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关于美国留学常见语言考试的十个问题
　　1. 什么叫GPA？
　　答: GPA是对学生的成绩的评定，是Grade Point Average的缩写（平均成绩点数），一般大学是实行4点制，标准算法是4.0相当于百分制的90-100, 3.0相当于80-90分，2.0为70-80。这样的计算比较严格，因此在学校成绩单没有明确GPA的计算的情况下，我们也可以采取宽松算法：85-100为4.0, 70-85为3.0, 60-70为2.0，在申请学校时，GPA现在也是一个重要的申请条件，特别是在委托申请中，GPA的作用比机构合作院校的要求要严格和高一些。125
　　2. 什么是TOEFL考试？
　　考试介绍：
　　TOEFL（Test of English as a Foreign Language---作为外语的英语考试）是由美国教育考试服务处（Educational Testing Service）举办的为申请去美国或等国家上大学或入研究生院学习的非英语国家学生提供的一种英语水平考试。美国教育考试服务处由1965年开始承办此项考试的管理工作。
　　新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分30分，满分共120分。
　　托福考试成绩的有效期为2年。
　　3．什么是考试？
　　答: GRE（Graduate Record Examination）欲进入研究生院深造，攻读硕士、博士学位的大学毕业生几乎都必须通过该项考试。我国申请美国攻读学士的研究生除了参加TOEFL考试外，还需要参加GRE考试。GRE成绩也是各大学研究生院决定是否向申请人提供奖学金资助的重要参考条件之一。GRE分为普通（General GRE）和专业（Sub-GRE）两类，普通GRE总分1600，基本由语文、数学和逻辑三个部分组成；专业GRE总分1000；报名需与北京考试中心（）联系；成绩有效期为五年。注：以前的GRE满分为2400,每部分为800,中国学生一般是2000分以上为优良。
　　4．什么是考试？
　　答: GMAT（Graduate Management Admission Test）为美国管理专业研究生举办的入学考试。要参加GMAT考试的科目有普通管理、会计学、艺术管理、行为科学、经济学、财政、保健、国际贸易、管理信息系统、管理学、市场、生产管理、行政管理、数量分析、固定资产保险和交通等十六个专业。1．&&&&& GMAT考试（申请MBA的学生须参加的考试）总分800，包括：写作Analytical Writing、数学Quantitative、语文Verbal，每个部分各30分钟GMAT考试从1998年1月开始在中国改为计算机化考试，考试时间为每个月后二十天的工作日，可随时报名参加考试；GMAT考试报名需与北京考试中心（）联系；成绩有效期为五年。
　　5．什么是考试？
　　S考试的全称是Secondary School Admission Test)，是美国中学入学测试，相当于中国的中考。该考试由位于美国新泽西州普林斯顿市的SSATB（ Secondary School Admission Test Board，中学入学检测委员会）负责命题。SSAT创始于1957年，到现在已有49年的历史了。从SSAT开办至今，在全球已设有750多个考场，中国的、上海、均设有考点。每年约有60,000名考生报考。全球约有300多个私立中学（其中包括众多美国/加拿大等优等的私立学校）,一定要求将SSAT成绩报告列为入学申请的重要文档之一；另有300多个学校会要求或接受SSAT，因为这些学校信赖SSAT详尽评估的结果，SSAT会将你的表现与其他具有竞争力的全球学生群作比较，所以SSAT是申请进入私立中学时提供给校方的非常重要的参考条件之一。
