地壳中含有前四位元素(化学元素质量分数数)

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根据下表回答:地壳里所含各种元素的质量分数元素氧硅铝铁钙钠钾镁氢其它质量分数%48.626.37.734.753.452.742.472.000.761.2表中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成化合物的化学式是&&& .
由表中数据分析可知:地壳中元素含量占前四位的元素由高到低依次是氧、硅、铝、铁,据此再根据化合价和化学式的书写原则写出正确的化学式.
由表中数据分析可知,地壳中含量最多的金属元素是Al,含量最多的非金属元素是O,前者化合价通常是+3价,后者化合价为-2价,根据正价在前,负价在后,以及化合物中元素化合价的代数和为0,则化学式为:Al2O3.
故答案为:Al2O3.
考点分析:
考点1:有关化学式的计算和推断
有关化学式的计算和推断【知识点的认识】有关化学式的计算,主要有4种题型:1.相对分子质量的计算,方法是根据相对分子质量的概念,利用公式:“相对分子质量=相对原子质量与相应原子个数的乘积和”来进行计算.2.元素质量比的计算,方法是,根据物质的化学式和给出的相对原子质量,利用公式:“元素质量比=相对原子质量与相应原子个数的乘积比”来进行计算.3.元素质量分数的计算,方法是根据物质的化学式和给出的相对原子质量,利用公式:“某元素质量分数=该原子的相对原子质量×该原子个数该物质的相对分子质量×100%”来进行计算.4.有关化合价的计算,方法是根据化学式和常见元素或原子团的化合价,按照化合价的原则来推算即可.而有关化学式的推断,主要有3种题型:1.不涉及化学反应的化学式的推断,方法是根据上面的4种有关化学式的计算方法,逆向推算出该化学式中的原子个数或个数比;然后再将其标注在相应的元素符号的右下角即可.2.涉及到化学反应的化学式的推断,方法是先根据质量守恒定律的含义,即在化学反应前面元素的种类和原子的个数都不变,推断出其中的元素符号和原子个数;然后再按照化合价的顺序为“左正右负”的原则,将其排列起来,并把原子个数标注在相应的元素符号的右下角即可.3.以模型图的形式呈现的化学式的推断,方法是要先看单个原子模型图的说明(即原子模型图所代表的意义和相应的元素符号),然后查找每一种原子的个数,再按照按照化合价为“左正右负”的顺序(或图示中的顺序),将其元素符号排列起来,并把原子个数(或个数比)标注在相应的元素符号的右下角即可.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对有关化学式的计算和推断方法的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“化学式的书写及意义、相对分子质量的计算、元素质量比的计算、元素的质量分数计算、有关化合价的计算、质量守恒定律将其应用、微粒观点及模型图的应用”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题、计算题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对有关化学式的计算和推断方法等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对“相对分子质量的计算、元素质量比的计算、元素的质量分数计算、有关化合价的计算、化学式的推断和书写”等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记有关化学式的计算和推断方法,以及与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.有关化学式的计算或其逆运算,一定要按照相应的公式,进行准确地计算.用到的相对原子质量一定要用试卷上给出的数值来计算.还有,其中的原子个数一般是相应元素符号的右下角的数字(没有数字时,默认为是1);但是,如果某元素在同一化学式中出现多次,那么该元素的原子个数应该是该元素符号右下角的数字之和;如果某元素符号被括号括起来了,那么该元素的原子个数应该是该元素符号右下角的数字与括号的右下角的数字的乘积.2.有关化学式的推断,要先看是哪一种题型,然后,再按照相应的方法,细心地进行推断.
