怎么写观后感开头怎么写的开头才好？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-02-12 06:14 标签： 观后感开头怎么写
读后感开头怎么写 观后感开头怎么写
这里本来是讲电视剧如何开头的；不过突然想到片头，就放这说说吧。片头第一场景就是男主角穿着西服站在一间背景昏暗的房间里，然后两位女主角穿着婚纱，坐在两边的沙发上，带着憧憬的眼神望着男主。然后另外一男主开门进来拿着枪对着房间里的男主。此时主题曲还没开始唱，只是前奏。其实我挺喜欢这段的。它不是剧里的镜头，是另外拍的。很有剧里的意境，也大概地把人物的冲突表现出来了。我觉得这种手法运用得不错，而且很有美感。婚纱和西服都好好看，哈哈~之后片头就转为一般的镜头剪辑了，各个主角都有几个镜头特写。到“我和你不需再讲什么因曾彼此敬佩”那里又换回开场的四人，还加上温SIR“卡”地扣枪板声。这里算是首尾接应吧？最后“天无端很暗晦”，变成四个方格，四人缓缓转过身来，神情凝重（邵美琪除外。。。她貌似在微笑？），背景是绚丽的烟火在夜空中盛开。大爱这个设计！灿烂的烟火和主角们忧郁的眼神形成的鲜明对比，有效地突出了剧中爱恨交织恩怨难分的气氛。日，秋季开学的第一天，老师组织我们观看《开学第一课》，节目的主题是幸福在哪里？节目开头响起了“幸福在哪里呀？幸福在哪里……”熟悉的歌谣，看着一幅幅感人的画面，不由得流下两行热泪。一边看着节目，一边想着幸福是什么？幸福在哪里？看完节目，让我更深地了解了幸福不在月光下，不在睡梦里；它在自己的理想中，在自己的汗水里。幸福可能是在辛勤的劳动里，可能是在默默的付出里，还可能是在对父母的感恩里。原来自信是幸福；奉献是幸福；坚持是幸福；感恩也是幸福。人生的幸福在哪里？幸福就在我们的身边！令人难忘的《开学第一课》使我深有感触，现在回想起来历历在目：战火纷飞的年代，延安小学的一个小女孩给远在抗日前线的爸爸写信，告诉爸爸全心作战，勇猛杀敌吧！现在自己很幸福，不要担心她；刘浩，是个双目失明的十岁少年，他说：“我虽然看不见，但是我什么都能干，没什么大不了的。”他热爱钢琴，从四岁起，刘浩就和妈妈为了梦想来到北京，那时的他还没有琴高，租住的房子冬天没有暖气，没钱，甚至都吃不上一口新鲜的蔬菜。为了练琴，刘浩可以在两天的时间内，背下十曲乐谱，而且能记清钢琴上每一个按键的位置，舞台上的刘浩是幸福的，妈妈是幸福的；明星成龙给我们讲述他一个朋友的两个9岁女儿经历了家庭先荣后落，从饭来张口衣来伸手到什么都要靠自己，不但学会了系鞋带，而且还学会了做饭、洗衣服的真实的故事。也使我们明白了轻易得到的东西人们往往不懂得珍惜，只有靠自己的双手得到的幸福才最甜蜜；卓吾是一个爱跳舞的人，他说：“我爱跳舞，只要观众喜欢，我就幸福。”孟佩杰五岁时，她父母双亡，是养母给了她一个温馨的家，三年后养母瘫痪在床，养父离家出走。从8岁起，4000多个日日夜夜，孟佩杰每天都要照顾瘫痪在床的养母，给养母洗衣、做饭、喂饭、揉腿、洗脚……，孟佩杰每天要把养母背到椅子上，孟佩杰88斤，养母146斤。就是这样艰苦的环境，孟佩杰仍然觉得自己是世界上最幸福的人。她说：“妈妈幸福我就幸福！再大的困难我都不怕！”我小时候到现在，知道幸福是有钱、有好车、有衣服穿、有吃的，可是今天看了《开学第一课》后，我才知道只有播种汗水的种子，才会尝到幸福的甜头。要想做一个幸福的人，一定要有一个快乐的内心，处处为人着想，为国家做贡献的人，才是最幸福的人。［］一、 文复述法。这是最简单最常见的一种开头方法。开头用叙述性的语言概括介绍所读作品，然后用精练的语言阐述自己的感受。这感受即为文章的观点，属议论文三要素的论点。例1：《读＜伤仲永＞有感一文，仲永的结局不能不令人深思．方仲永五岁时便能“指物作诗立就”，且“文理皆有可观者”。但是，他那惟利是图的父亲却不为他继续学习提供条件，到二十岁时，便“泯然众人矣”。