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(小老师教的关于计算机的 主要是办公自动化)
提问者采纳
仅供参考---------------------------------------------------------------------一、课程简介本课程是全院计算机教学第一门公共基础课程。是专门面向全院非信息专业学生开设的第一层次计算机必修课。总学时数为56，其中教学时数为28，学生上机实验时数为28。学分为2。本课程系统地介绍计算机文化概论，计算机基础知识，Windows2000 操作系统，汉字输入和办公自动化，文字处理软件Word2000，电子表格软件Excel2000，文稿处理软件PowerPoint2000及计算机网络基础等。二、课程教学要求1、了解计算机文化的概念；2、基本掌握计算机系统的组成与基本工作原理知识；3、具有较好地使用Windows2000操作系统平台的能力；4、了解汉字编码的概念，熟练掌握一种Windows2000下的汉字输入方法；5、掌握字处理软件Word2000的使用方法，能较熟练地进行实用文档组织与处理；6、具有电子表格软件的基本知识，掌握Excel2000的使用；7、掌握文稿演示软件PowerPoint2000的使用，能灵活地组织多媒体信息进行发布；8、了解计算机网络的基本常识，掌握电子邮件和浏览器的使用；熟练掌握OutlookExpress/Internet Explorer，具有网页制作的基本技能；9、了解计算机多媒体的应用常识。三、课程教学各部份的重点与难点第一部份 计算机文化概论重点：计算机的主要特点、性能指标和应用领域：各种数制的基本特点以及相互之间的转换；计算机中字符的表示方法；存储地址的含义以及地址线和存储空间的关系。难点：各种数制的基本特点以及相互之间的转换；二进制的各种基本运算。第二部份 计算机基础知识重点：计算机系统硬件的基本组成及每个部件的特点和作用；存储程序和程序控制的基本原理；键盘的使用；外存的分类及各种外存的主要特点和使用场合；计算机软件的含义和分类；机器语言、汇编语言、高级语言的特点和使用场合；语言处理程序的分类；计算机病毒的含义；多媒体技术的特点。难点：存储程序和程序控制的基本原理；机器语言、汇编语言、高级语言的特点和使用场合；语言处理程序的分类。第三部份 WINDOWS2000操作系统重点：文件和文件名的基本概论以及树状结构和路径的概念。Windows2000的启动和退出；Windows2000的基本操作；文件、文件夹和快捷方式的基本操作；控制面板、任务栏和打印机三个应用程序进行基本的系统设置。难点：树状结构和路径的概念；文件、文件夹和快捷方式的基本操作。第四部份 汉字输入与办公自动化重点：区位码、国标码、输入码、机内码之间的关系；点阵汉字的存储原理和输出过程；Windows98汉字输入法的安装、设置和切换；标准输入法的使用。难点：汉字编码的发展；区位码、国标码、输入码、机内码之间的关系；点阵汉字的存储原理。第五部份 文字处理软件WORD2000重点：文档的输入和编辑；制表及表格处理；常用的排板技术；文档的打印。难点：制表及表格处理；模板和宏的概念和使用。第六部份 电子表格软件EXCEL2000重点：工作表的编辑；公式和常用函数的使用；工作表的格式化和图表的建立。难点：绝对引用和相对引用；函数的使用。第七部份 文稿演示软件POWERPOINT2000重点：演示文稿的创建、打开、保存和关闭；演示文稿的编辑和幻灯片的放映设计。难点：演示文稿的编辑和幻灯片的放映设计。第八部份 计算机网络基础重点：电子邮箱账号的设置和电子邮件的收发；浏览器的使用。难点：Internet 地址和 TCP/IP协议；电子邮箱账号的设置和电子邮件的收发。网页内容的保存。四、课程教学时间安排具体教学进度计划安排（本学期因计算机实验中心建设问题，上机教学时间有可能减少3机时，请学生平时多上机练习）周次 教学内容 计划授课时数 上机教学内容 计划授课时数 第7周 第一章1．1计算机的发展和应用1．2计算机信息的表示与存储1课时2课时 1、
介绍计算机大致的各个部件2、
