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 　　'''汉语拼音方案'''（Hànyǔ Pīnyīn fāng'àn），是[[中国|中华人民共和国]]法定的[[汉语]]拉丁化拼音方案。第一届全国人民代表大会第五次会议于日正式批准公布。该拼音方案主要用于汉语[[普通话]]读音的标注，作为[[汉字]]的一种普通话[[音标]]。1977年，[[联合国]]地名标准化会议决定采用《汉语拼音方案》作为拼写中国地名的国际标准。1978年9月，国务院转发了《关于改用汉语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》。日，[[国际标准化组织]](ISO)文献工作技术委员会决议采用[[汉语拼音]]作为世界文献工作中拼写中国专有词语的国际标准，标准号：ISO。至此,《汉语拼音方案》已经从中国标准发展成为国际标准。 　　'''汉语拼音方案'''（Hànyǔ Pīnyīn fāng'àn），是[[中国|中华人民共和国]]法定的[[汉语]]拉丁化拼音方案。第一届全国人民代表大会第五次会议于日正式批准公布。该拼音方案主要用于汉语[[普通话]]读音的标注，作为[[汉字]]的一种普通话[[音标]]。1977年，[[联合国]]地名标准化会议决定采用《汉语拼音方案》作为拼写中国地名的国际标准。1978年9月，国务院转发了《关于改用汉语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》。日，[[国际标准化组织]](ISO)文献工作技术委员会决议采用[[汉语拼音]]作为世界文献工作中拼写中国专有词语的国际标准，标准号：ISO。至此,《汉语拼音方案》已经从中国标准发展成为国际标准。
 +== 《汉语拼音方案》 ==
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 +'''第一回　甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀'''
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-制订《汉语拼音方案》大事记+ 
 +== 制订《汉语拼音方案》大事记 ==
  
 　　日，吴玉章写信给毛泽东主席，请示当前文字改革工作指导原则：根据文字应当力求科学化、国际化、大众化的原则，中国文字应改成拼音文字，并以改成罗马字的，也就是拉丁化的拼音为好，不要注音字母式拼音与日本假名式拼音。 　　日，吴玉章写信给毛泽东主席，请示当前文字改革工作指导原则：根据文字应当力求科学化、国际化、大众化的原则，中国文字应改成拼音文字，并以改成罗马字的，也就是拉丁化的拼音为好，不要注音字母式拼音与日本假名式拼音。
日 (日) 22:55的版本
　　汉语拼音方案（Hànyǔ Pīnyīn fāng'àn），是法定的拉丁化拼音方案。第一届全国人民代表大会第五次会议于日正式批准公布。该拼音方案主要用于汉语读音的标注，作为的一种普通话。1977年，地名标准化会议决定采用《汉语拼音方案》作为拼写中国地名的国际标准。1978年9月，国务院转发了《关于改用汉语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》。日，(ISO)文献工作技术委员会决议采用作为世界文献工作中拼写中国专有词语的国际标准，标准号：ISO。至此,《汉语拼音方案》已经从中国标准发展成为国际标准。
第一回　甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
一、字母表     
二、声母表
三、韵母表
iɑㄧㄚ 呀
uɑㄨㄚ 蛙
uɑiㄨㄞ 歪
ueiㄨㄟ 威
iɑoㄧㄠ 腰
iɑnㄧㄢ 烟
uɑnㄨㄢ 弯
üɑnㄩㄢ 冤
uenㄨㄣ 温
ünㄩㄣ 晕
ɑnɡㄤ 昂
iɑnɡㄧㄤ 央
uɑnɡㄨㄤ 汪
enɡㄥ 亨的韵母
inɡㄧㄥ 英
uenɡㄨㄥ 翁
onɡㄨㄙ轰的韵母
ionɡㄩㄥ 雍
　　(1)'知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
　　(2)韵母ㄦ写成er，用做韵尾的时候写成r。
　　(3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
　　(4)i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）， yɑ（呀）， ye（耶）， yɑo（腰），you（忧），yɑn（烟），yin（因），yɑnɡ（央），yinɡ（英），yonɡ（雍）。u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）， wɑ（蛙）， wo（窝）， wɑi（歪），wei（威），wɑn（弯），wen（温），wɑnɡ（汪），wenɡ（翁）ü 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），ü上两点也省略；但是跟声母l,n拼的时候，仍然写成lü（吕），nü（女）。
　　(5)iou,uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un，例如niu（牛），ɡui（归），lun（论）。
　　四、声调符号
　　声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。
　　例如：
五、隔音符号
　　ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ɑo（皮袄）。
汉语拼音方案的产生
早在20世纪20年代前，中国已经有了用以“范正汉字读音”并借以统一国语的注音符号(1913年制定，1918年公布实施)，其后，汉语拼音运动为什么又紧接着朝拉丁化方向继续发展?