考点2:常见元素与常见原子团的化合价
常见元素与常见原子团的化合价【知识点的认识】常见元素与常见原子团的化合价,如表所示:【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对常见元素与常见原子团的化合价的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“物质的组成和构成、核外电子的排布、原子结构示意图或离子结构示意图、核外电子在化学反应中的作用、原子与离子的相互转化、化合价的规律和原则、化学式的书写和有关计算”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对常见元素与常见原子团的化合价等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对“常见元素与常见原子团的化合价、化合价的规律和原则、化合价与化学式的互推等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记常见元素与常见原子团的化合价,以及与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.一定要记住常见的不变价元素的化合价和根价,不过,可以将其编写为如下的巧记口诀,来帮助识记之.(1)13种常见的不变价元素及其化合价为“氢银钠钾(+)1,钙镁钡锌(+)2;铝(+)3硅(+)4氧-2,氟溴两元显-1.(读时,括号内正号不读)”(2)常见的5种原子团及其根价为“-1氢氧、硝酸根,-2碳酸、硫酸根,+1铵根要记清.”2.对可变价元素的化合价,可以根据化合价的规律和原则,结合化学式进行推算出来.3.根据化合价,结合物质的元素组成,按照“左正右负”的原则排列好元素后,利用交叉法(即交叉正、负化合价的数值),找到并标出各元素符号右下角所要标注的原子或离子个数(有约数的,一般要约分;过氧化氢等特殊物质除外);即可得到该化合物的化学式.
考点3:有关元素化合价的计算
有关元素化合价的计算【知识点的认识】有关元素化合价的计算是指根据化合价的原则,结合着常见元素或原子团的化合价,来推算化学式中某种元素或原子团的化合价;或者是来推断化学式;或者是推算化学式中某原子或原子团的个数;等等.例如,计算二氧化硫中硫元素的化合价是多少?解析:在SO2里,O为-2价,根据“在化合物中,正负化合价的代数和为零”的原则,硫元素肯定为正价.设:硫元素的化合价为x,列:x+(-2)×2=0,解得:x=+4.答:二氧化硫中硫元素的化合价为+4.又如,含有氯元素的酸有多种,高氯酸是其中的一种.已知高氯酸中氯元素的化合价为+7价,则高氯酸的化学式是(  )A.HCl&&&&& B.HClO&&&&& C.HClO3&&&& D.HClO4解析:根据“在化合物中,正负化合价的代数和为零”的原则,结合高氯酸中氯元素的化合价为+7价,氢元素为+1,就不难看出选项A是明显不对的;观察比较后三个选项可得,它们只是含有的氯原子的个数不同而已;又知氧元素在化合物中通常显-2价.因此,可以设:氯原子的个数为x,列:(+1)+(+7)+(-2)x=0,解得:x=4.故选项D是正确的.同理可得,交通警察常用装有硫酸酸化的重铬酸钾(K2CrxO7)的仪器检测司机是否酒后驾驶,因为乙醇分子可以使红色的重铬酸钾变为绿色硫酸铬.已知重铬酸钾中铬元素的化合价为+6价,那么,重铬酸钾的化学式中x的值为 2.【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等,来考查学生对有关元素化合价的计算原理和方法的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.并且,经常将其与“常见元素与原子团的化合价、化合价的规律和原则、化合价和离子的表示方法、化学式的书写和有关计算”等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题.中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力,对有关元素化合价的计算等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据所给的有关的表达,进行科学地评价、判断正误等.特别是,对化学式与化合价的相互推算或根据化合价推算化学式中的原子个数等相关问题的考查,以及对有关知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这块知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记有关元素化合价的计算原理和方法,以及与之相关的知识.然后,根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还要注意以下几点:1.根据化学式推算化合价时,首先要辨析一下物质的类别,如果是单质,其中的元素的化合价也就不用推算了,根据“在单质中,单质中元素的化合价为零”的原则可知,其化合价为零;如果是化合物,然后再设未知量,根据“在化合物中,正负化合价的代数和为零”的原则,结合已知元素的化合价(即常见元素和原子团的化合价,或题中给出的某元素或原子团的化合价等),列等式求解即可.但是,列等式时,一定要注意元素符号或原子团的右下角的个数不能忽略了;还有,化合价的正、负(特别是负价)也不容忽视.最后,求解的结果一定要带有正、负号,特别是,正号不能省略不写.2.根据化合价推断化学式或推求化学式中的部分原子(或原子团)的个数时,比较明显的采用交叉正、负化合价数值的方法即可,复杂一点的,要先设未知量,然后,再根据“在化合物中,正负化合价的代数和为零”的原则,结合已知元素的化合价,列等式求解即可.