学生熟悉键盘指法，学会运用“英、中”文输入3、
运用“TT”“打字高手”速成等软件练习 3课时 第8周 第三章3．2办公自动化软件office2000介绍3．3 word的基础操作（窗口组成、文档录入编辑、保存等）3．4 word的排版（重点部份）（字处理、段落处理、边框底纹、项目符号、题注注释、样式分栏、视图）1课时2课时 1、介绍新建文件夹、新建文件、文件的保存目录、路径 2、利用word练习文档的录入编辑、保存等）3、
学习局域网的登录，从服务器上复制word 习题一，练习4、
参照实践教程实验三――实验四1课时2课时 第9周 3．5制表及表格处理（可以先初点，以后在讲excel可以对比）3．6绘图及图文混排（重点部份）（艺术字、公式）3．7打印文档（可以先介绍在控制面板中打印机的安装与使用） 1课时2课时 1、
完成本章上机习题2、
完成服务器word习题二的练习3、
要求学生用word自制一张多面的报纸，图文并茂，体现word编辑效果 1课时2课时学生课后作业上交 第10周 第四章
4．excel的基本介绍4．1 excel的基本操作（数据输入、修改、删除、移动、复制、查找替换）4．2公式与函数（重点部份，可以布置相应书面作业）4．3工作表的格式化1课时2课时 1、
对照实践教程实验五和实验六，进行练习2、
完成服务器excel习题一的简单部份练习 2课时1课时 第11周 4．4图表的建立与编辑（重点）4．5数据清单（重点）（创建、编辑、记录排序、自动筛选、高级筛选、分类汇总、数据透视表）4．6打印（打印区域，提示与word不同处） 1课时2课时 1、
参照实践教程实验七和实验八，进行练习2、
完成服务器excel习题一和习题二的练习3、
要求学生设计一份数据报表，要求体现图表、记录排序、分类汇总、高级筛选、打印区域等特点。 1课时2课时学生课后完成上交 第12周 1、
回顾ASCII码2、
3．1汉字信息的基础3、
计算机中的存储地址第一章1．
3计算机硬件系统1．
4计算机软件系统7．2计算机病毒7．5软件知识知识产权1课时2课时 学生自行练习word、练习excel单元小测试（期中测试） 2课时1课时 第13周 第二章2.1操作系统概念2.3文件系统概念2.2windows2000基本操作1课时2课时 1、
参照实践教程实验一和实验二2、
服务器上文件操作习题和windows操作习题2课时2课时 第14周 2．3．3windows资源管理器操作（文件与文件夹新建、复制、移动、查找等）2．4windows2000控制面板2.5windows附件应用介绍（系统工具） 1.5课时1.5课时1、服务器上文件操作习题和windows操作习题 2课时第15周 第五章5.1powerpoint的基本操作（重点是视图、模板、向导、母板）5．2powerpoint文稿的修饰（配色方案、背景、可视化项目）1课时2课时 1、
参照实践教程实验九和实验十2、
服务器上PPT练习 2课时1课时 第16周 5．3电子演示技术（重点）第六章internet使用介绍（IE浏览器、电子邮箱申请，Outlook使用、搜索引擎使用、FTP、BBS等） 1课时2课时 1、让学生设计一个PPT，内容自定，要求体现美观，新颖（课后自行完成并通过电子邮件上交）2、提供学生2课时上网时间，使用Internet，参照上机实践平台实验十一、十二、十三。2课时 第17周 1、
网络基本介绍2、如何组成网络并连入INTERNET3、
信息安全与职业道德4、复习课1课时2课时 1、
使用考试练习系统熟悉上机考试环境 4课时五、选用的教材和主要参考书目教材：大学计算机文化基础（Windows2000、Office2000版）参考书目：《大学计算机基础实践教程》、《计算机操作与应用入门图解》、《个人电脑使用基础教程》参阅：《中国计算机报》、《计算机应用文摘》、《微型计算机》等杂志另外：本次教师统一备课准备了很多电子学习素材，届时我们将放在计算机实验中心的服务器。存放的位置与内容，我们将通过任课教师通知各位同学。六、课程自学内容1．FrontPage （要求能设计自己的个人主页，参照实验教程实验十四和实验十五）2．