　　SSAT考试内容:
　　SSAT主要是测量学生的数学、英文程度及理解力。测验分为数学（Quantitative）、语文（Verbal）、阅读（Reading）、作文（Writing）四部分；并分为低年级（目前就读5-7年级的考生）和高年级（目前就读8-11年级的考生）两种检测。
　　5-7年级每科分数介于440分至710分之间，满分为2130分，基本分数是1320分。
　　8-11年级每科分数介于500分至800分之间，满分为2400分，基本分数1500分。
　　以上之作文（Writing sample）均不计分，但为校方选择学生的重要参考之一。
　　6．什么是ACT考试？
　　ACT-American College Test，是美国高中生报考美国大学的标准入学考试。
　　ACT考试由美国大学测验组织机构（ACT）主办。ＡＣＴ考试均不是单纯的语言考试，而是对学生综合能力的测试。考试重视学生对基础课程的掌握并检查学生一般学术能力，难度贴近高中生。必考科学为四个部分：英语、数学、阅读、科学，全部为选择题，共215道。
　　根据美国 ACT 考试委员会的统计，美国本土的学生 ACT 的平均成绩是 20.8 分；中国参加考试的学生平均成绩是 20.7 分 ! ACT 考试的总分是 36 分，成绩在 31-33 分就可以申请哈佛、耶鲁等世界名牌大学， 23 分以上即可申请国外大学奖学金。 根据课程的内容，ACT的考试内容要比中国的高考简单的多。考试的内容更注重能力的培养。
　　7．什么是SAT考试？
　　SAT 为“ Scholastic Assessment Test ”的缩写，是美国高中生进入美国大学所必须参加的考试，其重要性相当于中国的高考，也是世界各国高中生申请进入美国大学本科学习能否被录取、以及能否得到奖学金的重要参考。 1997 年，美国大学理事会官方宣布， SAT 不再代表任何词的缩写、不代表任何含义，而只是美国大学入学考试的一个代号。
　　2005 年 3 月， SAT 考试实行了重大改革，演变为目前的“ New SAT ”考试。 New SAT 考试分为两部分，包括 SAT I ――推理测验（ Reasoning 　 Test ）和数学、物理、化学、生物等科目的 SAT Ⅱ――专项测验（ Subject Tests ）。 SAT I 目前考试时间为 3 小时 45 分钟，由阅读（ Critical Reading ）、数学（ Math ）和作文（ Writing ）三部分组成，各部分最低分为 200 ，满分为 800 ，总分为 2400 分。 SAT II 各科目的考试时间均为一小时，单科满分为 800 分，大部分为选择题，主要考察考生对某一学科专业知识的掌握情况。 SAT 考试成绩的有效期为 2 年。
　　SAT 考试目前在中国大陆并没有设立考点，只有中国的香港和台湾设立了考点。大陆考生如果想参加 SAT 考试，则需要赶赴香港或台湾。
　　8．ACT与SAT的有什么区别？
　　ACT考试与SAT考试均被称为“美国高考”，它们既是美国大学的入学条件之一，又是大学发放奖学金的主要依据之一及对学生综合能力的测试标准。与SAT不同，ACT考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的测试。从难度上看，ACT考试比SAT更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。因为SAT考试的范围更大，所考内容包括阅读、数学、写作三大部分，而且SAT包括两部分：SAT1和，而SAT2是测试考生的全面思辨能力，是名符其实的拔尖考试。在美国，ACT和SAT都是大学录取新生的重要依据。如果高中生要申请美国前50位的顶尖大学，90%以上的美国顶尖名校会要求参考学生的SAT或ACT成绩，而且成绩的高低是决定学生能否得到奖学金的重要参考。
