跪求六年级下册第四单元作文,写一个人物群体（最好是写班级的）快,今天之内就要.
百人会3oNb
我们的班级 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾,然而班级就是我们乘搭的一艘艘船,在浩瀚的大海中,带领我们乘风破浪,我们带着全新的梦想,踏上全新的旅程.说起我们班,它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的,是一个热闹非凡的大家庭.由于我们的调皮常常让老师束手无策,哭笑不得,使得整个班级充满了生气勃勃的朝气,夸夸我们班吧.那就像丈母娘夸女婿——就是好!我们班的学风好.同学们上课都一丝不苟,全神贯注地听老师讲课,课堂上不东张西望,不窃窃私语.老师们也各尽其责,耐心而又不厌其烦地教导我们.同学们之间互相帮助,共同进取,如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的,大家都主动、热情地来帮助他,对于成绩不好的同学,大家都经常鼓励他,从不嘲笑他,保护他的自尊心,共帮他补习,让他渐渐进步,积极地投入学习中去.同学们都很遵守纪律,上学从不迟到,更没有旷课现象.每一次考试,我们班无论哪一门功课都位居第一,成绩突出,有的还上了年级前十名,我们班还被评为文明班级,这都是师生努力的成果啊!我们班不仅在“文”的方面行,在“武”的方面也行,正所谓“文武双全”嘛!体育方面,我们班更是人才济济,“英雄”辈出.在一次学校举行的运动会上,跳八字绳的项目,同学们都为此信心十足,对冠军是志在必得.比赛随着一声响亮的口哨声开始了,摇绳的同学把绳子甩得像一道白光,叫人看了都心惊胆寒.其他班的队员都接二连三地跳了进去,而我们班也毫不逊色,参赛选手们奋不顾身地冲进去,一个接一个,身轻如燕,十分敏捷,同别班展开了“殊死搏斗”.可是由于一个同学失足,使的我们班慢了半拍,最后屈居第二,但这来之不易的成绩,我们并没有因此而责怪“失足”的同学,我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神,让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧!朋友,你说我们班值不值得夸?
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扫描下载二维码小学人教版语文六年级第三单元作文关爱急他人,今天内要啊,急题目那个是关爱他人的，我一不小心打错了
和谐,人类共同追求的东西,充满着协调与完美.
“老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.” 我们生活在一个需要爱心的世界里.花开,有绿叶扶持；月缺,有群星做伴；日出,有湖水梳妆.天地万物都懂得关爱,更何况我们呢?
在新的时代背景下,构建和谐美好的社会,是人们的期盼和追求.和谐社会需要爱心,美好生活需要互助,良好人际需要理解.人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础,而和谐的人际关系最重要的是关爱,是一种发自内心的相互友爱,相互关心,相互帮助.爱是人类最朴素最珍贵的情感,是和谐社会必须具备的润滑剂.因为爱心,流浪的人们才能重返家园；因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初.“赠人玫瑰,手有余香”.对于我们,也许仅仅是少买一点零食,少买几件饰品,就可以让一个孩子享受到知识和爱的雨露.当我们寄去一份爱,看着自己的爱化为孩子脸上欣喜的笑容时；当我们的绵薄之力,却可以改变一个孩子乃至一个家庭的命运时,那是多么的快乐!爱心,就是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人分外感受到人间的温暖；爱心,就是一泓出现在沙漠的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望.
