical education (at least one year)但都是比较基础和简单的课程。必修课分配在不同的年级,freshman和sophomore会多一些,junior和senior相对较少,必修完了你可以学选修,像是之前说的Honor,和AP,空间会大很多。再来,美国高中上课是和大学一样,没有“班级”的概念。我每天要跑不同的教室。像我选了七门课,安排好后,,一个学期或者一年内都是按照一样的顺序,上一样的课程。Block schedule也是一样。修完了,就可以选更难的或者其他的课去上。其实四年可以上很多课的呢......美国不同的州,有不同的立法,不同的高中,有不一样的毕业要求,课程安排,给A标准;而不一样的课程,有不一样的难度;不一样的老师,有不一样的规矩:有的老师你迟交作业无所谓,只要写了就行,有的会扣除你总成绩的30%,有的是欠一天减多少分,有的干脆迟交就是零分,这些都是老师规定的,学校没有统一标准。所以总的来说,美国高中非常的多样化,而我说的就会很有局限,大家大概了解一下就好~【9/14/14补充,现在本人换到了一所波士顿的私立教会学校读书,发现公立和私立的区别还是很大的。天主教学校会有很多额外的东西,mass,chapel,祷告,义工要求,神学课这样。】【2/27/16:不知不觉两年啦!现在答主已经快在剑桥的公立高中毕业了,也收到了Oberlin的offer!谢谢大家阅读!】
我在明尼苏达MVL高中上的学,那是一所私立路德宗的高中,在state内也算不错的...个人感觉排名第一的答案说的差不多了,再补充几点:1美国上课时间其实非常紧凑,从8点上课到3点下课抛开午饭的50分钟和一起去体育馆做祷告(没错,我的高中比较奇葩...)的半个多小时,其实下课时间也就4分钟而已。所以每次水喝多了都会很紧张...真的很紧....2我在篮球队打首发后卫,每天要训练,对,是星期一到星期五,然后经常时不时要坐大巴去打比赛,经常要8,9点很晚才回去。所以3点下课后不是结束了,而是你个人兴趣学习的开始。很多人也会留下来做各种Club什么的,我见过美国人来最多的一次是因为我们的Asian Culture Club弄了一个各种Asian美食=_=...我也贡献了几道。当然,上课时间不能和中国高中比...3我数学尝试了AP的微积分,诚实的说,我没有学数学的天份...:-(谁说课程都简单的...数学学渣给中国人丢脸了对不起...
在加国上过高中的表示,真的很轻松!这就是个事实啊。我当时每天最多四节课,三点多必然放学,几乎没有作业,考试随随便便就拿A,天天打游戏各种玩,天气稍微不好一点立马学校停课。想当年的好日子…看到题主说的有test和quiz……我就囧了,那也叫考试?我记得我去的时候上高一,第一个quiz是解一元一次方程,全班平均分大概80。test和quiz的确经常有,一学期四门课加起来也得有个20多次考试吧,但是如果每次考试都是1+1的程度,你会在乎有多少考试么?好吧,说认真一点。轻松不轻松还是看个人,如果在国内底子有一些,大概5%~10%的精力就可以让你straight A 上完高中了。可能也和我选课有关系,理工科对英语的要求不高,所以语言障碍相对也就小一些,比较容易高分过。但是!point是但是!高中的轻松完全就是让你在苦逼进大学之前让你最后狂欢一下嘛,加国的大学可不是随随便便上着玩的,天天苦逼到2点的工科生默默飘过……
我实在不想在评论里面回复了,因为:我在这说的是我自己的一些亲身经历,目的就是为了体现在国外高中学习有时真的并不轻松,甚至与国内高中相比。您要非说大学比高中累,您是对的,您赢了。正文:我说说我这边的情况吧,我在加拿大的一个私立学校。总体来说,8:10-3:15,一天六节课,一节课一小时。两节课+10分钟休息+两节课+午餐和社团(惨无人道的45分钟)+两节课+放学和社团。每两节课之间没有休息,所以基本就是:拿着书,跑。Quiz 和 Test 满天飞。我这边学校不说GPA,只有每个学科的百分比。知不知道你的作业拿了最高分,还能把百分比拉下来1%的这种事情……本人选的课有:IB Chinese A self-taught SLIB English B HLIB History HLIB Economics SLIB Chemistry HLIB Mathematics HLIB Theory of Knowledge(SL=Standard Level, HL=Higher Level )此外还有一周半一节的 Graduation Transitions,帮助选大学。首先说是每个学校也不一样。我这是一个 IB School,我选的还是 Full IB 课程。简述一下 IB 就是累到死。