产品需求管理高级实务培训公开课-企业培训-中企培训热线
课程编号:&　
产品需求管理高级实务培训
培训时间：
该课程的其它培训场次：
培训地点：深圳
培训讲师：胡红卫
培训价格：<font color="#FF 元/位
参会学员：企业CEO/总经理，主管副总，市场总监，技术总监/总工程师，研发总监，产品经理/项目经理，市场工程师、产品规划主管、系统工程师，研发职能部门经理，研发骨干等。
度的进一步阐述与细化
3．需求初步过滤，结合初步分析去除“杂草”
4．需求分类
1) 按$APPLEAS分类
2) 按产品包需求层次分类（产品特性的前身）
3）按BAS分类
4）按相关的产品线/产品分类
5）按短、中、长期需求分类
5．需求排序――设置权重，确定需求优先等级
6. 建立需求数据库
7．思考结果和市场机会点分析
四、市场需求的分发
本单元学习目标：掌握市场需求分发的路径；掌握不同分发路径的决策及管理要点。
1．市场需求分发的角色及职责
2．市场需求分发的四条路径
1) 分发至公司和产品线业务计划(CBP&PLBP)
2) 分发至产品路标规划（Roadmap）
3）分发至项目任务书（Charter）
4）分发至正在进行的产品开发项目
3．公司和产品线业务计划如何接受和决策需求
4．产品路标规划如何接受和决策需求
5．项目任务书如何接受和决策需求
6．正在进行的产品开发项目如何接受和决策需求
五、产品包需求分析和实现
本单元学习目标：掌握产品包需求分析的过程；理解外部需求（RAS、功能/性能）和内部需求（DFX）；掌握如何结合产品概念开发，从产品包需求到设计需求的分析方法；掌握如何结合功能架构分析、系统架构（物理架构）分析、设计综合分析，将设计需求分解和分配为设计规格和模块需求。
1．产品包需求分析过程
1）将市场需求转化为产品包需求
2）关注内部需求
3）形成产品包需求文档
4）演练：定义某产品包的功能需求
2．产品包需求与产品概念的开发、选择
3．从产品包需求到设计需求的分析方法
4．设计需求分解和分配的过程
5．功能架构分析、系统架构（物理架构）分析与设计综合
6．设计需求分解为系统/子系统设计规格
7．设计规格分配为模块需求规格
8．演练：请针对某类产品的客户面临的一个问题，分析和提出产品特性、包需求、设计需求、设计规格。
六、产品需求的跟踪和验证
本单元学习目标：掌握需求持续跟踪的方法和机制；掌握需求变更管理的机制；掌握需求验证和确认的方法
1．需求跟踪和验证的过程
2．需求双向跟踪机制（演示：需求跟踪矩阵ＲＴＭ）
3．需求变更管理
4．需求验证方法
5．需求确认方法
6．研讨：请结合课程内容讨论贵公司如何做好产品需求管理
胡红卫：资深讲师，资深顾问
国内著名研发管理专家、人力资源管理专家
原华为公司高级副总裁
深圳咨询业“十大风云人物”之“标杆型人物”
被誉为“中国IPD咨询及培训第一人”
专著：《研发困局――研发管理变革之路》（电子工业出版社）
专业背景：中国科技大学工学学士，复旦大学MBA。具备22年产品研发、研发管理、高层管理、研发咨询、人力资源咨询实践经验。在华为任职近9年，担任高级副总裁及管理工程部总监期间,组织或领导了集成产品开发（IPD）、市场管理（MM）、《华为基本法》、人力资源管理、ISO9001、ERP、IT规划等核心管理项目。
&#61552;咨询背景：成功主持了迈瑞、方太、中集集团、美的集团、上海贝尔、康佳、国人通信、宇龙通信、朗科科技、南软、金发科技、许继电气、新烟集团等五十多家企业涉及战略规划、产品开发管理、组织设计、人力资源管理等方面的管理咨询项目。发表研发管理方面的文章20多篇，在国内具有广泛的影响力。
