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北京市平谷区2015届高三化学4月模拟练习试卷（含解析）.doc 9页
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北京市平谷区2015届高三4月模拟练习化学试卷考试时间：0分钟；：第I卷（选择题）1．中新网报道美国准备试验绿色航天推进剂－离子液体火箭推进剂AF－M315E，其主要成分是羟基硝酸铵，它比肼燃烧释放能量更高，更安全、环保，预计最早将在今年进行卫星飞行试验。羟基硝酸铵的结构如图所示，下列说法不正确的是 B.羟基硝酸铵中各原子共平面C.羟基硝酸铵中含有离子键和共价键 D.9.6g羟基硝酸铵中含有0.2NA个离子【答案】B【解析】本题考查羟基硝酸铵的结构及化学键类型。氨气为三角锥型，铵根为正四面体型，故B错误。2．实验室中以下物质的贮存方法，不正确的是B.少量金属钠保存在煤油中C.少量液溴可用水封存，防止溴挥发D.浓硝酸用带橡胶塞的细口、棕色试剂瓶盛放，并贮存在阴凉处【答案】D【解析】保存硫酸亚铁溶液时，防止氧化向其中加入铁钉，抑制水解向其中加入少量硫酸，A正确；金属钠既能与水反应又能与氧气反应，应该保存在煤油中，B正确；液溴易挥发，液溴保存应该用水封，C正确；浓硝酸具有强氧化性，腐蚀橡胶，所以不能用橡胶塞，D错误。3．设NA为阿伏加德罗常数的值。下列说正确的是B.室温下，1LpH＝13的NaOH溶液中，由水电离的OH－离子数目为0.1NAC.氢氧燃料电池正极消耗22.4L(标准状况)气体时，电路中通过的电子数目为2NAD.5NH4NO32HNO3＋4N2↑＋9H2O反应中，生成28gN2时，转移的电子数目为3.75NA【答案】D【解析】本题考查阿伏加德罗常数的计算。高温下，铁与水蒸气反应的化学方程式为：，3mol铁完全反应生成4mol氢气，0.2molFe与足量水蒸气反应，生成的H2分子数目为NA，A选项错误；室温下，1LpH＝13的NaOH溶液中，由水电离的c(OH－)=c(H+)=离子数目为NA，错误；C选项，氢氧燃料电池正极消耗22.4L(1mol)氧气时，电路中通过的电子数目为4NA，错误；D选项，反应过程，铵根离子的N元素化合价升高被氧化，硝酸根离子中N元素化合价降低被还原，生成4mol氮气，转移电子5生成28g(1mol)N2时，转移的电子数目为即3.75NA，正确。故选D。4．下列物质转化在给定条件下能实现的是②③④⑤A.①③⑤ B.②③④ C.②④⑤ D.①④⑤【答案】A【解析】本题考查无机物的转化关系。氧化铝是两性氧化物与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠溶液，通入二氧化碳后反应生成碳酸钠(或碳酸氢钠)与氢氧化铝沉淀，可以实现转化；点燃硫只能生成二氧化硫，错误；饱和氯化钠溶液中通入氨气和二氧化碳，反应生成溶解度更小的碳酸氢钠而形成沉淀，加热碳酸氢钠得到碳酸钠、水和二氧化碳，正确；氧化铁与盐酸反应生成氯化铁溶液，加热氯化铁溶液不能得到无水氯化铁，因为铁离子水解，加热促进水解，最终生成氧化铁，错误；石灰乳主要成分是氢氧化钙，与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀，氢氧化镁煅烧可以得到氧化镁，正确。故选A。5．下列说法中正确的是)、c(H+)均下降B.常温下，c(N)相等的①(NH4)2SO4?②(NH4)2Fe(SO4)2?③NH4Cl?④(NH4)2CO3溶液中，溶质物质的量浓度大小关系是：②&①&④&③C.pH=8.3的NaHCO3溶液：c(Na＋)＞c(HC)＞c(C)＞c(H2CO3)D.当溶液中存在的离子只有Cl-、OH-、N、H+时，该溶液中离子浓度大小关系可能为c(Cl-)&c(N)&c(OH-)&c(H+)【答案】B【解析】本题考查弱电解质的电离平衡，盐水解平衡的移动，溶液中离子浓度大小的比较。