一个和谐的社会,必然是充满爱心,撒播温馨的社会,不用刻意营造,完全如一道浑然天成的风景.爱心无价,和谐的社会需要用“爱”来铺就.总有人会由于这样那样的原因而陷入困境,需要得到他人和社会的帮助.伸出我们爱心的双手,让无助的眼神看到希望的目光,让身处黑暗的人感受到光明的存在,让悲伤的人得到温暖的援助.或许有的家庭还不能解决温饱问题,或许有的孩子还上不了学.不少家庭都经不起疾病和灾害的打击,刚刚越过温饱线的人们,很容易因灾返贫、因病返贫.在同一片蓝天下,这些需要救助的人们同你我一样,向往在彼此关爱的和谐社会中,过上平安幸福的生活.这时,爱心,是能鼓起他们生命风帆的激励；爱心,是雪中送炭式的资助；爱心,是抚慰他们受伤心灵时的微笑.社会不能没有关爱,倘若没有了爱心,就如同一台生锈的机器,给人一种冷冰冰,硬梆梆,到处卡壳的感觉,毫无和谐可言.
其实也不单单是对弱势群体要播撒爱心.当前我们面临的诸如污染严重、土地流失、环境恶化等等问题,倘若人人都能奉献一份无私的爱,像爱护自己的家庭和亲人一样爱护土地、环境和生态,又何至于到今天这样的程度?爱,是一种巨大的力量,从心灵内部迸发而出,能让我们发挥出无穷的智慧和活力；爱,是一根强大的支柱,无论面临怎样的困境,都能催生我们的顽强的斗志和毅力.
孟子说：“敬人者,人恒敬之；爱人者,人恒爱之.” 人类永远需要在互相帮助的氛围中进步和发展.爱作为人类一种美好的情感也不是嘴上说说而已的美好言辞,它应该是更加具体、直切地落实到日常生活的互相帮助的行为中去,去关爱每一个你所认识与不认识的人,同情他们,帮助他们擦干生活带给他们的眼泪.爱心就像阳光,需要照耀在大地上,才能真正地成为温暖人心的力量.“勿以善小而不为.”构建和谐社会是我们的共同理想,每一个都献出点滴爱心就汇成一股暖流,让社会更加温暖,我们也就会更加靠近和谐社会的理想.德行善举是唯一不败的投资,但我们不是为了投资.因为我们每一个善举,都会闪烁着爱的光芒,充满着人间的真情.爱心缘于人的本质,善意折射出道德的高尚,让我们进一步唤醒心灵深处的美好和关爱,让我们在付出爱心的时候得到付出的欣和谐,人类共同追求的东西,充满着协调与完美.
“老吾老,以及人之老；幼吾幼,以及人之幼.” 我们生活在一个需要爱心的世界里.花开,有绿叶扶持；月缺,有群星做伴；日出,有湖水梳妆.天地万物都懂得关爱,更何况我们呢?
在新的时代背景下,构建和谐美好的社会,是人们的期盼和追求.和谐社会需要爱心,美好生活需要互助,良好人际需要理解.人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础,而和谐的人际关系最重要的是关爱,是一种发自内心的相互友爱,相互关心,相互帮助.爱是人类最朴素最珍贵的情感,是和谐社会必须具备的润滑剂.因为爱心,流浪的人们才能重返家园；因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初.“赠人玫瑰,手有余香”.对于我们,也许仅仅是少买一点零食,少买几件饰品,就可以让一个孩子享受到知识和爱的雨露.当我们寄去一份爱,看着自己的爱化为孩子脸上欣喜的笑容时；当我们的绵薄之力,却可以改变一个孩子乃至一个家庭的命运时,那是多么的快乐!爱心,就是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人分外感受到人间的温暖；爱心,就是一泓出现在沙漠的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望.
一个和谐的社会,必然是充满爱心,撒播温馨的社会,不用刻意营造,完全如一道浑然天成的风景.爱心无价,和谐的社会需要用“爱”来铺就.总有人会由于这样那样的原因而陷入困境,需要得到他人和社会的帮助.伸出我们爱心的双手,让无助的眼神看到希望的目光,让身处黑暗的人感受到光明的存在,让悲伤的人得到温暖的援助.或许有的家庭还不能解决温饱问题,或许有的孩子还上不了学.不少家庭都经不起疾病和灾害的打击,刚刚越过温饱线的人们,很容易因灾返贫、因病返贫.在同一片蓝天下,这些需要救助的人们同你我一样,向往在彼此关爱的和谐社会中,过上平安幸福的生活.这时,爱心,是能鼓起他们生命风帆的激励；爱心,是雪中送炭式的资助；爱心,是抚慰他们受伤心灵时的微笑.社会不能没有关爱,倘若没有了爱心,就如同一台生锈的机器,给人一种冷冰冰,硬梆梆,到处卡壳的感觉,毫无和谐可言.