&#61552;培训背景：国内讲授研发管理课程最多、最受推崇的讲师之一。客户包括：中集集团、美的集团、三一重工、海信、迈瑞、方太、中联重科、比亚迪、康佳、联想、海尔、SAMSUNG、SIMENS、用友软件、宇龙酷派、步步高通信、上海贝尔、正泰、许继电气、中粮集团、士兰微电子、北方微电子、国人通信，等等。
时间安排：-28日 (周五、周六)深圳课程费用：费用：4800元/人（含资料、中餐、证书） 参加对象　　　　　　　　　　　企业CEO/总经理，主管副总，市场总监，技术总监/总工程师，研发总监，产品经理/项目经理，市场工程师、产品规划主管、系统工程师，研发职能部门经理，研发骨干等。课程收益　　　　　　　　　　　 理解产品包需求（OR，Offering Requirements）的概念、产品包需求分层、需求工程方法论了解产品包需求管理流程（OR流程）与市场管理及产品规划（MM流程）、产品开发流程（IPD开发流程）的接口关系，加强市场和研发的有效结合；掌握从市场角度进行有效的客户需求收集的机制和方法，构建需求收集长效机制，做好一线需求管理，形成高质量的客户需求，提高需求分析的充分性和有效性；掌握对客户需求进行解释、整理、分类和排序的方法，提高相关环节对需求理解的一致性；了解如何建立需求数据库，掌握分发市场需求的途径和方法；掌握产品包需求分析过程，形成完整的产品包需求，为后续产品设计和产品开发过程打下基础；了解需求工程和系统工程的有机融合方法，形成更为细致的产品需求规格(设计需求)；掌握产品需求规格（设计需求）的分解分配，以及架构设计和权衡分析的方法，确保需求与设计协同一致；掌握对客户需求、市场需求、产品包需求、设计需求、设计规格进行持续验证和跟踪的机制和方法；掌握支撑需求管理流程各个阶段活动的组织方式、一系列操作方法和工具；分享讲师在著名企业产品开发、研发管理实践经验和十多年的咨询/培训经验，并通过现场的互动和全方位案例资料（如：流程、模板、查检表等）的展示帮助学员“学以致用”，理清适合自己企业在产品需求管理方面的工作思路以及具体的实践方法和工具。　　　　　　　　　　 课程背景　　　　　　　　　　 客户的需求不断变化，如何快速高效地推出满足客户需求、具有差异化优势和竞争优势的产品，并最终获得市场的成功，是企业的核心问题！我们发现国内许多科技型企业在产品需求管理方面存在如下问题：1.产品开发没有实现市场驱动，是“闭门造车”，关注技术而不关心客户；产品开发出来后才找客户、找卖点；2.缺乏完备的需求收集、汇总、整理和分析机制，导致研发和市场脱节，需求无法有效传递和落实，相关环节和部门（如：客户、市场部、开发部、测试部等）对需求的理解也不一致，经常针对需求“吵成一锅粥”；3.对客户/市场需求分析不充分、不透彻、不完整，导致产品需求变化频繁，产品开发大量返工，“计划不如变化快”，开发过程“失控”；4.需求管理各个阶段的职责不清晰，也缺乏组织支撑；往往了解市场的不懂技术，懂技术的不了解市场，不知道需求应该由谁负责；5.需求没有有效地分级分层，没有明确不同阶段需求的范围，如何进行需求转换，以及需求分析的目的和方法，更不清楚业界众多需求分析方法和工具如何在不同需求阶段进行恰当运用；6.没有明确规定不同阶段需求应详细到什么程度，需求的表达不规范，需求质量不高，直接影响了不同团队对需求理解的一致性；7.