　　9．对于申请研究生的学生一般TOEFL和GRE，GMAT成绩要求是多少？
　　答: 如果学生是自己申请学校，一般学校要求是600分以上，部分竞争不太激烈的专业可以降到580，如化学等，GRE和GAMT的要求要看具体的要求和专业，一般2400的GRE要求的要求1200，GMAT要求650。
　　但如果是我们机构协助申请则要求就宽松很多，如托福一般550达到基本国际学生要求即可，GRE和GMAT的要求一般是个成绩即可，不需要提供高GRE或GMAT，最大的优势是有些院校在申请的时候可以减免我们学生托福，GRE, GMAT成绩，并且可以接受过期的托福，GRE,GMAT成绩申请，同样不影响学校申请与奖学金获得。
　　10．什么是ESL课程？
　　答: ESL课程也就英语密集强化课程，ESL课程上的时间这个要跟学生的英语水平有关系，一般来说ESL课程为一个月，三个月，6个月或一个学期的，学校学习完毕以后有个相当于TOEFL考试的测试，完成ESL课程的学分就可以上你的正式课程了。ESL的费用因校而定和因时而定，大概每期从1000美金到几千美金，这个和学生的英文有关系。实际上现在很多国际学生无论成绩是否达成申请要求，学校都会安排一个英文测试以确定是否能跟上正式课程的英文要求：即使你的英语考试成绩高，但没有通过该测试仍需要安排一定的ESL课程；但即使你没有英文成绩或申请时候没有达到，但入校测试通过也可以不需要修读ESL而直接上正式课程。
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美国留学热点介绍十名赴美留学生“爱国自白”：对中国体制越发自信|中国| 美国_凤凰资讯
十名赴美留学生“爱国自白”：对中国体制越发自信
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曾在中国引起很大争议的日本青年加藤嘉一近日在日本媒体谈了他留学美国的一大感受——中国留美学生爱国心增强，并试图找到其中的原因。
原标题：十名赴美留学生&爱国自白&：对中国体制越发自信 【环球时报驻美国特约记者章山歌苗绿丰豆】曾在中国引起很大争议的日本青年加藤嘉一近日在日本媒体谈了他留学美国的一大感受&&中国留美学生爱国心增强，并试图找到其中的原因。加藤24日在日本《钻石周刊》撰文称，赴美留学生对中国体制越发自信，就连斯坦福大学政治学者弗兰西斯&福山都对他说：&20年前，美国的中国留学生信奉包括自由主义在内的美国制度和价值观，并且为此痴迷。但如今时代变了。随着这些年中国经济的发展，最近中国留学生对国家体制和发展模式的自信越发增强。&对国外学者和加藤关注到的这一现象，《环球时报》调查、采访了10名在美留学生，同加藤在文章中多以字母&E&、&Z&等代替中国学生姓名的做法一样，大多数学生也愿意以学校字母代替姓名，谈他们内心的感受。 &在美国待得久了，人就会更客观& 加藤嘉一在《钻石周刊》发表的文章题目为《中国留美学生爱国心增强的原因》。文章称，在美国，每3名外国留学生中就有1人持中国护照，很多美国名牌大学的教室内&充分体现出中国留学生的影响力&。加藤在文章中援引了美国一家教育杂志记者的感叹：&不断增加的中国留学生规模正改变着美国高校教室和授课的结构。有时上经济学课的学生几乎都是中国人。人数众多而且都很年轻。& 加藤曾留学于北京大学，2012年8月到美国留学后，他观察到中国留学生的这一特点。他认为，大量中国留学生总体上对美国的自由民主主义、法治主义和学术自由持赞同观点，&这些制度和价值观也是美国能够吸引全球优秀人才的主要原因&，但让他惊奇的是，最近，越来越多的中国人在留学美国后表现出更强的&爱国心&。比如，攻读国际关系专业的21岁中国女学生Z说：&美国的自由和民主主义容易诱惑年轻人，但我想即使对此怀有敬意，也必须时刻保持头脑清醒。中国实行美国的民主体制不现实。