其实也不单单是对弱势群体要播撒爱心.当前我们面临的诸如污染严重、土地流失、环境恶化等等问题,倘若人人都能奉献一份无私的爱,像爱护自己的家庭和亲人一样爱护土地、环境和生态,又何至于到今天这样的程度?爱,是一种巨大的力量,从心灵内部迸发而出,能让我们发挥出无穷的智慧和活力；爱,是一根强大的支柱,无论面临怎样的困境,都能催生我们的顽强的斗志和毅力.
孟子说：“敬人者,人恒敬之；爱人者,人恒爱之.” 人类永远需要在互相帮助的氛围中进步和发展.爱作为人类一种美好的情感也不是嘴上说说而已的美好言辞,它应该是更加具体、直切地落实到日常生活的互相帮助的行为中去,去关爱每一个你所认识与不认识的人,同情他们,帮助他们擦干生活带给他们的眼泪.爱心就像阳光,需要照耀在大地上,才能真正地成为温暖人心的力量.“勿以善小而不为.”构建和谐社会是我们的共同理想,每一个都献出点滴爱心就汇成一股暖流,让社会更加温暖,我们也就会更加靠近和谐社会的理想.德行善举是唯一不败的投资,但我们不是为了投资.因为我们每一个善举,都会闪烁着爱的光芒,充满着人间的真情.爱心缘于人的本质,善意折射出道德的高尚,让我们进一步唤醒心灵深处的美好和关爱,让我们在付出爱心的时候得到付出的欣慰,让那些受到帮助的人享受到爱的感动,每个人都是爱的付出者,每个人都是爱的受益者,施人以爱,赐人以福,最终爱心会回到我们身旁.
让我们用爱心去构建和谐社会,用爱心打造出一条条爱心链.握紧它,人们就有了攀援向上的呵护,就有了生活上风霜雨雪的遮蔽,就有了心头上的温暖与希冀 慰,让那些受到帮助的人享受到爱的感动,每个人都是爱的付出者,每个人都是爱的受益者,施人以爱,赐人以福,最终爱心会回到我们身旁.
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可以写下雨天同学没带伞，于是送她回家。。。别忘了写环境描写和心理描写
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扫描下载二维码求各位大神解答一下这几道题 要过程（ab)^2÷(-ab)^3
(b-a)^4÷(a-b)^2
2^x+3×3^x+3=36^x-4求了急啊
最好在今天之内
第一题为ab分之1.第二题为（a-b）的平方.第三题有没有括号,写清楚一点
第三题是方程(⊙o⊙)
是（2^x+3)乘（3^x+3)吗
跟你说语文吧
二的x+3次方乘以三的X+3次方等于36的x-4次方
x=7。过程要不你加我q我发图。 在吗
好吧……QQ留下
还有待会发过来过程我就采纳你——
真是便宜你了
明天加把，我睡了
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扫描下载二维码屈原传读后感 要4篇 赏三十分 今天之内,
爱你°鎫瓻
屈原读后感从离骚中我看到了屈原的浪漫于自爱.屈原属于楚国公族先世三代在朝,官至左徙曾经深得楚怀王得信任,入则与王议国事,以出号令；出则接遇宾客,以对诸侯.屈原作为一名外交家与军事家,对内他主张统一楚国,对外实行联齐抗秦得策略.正如屈原所认为得他兼具有着内美与外才,是有资格象爱香草美人那样爱惜自己得.离骚中反复出现了江离,辟芷,秋兰,杜衡,菌桂,胡绳等种种的香草再加上秋菊,芙蓉,香草（花）的形象深入人心.离骚中又写了屈原上下求索的迅女的过程,此中屈原还以美人自比与出怀王的关系.为什么这样写呢?咋一看还真是狂妄!诚然花草是天地间自然造化的产物,屈原以此自比,就是在说屈原就像这花草一样预审据来就有着天然的芳香与美丽.而写自己能上天入地则是以此表示自己的非凡人生经历.日本的孩子都相信自己是天国送给人间的礼物.原本生命是一种很偶然的诞生,但人来总是乐此不彼地给赋予它神秘而美丽地色彩.屈原也是这样.屈原愿与荷叶为衣,芙蓉为裳,在淡淡的清晨收集兰花的朝露,在夕阳的黄晕中采摘初开的菊花.因为他相信自己是非凡的,所以把一切美好的事物和自己联系在一起.但现实不可能这样美好.尽管想象中的事物这样美好但这只能是一种非现实的浪漫.非现实的浪漫也是浪漫.