对需求分析工作不重视，认为“不画图/不编码就等于没有干活”，产品需求分析工作持续时间短，需求分析不充分；8.需求在产品开发流程中的分解分配和产品的设计过程不规范，也缺乏对需求的跟踪，导致需求没有得到有效的实现；9.由于需求分析的不充分，使得需求无法成为产品测试的有效输入，导致测试方案和测试用例设计无法保证产品测试的完备性，影响产品质量。根据权威部门统计，超过50%的项目缺陷来源于不完善的、不正确的、不准确的和/或不明确的需求；80%以上的缺陷修复成本用于修复需求导致的错误。需求的正确与否直接影响产品开发周期、产品开发成本，甚至直接决定产品最终的市场成败。本课程在总结产品需求管理的实践经验基础上，针对上述困惑和问题进行深入和透彻的讲解，以帮助企业正确理解和应用产品需求分析和需求管理方法，以确保公司“做正确的事”。　　　　　　　　　　 课程特色　　　　　　　　　　全面、实战DD贯穿客户需求-&市场需求-&产品包需求-&设计需求-&设计规格-&需求实现和验证的整个过程，并详细讲解需求管理每个阶段的工作内容、操作技巧、阶段交付的内容和评价标准；也详细介绍了每个阶段重点使用的方法和工具（$APPEALS、I-H-Q、KJ、BSA、AHP、DFX、QFD、UseCase&Cenario、FFBD等），实现产品需求管理的理念、方法、工具三位一体，是真正“全面”、“实战”的需求管理课程。学以致用DD本课程充分结合业界企业的成功经验案例，通过案例分析、模板讲解、实战演练、小组研讨等方法，使学员在实战演练与方法讲解中深刻领悟需求工程、系统工程和产品路标规划的工作流程与方法，着重培养学员的实践能力，帮助学员解决产品需求管理中常见的问题及困惑，并有效地借鉴和快速地应用到实际工作中去。讲师的专业性DD讲师长期于著名公司从事产品开发、研发管理、产品规划工作，并具备十多年的研发管理咨询和培训经验。课程大纲　　　　　　　　　　　 一、产品包需求概述本单元学习目标：了解产品需求的常见问题及其原因；掌握产品需求的重要概念；掌握需求工程在研发管理体系中的位置；掌握端到端的产品包需求管理流程。1. 案例分析：新产品开发为什么失败？1) 新产品开发失败的原因？2）贵公司产品需求方面的问题2．需求相关的重要概念3．产品包需求的分类和分层1) 产品包需求分层：问题、系统特性/包特性、系统需求/包需求2）$APPLEAS:客户需求的八大类别3）讨论：选取贵公司某产品系列，讨论客户$APPLEAS的要素4．产品需求工程5．产品包需求管理流程（OR流程）1) OR流程的基本阶段划分：收集、分析、分发、实现、验证2）OR流程与市场管理及产品规划流程（MM流程）、产品开发流程（IPD开发流程）的关系3）示例：某公司OR流程总览6．产品包需求管理流程中涉及的组织、角色及职责二、客户需求收集本单元学习目标：掌握识别客户的重要手段，降低需求收集的盲目性；掌握客户需求收集的长效机制；掌握需求收集的方法和过程；掌握一线需求的收集及管理办法；掌握需求访谈的方法和技巧，访谈时需要注意的问题1．有效识别客户1) 市场细分2）客户类型分析（购买者、用户、关系人、渠道、合作伙伴等）3）决策链分析和关注要点分析2．客户需求收集的途径1) 常用客户需求收集渠道和特点2）示例：某公司12种客户需求收集渠道3）讨论：提出贵公司客户需求收集的渠道3．一线需求的收集及管理4．需求调研的常用方法详解1) 问卷调查法2) 客户访谈法3) 标杆分析法，“跟随型”企业致胜法宝5．需求收集的要点1) 需求收集的质量控制，单项需求采集模板2) 客户需求十问3) 听的技巧4）真正理解客户意图5）构建例行化收集机制6．