注音符号是上第一套法定的拼音字母,它的公布和使用是汉字注音走向拼音化的开端,但是注音符号在当时的人文背景中采用的是传统的民族形式的字母(楷书的篆文古体字),这从文字发展的角度看,不符合世界大多数文字发展的拉丁化趋势,在科技应用和文化交流上受很多限制,另外符号本身也没有彻底音素化,其中有好几个韵母还可以进一步分解为更小的语音单位,如ㄢ(an)、ㄣ(en)、ㄤ(ang)、ㄥ(eng)、ㄠ(ao)、ㄡ(ou)等。所以,注音符号公布不久,就有人指出读音统一会在字母形式上不选择拉丁字母,而采用从古汉字中取材的注音字母,那是缺乏远见的不明智的选择。
周恩来在《当前文字改革的任务》（1988）中指出:“辛亥革命之后,产生了注音字母,这是中国第一套由国家正式公布并且在中小学普遍推行过的拼音字母。注音字母对于识字教育和读音统一有过一定的贡献。尽管今天看来,注音字母还有不少缺点（例如,作为各少数民族文字的共同基础和促进国际文化交流的工具,注音字母显然远不如拉丁字母）,但注音字母在历史上的功绩,我们应该加以肯定.对于近40年来的拼音字母运动,注音字母也起了开创作用。”
当时,面对注音字母公布后的种种批评,以及主张采用国际通用的拉丁字母的呼声,国语统一筹备会根据的提案,照章正式成立了一个“国语罗马字拼音研究委员会”,由11位委员组成,其中的核心成员是:、、、、。
由于赵元任、钱玄同等事先在理论上、实践上作了充分准备,一年之后,国语罗马字拼音研究委员会就提交了“国语罗马字拼音法式”(1926),两年后,由国民政府大学院(即教育部)院长予以正式公布,定名为“国音字母第二式”,原注音字母则相应地称之为“国音字母第一式”。
国语罗马字是中国汉字改革汉语拼音化运动中,我们自己拟定的、由政府公布的第一套音素制的拉丁字母式的汉语拼音方案。它完全采用了现成的拉丁字母,不用附加符号,不另造新字母,并首先提出了按词连写等问题,就其“文字体系的完整性,符号观点的国际化”来说,“国罗”把末以来的汉语拼音运动推进到一个新的阶段(语)。但是,“国罗”实际上没有得到认真的推行,它始终没有进入中小学和师范的语文教学系统,因为对汉字注音来说,注音符号已使用了十多年,似乎不需要另有一套在认读和拼写上比它复杂得多的国语罗马字。由于上面没有政府机构积极有效的支持,下面又缺乏社会基础,因之“国语罗马字推行的成绩等于零”(语)。
“国罗”公布之后不久,社会上就涌现了“中国拉丁化新文字运动”,、、、、、等地先后成立了不少研究拉丁化新文字的团体,在众多的方案中,以“北方话拉丁化新文字”(简称“北拉”)最有名,流传也最广,甚至传播到诸如、的、等华侨学校。“国罗”、“北拉”以及拉丁化新文字运动中拟订的各种拼音方案,为50年代汉语拼音方案的判定提供了很多宝贵的经验。
二、汉语拼音方案的设计和组成
　　现代汉语规范问题学术会议(1955)之后,为了配合推广民族共同语——,中国文字改革委员会加快步伐,第二年就发表了供讨论用的《汉语拼音方案(草案)》(1956),同时发表的还有修正第一式和修正第二式两个草案,经过广泛的讨论,征集了各方面的意见,文改会认真地作了审议和修改,又提交了一个修正草案(58年2月第一届全国人民代表大会批准了这个方案,并正式公布实施。
　　日，吴玉章写信给毛泽东主席，请示当前文字改革工作指导原则：根据文字应当力求科学化、国际化、大众化的原则，中国文字应改成拼音文字，并以改成罗马字的，也就是拉丁化的拼音为好，不要注音字母式拼音与日本假名式拼音。