在屈原理想的世界里是容不下半点的污秽的,应该在一片浓郁的花和同样浓郁的花香里纵横允吸着天地神明赐予的空气,可以自由自在地做自己要做地事.拥有这样芳香浓郁的庄园,心里期盼着美人的相伴.屈原爱自己,因此对美人的要求也很高,以至于天上人间上下求索竟不能得.屈原爱自己至此.屈原得自爱又是和浪漫联系在一起得.爱惜自己本身就是人类最原始的美好情结,屈原是个浪漫到极至的人,其浪漫情怀也是巍然独立的.屈原之前没有出现过象离骚这样的长篇抒情诗,屈原的独树一帜就是浪漫.凡是人有两种境遇,生活事业得意或者失意.得意的人心里开的是明朗的花,失意的人心里开的失幽怨的花.自爱而又不得意的人虽然开的是幽怨的花,但却依然可以美丽着傲视群芳.屈原是这样的,虽不得志,但却可以孤芳自赏.屈原对江而叹：时间象流水一样追赶不上,年岁匆匆不再等待我,内心的忧思滚滚也如江水.屈原在离骚中表现了他愿意效法前人彭咸的意愿,屈原后来也的确这样做了.为非现实的浪漫付出的代价同样是诗意般的浪漫死亡.对于屈原,作者先写他的才能之高.他“博闻强志,明于治乱,娴于辞令”,但也因此深受上官大夫的嫉妒.上官大夫进谗言使怀王疏远屈原.屈原被贬之后,作者极力表现他忠君爱国的一腔热血和满怀赤诚,“屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反,冀幸君之一悟,俗之一改也.其存君兴国而欲反覆之,一篇之中三致志焉”.但屈原最终也没能使怀王觉悟,反因此得罪了令尹子兰,惨遭放逐. 屈原被放逐之后,作者重点写了他的死.上不能为国尽忠效力,下不能躬耕垄亩,归隐田园,“举世混浊我独清,众人皆醉我独醒”.这是一种伟大的、难得的孤独,唯有坚强者方能如此,唯有高尚者方能如此.所以屈原才表示：“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣,人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!宁赴常流而葬乎鱼腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠼乎!”就这样,屈原怀抱沙石,沉江而死,实现了自己“伏清白以死直”（《离骚》）的诺言,其正直刚烈堪称千古之冠. 司马迁对贾谊,则首先表现其才华过人,“是时贾生二十余,最为少.每诏令人,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出.诸生以为能,不及也”.汉文帝也非常欣赏他,一年之中破格提拔他为太中大夫.接着贾谊又提出了改正朔,易服色,法制度,定官名,行礼乐等革新主张,但却遭到了周勃等老臣们的反对,他们攻击贾谊“年少初学,专欲擅权,纷乱诸事”,而汉文帝又是这班老臣们所拥立,登位不久,权力未稳,也只有依从而已.所以就把贾谊贬到长沙,任长沙王太傅. 贾谊到长沙之后,作者重点写其郁郁不快的情怀,而在表现时,又大多借贾谊自己的辞赋来直接抒发,如其《吊屈原赋》云：“斡弃周鼎兮宝康瓠,腾驾罢牛兮骖蹇驴,骥垂两耳兮服盐车.章甫荐屦兮,渐不可久.嗟苦先生兮,独离此咎!”这哪里是独吊屈原,贾谊亦何尝不是如此,不然的话,他又怎能年纪轻轻就忧郁而死呢? 今天我读了一篇叫做《屈原投江》的文章,读完以后我有很大的感想.屈原是楚国贵族中的杰出人才.精通历史、文学与神话,洞悉各国形势和治世之道；人聪明,口才好.司马迁《史记》说他是“博闻强志”,“娴于辞令”. 20多岁就做了楚怀王的左徒.左徒比楚国的令尹只低一级,他对内和楚王讨论国家大事,发布号令,对外接待宾客,应付诸侯.楚王很信任他,还让他草拟法令,又让他出使齐国,联合齐国反抗秦国.足见屈原是一个很有才能的人,但他的改革精神和措施,却招来了楚国贵族大臣们的反对和嫉妒.反对者的代表就是楚怀王的宠妃郑袖、儿子子兰和上官大夫靳尚.这批人目光短浅,妒贤害能,只想维护自己的贵族特权,却把国家的长远利益置之脑后.可是他们的权势很大,整天围在楚怀王身边,左右怀王的言行.昏愦的楚怀王,听信了谗言,渐渐疏远了屈原.于是,就有了屈原投江的一幕.