我们还是走自己的路好。&加藤认为，持这种观点的许多人对美国表现出竞争和对抗意识。 就加藤的文章和他的观察，受《环球时报》之托，正在美国参加活动的中国与全球化智库副秘书长苗绿，以及一名曾就读北京大学国际经济系、已在美生活19年的&70后&，于25日和26日分别与10名中国留学生进行了交流。 美国中西部某大学本科在校留学生&ZX&，&90后&。ZX说，在美国生活几年后，不会像以前那样盲目崇拜美国或一味批评中国，看得多了，人就会更客观。ZX还提到文化认同感是留学生爱国心增强的原因之一，他说：&离开祖国离开家才发现，其实我们从根本上来讲都有一颗中国心，都根深蒂固地被中国的文化和传统影响着，以前在国内，大家都很相似，并不会察觉，但离开后才深深体会到我们骨子里面中国的文化、理念与价值观，也更加珍惜祖国给我们的归宿感。& 还有中国留学生认为，过去十年，中国的外交实力提升了，同时，在国外体会最真切的是经济发展，有的美国人说&中国人有钱啊&。对此，中国与全球化智库主任王辉耀在接受《环球时报》记者采访时表示，老一代赴美留学生经历过中国改革开放前后的比较，对历史时代有整体感，也有使命感，通常更喜欢探讨国家民族的发展。相对来说，随着这些年国内经济发展，以及新一代留学生多为独生子女，家庭条件比较优越，他们出国后，国内外社会的反差和冲击，尤其是物质反差冲击远远小于改革开放初期。2008年经济危机后，很多人选择回国发展。王辉耀认为，这些因素决定了这代留学生对中国发展模式更自信。但长远来看，今天新一代的留学浪潮是大众留学，改革开放前20年出去的留学生是相对精英化的一批人。王辉耀说，根据目前的统计，大部分博士毕业生还是留在海外，特别是美国，他们对中国的看法其实非常重要，也更值得关注。 &出国后的确更加爱国& &我非常认可出国后更加爱国这一观点。&深有同感的是芝加哥大学留学生&ZH&，共产党员，&80后&。ZH说，在美国学习生活期间，深切体会到真正了解中国的政治体制和具体国情的美国人少之又少，所以他只会与对中国有一定了解的美国人进行中国政治体制的讨论，否则会空费口舌，因为对方常常会受西方媒体主流宣传影响，站在自由民主的&价值观高地&先入为主地评判中国的体制。相对来讲，他愿意和美国人在商业和经济领域讨论，&彼此都更专业&。 ZH说，感觉美国在医疗、城市基础建设、公共交通体系等方面并不完美。更重要的是，在求学和求职的过程中，越来越迫切地意识到个人能力固然重要，但如果没有祖国的经济腾飞，作为中国人在美国发展会失去很多机会，比如投资银行不会要那么多讲中文、了解中国市场和客户的员工，基金公司不会需要研究中国公司股票的研究员，跨国公司不会需要管理中国市场的经理人。ZH说，中国不完美，但不完美的地方都是改进和发展的空间，是自己未来可以做出贡献的大舞台。 ZH还提到一句&题外话&，他说，在与很多留美学习和工作的中国朋友交流中，很多党员表现出对组织很高的认同感，但大家的一个同感是：海外的党员与组织的联系太少了。ZH说，流失掉海外素质较高、政治过硬的党员，真的非常可惜。 25岁的女生HF本科就读于美国名校，现为哈佛大学研究生，公共政策和法律专业。HF说：&确实在国外待久了爱国心会增长。在国内时我们有时为美化国外而丑化国内，只看到国外好的方面，对比国内不好的方面，而出国后通过比较发现国外的局限性和反面。&现在，HF担心的是中国的经济转型问题。 美国某著名州立大学的&90后&本科在读留学生说，他平时不会跟美国老师或同学探讨&中美两国哪个制度更好&的话题，因为他认为&毕竟角度不同、文化不同、生活经历不同，只能说时间会证明一切&。谈到加藤提到的&中国留学生爱国心增强&，他认为，一方面&距离产生美&，另一方面，即使美国再美好，中国学生总是会受到不同语言，不同思维逻辑，不同喜好的影响。 美国丹佛大学的陈宇涵是个&90后&留学生，她说：&除了&爱国心&，我更愿意说&懂得珍惜&。俗话说，对越亲的人，我们更容易责怪他们，对国家亦是如此吧。