x2一x一2分解因式式:-2a(a+b)+b(a+b)

分解因式:-4(a-b)2+16(a+b)2._答案_百度高考
数学 公式法...
分解因式:-4(a-b)2+16(a+b)2.
第-1小题正确答案及相关解析
解:-4(a-b)2+16(a+b)2,=-4[(a-b)2-4(a+b)2],=-4[(a-b)-2(a+b)][(a-b)+2(a+b)],=-4(a-b-2a-2b)(a-b+2a+2b),=4(a+3b)(3a+b).(a-b)x?+2ax+a+b=ax?-bx?+2ax+a+b=ax?+2ax+a-bx?+b=a(x?+2x+1)-b(x?-1)=a(x+1)?-b(x+1)(x-1)=(x+1)(ax+a-b)
有误更正:a(x+1)?-b(x+1)(x-1)=(x+1)(ax+a-bx+b)
其它回答(3条)
[(a-b)x+(a+b)](x+1)
原式=[(a一b)x十(a十b)](x十1)
[(a-b)x+a+b](x+1)
&&&&,V2.213492.1 分解因式(含答案)_百度文库
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2.1 分解因式(含答案)
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因式分解:a×a×a-2a×a×b+ab×b
原式=a(a^2-2ab+b^2)=a(a-b)^2
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扫描下载二维码分解因式a4-2a2b2+b4的结果是(  )
A.a2(a2-2b2)+b4
B.(a-b)2
C.(a-b)4
D.(a+b)2(a-b)2
a4-2a2b2+b4,=(a2-b2)2,=(a+b)2(a-b)2.故选D.
试题“分解因式a4-2a2b2+b4的结果是(  )...”;主要考察你对
等知识点的理解。
选出下列各组词语中没有错别字的一项是
A、缥渺 莽莽臻臻B、繁衍 随声附合C、滑稽 害人听闻D、潺潺 踉踉跄跄
阅读下文,完成小题。(26分)最后的母爱①很长时间了,我一直无法忘记她。②她曾经是我的病人,一位年过六旬的老人。她的一双儿女将她送来时,她虽然已经非常憔悴,但依然保持着一个女人并未随时光老去的优雅——头发没有白,梳理的非常整齐;黑色开衫毛衣套在一件墨绿色的衬衣上,黑色短裙,方口皮鞋;她人略瘦。习惯性地先微笑再开口,笑容苍白但很真诚。③她的女儿说她刚退下来,之前是大学教授,曾经在国外呆过几年。但检查的结果很无情,脑瘤,已经晚期。职业本能告诉我,她的时间不多了,甚至已经没有手术价值——即使手术,也无法延长她的生命,只能让她白白承受手术的痛苦。④看得出来,她的儿女很孝顺,目光里满是焦灼和忧虑,但在她面前,还是努力保持着一份轻松。她的儿子偷偷告诉我,若检查结果不太好,不要告诉她实情;只要有一线希望,他们会不惜一切代价拯救母亲。⑤在我想如何婉转地告诉她的儿女这样的情况时,她却敲开了我的门。⑥“我不是来询问检查结果的,我的身体状况我很清楚。”她微笑着说。我愣了一下,决定不再隐瞒,便点点头说:“是的,情况不太好。”她依然微笑着说:“我想请求您帮我安排手术。” 我再次愣住,这样的要求并不理智,停顿了一下,我说:“也许保守治疗会更好一些。”“不!”她果断地说:“我要手术,可以做手术的是吗?况且,保守治疗的费用并不比手术少。”⑦她忽然握住我的手说:“能够手术我还可以给他们一份希望,让他们相信我还有康复的可能;若连手术都无法做了,他们一定会很绝望,我不想他们现在就绝望。”⑧这是我做医生的第十三个年头,在此之前,我不记得自己遇见过多少病人,给多少病人做过手术,又给过多少病人无药可救的绝望答案,也不记得邂逅过多少相互疼爱和不舍的亲人——父母子女、兄弟姐妹……因为经历太多,我已经不再随同他们悲伤和感动,可眼前这个平静而憔悴的老人,还是让我难以抑制地有流泪的冲动——一切都在走向结束,那是她生命中最后的日子,她心知肚明,但她还要用枯树上的最后一片绿叶给孩子们最后一线希望。儿女们一直努力地计划怎样瞒她,却不知道,母亲为了给他们短暂的希望,不惜额外承受一份身体的痛苦和折磨。⑨十天后,她在儿女的注视下被推上了手术台。⑩手术很顺利,但已毫无意义,转回病房的一个月里,每次去查房,我都会看到她的儿女在哪里无微不至地照顾她。这个在女儿口中一辈子都不愿意麻烦人的女人,在最后的时间里,尽情地麻烦着她的孩子们,耍小脾气,要求他们帮她翻身,给她唱歌、读报纸、做各种饭菜……背着孩子,她偷偷对我说:“让他们尽心尽力吧,这样,以后我不在了,他们会因为这些付出而得到安慰,就不会太痛苦了。”⑾半年后,她去世了。她的儿女没有太过悲伤,如她所说,他们付出了能够付出的一切,在母亲最后的时间里,用尽力气去爱了一场,虽然母亲的离开依然让他们难过,但他们已经没有遗憾——因为尽力了。⑿在对母爱的诠释中,她的表达方式让我震撼。那是她生命diāo零之前的最后一次盛开,以母亲的名义,开的那样饱满、绚烂。小题1:根据拼音写出汉字。(2分)diāo零(
)小题2:第⑧段划线句运用了
的修辞,表达效果是
。(3分)小题3:第⑥段中,“我愣了一下”是因为
;“我再次愣住”是因为
。(4分)小题4:文中这位母亲以她独特的方式来表达母爱,具体表现为:(6分)(1)
。小题5:下列对文章理解不恰当的一项是(
A.全文共有四处破折号,他们的作用是相同的,都表示解释说明。
B.第①段独句成段,旨在强调那位已故母亲给“我”心灵带来的震撼。
C.第⑩段意在说明文中的母亲尽管善解人意,但有时也难免矫情。
D.作者在文末以抒情的笔调给予母亲高度的评价,与首段遥相呼应。
小题6:请就描写及其作用两个方面谈谈你对第②段划线内容的理解。(80字左右)。(8分)
选出下列字词全对的一项
A.诱惑 辜负 雏形 崛强B.贮畜 朗润 训戒 忍俊不禁C.潦亮 耸立 烘托 录录终生D.抖擞 安适 诅咒 仙露琼浆
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