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某元素X的原子结构示意图为:该元素原子核内有&&& 个质子,已知X的相对质子质量为23,则该原子核内的中子数为:&&& .
用符号和相应的数学表示:一个氯离子&&& ,两个铵根离子&&& ,三个氮气分子&&& ,铜显+2价&&& .
等质量的H2O、KMnO4、HgO、KClO3四种物质在一定条件下分解,生成氧气最多的是( )A.HgOB.H2OC.KMnO4D.KClO3
下列五种物质中均含有氯元素,它们按氯的化合价顺序排列:①KCl②Cl2③HClO④X⑤NaClO3.则根据这种排列规律,X可能是( )A.AgClB.Cl2OC.HClO2D.KClO4
在反应2A+B=C+2D中,如A的相对分子质量为103,B的相对分子质量为71,C的相对分子质量为160,则D的相对分子质量为( )A.14B.58.5C.117D.28
题型:填空题
难度:中等
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.第三单元物质构成的奥秘;课题3元素;课前预习;元素的概念;1.元素就是具有相同______即_的一类原子的;2.地壳中含量列前四位的元素(质量分数):、、、;、、、;元素符号的意义;3.元素符号的意义:;“H”表示(1)______;(2)_____;元素周期表简介;4.元素周期表是研究化学最重要的工具;叫做一个,每一纵行叫做一个;号,数值等于该元素原子的核
第三单元 物质构成的奥秘
元素的概念
1.元素就是具有相同__
的一类原子的总称。
2.地壳中含量列前四位的元素(质量分数):
,其中含量最多的金属元素
元素符号的意义
3.元素符号的意义:
“H”表示(1)_____
_;(2)_____
元素周期表简介
4.元素周期表是研究化学最重要的工具。元素周期表共有______个横行,______个纵行。每一横行
,每一纵行叫做一个
。在元素周期表中,按照元素核电荷数递增的顺序给每种元素编了
号,数值等于该元素原子的核内______数目。这个编号称为______。
1. 核电荷数 质子数
铝 氧、碳、氢、氮
(2)一个氢原
1.元素就是具有相同核电荷数即质子数的一类原子的总称。决定元素种类的是核电荷数(质子数),
不同种元素之间最本质的区别是核电荷数(质子数)不同。元素的化学性质与最外层电子数密切相关。
2.元素符号的意义:宏观上表示一种元素,微观上表示该元素的一个原子。如果在元素符号前面加
上适当的数字,则只有微观意义。例如:“3H”只具有微观含义,表示三个氢原子。
1.元素符号如果用一个字母表示,这个字母要大写。如果用两个字母表示,第一个字母大写,第二个字
2. 物质由元素组成。例如:水是由氢元素和氧元素组成的。物质由分子、原子、离子等微观粒子构成。
例如:水是由水分子构成,金是由金原子构成。氯化钠由钠离子和氯离子构成。 2012?陕西)人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等,虽然含量少,但对健康至关重
要。下面提供几种微量元素的相关信息,请认真分析并回答下列问题:
(1)上述微量元素中属于非金属元素的有
(2)铁原子核外电子数为
(3)硒原子在化学反应中容易得到2个电子,形成 阴 (选填“阴”或“阳”)离子。
【解析】(1)金属元素名称一般带有“钅”,非金属元素名称一般带有“气”或者“石”; (2)由元素
周期表提供的信息得知,铁的原子序数是26,核内有26个质子,故电子数也是26
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子之后,电子数质子数,形成阴离子。
【答案】(1)三或3
1.(2012?泸州)某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数,下列说法正确的是
A.该元素位于周期表第二周期
B.该粒子为阴离子
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1. D 点拨:某原子失去1个电子后形成的离子与Ne有相同的电子数即10个电子。说明此原子具有11
个电子,核内有11个质子,是钠原子。失去电子后形成的离子是钠离子。
2. (2012?青岛)下列物质由原子直接构成的是
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D.食盐 2. A
点拨:金属、稀有气体等都是由原子直接构成的。
