小动物的脚印像什么么

猎犬奇奇的好奇心很强,尤其是遇到有趣的问题更是要弄个明白。最近,他又被动物的脚所吸引,发现它们五花八门,各有特点,因此决定好好研究一下。奇奇在想从哪下手,忽然发现窗户上趴着一只苍蝇,咦?苍蝇趴在光滑的玻璃上为什么不会掉下来呢?他拿出放大镜悄悄走过去,仔细观察。原来苍蝇的6只脚上不仅有爪,可抓住硬物,而且还有能分泌粘液的肉垫,这样既能站在光滑的物体上,还能倒着身子在天花板上行走。啊!真有趣呀。奇奇来到小院,看见一只蚂蚁拖着一粒大米向洞里走去,这粒米比蚂蚁的身体大好多倍,小小的蚂蚁哪来这么大的力气呢?奇奇观察了一会儿没有弄明白,就上网一查,找到了答案:原来蚂蚁脚爪里的肌肉,像一个发动机,它直接把肌体内的特殊燃料磷化合物变为能量,效率比一般发动机还要高,这样小蚂蚁就能拖着超过自己体重30倍的食物前进了。没想到小小的蚂蚁这么神奇呢!这时外面传来一阵嘣嘣的声音,奇奇出来一看,原来是啄木鸟在树上捉虫子。只见啄木鸟抓着笔直的树干,用大嘴用力地啄着树,它的脚有什么特殊呢?奇奇仔细一看,发现啄木鸟有四个脚趾,两个向前,两个向后,上面有锐利的钩爪,这样就能牢牢地抓住树干了。冬天来了,奇奇又可以跟猎人爷爷去打猎了,这是他每年最盼望的时刻。奇奇和猎人爷爷来到森林里,走了一会,爷爷高兴地说:有熊......
  早上起床,小佳望着窗外白茫茫的一片,高兴地大叫:妈妈快看,下雪了!妈妈说:下雪天冷,今天可得多穿点儿。就妈妈的这一句话,引出了小佳的一串串问题。  天冷为什么要多穿衣服?  准备上幼儿园了,妈妈忙着为小佳穿上厚厚的棉服,小佳呢,嘴也不闲着,边穿边问妈妈:为什么下雪了要穿棉衣?妈妈笑了:下雪是因为天上的水气遇到冷空气而变成雪花下...
生命在于运动。然而人类婴儿运动的价值,却远远超出了运动本身。尽管人类新生儿的运动能力与许多高等动物相比是那样的纤弱,但他却能在短短的一年内,从躺卧学会直立行走,完成了生命进化史上一次带有根本性的质的飞跃!这是其他动物不可比拟的。 婴儿的运动是大脑成熟的催化剂,是宝宝智慧之舟的领航员,也是孩子健康快乐的源泉。正是婴...
目的:认识常见动物,并模仿叫声。方法:在活动室的墙上布置小儿所熟悉的动物玩具或图片,或桌上放着动物玩具,大人告诉小儿动物的名称和叫的声音,然后问小狗在哪里?让小儿用眼睛找,用手指,并模仿汪汪的叫声。小鸡、小鸭、小猫、小羊等类推。...
  1岁大小的宝宝,能够学会4种动物的叫声。你可以对他讲一个动物音乐会的故事,让宝宝模仿动物叫,如拿出小猫玩具,发出喵喵的叫声;拿出小羊的图画,发出咩咩的声音,宝宝听到声音觉得好笑,就会跟着学叫;再学习牛叫哞哞,鸡叫喔喔以后凡是拿出玩具或图画,孩子都会很快乐地发出特有的叫声,会很好地促进孩子开口说话的兴趣。...
幼儿拉着会走动的动物会让他们着迷,他们慢慢会理解这一根绳子原来还有这样的牵动力量,这比那些用干电池的电动玩具车还更有启智作用。
问:都说男孩子爱吃肉,我女儿却是个标准的肉食动物!每次吃饭,看到绿菜菜就要拣出来。包到饺子里的菜倒是可以吃下去,但是我们也不能老吃饺子呀!头疼!【崔玉涛:】这是偏食的习惯,为什么孩子在很小的时候,每次喂饭不,我现在给你三种选择,等你有选择的时候,还告诉你不能选择,不如把这几个事情混在一块,菜跟米粉混在一块,每次都接受了。菜和肉的味...
  来源于除牛以外其它动物乳汁的蛋白质以及来自于不同植物的蛋白质都有潜在的可能用于婴儿配方粉。但每种蛋白质的适用性和安全性都应得到充分的评价并被记录下来。目前国际儿童食品法典委员会专家组不推荐在标准中使用除牛乳以外的其它动物蛋白。至今,国际上发表的大多数文献其中包括对人类婴儿的结论性研究在内仅局限于对...