由此，我悟出：一个人即便有很高的天赋，如果没有后天的勤奋努力，也很难取得成就。这就是说，天赋是成材的基本条件，而勤奋是成材的决定因素。二、 单刀直入法。这种开头方法就是“开门见山，直抒感受”法，一开始就写了读某作品后的总的感受。例２：《爱的播种，爱的萌发——读〈祖国在我心中〉》一文的开头一段：读完《祖国在我心中》一书，使我心潮汹涌情思横溢，热爱祖国之情油然而生。这本书语言生动，内容感人，读过之后受到感染、熏陶，爱我中华的种子播入我的心田。三、 引申联想法。这种开头方法是由现实生活中的一些现象触发作者定向阅读某作品，然后谈真切感受。例3：《不要人挎颜色好，只留情气满乾坤——读〈党在我心中〉有感》一文开头一段：常有人如此感喟：“民风日下，党风不正，社会风气一团糟。”听得多了，竟也怀疑起曾一度挂在嘴边得“没有共产党，就没有新中国”的歌词来。带着问号，我打开了这本书——《党在我心中》，虔诚地看了一遍又一遍，我的思想逐渐明朗了，我的疑虑逐渐消除了。终于，我又一次肯定了那一句朴实无华地歌词：“没有共产党，就没有新中国！”四、 铺陈比兴法。这种开头方法先言此再及彼，极力铺陈与所感有关联地事物，然后引出读作品地感想。这类似于《诗经》中地比兴手法。例4：《路——读〈神州吟〉》的开头：地球上有许多路，究竟有多少条，谁也无法回答。茫茫平原上有路，群山起伏中有路，辽阔的戈壁滩上有路，浩瀚的大沙漠里有路，荆棘荒草中有路，冰天雪地里有路……路是人走出来的，只要有人走过的地方，就留下了路。《神州吟》这本只66页的书，以其独特的风格，以其磅礴的气势向人们展示了近代中国走过地艰难之路。五、 置疑深思法。这种开头方法是在对原作品深入分析后，精心设置疑问，引起读者深思，然后联系作品回答疑问，此法能吸引读者，感染力强。例5：《胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉——读〈祖国在我心中〉》一文开头：为什么苏武在大雪纷扬中几乎冻僵过去，手中还紧握着那支代表国家尊严的汉节？为什么“五四”运动中的学生要燃起熊熊烈焰，吞末曹汝霖地老巢赵家楼？为什么有“中国毕加索”之称的韩美林要拒绝美国的高薪聘请，毅然回国？为什么那些漂泊海外地炎黄子孙会对着一杯黄土，面向东方，潸然泪下？
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读后感的开头
&&这是读后感的开头指导,还不错,分享分享~
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人人都说妈妈是世界上最好的人，我却要说:不一定。今天我要讲讲我的心里
话。(武汉市华工附小赵星华)
在这篇文章里，作者记叙了在奶奶病重期间，妈妈不闻不问甚至在奶奶去世后
还认为是少了个累赘的行为，批评和谴责了妈妈。
我的心里话，如果要我说心里话，那么就只有这样一句:我真不喜欢过星期日～
要问为什么，那您就看一看我的星期日吧～
在这篇文章里，作者写了每逢星期天，家里就得接待带着小孩来打麻将的客
人，父母亲陪客人从早上打到晚上，作者得照顾3个比自己小的孩子，既不能学
习又不能休息，因而她觉得这些星期日都是乌云笼罩，又阴又沉的星期日。
湖北省武汉市第一届现场楚才作文竞赛小学五、六年级组中，有一道赛题是
《委屈》。下面我们来比较一下以(委屈)为题的3个开头:
我最怕被别人误会，而被敬爱的老师误会，心里更是难受。
我崇敬老师。从我踏进校门的第一天起，老师的命令就像圣旨一样不容许更
改。每次老师要求的默写，我从不看书抄写。老师布置的练笔作文，哪怕我写不出
来，也不去抄袭别人的。可是有一次，老师却委屈了我。
(武汉市武昌区王婉琳)
我觉得世界上最可怕的事情是受委屈，因为我也受过一次委屈，受委屈的滋味
可难受呢～
(武汉市汉阳区肖哲文)
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