　　日，经毛泽东主席批准，中国文字改革协会正式成立，立即着手进行汉语拼音方案的研究。
　　1950年到1955年，全国各地工农兵、机关干部、学校师生和海外华侨共633人寄来了655个汉语拼音文字方案,文字改革研究委员会从中选择了264种，编印成《各地人士寄来汉语拼音文字方案汇编》两册，作为制定汉语拼音方案的重要参考资料。
　　日，中国文字改革研究委员会成立，制定拼音方案的工作正式排上日程。
　　1952年10月，中国文字改革研究委员会下设的拼音方案组召开会议，通过一个汉语拼音字母表，其中声母24个，韵母37个。
　　1953年初，毛泽东主席审阅了拼音方案组拟定的汉语拼音字母表。他认为这套拼音字母在拼音的方法上虽然简单了，但笔画还是太繁，有些比注音字母更难写。
　　日，中国文字改革研究委员会召开第四次全体委员会议，拼音方案提出了五个民族形式的拼音方案草案。
　　1954年10月，周恩来提议设立“中国文字改革委员会”，并指示：拼音方案可以采用拉丁化，但是要能标出四声。
　　日，在中国文字改革委员会成立大会上吴玉章提出工作任务，这就是做好三项准备工作：1.制定《汉字简化方案》2.制定《汉语拼音方案》3.研究和推行标准音（普通话）的教学。
　　1955年2月，文改会成立拼音方案委员会。
　　日，刘少奇听取汇报后，提出三点意见：1.为了减少社会震动，简化字要分期分批进行，原来的繁体字要保留一个时期，不要马上废除。2.汉民族要有统一的语言，学校要用普通话进行教学。可以考虑做出这样的规定：老师在一定时期内学会普通话，今后凡是不会讲普通话的，不能当教师。3.拼音方案制定后，要用来作试验，可以试译《毛泽东选集》。
　　1955年10月，全国文字改革会议上提出用“普通话”代替“国语”这个名称，并确定了普通话“以北京语音为标准音”的语音标准，从而解决了《汉语拼音方案》的语音标准问题。中国文改会秘书长叶籁士汇报了几年来研制汉语拼音方案的工作情况，同时提出六种汉语拼音方案的初稿，征求到会代表的意见。
　　1956年一、二月间，中国文字改革委员会发表了《汉语拼音方案（草案）》，即《汉语拼音方案》的第一个草案（后来人们把这个草案称为“原草案”）；同时还发表了《关于拟订〈汉语拼音方案（草案）〉的几点说明》。
　　日，中央召开知识分子问题会议。中国文字改革委员会主任吴玉章在会上作了关于文字改革的发言。然后毛泽东主席发表讲话，他指出：“我很赞成在将来采用拉丁字母。……因为这种字母很少，只有二十几个，向一面写，简单明了。……拉丁字母出在罗马那个地方，为世界大多数国家所采用，我们用一下，是否就大有卖国嫌疑呢？我看不见得。凡是外国的好东西，对我们有用的东西，我们就是要学，就是要统统拿过来，并且加以消化，变成自己的东西”。在会议总结发言时周恩来总理说：“中央政治局决定：‘首先简化汉字，推行书报横排，拼音方案采用拉丁字母，公布后用在小学课本上，代替注音字母’。”
　　日，《人民日报》发表了《汉语拼音方案（草案）》和《关于拟订汉语拼音方案（草案）的几点说明》，向全国人民征求意见。
　　1956年3月，吴玉章在政协全国委员会常务委员会第十八次会议上作了《关于汉语拼音方案草案》的报告。吴玉章的这个报告，阐述了一九五五年以后中国文字改革委员会拼音方案委员会研制的汉语拼音方案的性质和作用。
