在等腰三角形abc△ABC中,AB=AC=4,BC=2,AD⊥BC于D,求AD的长

如图,已知在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D,且AD=BC=4.若将此三角形沿AD剪开成为两个三角形,在平面上把这两个三角形拼成一个四边形,你能拼出所有的不同形状的四边形吗?画出所拼四边形的示意图(标出图中的直角),并分别写出所拼四边形的对角线的长(不要求写计算过程,只须写出结果).
解:图1是矩形,两条对角线长相等,均为2;图2是平行四边形,两条对角线长4和4;图3是平行四边形,两条对角线长2和2;图4是一般的四边形,两条对角线长为2和.
试题“如图,已知在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于...”;主要考察你对
等知识点的理解。
根据一元二次方程根的定义,解答下列问题.一个三角形两边长分别为3cm和7cm,第三边长为a cm,且整数a满足a2-10a+21=0,求三角形的周长.由已知可得4<a<10,则a可取5,6,7,8,9.(第一步)当a=5时,代入a2-10a+21=52-10×5+21≠0,故a=5不是方程的根.同理可知a=6,a=8,a=9都不是方程的根.∴a=7是方程的根.(第二步)∴△ABC的周长是3+7+7=17(cm).上述过程中,第一步是根据______,第二步应用了______数学思想,确定a的值的大小是根据______.
三角形两边的长是3和4,第三边的长是方程x2-7x+12=0的根,则该三角形的周长为(  )
D.以上都不对
已知一个直角三角形的周长是4+
,斜边上的中线长是2,则这个三角形的面积是______.
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如图,Rt△ABC中,∠ABC=90゜,BD⊥AC于D,∠CBD=α,AB=3,BC=4. (1)求sinα的值;&(2)求AD的长.
(1)∵∠ABC=90゜,AB=3,BC=4,∴AC=2+BC2=5,∵BD⊥AC于D,∴∠BDC=90°,∴∠A=∠CBD=90°-∠C=α,在Rt△ABC中,sinA==,∴sinα=,(2)在Rt△ABD中,sinA===,∴BD=,∴AD=2-BD2=.
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(1)先根据勾股定理计算出AC=5,再根据等角的余角相等得到∠A=∠CBD=α,然后再在Rt△ABC中,利用余弦的定义求解;(2)先再在Rt△ABD中根据余弦的定义求出BD,然后根据勾股定理计算出AD.
本题考点:
解直角三角形.
考点点评:
本题考查了解直角三角形:在直角三角形中,由已知元素求未知元素的过程就是解直角三角形.
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如图,在△ABC中,AB=BC,BE⊥AC于点E,AD⊥BC于点D,∠BAD=45°,AD与BE交于点F,连接CF.
(1)求证:BF=2AE;
(2)若CD=,求AD的长.
分析:(1)由等腰三角形的“三线合一”的性质知AE=AC.要证BF=2AE,只需证BF=AC,只需证△ADC≌△BDF.(2)因为AD=AF+DF,所以可利用DF=CD求DF.由AF=FC在等腰直角三角形CDF中先求CF.
(1)证明:∵ AD⊥BC,∠BAD=45°,
∴ ∠ABD=∠BAD=45°.∴ AD=BD.
∵ AD⊥BC,BE⊥AC,
∴ ∠CAD+∠ACD=90°,∠CBE+∠ACD=90°.
∴ ∠CAD=∠CBE.
又∵ ∠CDA=∠FDB=90°,
∴ △ADC≌△BDF.∴ AC=BF.
∵ AB=BC,BE⊥AC,
∴ AE=EC,即AC=2AE.∴ BF=2AE.
(2)解:∵ △ADC≌△BDF,∴ DF=CD=.
∴ 在Rt△CDF中,CF==2.
∵ BE⊥AC,AE=EC,∴ AF=FC=2.
∴ AD=AF+DF=2+.
点拨:证明线段相等的常用方法有以下几种:(1)等腰三角形中的等角对等边;(2)全等三角形的对应边相等;(3)线段的垂直平分线的性质;(4)角的平分线的性质;&&&&&&& (5)勾股定理;(6)借助第三条线段进行等量代换.
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