个人电脑安装 （在机房服务器上放有计算机安装的学习资料，要求掌握安装步骤，参照实验教程实验十六和实验十七）七、课程考核办法考核：理论考试占30％；上机考试占50％；平时成绩20%；1．上机考试或理论考试低于50分，总评为不及格；2．平时上课、上机考勤；课后作业；上机作业；课程设计作品；课堂表现等都记录平时成绩；3．理论考试与上机考试各1小时，上机考试前请仔细阅读《大学计算机文化基础上机考试说明》（届时在实验中心局域网上将会有文档）。八、对学生的学习要求学生学习强调以自学为主、动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。平时多接触计算机的书刊文摘，多用计算机，多使用新的软件。
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出门在外也不愁谁帮我写一个学习计划。初一下册的。400字。急急急。。写好了加分_百度知道
谁帮我写一个学习计划。初一下册的。400字。急急急。。写好了加分
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对于计划，主要还是按照你自己的情况而定的。首先分析自己的弱势科目，然后就是自己的空余时间怎样，最后制定出适合自己的学习计划！一般而言，初三下学期的学习计划首先得和老师的计划不能相冲突，这样就得不偿失了。初三的重点还是主课语数外+理科类的科目，而一般的历史政治老是会有一定的强制性的措施去要求你们背诵，其次就是自己抓时间吧该背的背下了，有些地区实行的是文综（政治历史）开卷的，这样的话负担会稍微的小点，但是本质上不会有很大的区别，还是得熟练才会取得高分！无论考什么学校语数外不行那就没有机会了1、数学在现阶段首先就是老师的计划，老师的步骤得走好了，毕竟老师分析的要正确，容易理解，千万不能自己搞自己的，这样的话就死定了！在老师所布置的任务完成的前提下，自己有一个系统的练习，一般是一个专题作业练习，每个章节都要做一部分习题2、语文：主要还是基础分不要丢，选择+默写，重点是在阅读和作文，阅读就是每次练习或者考试的题目都得听老师分析，阅读就是记下答题的模式，友谊个答题的套路！这样才不会丢分，对于作文就是平时的积累，一下子不会有很大的提高，但是再要是前一两个星期还是得准备一两篇范文的，说不定可以用到呢，那就赚了3、英语：不知道你的英语怎么样，但是早上读英语背诵课文、范文是不可少的，完型加上阅读也是不可少的，坚持每天都对一篇完型，2到3片阅读，并把不认识的单词积累在单纯词本上面，每周有计划的复习，听力就得多练，和你早读是有很大的联系的，对于单选那就是基本知识点，例如固定搭配、单复数等等都是一些比较简单的语法知识，多记得一点就没有问题了！只要能坚持一个月估计你的英语会有一个很大的飞跃！4、物理化学：这两个科目一是基本的公式、基本概念、化学方程式、基本理论这些搞清楚的基础上再多做题，但是没有记清楚那就得问老师，得搞懂了！立刻就是多做练习，每天必须自己安排时间做一章节的题目，坚持下去！
最重要的还是有自己的错题本，我以前就是每个学科都有一本错题本，没错一题我都会分析原因是不是那个知识点记得不清楚啊，还是没有想到这是一个特殊的解题方法啊，还是自己粗心啊，都得有一个详细的分析，这样在下一次的考试中就不会错啦！还有一点就是考试的考试习惯，做题要稳重不要太快，没有必要！首先读题这得读准了，画出关键词，我以前老师犯这样的错误，身体出错！所以你可以每次考试都把自己的错题统计下失去了多少分，这样慢慢的把这样的丢分减少作为一个计划，每次的对比就会有一种警惕的作用！
最后，希望我的建议对你有帮助，取的好成绩，考上自己理想的高中！相信你能坚持到最后！
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急急急急急啊！哥哥姐姐们帮帮我！！！
快考试了班主任要我们写期末的学习计划,数学,我是学中专护理的,要考解剖,化学,
既然要计划就是说你怎么做就可以了,实际操作好就可以了,计划永远赶不上变化,不用写,,,,
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