研讨：客户往往并不知道自己真正要什么，如何收集需求？三、客户需求整理和市场需求分析本单元学习目标：理解需求分析的要素、质量标准；掌握常用的需求解释的原则和方法；掌握需求分类的方法，需要从哪些维度进行分类；掌握需求优先级评估机制和划分方法1．需求整理和分析流程：需求解释-&需求过滤-&需求分组-&需求排序-&需求评审与反馈2．需求解释，客户陈述―》需求描述：需求描述五原则，从产品的角度的进一步阐述与细化3．需求初步过滤，结合初步分析去除“杂草”4．需求分类1) 按$APPLEAS分类2) 按产品包需求层次分类（产品特性的前身）3）按BAS分类4）按相关的产品线/产品分类5）按短、中、长期需求分类6) ......5．需求排序――设置权重，确定需求优先等级6. 建立需求数据库7．思考结果和市场机会点分析四、市场需求的分发本单元学习目标：掌握市场需求分发的路径；掌握不同分发路径的决策及管理要点。1．市场需求分发的角色及职责2．市场需求分发的四条路径1) 分发至公司和产品线业务计划(CBP&PLBP)2) 分发至产品路标规划（Roadmap）3）分发至项目任务书（Charter）4）分发至正在进行的产品开发项目3．公司和产品线业务计划如何接受和决策需求4．产品路标规划如何接受和决策需求5．项目任务书如何接受和决策需求6．正在进行的产品开发项目如何接受和决策需求五、产品包需求分析和实现本单元学习目标：掌握产品包需求分析的过程；理解外部需求（RAS、功能/性能）和内部需求（DFX）；掌握如何结合产品概念开发，从产品包需求到设计需求的分析方法；掌握如何结合功能架构分析、系统架构（物理架构）分析、设计综合分析，将设计需求分解和分配为设计规格和模块需求。1．产品包需求分析过程1）将市场需求转化为产品包需求2）关注内部需求3）形成产品包需求文档4）演练：定义某产品包的功能需求2．产品包需求与产品概念的开发、选择3．从产品包需求到设计需求的分析方法4．设计需求分解和分配的过程5．功能架构分析、系统架构（物理架构）分析与设计综合6．设计需求分解为系统/子系统设计规格7．设计规格分配为模块需求规格8．演练：请针对某类产品的客户面临的一个问题，分析和提出产品特性、包需求、设计需求、设计规格。六、产品需求的跟踪和验证本单元学习目标：掌握需求持续跟踪的方法和机制；掌握需求变更管理的机制；掌握需求验证和确认的方法1．需求跟踪和验证的过程2．需求双向跟踪机制（演示：需求跟踪矩阵ＲＴＭ）3．需求变更管理4．需求验证方法1）测试2）评审5．需求确认方法6．研讨：请结合课程内容讨论贵公司如何做好产品需求管理讲师资历　　　　　　　　　　　胡红卫：资深讲师，资深顾问国内著名研发管理专家、人力资源管理专家原华为公司高级副总裁深圳咨询业“十大风云人物”之“标杆型人物”被誉为“中国IPD咨询及培训第一人”专著：《研发困局――研发管理变革之路》（电子工业出版社）专业背景：中国科技大学工学学士，复旦大学MBA。具备22年产品研发、研发管理、高层管理、研发咨询、人力资源咨询实践经验。在华为任职近9年，担任高级副总裁及管理工程部总监期间,组织或领导了集成产品开发（IPD）、市场管理（MM）、《华为基本法》、人力资源管理、ISO9001、ERP、IT规划等核心管理项目。&#61552;咨询背景：成功主持了迈瑞、方太、中集集团、美的集团、上海贝尔、康佳、国人通信、宇龙通信、朗科科技、南软、金发科技、许继电气、新烟集团等五十多家企业涉及战略规划、产品开发管理、组织设计、人力资源管理等方面的管理咨询项目。发表研发管理方面的文章20多篇，在国内具有广泛的影响力。&#61552;培训背景：国内讲授研发管理课程最多、最受推崇的讲师之一。客户包括：中集集团、美的集团、三一重工、海信、迈瑞、方太、中联重科、比亚迪、康佳、联想、海尔、SAMSUNG、SIMENS、用友软件、宇龙酷派、步步高通信、上海贝尔、正泰、许继电气、中粮集团、士兰微电子、北方微电子、国人通信，等等。