好死不如赖活,宁可站着死也不跪着生,两种态度都没有错的,不过现在看来更多的还是政治意义上的影响大一些,但也不能仅仅就当这是一场政治秀. 死了名垂千古,不死就算他写出了离骚还是无用文人一个,往身后来看,死的却也值得. 还有个问题,就是既然战国七雄都是属于华夏中国,那后世效忠哪个国家不都一样吗. 回来看看 屈原离骚之所以成为后世的榜样,很大一部分是因为他爱国投江的影响使人们衍生的了解并爱好 对于屈原,作者先写他的才能之高.他“博闻强志,明于治乱,娴于辞令”,但也因此深受上官大夫的嫉妒.上官大夫进谗言使怀王疏远屈原.屈原被贬之后,作者极力表现他忠君爱国的一腔热血和满怀赤诚,“屈平既嫉之,虽放流,眷顾楚国,系心怀王,不忘欲反,冀幸君之一悟,俗之一改也.其存君兴国而欲反覆之,一篇之中三致志焉”.但屈原最终也没能使怀王觉悟,反因此得罪了令尹子兰,惨遭放逐. 屈原被放逐之后,作者重点写了他的死.上不能为国尽忠效力,下不能躬耕垄亩,归隐田园,“举世混浊我独清,众人皆醉我独醒”.这是一种伟大的、难得的孤独,唯有坚强者方能如此,唯有高尚者方能如此.所以屈原才表示：“吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣,人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎!宁赴常流而葬乎鱼腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠼乎!”就这样,屈原怀抱沙石,沉江而死,实现了自己“伏清白以死直”（《离骚》）的诺言,其正直刚烈堪称千古之冠. 司马迁对贾谊,则首先表现其才华过人,“是时贾生二十余,最为少.每诏令人,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出.诸生以为能,不及也”.汉文帝也非常欣赏他,一年之中破格提拔他为太中大夫.接着贾谊又提出了改正朔,易服色,法制度,定官名,行礼乐等革新主张,但却遭到了周勃等老臣们的反对,他们攻击贾谊“年少初学,专欲擅权,纷乱诸事”,而汉文帝又是这班老臣们所拥立,登位不久,权力未稳,也只有依从而已.所以就把贾谊贬到长沙,任长沙王太傅. 贾谊到长沙之后,作者重点写其郁郁不快的情怀,而在表现时,又大多借贾谊自己的辞赋来直接抒发,如其《吊屈原赋》云：“斡弃周鼎兮宝康瓠,腾驾罢牛兮骖蹇驴,骥垂两耳兮服盐车.章甫荐屦兮,渐不可久.嗟苦先生兮,独离此咎!”这哪里是独吊屈原,贾谊亦何尝不是如此,不然的话,他又怎能年纪轻轻就忧郁而死呢? 今天我读了一篇叫做《屈原投江》的文章,读完以后我有很大的感想. 屈原是楚国贵族中的杰出人才.精通历史、文学与神话,洞悉各国形势和治世之道；人聪明,口才好.司马迁《史记》说他是“博闻强志”,“娴于辞令”. 20多岁就做了楚怀王的左徒.左徒比楚国的令尹只低一级,他对内和楚王讨论国家大事,发布号令,对外接待宾客,应付诸侯.楚王很信任他,还让他草拟法令,又让他出使齐国,联合齐国反抗秦国.足见屈原是一个很有才能的人,但他的改革精神和措施,却招来了楚国贵族大臣们的反对和嫉妒.反对者的代表就是楚怀王的宠妃郑袖、儿子子兰和上官大夫靳尚.这批人目光短浅,妒贤害能,只想维护自己的贵族特权,却把国家的长远利益置之脑后.可是他们的权势很大,整天围在楚怀王身边,左右怀王的言行.昏愦的楚怀王,听信了谗言,渐渐疏远了屈原. 于是,就有了屈原投江的一幕.
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提问者采纳
Love. The worst report was from my science teacher,I did OK this time.And my Spanish teacher said I was good at speaking.I was very glad to hear that my math teacher said I was hard-working. But a disappointing result was in history. The good news is that my Spanish teacher said my speaking was very good.
