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3个方法有效提高英语成绩(图)
名师指导  2015年春季学期被称为“最短春学期”,如今高考倒计时,面对“最短春学期”,即将走进考场的考生如何在这段时间提高英语成绩,呼和浩特市第一中学英语教师张霞给同学们支3招。
  张霞:呼和浩特市第一中学优秀教师,担任多届高三班主任和英语教师,有丰富的高考经验。2009年,在英国布莱顿大学短期进修,2014年获得第八届全国高中英语课优秀课堂展示一等奖。
  1.利用零散时间巩固词汇
  学习英语需要大量的积累,当积累到一定程度时,自然就会由量的积累引发质的飞跃。事实上,很多高三学生的英语都是在一模后乃至高考中真正飞跃的。比如:2014届一中毕业生周嵋一模57.5分,高考109.4分;丑云龙,一模85.6分,高考115.6分;孙亚楠一模122分,高考143分。
  词汇是英语的堡垒,冲刺后期,一定要多关注背诵积累。整理近几年的高考完型会发现,完型中考查的高频词汇重现率很高,因而在冲刺阶段一定要关注完型中反复出现的重点词汇,尤其是一词多义,熟词新义。比如:pull,大家都知道pull有“拉”的意思,但是也要注意到在高考中曾经考查过“停靠”的含义,以及pull through, pull out短语,所以在复习单词时,要尽量一次性记准记全重点词汇的常考词义。
  想要攻克词汇大关,就要善于利用零散时间。高三学子一定要有一个单独的手掌本,上面记着不熟的单词、短语、句型,甚至作文的优美句式。在校期间每天至少有8个左右的课间,每个课间抽1分钟,迅速浏览10个似曾相识的词汇,那么一天就可以巩固80个词汇。
  如果起床后和临睡前再各抽出10分钟,又可以至少再巩固30个边缘词汇。截至高考,就可以巩固7000个词汇。而2015年的高考大纲规定的词汇量3500个,只要同学们利用好闲散时间,足以把大纲词汇至少复习两遍。
  2.每天坚持足够的做题量
  英语是一个“慢火火,常翻腾”的科目,所以每天坚持足够的做题量是非常必要的。首先,持续做题可以保持生词的重现,强化生词的记忆。这道理就像见一个陌生人,第一次见面叫“陌生”,第二次见面叫“似曾相识”,见得多了就称为“熟识”了。更重要的是,足够的做题量可以扩大阅读面,丰富文化背景,增强文化意识。有时候同学们会觉得某篇完型或阅读没有生词,但就是读不懂,其实这就是文化背景在作祟,但大家又没有时间阅读英文报纸或英语文摘,适度做题可以弥补这一不足。
  另外,在后期冲刺中,要注重基础,严格按照方法做题,比如完型的“三步走”,阅读细节查找题和事实推理题的“关键词—定位区间—比对答案”等方法。
  3.大声朗读与背诵
  早自习是朗读与背诵的重要阵地,同学们可以把早自习分割成2~3部分,重点朗读做过的完型、作文以及手掌本和积累本的内容,大声朗读可以培养语感,增强信心。
  文/高 佳
本文来源:北方新报
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  小好老师说:
  很多同学家长,都在后台私信给我说英语应该怎么学,怎么提成绩?今天从这八点跟大家沟通探讨下,英语学科不同于其他的学科的是,可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语,更可以作为两个学科复习中间的调剂。
  一、平时多用碎时间,避免大突击大跃进;
  课文每天朗读一篇到三篇。研究表明,英语课文念地结巴的,多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学,基本上都能做到流利朗读。
  二、高三阶段多做高考真题,少死扣模拟题;
  高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下,熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难,同学们可咨询老师,该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们,把北京3年真题所有的单选题(语法填空题)正确答案代入,念熟,几乎囊括99%的语法。
  三、第一轮复习时以单词、词组应用为主,阅读、完型难度循序渐进;
  高考英语其实并不难,把题目拆分来看,每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降,故而平时做题时一定要以简单、中等为主,完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。
  四、在校多听老师建议,课外适当规划;
  学校毕竟连年都参加高考,对高考整个流程非常熟悉,老师布置的复习规划一定是较为合理的,并且带队的老师一般都是经验丰富的,教学进程也经过了精心的安排。
  因此,跟着老师走,是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划,而个人因为水平不同,需要在课外时间调整好状态,以跟上或配合老师的规划。
  五、合理记背词汇,平时多用相对“陌生”的词行文造句
  英语单词是拦在高考高分的一道门槛。单词记背不难,难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸,但是其他词汇特别是刚刚记熟的词,要善于应用,可以用它来现场造句,不要念例句,而是尽量串联起来仿照句子,这样不仅能加大对词汇的理解,亦能加深词汇记背深度。
  对于词组,我们不要死记硬背,而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的,我们从介词的理解方面入手,自己就能凭空造词,在考试时就不会被表面上的“固定搭配”所误导,从而合理的得出正确的结论。
  六、多练习阅读理解和完形题,少做单选题;
  高考非常强调语篇意识,即使是单项选择题,读不懂题干也不可能作对题目。“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同,非常讲究逻辑思维,可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住,学好并考好英语的前提是:客观和精确。
  七、不要过度钻研语法,英语应该以翻译为主;
  从近几年北京的高考题,我们可以得出,英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读,多研究英语翻译,即语言意思,才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏,而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下,我们很少有英语交流环境,那么只能多翻译,多朗读。
  八、平时多累积,多应用,少钻研琢磨,避免钻牛角尖。
  平 时在各种阅读中,多多发掘好的句式、用法,摘抄下来。在写作时,若能用上一两个好的词语、好句子,无疑会增色不少。
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