时间安排：-28日 (周五、周六)深圳
课程费用：费用：4800元/人（含资料、中餐、证书）
企业CEO/总经理，主管副总，市场总监，技术总监/总工程师，研发总监，产品经理/项目经理，市场工程师、产品规划主管、系统工程师，研发职能部门经理，研发骨干等。
理解产品包需求（OR，Offering Requirements）的概念、产品包需求分层、需求工程方法论
了解产品包需求管理流程（OR流程）与市场管理及产品规划（MM流程）、产品开发流程（IPD开发流程）的接口关系，加强市场和研发的有效结合；
掌握从市场角度进行有效的客户需求收集的机制和方法，构建需求收集长效机制，做好一线需求管理，形成高质量的客户需求，提高需求分析的充分性和有效性；
掌握对客户需求进行解释、整理、分类和排序的方法，提高相关环节对需求理解的一致性；
了解如何建立需求数据库，掌握分发市场需求的途径和方法；
掌握产品包需求分析过程，形成完整的产品包需求，为后续产品设计和产品开发过程打下基础；
了解需求工程和系统工程的有机融合方法，形成更为细致的产品需求规格(设计需求)；
掌握产品需求规格（设计需求）的分解分配，以及架构设计和权衡分析的方法，确保需求与设计协同一致；
掌握对客户需求、市场需求、产品包需求、设计需求、设计规格进行持续验证和跟踪的机制和方法；
掌握支撑需求管理流程各个阶段活动的组织方式、一系列操作方法和工具；
分享讲师在著名企业产品开发、研发管理实践经验和十多年的咨询/培训经验，并通过现场的互动和全方位案例资料（如：流程、模板、查检表等）的展示帮助学员“学以致用”，理清适合自己企业在产品需求管理方面的工作思路以及具体的实践方法和工具。
客户的需求不断变化，如何快速高效地推出满足客户需求、具有差异化优势和竞争优势的产品，并最终获得市场的成功，是企业的核心问题！我们发现国内许多科技型企业在产品需求管理方面存在如下问题：
1.产品开发没有实现市场驱动，是“闭门造车”，关注技术而不关心客户；产品开发出来后才找客户、找卖点；
2.缺乏完备的需求收集、汇总、整理和分析机制，导致研发和市场脱节，需求无法有效传递和落实，相关环节和部门（如：客户、市场部、开发部、测试部等）对需求的理解也不一致，经常针对需求“吵成一锅粥”；
3.对客户/市场需求分析不充分、不透彻、不完整，导致产品需求变化频繁，产品开发大量返工，“计划不如变化快”，开发过程“失控”；
4.需求管理各个阶段的职责不清晰，也缺乏组织支撑；往往了解市场的不懂技术，懂技术的不了解市场，不知道需求应该由谁负责；
5.需求没有有效地分级分层，没有明确不同阶段需求的范围，如何进行需求转换，以及需求分析的目的和方法，更不清楚业界众多需求分析方法和工具如何在不同需求阶段进行恰当运用；
6.没有明确规定不同阶段需求应详细到什么程度，需求的表达不规范，需求质量不高，直接影响了不同团队对需求理解的一致性；
7.对需求分析工作不重视，认为“不画图/不编码就等于没有干活”，产品需求分析工作持续时间短，需求分析不充分；