Well, my best report was from my math teacher. He said I was hard-working and I found math really interesting. In fact. My history teacher said I could do better.Well, I found it difficult,I still had some trouble in learning history and science,
I got my report card today, that’s about all the news I have for now,
Scott Dear Bob,I think I need to study hard in the next semester. Mom and Dad send their love.My history said I could do better. Luckily I did well in the exam this time. He said I was a lazy student,and my science said I was a lazy student.In a word. To my surprise.However，
I got my report card todayDear uncle.Yours
这篇作文题目是什么
提问者评价
谢谢啊。。。。。。。。。。。。
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Dear uncle,
I got my report card today. Luckily I did well in the exam this time. To my surprise, my best report was from my math teacher. He said I was hard-working and I found math really interesting. But a disappointing result was in history. My history teacher said I could do better. The worst report was from my science teacher. He said I was a lazy student. In fact, I found it difficult. The good news is that my Spanish teacher said my speaking was very good.
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那名坐在地上哭的小男孩叫王家升
事情： 日,日机轰炸上海南站,炸死200余人,伤者不计其数.一对夫妇带着一个出生不久的婴儿来到上海火车站坐火车，遇到日本侵略者轰炸上海火车站。 当天的上海火车站被炸成了“垃圾场”。对夫妇尽管受了伤，但仍然紧紧保护着自己的孩子。在被日本侵略者追赶时，为了保护妻子和孩子，孩子的父亲献出了自己宝贵的生命。母子俩伤心得泪流满脸，儿子似乎知道了自己的父亲去世了，比他的母亲哭得更加大声，哭声犹如闪电雷鸣。就在这时，婴儿的母亲隐隐约约听到了日本侵略者走过来的脚步声，可是母亲已经累得双脚麻木了，加上受了伤，已无法走动。 伟大的母爱给了这位母亲以力量，使她跑动了，由于跑得很慢，日本侵略者一枪打中了这位母亲的脚上。母亲被活活地杀死了。小孩仿...
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