不想看跑题的吐槽的人们请跳过以下内容。-------------------------------麻烦的时候写作业写到凌晨3点有没有!负担多到爆有没有!学 Full IB 的人 Drop 的比例多于 50% 有没有!六大 Group:第一语言、第二语言、人文、科学、数学、艺术。(可以用第一语言替代第二语言,可以用任意一门课替代艺术)外加 ToK。每一门课玩死你啊玩死你。有一次 Econ 的 Project 四个人做,平均一个人写3000多词有没有啊!这和 AP 完全不是一回事啊。IB 有个神奇的东西叫做 Internal Assessment 啊,最后算入两年后考试总分的啊,但是 Deadline 各种紧张啊。第一语言有 Individual Oral Presentation, Individual Oral Commentary, Oral Discussion,第二语言也有各种 Oral 和 Creative Writing, History 有2000 词的长 Essay,Economics 有 3 篇 Article Commentaries, 竟然数学还有 Essay 啊。 ToK 还有 Presentation 和 Essay 啊。还有个奇葩叫做 Extended Essay 啊,科目不限,题目不限,4000词啊。第一语言 SL 第一年 13 个文本,第二年 8 个啊。 我原来上第一语言英语的时候直接崩溃啊,后来才去的第二语言啊。 HL 更多啊。IB 还有个 Further Maths 比国内数学还难。最大的奇葩叫做 CAS, Creativity, Action, Services. 每周至少150分钟的体育活动,两年体育活动、课外活动和自愿服务要至少150小时。我作业都写不完还要150小时啊!在学校厕所的一个小角落里还写有前人遗留的话语:“Never do full IB.”Twitter Hashtag #IBLife 大家有心情可以随意看看。-------------------------------希望上面的一点能让大家看到一下在国外难的课程能怎么样。事实是,如果你想要很难,你可以被累垮。一年去年刚从另外一个私立学校跳到我们学校的老师说:“这里每个人相比起来都那么忙。”有一次社团的 meeting,老师给了份文件,说:“读完之后你们在 Facebook 的 Group 里讨论一下吧,你们的时间那么紧。”还有不要把美剧里的事情当真。我们学校年年往外面踢人,所以没有不学的。有人看的话,有空补充。既然还真的有人看,那就补充:关于选课:真心羡慕
给出的课程列表。在一个不到400人的小学校,我这一个年级将近30多门课已经相当可观了。(有重复的,但是难度不同)不过我们学校开课的自由在老师,只要学校一开始允许了,老师自己决定,比如说这次 PE 11 是3个人……我们的课表最多可以容纳8门课。但是十一年级这样的如果你决定了8节课(Advisor可能不让),你就算走上了一条不归路。有专门两个老师负责 Academic Advising,还有一个兼职的。选课找他们,选大学选专业都找他们。他们会根据你想要的专业(或者是兴趣)提出各种各样的建议,而且你可以随时找她们(只要有空)。课外活动:还是小学校,貌似零零散散20多个Club。外加体育。体育基本是根据省的比赛来的。比赛过去了那个队就结束了。我有三个还算是比较轻松的 co-curriculum,但每天中午的 meeting 还是跑得很急外加天天撞车。扯远一点,顺便扯近一点:我在国内(还是山东)上过高一,相比起来,我在这边的压力&在国内的压力。一项作业没写好,平均分直接掉2%,而且你10项作业弄不好还补不上。我在国内的时候,只要分数高,不写作业真的无所谓。还有就是兴趣问题。我在这边虽然比在国内累,但我我喜欢的在这里。为什么我非要用文、理来区分我自己。为什么我非要学什么马克思主义。这边历史课学到美国经济大萧条的时候,老师给了一份对于 New Deal 评价的 Hand-out,里面是两个不同的历史学家写的,一个力挺 New Deal (虽然没有恢复经济,但是有效阻止了以后的经济危机),另外一个是是反对的(罗斯福正好把应该做的事情做反了;还有他是个反商业的老顽固)。历史的分析我们是有一个套路的:Purpose(那人写作那份文件的目的是什么?), Origin(那份文件的来源是什么?), Value(价值?), Limitation(缺陷?).很容易看清楚论点了吧。一个是告诉你什么,把那东西记起来(甚至像数学是把很奇怪的题也要做好),另外一个是思考和理解。发一下一次 ToK 课程的 In-class Essay 的 题目(六选一):1.