A选项，常温下，稀释一定浓度氨水，水的离子积常数不变，氢氧根离子浓度减小，氢离子浓度增大，错误；B选项，中亚铁离子的水解抑制铵根离子的水解，中碳酸根离子促进铵根离子水解，c(N)相等时溶质物质的量浓度大小关系是：&①&④&③，正确；C选项，pH=8.3的NaHCO3溶液呈碱性，说明碳酸氢根离子的水解程度大于其电离程度，所以c(H2CO3)＞c(C)，错误；D选项，违背了电荷守恒，错误。故选B。6．下列装置所示的实验中，能达到实验目的的是?【答案】D【解析】A、碘、酒精和水互溶在一起，不能分层，故不能通过分液分离碘酒中的碘和酒精，需要蒸馏，A错误；B、NH4Cl分解生成的HCl和NH3在试管口又重新生成NH4Cl，得不到NH3，错误。C、Cl2也被NaOH溶液吸收，错误。D、NO不溶于水，可以用排水法收集NO，正确。7．经一定时间后，可逆反应aA+bBcC中物质的含量A％和C％随温度的变化曲线如下图所示，下列说法正确的是A.该反应在T1、T3温度时达到化学平衡 B.该反应在T1温度时达到化学平衡C.该反应为放热反应 D.升高温度，平衡会向正反应方向移动【答案】C【解析】T
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酸、碱、盐的鉴别【知识点的认识】酸、碱、盐的鉴别是初中物质检验或鉴别的核心内容，具体是指综合常见的酸碱盐的性质或相互关系，尤其是它们的特性或反应时的现象等，通过细致地分析、推断，来鉴别出它们究竟是哪一种具体的酸、碱或盐的复杂过程．这类鉴别的类型和方法有多种，现点两种类型及其原理、方法和典型例题等，以图起到之功效．1．一剂鉴别（即限用一种试剂来鉴别多种物质），其原理是选择一种试剂，分别加入到待测物质中，会出现明显不同的现象；然后据此将其逐一鉴别开来．常用的方法如下：（1）若物质间有明显的溶解性差异、溶解时的吸热或放热差异以及水溶液的颜色差异时，可用“水”来鉴别（如碳酸钙、氢氧化钠、硫酸铜和氯化钠的鉴别）．（2）若物质间有明显的酸碱性差异，可选用紫色石蕊溶液或PH试纸来鉴别（如盐酸、氯化钠和氢氧化钙溶液的鉴别）．（3）鉴别一组溶液时，若其中有酸，可选用碳酸钠等可溶性碳酸盐来鉴别（如盐酸、氯化钠和氢氧化钙溶液的鉴别）．若其中有碳酸盐，可从酸入手；当同时有含银离子的化合物时，应选用盐酸（如碳酸钠、氯化钠和硝酸银的鉴别）；当同时有含 Ba2+的化合物时，则选用硫酸（如碳酸钠、氯化钡和硝酸钾的鉴别）．若阴离子相同而阳离子不同，可用强碱溶液（如氢氧化钠、氢氧化钡）来鉴别（如氯化铜、氯化镁、氯化亚铁和氯化铵的鉴别）．2．无剂鉴别（即不用任何其它试剂鉴别多种物质），其原理一般是利用物质的物理性质（如颜色、溶解性等）不同，通过感观找到突破口，然后利用已鉴别出来的物质作为试剂将其余物质依次鉴别出来．例如：不用其它试剂，用最简单的方法鉴别下列物质（1）氢氧化钠溶液；（2）氯化镁溶液；（3）硫酸铜溶液；（4）氯化钾溶液．正确鉴别顺序是（　　）
A．（1）（2）（3）（4）B．（3）（2）（1）（4）C．（4）（1）（2）（3）D．（3）（1）（2）（4）通过观察发现，只有硫酸铜溶液为蓝色，其余溶液均为无色．就以硫酸铜溶液为已知试剂，用来鉴别本组另外三种溶液．分别取这三种待测溶液少量于3支试管中，分别滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀的原溶液为氢氧化钠溶液；再以氢氧化钠溶液为已知试剂鉴别另外2种溶液，方法同上，加入氢氧化钠溶液时有白色沉淀产生的是氯化镁溶液，无明显现象的是氯化钾溶液．因此，正确答案为D．当然，有时也利用物质的化学性质，通过比较它们两两化学反应时的不同现象，来将其鉴别开来．例如，不用其它试剂，将稀盐酸、氯化钠溶液、碳酸钠溶液和氯化钡溶液四种物质鉴别开的顺序是碳酸钠溶液→稀盐酸或氯化钡溶液→氯化钠溶液．方法是将这四种物质，分别取样，然后两两进行反应；既可和其中的一种物质反应生成沉淀，又可和其中的另一种物质反应生成气体（即冒气泡）的是碳酸钠溶液；那么和碳酸钠反应生成气体（即冒气泡）的是稀盐酸，而生成沉淀的氯化钡溶液，最后剩余的一种就的是氯化钠溶液了．
