六年级同学种向日葵体育成绩合格率为百分之97，是把什么看做单位1

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第二单元信息窗二求一个数是另一个数的百分之几2
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内容提示：信息窗二 求一个数是另一个数的百分之几。卫生合格率指的是什么? 卫生合格的酒店数占抽查酒店总数的百分之几 合格率怎样计算？。合格率= 抽查总数 × 100%。在实际生活中，还经常用到 百分率，比如发芽率、出勤率、 成活率、出油率、近视率...你 能说出它们分别表示什么意思 吗？怎样计算呢？。? 学生的出勤率= ? 产品合格率=。出勤人数 应出勤人数。× 100% × 100% 100%。合格产品数 产品总数。? 种树的成活率= ? 花生的出油率= ? 小麦的出粉率=。成活的棵树 × 种植的总棵树。× 100% × 100%。面粉的重量 小麦的重量。1．填空 （1）本班有学生( )人，其中女生有( )人。女生人数占全 班人数的( )％。 （2）本班有学生( )人，今天的出勤人数是( )人。今天的 出勤率是( )％。 （3）酒店共有400间客房，今天入住300间，今天酒店的入 住率是（ ）。。3．说一说，下面各题把什么量看做单位“1”，应该怎样列 式。 （1）3月份的产量相当于4月份的百分之几？ （2）已修了这段路的百分之几？ （3）上半月的产量占月产量的百分之几？ （4）萝卜重量是白菜的百分之几？ （5）火车的速度是汽车的百分之几？。5、解答题： （1）．用小麦种子进行种子发芽试验，发芽的490粒，10 粒未发芽。这批小麦种子的发芽率是多少？ （2）．某粮食仓库计划运进粮食800吨，已运进300吨，已 运进计划的百分之几？还有百分之几没有运进？ （3）．
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10:51:00 | By: wyf-c006 ]
教学内容：
教学重点：
11001720030
17/10015/100
17/100&& 3/20
17/10017/100&
& &3/2015/100
500490490/50010098/10098/100
490/500= 98/100&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
17/10015/10098/100
(1)100(2)&27/10027%
(4)(2)45100%
3(1)40%(&& &)(&&& &)40%
100(&&&& &)&200(&&& )
(2)25%&&& %(3)25%(&&&& )%4&&& ()()
教学重点：
()12&(1)0.45&1.2&0.367&&& (2)3/25&&&&&63/100&&&15/8&&& (3)37/100&&&&8.6/100&&&&5/100&&& 3&&& ()()&&& (1)&&& (2)100&&& (3)()
0.251.40.123①(100)0.25=25/100=25%1.4100“”0.38&1.05&0.055&3⑤1()()⑥()2.5&0.785&0.16(4)
227%135%0.4%
,①(100)②()③15%&80%&3.5%　（四）、小结。
1.&&&& 0.50.005&(&&)
12“”100&(&&)
22&&& &25&&& &0.04&&& &150&&& &300
10&&& 280&&& 17&&&&& 0.2&&& 4.5
教学目标：
教学重点：
教学过程：
(4)3百分数化成分数
13&&&1& (100)
80%& 2 12.5%& ()&& 12.5%=12.5/100=125/
1/5=0.2=20%
4/5=80/100=80%
1/14=1140.071=7.1%
100()()&&& 3&
（1）&&A600&B60&C6&D06
（2）7&&A&B100&C100
（3）25&&A2.5&&&B1/4&&&C0.25
教学目标：
教学重点：
教学过程：
活动（一）11
5/6D1/2&&&&&3/10×2/9&&&&&1D1/4&&&&&4/5÷1/5&&&&&4/5÷4/35/8+3/4&&&&&&7/12×4/7&&&&&7/8+1/4&&&&1/5+1/3&&&&&3/4÷5
1“”“”“”&&& 2
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&& &=────────×100%&& = ───────×100%&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&
&& 2113“”()1125522&100038021105105%29898%32510025%3
1&160120&&&&&&&&&& &2300288&&&&&&&&&&&&& &&
教学目标：
教学重点：
教学过程：
()1“1”1234211406022604031214()13
31214& 21214-12÷12=2÷12≈0.167=16.7%16.7%334314÷12-100%≈116.7%-100%16.7%&&53“”3“”“1”“14“1”“”14-12÷14&1-12÷14
2÷14&&&&&&&&&&&&&&& ≈ 1-0.857 ≈& 0.143&&&&&&&&&&&&&&
14.3%&&&&&&&&&&&&& & 14.3%14.3%&&&
1“1”123452“√”“×”11.21.2&(&& &)
&& 210%10%&(&& &)
教学目标：学生理解求比一个数多（少）百分之几的数是多少的应用题的数量关系，并能正确解答。
教学重点：理解
教学过程：
1、出示复习题：1400
1、教学例3
（1）出示例题：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？
（2）学生读题，找条件和问题，明确这道题是把谁看成单位“1”。
（3）引导思考：从“今年图书册数增加了12%”这句话中，你能知道些什么？
① 今年图书增加的部分是原有的12%。
② 今年图书的册数是原有的120%。
（4）学生讨论后分小组交流，并独立列式计算：
第一种：1400×12%=168（册）&&& 第二种：1400×（1+12%）
&&&&&& 8（册）&&&&&&&&&&&& =1400×112%
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &=168（册）
2、通过这道题的学习，你明白了什么？（求一个数的几分之几和求一个数的百分之几，都要用乘法计算）
3、巩固练习：完成P93“做一做”第1题。
1、补充练习
（1）出示练习：
①油菜子的出油率是42%。2100千克油菜子可榨油多少千克？
②油菜子的出油率是42%。一个榨油厂榨出油菜子2100千克，用油菜子多少千克？
（2）分析理解：
A、出油率是什么意思？这两道题有什么相同和不同？
B、第（1）题是求一个数的百分之几是多少，应用什么方法计算？第（2）题是已知一个数的百分之几求这个数，可以怎样解？
（3）学生独立列式解答。
2、学生做教科书练习二十二的第1、3、4题。
教学目标：
教学重点：&
教学过程：
&&&&&& &&&&&&&&
打折”。几折就表示十分之几，也就是百分之几十。
1、出示例4
让学生独立解答
集体汇报时请学生说说自己的解题思路，并且两个问题加以比较1180×85%153
2160×1-90%16
&&& 1、第97页做一做。
2、第101页第1、2、3
1180×85%153
2160×1-90%16
教学目标：
教学过程：
1& && && && 2&”“”“”&& 1“”“”“”“”“”“”&&& &&& &&& && 2&&& 3&& 110002.7%
&&& %×254
2××&& &4100“”&&& 679
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