judgements limit the methods available in the production of knowledge in both
the arts and the natural sciences. Discuss.2.
knowledge be available to everyone?3.
what degree should the legal system strive to be impartial?4.
honesty really the best policy?5.
practice, can ethics ever be separated from emotion?6.
what degree does your grade at school have a collective responsibility?
很多人有一种能力,当自己缺少某一方面东西的时候,总要脑补出一个具有这些东西的对象作为自己的精神寄托比如别人家的孩子,身边实在缺少脑补原型的时候就变成外地学生、外国学生……
怒答一发虽然目前并没有在美国读高中,但是上的是一所非常知名高中的国际部,高中的“部分”本部学生以及其他一些不了解的外校同学都对我们“国际部的同学”抱有非常大的偏见;尤其是前段时间国际部买了一颗星星之后,更是给我们打上了“课业轻松”“不学无术”“只知道花土豪爸妈钱”的标签。就在不久前的戏剧节展演上,我身边的一位本部同学看到我们国际部同学演出时所穿的服装之后非常轻蔑地说了一句“他们不就是最有钱的那个单元么。”(演员穿的都是中世纪英式的裙子,看起来高大上,实际上都是租的,100/天,一点不贵)这些偏见以及标签都很令我们懊恼和愤怒。从我个人角度来说,国际部的忙碌程度是高于本部的,也许我们在理科课业上的深度并没有达到他们的层次,但我们课程的广度是要高于他们很多的。简单介绍我自己,从初一到初三,我从来没有超过10点睡觉,当我听到周围同学熬夜到12点做练习册我感到特别震惊完全不明白他们在做什么,尤其是看到他们的考试成绩还没有我的三分之二多。但是上了国际部之后,我基本每天都要熬夜到12点,有时候赶上paper的due或者考试熬夜到2点也是家常菜。我英语的底子并不是特别好态度也很学渣,身边有成绩非常好的学霸甚至于通宵熬夜看书复习。那我们到底都在干嘛呢?1.每个人每学期都要选6门课(90分钟每节)+体育、艺术课(90分钟每节,和本部一起上)(当然啦不选也可以我们是3年修两年学分的~可以慢慢修~)
1.1 类似于humanity, world history, literature这样的文学课的homework,基本上就是读书预习,或者填写表格;之前的literature老师超级恐怖每次书都要留70~80页通通要求做creative writing(就是比批注要长很多的东西,做起来非常耗时)。除了这些常规作业,还有poster要和小组一起画,偶尔准备一个trial,做做research之类的。这些之外就是令人闻风丧胆的paper,高一的时候字数要求并不是很多,double space,12号字大概4页就好,现在最低标准也是1000+,算上写,改,first drift,second drift 非常劳心要两三个星期才行。
1.2 类似于mathematic economics business这样的理科,就是课下的习题要做。但是今年数学换了一个印度老师,他的assignment留的超级恐怖,而且还占总评的44%(我第一次写题崩溃就是写他的作业,那次哭的超级惨感觉整个人都不好了TAT诶呀,跑题了...)像econ这些老师比较nice的虽然平时作业不多,但是考试前看PPT真的会有看死过去的感觉,一考就考6~7个单元知识很多很杂。 1.3 体育艺术啥的不多说了,上学期选了平面设计老师很nice,课上就可以搞定作业,所以无压力。但是我有同学做完国际部作业,凌晨三点还在锯木头我会说?2.SAT/TOEFL 其他国际部都会教这些,但我们学校很奇葩哦都不教的,所以都要自己去刷题背单词啥的。说起来都是泪,不提了。3. 组织的trip, carp week。