式的书写及意义【知识点的认识】化学式的书写分两种情况：1．单质的化学式的书写：此时又分为两种：（1）由原子构成的单质，用组成该单质的元素的元素符号来表示它的化学式．例如，铁的化学式为Fe；硫的为S；氦气的为He；等等．（2）由分子构成的单质，要先写出组成该单质的元素的元素符号，再在其右下角标出该分子的构成（即该分子中所含的原子个数）；才能完成其化学式的书写．例如，氧气的化学式为{{O}_{2}}；氮气的为{{N}_{2}}；氢气的为{{H}_{2}}；等等．2．化合物的化学式的书写：（1）是要先按照“左正右负”的原则[即正价元素或原子团写在左边，负价元素或原子团写在右边；但甲烷（C{{H}_{4}}）、氨气（N{{H}_{3}}）除外]，书写出组成该化合物的元素的元素符号；（2）是采用交叉法（即交叉正、负化合价的数值），找到并标出各元素符号右下角所要标注的原子或离子个数；即可得到该化合物的化学式．而化学式的意义一般是指宏观上表示该物质及该物质的元素组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．具体的表述是这样的：（1）由原子构成的物质的化学式的意义，以铁（Fe）为例，它除了表示铁这种物质、铁由铁元素组成、铁由铁原子构成以外，还能表示铁元素和一个铁原子，等等．（2）由分子构成的物质的化学式的意义，以水（{{H}_{2}}O）为例，如图所示：．另外，根据水的化学式（{{H}_{2}}O）还可以计算出：a. 水的相对分子质量是18；b. 水中氢元素与氧元素的质量比是1：8；c. 水中氢元素的质量分数是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．{{H}_{2}}O（3）由离子构成的物质的化学式的意义，以氯化钠（NaCl）为例，它既表示氯化钠这种物质，又表示氯化钠由钠元素和氯元素组成，还表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，等等．
书写式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“现有A、B、C、D、E五种无色溶液，它们分别是石灰水、稀硝酸...”，相似的试题还有：
现有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验：①取四种溶液分别滴加酚酞试液，只有A中无色其它均为红色；②将A滴入余下的三种溶液中，只有B中出现气泡．(1)B物质是()；(2)用B物质可将余下的两种溶液鉴别开，写出鉴别时反应的化学方程式：()．
已知A、B、C、D分别是氧化铁、稀盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液五种物质中的一种，它们以及Fe之间相互反应情况如下图，“—”连接的两种物质能反应。请回答下列问题：(1)A、B的化学式分别为&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&。(2)写出有硫酸铜溶液参加反应的一个化学方程式：________________________。
现有A、B、C、D四种无色溶液，分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液中的一种，为了鉴别它们进行如下实验：①取四种溶液分别滴加酚酞试液，只有A中无色其它均为红色；②将A滴入余下的三种溶液中，只有B中出现气泡．(1)B物质是_________ ；(2)用B物质可将余下的两种溶液鉴别开，写出鉴别时反应的化学方程式：_________ ．下载作业帮安装包
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1.75亿学生的选择
氯化镁和二氧化碳可以反应吗?
血色蔷薇TA410
氯化镁和二氧化碳直接反应不行.
但日常生活中的氯化镁产品在高温、潮湿情况下会返卤,生成HCL和氧化镁,氧化镁会在潮湿情况下与二氧化碳反应产生碳酸液膜,造成产品表面腐蚀.满意请采纳
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初中化学培优中考训练试题1
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