3. (2012?百色)地壳中含量最多的金属元素是
3. B点拨:地壳中含量列前四位的元素(质量分数): 氧
,氧和硅是非金
4.(2012?广西)下列物质的化学符号书写正确的是
D.二氧化硫
4.B点拨:元素符号如果用一个字母表示,这个字母要大写。如果用两个字母表示,第一个字母大写,
第二个字母小写。
5. (2012?广西)
下列四种粒子的结构示意图中,表示金属元素原子的是
5. B点拨:金属元素原子最外层电子数一般4个,B表示的是镁原子。
6.(2012?山西).铝在生产生活中的应用非常广泛,右图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图,
由此不能得到的信息是 (
A.铝是地壳中含量最多的金属元素
B.铝原子的质子数、核外电子数均为13
C.铝元素的相对原子质量为26.98
D.在化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+
点拨:注意铝离子的写法。
(2012?杭州)有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O,“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子)三种物质,从物质组成的角度看,这三种物质所含的元素共有
种,从化学性质的角度
与水的化学性质有较大的差异。
点拨:考查元素的概念:具有相同质子数的一类原子的总称,H的质子数和D一样都是1,中子数不同,k.
都是氢元素;O的质子数是8,所以有两种元素。这三种物质都是由分子构成,所以分子不同的,化学性
质不同,双氧水的分子和另外两个明显不同。
8.用符号表示,或写出符号所具有的意义。
(1)2个钙原子____________;(2)氧气____________;(3)二氧化碳____________;
(4)氮元素____________;(5)3个铁原子____________;(6)2个氖原子____________;
(7)H______________________;(8)4P______________________________________;
(9)2Cl____________;(10)3H_
9.某物质在隔绝空气受热后,生成氧气和氯化钾,从而可以证明此化合物中含有__________三种元素。其
中________是金属元素,_________是非金属元素。
10. 据广州日报日的报道,广东紫金县违规排污事件造成的铅(Pb)污染已导致45人血铅超
标。符号“Pb”不能表示 ..
C.一个铅原子
D.一个铅分子
11.(2012?肇庆)回答下列问题:
(1)请用化学用语表示: 3个钾原子
,2个氮分子
(2)右图是铝的结构示意图和在周期表中的位置图,则铝原子 的核电荷数是
,铝元素的相对原子质量是
; X13铝Al26.98
(3)物质①牛奶②食醋③蔗糖④矿泉水,其中属于纯净物的是
(填序号)。
10.(1)3K
26.98 (填27也可以)
12.(2012?自贡)
下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。
请回答下列问题:
(1)表中磷原子的核电荷数x=___________。
(2)表中具有相对稳定结构的元素是______。
(3)铝元素与氯元素形成的化合物化学式为_______。
(4)上述元素在周期表中处于同一周期的原因是____________________________________。
11.(1)15
(3)AlCl3
(4)它们原子的核外电子层数相同
包含各类专业文献、中学教育、生活休闲娱乐、行业资料、专业论文、外语学习资料、应用写作文书、高等教育、193.3.元素等内容。 
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从图中看,c代表的元素含量在地壳中占第三位,根据地壳中各元素的含量由多到少的顺序(前四位)排列依次是氧、硅、铝、铁,故图中c代表的元素是铝.故选:C.
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根据地壳里所含各种元素的含量(质量分数),结合图表进行分析解答.
本题考点:
地壳中元素的分布与含量.
考点点评:
本题很简单,考查学生对地壳里各元素的含量的理解及灵活应用解决问题的能力.
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