别把孩子教育成七种小动物
1、指认动物目的:认识常见动物,并模仿叫声。方法:在活动室的墙上布置小儿所熟悉的动物玩具或图片,或桌上放着动物玩具,大人告诉小儿动物的名称和叫的声音,然后问小狗在哪里?让小儿用眼睛找,用手指,并模仿汪汪的叫声。小鸡、小鸭、小猫、小羊等类推。2、平行游戏目的:培养愉快情绪,加快独步行走。方法:让小孩和小朋友或家长一起玩,找出相同...
上帝造完所有的动物后,挑了狼做他的狗,却单单忘了造山羊。于是魔鬼就做好了预备,要创造一种尾巴细长的山羊。当这种山羊在牧场上吃草时,长尾巴老是挂在了篱笆上,魔鬼又得马上去解开,费尽了周折。魔鬼最后也火了,他干脆咬断了所有的羊尾巴,现在我们还能看到羊身上余下来的那一截。后来魔鬼就让它们自己去吃草,但上帝正巧打那里经过,看见...
前几天在路边捡了个小狗还没满月呢,现在养了十多天了。我和老婆都很喜欢。但是老婆怀孕了,能不能养小动物?怀孕一个多月了。怀孕了能养动物吗
海绵宝宝是动物,那我们用的海绵也是他们吗?最先使用海绵就是他们吗?海绵宝宝动物
记不清名字了,不然也不会问...它是一个系列有几本,不厚,每本都描写一个动物与人或者动物与动物的故事!貌似是中国作家写的,残缺的判断是:有个写水库里的一条大鱼与一个人争斗;还有一个是关于一条幼鲸的,后来它死了,被制成了标本;还有一个是写关于中国北方靠近俄罗斯森林猎人的故事;还有描写白垩纪晚期,一个猿与霸王龙的感人故事。(这个系列是以动物心理写的)谁知道这个系列叫什么名字?或者其中一篇叫什么?有追分!!!男婴历险
由于在一个作医学研究的公司工作,所以办公室一直会有甲苯的味道,甚至会有动物的味道!不知道这样下去的话,对以后怀孕有没有很大的影响?是不是危害很大呢?谢谢专家和各位姐妹指点一下吧!
24号忘了放饲料,25号上线动物都虚弱了,补满了饲料,昨天也就是26再上还是虚弱,今天再上除了鹿和猪外其他的都强壮了,谁知道这是怎么回事?正常时补上饲料第二天健康,第三天强壮,但是我这个都第三天了还是虚弱!!!急!!!梦幻西游猪宝宝虚弱
请问有谁知道医院在给新生婴儿留脚印时是用的什么墨水,我看好像是蓝色的,是不是就是平时用的蓝色印台的那种墨水呢?还是紫药水?我下留下宝宝成长的足迹,可不知道用什么墨水对婴儿皮肤没有影响,谢谢大伙了
我是从事养殖业的,长期接触猪、鸡、鸭等动物,晚上回家时会与妻子接触,担心会感染弓形虫病。妻子没有接触动物,这有关系吗?请问怀孕能接触鸡吗
欲钱看最有钱的动物?请各位帮帮忙,请在星期六前回答.答得好,帮到我忙,会加分.欲钱看4个月的宝宝是什么动物
关于小动物的童话
人和动物能怀孕吗中班教案:小脚印
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中班教案:小脚印
作者:未知 资料来源:网络 点击数: &&&
中班教案:小脚印
中班:小脚印
活动目标:了解儿歌中动物脚的形状、特点,理解儿歌内容,初步学会念儿歌。
活动准备:
1、小鸡、小狗、小鸭、小孩及其脚印图片。
2、多媒体。
活动过程:
一、:脚印配对
1、出示所有脚印,让幼儿猜猜。
&&这是谁的脚印?
2、看看讲讲这些脚印的特征。
&&这个脚印看上去是什么样的啊?这个脚印像什么?(用儿歌中的语句来梳理、小结。)
3、& 猜出脚印后,就将该动物的图片出示并配对。
二、欣赏、理解儿歌
1、教师示范朗诵儿歌。
2、教师根据儿歌内容提问,幼儿理解儿歌内容。
&&小鸡的脚是什么样的,跑来又跑去,就像什么撒满地?
&&小狗的脚是什么样的,跑来又跑去,就像什么落满地?
&&小鸭的脚是什么样的,跑来又跑去,就像什么铺满地?
&&小孩的脚是什么样的,跑来又跑去,就像什么栽满地?
三、学念儿歌
1、跟着教师一起念儿歌。
2、集体边做模仿动作边念儿歌一遍。
3、幼儿自由选角色,表演念儿歌。
四、活动延伸
在个别化活动中创设&动物的脚印&一角,和幼儿共同收集各种动物的脚印并认识这些脚印,同时续编儿歌《小脚印》。
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梅花鹿的脚印像两片分开的树叶;狗熊的脚印很像人的脚印;大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑;昆虫在沙子上留下的脚印像轻烟…… 小狗的脚印像梅花 ,小猫的脚印像梅花 ,猫咪的脚印像梅花瓣,梅花鹿的脚印像分开的树叶,狗熊的脚印很像人的脚印;大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑;昆虫在沙子上留下的脚印像细线。好多,自己想...
像动物的脚底
雪花,狗不理包子
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