比如上上个学期有两周去纽约支教,上个学期开始有一周针对一个课题专门研究不上课(那周研究的是light, 我上了Oresteia的戏剧课,超级好玩)这些时候好玩是很好玩,但是时间就这样没了…………4. 学校里面的大型活动/部内的小型活动/自己联系的社会实践活动/集体的实践活动/学校社团 云云。 拿Halloween party举例,如果领导筹办这样一个活动需要两周,这两周除了解决场地、节目、装扮、活动、食物、配乐、灯光 等等,还要兼顾我上面提的所有………………但其实我所说的我们的日常,在普高学生看来确实会显得“不学无术”或者说“轻松”一些,但真正感受起来,只有读书读得头大,看ppt看得眼花,想方案想得睡不着觉………妈蛋,答完题才想起来,今年的托福考位还没报,这下可能要抢不上了……ˊ_&ˋ
因为美国高中生就是轻松些。(请用平均值比平均值,或者中位值比中位值,不要拿最大值来比平均值。)因为国人向来认为“外国”是一个地方,“外国”都差不多,“美国”就是典型的“外国”。
因为美国的大部分高中就是更轻松一些。但是这不代表美国没有非常优秀的高中生。这些高中生之所以优秀,通常是因为天赋加兴趣。他们的压力通常来源于自己对自己的要求,而非学校的要求。美国的教育善于给最好的学生提供最好的资源,所以在高中生的时候美国的精英学生和普通学生就拉出了很大的差距。总而言之,我们觉得「美国大多数高中比较轻松」是没错的,因为相对于美国没有太多追求的普通学生来说,中国的普通学生确实要面临许多来自家长和高考的压力。
为什么?因为这是事实。平均而言,国外教育强于国内。很多人爱花长篇图文来抒发国外生存之艰难,但压根没扯到点子上。论难度、劳动强度,国内和北美不在同一数量级,不具可比性(高level课程另谈)。洋人强在了资源、自由、审辩性、创新性上,而不是课程强度,自然更轻松。To some people:用不属于自己的金钱换来了一个事半功倍的学习环境,低调点吧。——————————————————————————————————————----再说点儿地图炮的。很多出国的抱怨课程难,往往是自身问题。分高中、本科、研究生三方面说。高中出国的一般和国内学生是同一起跑线。英语引起的障碍比较显著,这让他们觉得课程十分高大上。国内学生面对刁钻猥琐的高考题,倒是想抱怨,但是看到周围黑压压一群人埋头复习,吐槽不那么显眼。由于高中的经历,于北美学生,大学是又一场探险;而在国内学生眼中,大学不过是同一个游戏调高了难度模式,对手出招花样多了几许罢了。同样的难度下,二者视之甚远。我一国内985的同学,大二,一学期十二门课。而北美某名校,一学期5门课,gpa高些可以上6、7门。单科难度?大一honor微积分结束才讲到无穷级数。难度的绝对差异,任你否认它都存在。学习素质不够的人才会出声怨念罢。至于研究生,大家都成熟多了,自己几斤几两,国内外优势,清清楚楚,便很少有那种幼稚的想法了。
真正的去过美国的高中【我没说大学哦】,也和其中的小伙伴聊过。【如图是没有露我的脸的一张图,原谅我】【如图是没有露我的脸的一张图,原谅我】【说大学的麻烦看一下标题,不要答非所问】我认为美国的高中生比我做高中生时轻松。1.笑脸,想一想我当时高中那个苦逼的脸,对比一下他们轻松洋溢的脸。2.设施,体育健身教室什么都比我的高中强,好,可用【高中的足球场当然好,建个围栏围住了】。3.观念,我发现美国人和国内对于“学习”和“体育”的态度相反,例如,美国妈妈会说:杰克,你看看隔壁的麦克上次橄榄球比赛当上了队长,还参加了校级比赛,你能不能长点心,别在家里上网了,快出去打球去。4.作息,可能我的高中夏6:30~22:30 冬7:00~21:30 有点过于严厉了吧,相比较于人家8:00~14:00,的确很轻松吧。5.考试,我去的那所高中没有周考,月考,只有期末考,偶尔会有小quiz,test。他们和我说每学期就最后那段时间学习,而且学习太好的一般都是nerd。6.科目,高中有点类似大学的必修+选修的系统,文学,历史,哲学,美术是高端的科目。没有实践就没有发言权,我不敢说别的地方如何,我所看到的,就是他们比我轻松。--日15:30:23 修改错别字“时间”--&“实践”
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