8.需求在产品开发流程中的分解分配和产品的设计过程不规范，也缺乏对需求的跟踪，导致需求没有得到有效的实现；
9.由于需求分析的不充分，使得需求无法成为产品测试的有效输入，导致测试方案和测试用例设计无法保证产品测试的完备性，影响产品质量。
根据权威部门统计，超过50%的项目缺陷来源于不完善的、不正确的、不准确的和/或不明确的需求；80%以上的缺陷修复成本用于修复需求导致的错误。需求的正确与
与否直接影响产品开发周期、产品开发成本，甚至直接决定产品最终的市场成败。
本课程在总结产品需求管理的实践经验基础上，针对上述困惑和问题进行深入和透彻的讲解，以帮助企业正确理解和应用产品需求分析和需求管理方法，以确保公司“做正确的事”。
全面、实战DD贯穿客户需求->市场需求->产品包需求->设计需求->设计规格->需求实现和验证的整个过程，并详细讲解需求管理每个阶段的工作内容、操作技巧、阶段交付的内容和评价标准；也详细介绍了每个阶段重点使用的方法和工具（$APPEALS、I-H-Q、KJ、BSA、AHP、DFX、QFD、UseCase&Cenario、FFBD等），实现产品需求管理的理念、方法、工具三位一体，是真正“全面”、“实战”的需求管理课程。
学以致用DD本课程充分结合业界企业的成功经验案例，通过案例分析、模板讲解、实战演练、小组研讨等方法，使学员在实战演练与方法讲解中深刻领悟需求工程、系统工程和产品路标规划的工作流程与方法，着重培养学员的实践能力，帮助学员解决产品需求管理中常见的问题及困惑，并有效地借鉴和快速地应用到实际工作中去。
讲师的专业性DD讲师长期于著名公司从事产品开发、研发管理、产品规划工作，并具备十多年的研发管理咨询和培训经验。
一、产品包需求概述
本单元学习目标：了解产品需求的常见问题及其原因；掌握产品需求的重要概念；掌握需求工程在研发管理体系中的位置；掌握端到端的产品包需求管理流程。
1. 案例分析：新产品开发为什么失败？
1) 新产品开发失败的原因？
2）贵公司产品需求方面的问题
2．需求相关的重要概念
3．产品包需求的分类和分层
1) 产品包需求分层：问题、系统特性/包特性、系统需求/包需求
2）$APPLEAS:客户需求的八大类别
3）讨论：选取贵公司某产品系列，讨论客户$APPLEAS的要素
4．产品需求工程
5．产品包需求管理流程（OR流程）
1) OR流程的基本阶段划分：收集、分析、分发、实现、验证
2）OR流程与市场管理及产品规划流程（MM流程）、产品开发流程（IPD开发流程）的关系
3）示例：某公司OR流程总览
6．产品包需求管理流程中涉及的组织、角色及职责
二、客户需求收集
本单元学习目标：掌握识别客户的重要手段，降低需求收集的盲目性；掌握客户需求收集的长效机制；掌握需求收集的方法和过程；掌握一线需求的收集及管理办法；掌握需求访谈的方法和技巧，访谈时需要注意的问题
1．有效识别客户
1) 市场细分
2）客户类型分析（购买者、用户、关系人、渠道、合作伙伴等）
3）决策链分析和关注要点分析
2．客户需求收集的途径
1) 常用客户需求收集渠道和特点
2）示例：某公司12种客户需求收集渠道
3）讨论：提出贵公司客户需求收集的渠道
3．一线需求的收集及管理
4．需求调研的常用方法详解
1) 问卷调查法
2) 客户访谈法
3) 标杆分析法，“跟随型”企业致胜法宝
5．需求收集的要点
1) 需求收集的质量控制，单项需求采集模板
2) 客户需求十问
3) 听的技巧
4）真正理解客户意图
5）构建例行化收集机制