　　日，中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会第十八次会议（扩大）讨论《汉语拼音方案（草案）》。当天，中国人民政治协商会议发出《关于组织讨论〈汉语拼音方案（草案）〉的通知》。
　　日，中国文字改革委员会主任吴玉章在中国共产党第八次全国代表大会上作《关于中国文字改革问题》的发言。发言指出，汉语拼音方案，采用罗马字母，这是确定了的。因为拉丁字母是现代大多数的民族语言中所公用的字母，并且是为我国知识界所已经熟悉的一种字母。……拼音方案，在目前主要的用途，是为了给汉字注音和用作教学普通话的工具。
　　日，国务院批准成立了汉语拼音方案审订委员会，任命郭沫若为主任，张奚若、胡乔木为副主任，委员有16人。审订委员会成立以后，召开五次会议，多次商讨，并邀请在京的语言、教育、文艺、新闻、出版、科技、翻译各界以及部队和人民团体的代表178人举行座谈，同时向京外39个城市的100位语文工作者书面征求意见。
　　1957年10月，汉语拼音方案审订委员会提出《汉语拼音方案修正草案》，10月25日，政协全国常委会扩大会议同意这一《修正草案》。
　　日，国务院全国会议第六十次会议通过《关于公布〈汉语拼音方案草案〉的决议》。决议指出，《汉语拼音方案草案》经中国文字改革委员会提出后，两年来，由中国人民政治协商会议全国委员会和各地方政协委员会组织了广泛的讨论，并且由国务院组织汉语拼音方案审订委员会加以审核修改，最后又由中国人民政治协商会议全国委员会常务委员会召开扩大会议加以审议，现在由国务院全体会议通过，准备提请全国人民代表大会下次会议讨论和批准，并且决定登报公布，让全国人民事先知道。
　　日，中国文字改革委员会《关于讨论壮文方案和少数民族文字方案中设计字母的几项原则的报告》上报国务院。报告中说：这个壮文方案（草案）在字母的用法上跟汉语拼音方案基本上一致，而且能表达壮语的语音特点，在试用推行过程中受到壮族群众的普遍欢迎。同日，国务院全体会议第六十三次会议讨论通过中国文字改革委员会《关于讨论壮文方案和少数民族文字方案中设计字母的几项原则的报告》，并作了批复：……同意关于少数民族文字中设计字母的五项原则，今后少数民族设计文字方案的时候，都应该按照这些原则办理。
　　日，国务院全体会议第六十四次会议批准中国文字改革委员会《汉语拼音方案草案宣传工作计划要点》，拟定从日至日为汉语拼音方案宣传月。
　　日，《人民日报》发表社论《当前文字改革的任务和汉语拼音方案》。
　　日，中国人民政治协商会议全国委员会举行报告会，周恩来总理作了《当前文字改革的任务》的重要报告。报告规定了我国当前文字改革的任务是：简化汉字，推广普通话，制定和推行《汉语拼音方案》。并指出：汉语拼音方案是用来为汉字注音和推广普通话的，它并不是用来代替汉字的拼音文字。胡乔木同志也作了《关于汉语拼音方案草案的几点说明》的报告。会后，政协全国委员会派出六个宣传组，分别到华东、西北、中南、西南、东北、京津的15个大城市宣传《汉语拼音方案》。
　　日，中华人民共和国第一届全国人民代表大会第五次会议通过《全国人民代表大会关于汉语拼音方案的决议》。决定：一、批准汉语拼音方案。二、……汉语拼音方案作为帮助学习汉字和推广普通话的工具，应该首先在师范、中、小学校进行教学，积累教学经验，同时在出版等方面逐步推行，并且在实践过程中继续求得方案的进一步完善。
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