6．研讨：客户往往并不知道自己真正要什么，如何收集需求？
三、客户需求整理和市场需求分析
本单元学习目标：理解需求分析的要素、质量标准；掌握常用的需求解释的原则和方法；掌握需求分类的方法，需要从哪些维度进行分类；掌握需求优先级评估机制和划分方法
1．需求整理和分析流程：需求解释->需求过滤->需求分组->需求排序->需求评审与反馈
2．需求解释，客户陈述―》需求描述：需求描述五原则，从产品的角
&&2015年培训课程：
&&2016年培训课程：
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　　PD开发流程）的接口关系，加强市场和研发的有效结合；
掌握从市场角度进行有效的客户需求收集的机制和方法，构建需求收集长效机制，做好一线需求管理，形成高质量的客户需求，提高需求分析的充分性和有效性；
掌握对客户需求进行解释、整理、分类和排序的方法，提高相关环节对需求理解的一致性；
了解如何建立需求数据库，掌握分发市场需求的途径和方法；
掌握产品包需求分析过程，形成完整的产品包需求，为后续产品设计和产品开发过程打下基础；
了解需求工程和系统工程的有机融合方法，形成更为细致的产品需求规格(设计需求)；
掌握产品需求规格（设计需求）的分解分配，以及架构设计和权衡分析的方法，确保需求与设计协我单位共计
* 人，报名参加<font color="#FF-7-27开始，在深圳举办的产品需求管理高级实务培训(课程编号：61105)。
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中企培训热线 与您一路携手前进，共创中国企业管理之路！苹果+香蕉&系列课程2：魅力培训师TTT
10%“”“”TTT
&第一天：魅力表达
第二天：呈现为王
&本课程是周子淳老师领衔的三一讲师团版权所有。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。邀请授课，请通过培训机构联系黑色时间确定；绿色暂定可改3月6-8 上海 学习3月15& 上海 教练3月17 太原 TTT3月27-28&杭州TTT4月10-12&宁波TTT5月23-26 上海 NLP7月4-12 &成都简快10月1-7 &成都简快12月1-13 成都简快&坚持保护第一家约课机构优先权部分地区合作3次可签区域独家放心拨打，如遇到上课关机，请短信告知，午间和晚上开机后必复，微信：t3t5t7（请注明姓名和事由）&紧急：李欣泽
(213)(73)(30)(36)(6)(38)(20)(14)(1)(5)(4)(6)(1)
华东地区培训师公益成长家园弟子规的力行家园身心灵成长教练理财规划师+素食倡导者ppt视觉艺术专家服务营销与呼叫中心培训专家管理培训师董栗序，《决战中层》作者ppt视觉艺术专家总裁培训网专家博客
&我准备把此文，做一个长期的流程,类似于自传日记一样，记录下来，我为什么这么操作呢？是因为，人的一生啊，其实很短暂,需要记录下来。
&举个例子吧，我统计了一下，我惊奇的发现:在2014年的春节到2015年的春节这段时间,整整一年里，我外出学习有74天，不统计不知道,真的是吓一跳。
我把这个统计结果告诉我一个做培训师的朋友，他也觉得很惊讶，很惊奇，哦，没想到,出去学习了这么多天。
更惊奇的事情发生在后面，他回去后也自己统计了，发给我一张图片:2014年培训的天数达到147天。
&&&& 我也没有想到他会有这么多天数，他才是学霸啊!
这个事情引起我的深度的思考,为啥?因为现在的资讯越来越多,外部学习机会越来越多，而且我们自身由于行业内外的压力之下，自己内在的学习冲动无穷，看到别人去学了自己没去学总觉得落伍，所以会发现,
不知不觉,自己已有心浮气躁的感觉。
&&&& 亲们， 2天课程结束了 我很高兴
《MORE》国际效能教练训练营的效果超过我本人的预期：
&& & 1、投入：大家的投入精神让我感动 课程在一开始就已经完全入戏
非常难得 尤其在第二天一开始的练习 直入佳境 接下来的“讲-示范-练习-答疑-练习”非常紧凑 我估计 大家深深地体会到
第一天的全部基本功 在第二天课程中完全可以用出来！
& && 2、练习：在呼吸同步和鞠躬练习中，我开玩笑说“高尚”了一回，实际上是自己的心性得到净化和洗礼；天龙八部除了信心大增之外，其实对同频同率和模仿多了更多认识；GROW模型表面上是方法，其实是心法，因为所有教练方法都脱离不了它，在第二天的练习中，我只恨时间太短，哈哈，有同感吧，亲？！
&& & 3、融汇：我在每一轮练习完成，我会答疑，也会给大家加菜，我很欣喜的发现，我以往所有的学习（例如NLP、心理学、表达等）和教练经
淳报：昨晚陪孩子看法国电影《放牛班的春天》，应该是第5遍看了，非常感动，意外收获：
&&&&&& 2010年5月15-16日，开办第一期《魅力培训师TTT》训练营……2014年12月27-28，第三十七期收官。
&&&&&&&横跨五
同学们，我是第七期的周俊，上周末特地从杭州到上海参加了37期复训，收获真的很大，很激动，于是跟大家分享一下：
1、两天的技巧的学习肯定是感悟更深，昨天在课程的
&&&& 周一在微信群里看到这样的一段信息：
身心灵讲堂的力量与管理：今天济群法师莅临复旦心理大讲堂，500多人报名！俺一个朋友临时决定参加，结果被堵在门外，要开场后，有空位才能进来！看来，仅仅爱身心灵还不行，还必须遵循现场管理规则！当然，有进场资格的人，可以领到一套济群法师的书。
后来我了解到别的朋友也去参加了同一个讲座，也说人爆满，哎，他后来在结束的时候领了一本法师的书，如获似宝！……
&&&& 济群法师粉丝很多，我也是他的皈依弟子，秘诀:
1.信仰：千年宗教信仰的力量，法师代表三宝，地位自然尊崇！济群法师本人的家庭与佛法渊源很深，出身佛化家庭，据他自己讲，小的时候他的母亲就经常招待各方僧众，法会上做义工，家里经常是高僧满座，他本人在十多岁时也出家。
2.系统：苏州西园寺，别名戒幢律寺，700年的底蕴！创建于元代至元年间（）始名
《MORE》国际效能教练训练营专题辅导会，日，上海，提前一周告知宾馆地址，场地AA。
&&&&&& 内容：
&&&&&& 上午9:00-12:00 教练辅导：
&&&&&&& 1、课程回顾
&&&&&&& 2、教练演练
&&&&&&& 3、NLP技巧示范并答疑
&&&&&& 下午13:30-16:30教练灌能：
&&&&&&& 1、呼吸转换技能提升
&&&&&&& 2、教练九宫格练习&
&&&&&&& 3、教练5人组演练与展望
&&&&&&& 主持：班委会
&&&&&&& 导师：周子淳
&&&&&&& 届时有神秘嘉宾登场！
《MORE》国际效能教练，软技能，真实力！
身心合一：回归学习的简单与快乐！
术道合一：回归助人的精湛技术与温良恭俭的人性关怀！
内外合一：回归不偏不倚的敏锐觉察与及时给与的良性互动！
企业教练前景广阔，收费达到1万元/小时的资深教练早就出现！
为自己的人生多一条跑道，为他人
以下《李中莹老师今早关于NLP未来的思考》全文：忙了一个月，虽然少参与，但还是天天看的。这个月我在思NLP的未来在哪里。
1，NLP是Bandler&及Grinder&两位前辈研究萨提亚、完型及催眠治疗，加上受到Gregory&Bateson&的影响而诞生的。但几乎从开始传播起便不断地有学员发展新的概念及技巧：早期的Connirae,&David&Gordon，Robert&McDonald，Tim&nbs
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