出国之后，很多留学生发现，身在异国他乡，总是少了份在家的惬意与自在。这也是为什么很多留学生回国后更珍惜国内生活的原因吧，因为懂得在异国生活的艰辛与无奈，才会对祖国爱得更深沉。& 1987年出生的NY，是纽约大学经济学女研究生，本科就读国内知名高校理科。谈到加藤提到的中国留学生&爱国心&增强，NY表示，尽管她准备留在美国发展，但对祖国的热爱和感情一直都没变。她接触到的美国人对中国现行体制下的老百姓生活很感兴趣，她也会和美国人讨论美国的自由和民主。有的美国人认为中国创新还不够，有的提醒中国要避免出现美国公共教育走下坡路的问题。 中国留学生不希望中美对抗 对于爱国心增强的原因，绝大多数中国留学生认为，并不是单纯的&同美国对抗和竞争的潜意识&，相反，他们认为，来美国留学本身就说明是希望学到美国好的一面。ZH说：&我非常希望中美交流与合作，而不是对抗和消耗。&NY也认为，那样产生的爱国心是畸形的爱国心。 29岁的加州大学洛杉矶分校生物学博士研究生LSJ说，他平时与美国人交流时会谈到中国政府的高效，谈得比较多的还有中国可持续发展问题，他认为&有一定的发展风险&，比如要面对环境污染、人口问题、腐败问题、创新力度不够、高端人才流失、全球化发展等挑战和风险。LSJ说：&美国有很多地方值得中国学习，否则我们来美国学什么呢？要是自己国家都已经好得无可挑剔了，世界上就不会每年有那么多人选择到美国留学，有几万人要移民美国了。& 一名要求匿名的&90后&留学生说：&虽然中国学生很不喜欢中国的应试教育，但出国后我发现应试教育出来的中国学生比大部分美国学生的基础知识要扎实。所以，在学习方面，中国留学生还是表现得很自信。&他认为，真正的爱国者不应该像&愤青&，要通过自己把中国人的传统美德表现出来。 一名要求不公开学校的&80后&留学生取得硕士学位，现从事金融方面的工作。他表示，非常关注国内的一系列反腐行动，如果能坚持下去，他对祖国会更有信心。有时美国人也问他中国的一些问题，如空气污染、食品安全、高考择校、计划生育，有时他会像小孩一样，&就算家里再穷跟外人斗嘴时也会尽力去维护&，但他也表示，这并不妨碍他去欣赏美国的长处。 帮助《环球时报》调查并在美工作19年的&70后&表示，与他同期赴美留学的人有不少已加入美籍或取得美国绿卡，他们更能够利用美国宪法赋予的权利来争取华人的权利。总的来说，在美国越久越&爱国&，对那些在美国国会作证说中国不好的&极品人物&，他们是很唾弃的。他认为，多数&90后&留学生，到美国后主要在大学的象牙塔里，很少有机会和美国人有深层次的接触和探讨。但谈到&中美对抗和竞争的潜意识&问题，他的观点是，&90后&和&70后&留学生都清楚，中美对抗对两国没有任何好处。
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　　通过这本书的合作，我认识了曹老师。在我看来，曹老师是一个“技术流”，专注于自己的业务，独守内心的净土，不被行业的浮躁所干扰。他是个正直的人，凭良心做事，靠本事挣钱。
　　这本书，是他多年的经验、感悟的汇总。书中的观点经历过实践检验，经历过反复推敲，靠谱。阅读这本书，像是和一个信得过的朋友交流，去除我们心中的困惑。
　　我郑重向各位读者推荐这本书。
　　――责任编辑
《你也能去美国留学--资深导师为你打开美国留学成功之门》将作者从事留学咨询工作7年时间里遇到的学生和家长们最常遇到的、最关心的问题进行了系统的分析和解答，帮助想去美国留学的同学和家长们更加正确、全面和深入地了解美国留学申请中的学位选择、专业选择、资金担保、美国大学奖学金评定标准及选拔学生的标准和思路等问题，同时给出了这些常见问题的解决思路和方法，避免读者走人留学申请中的常见误区，使广大同学和家长们正确地准备美国大学的申请。
此外，留学机构(中介)的选择问题困扰了国内绝大多数想留学美国的学生及其家长。作者作为最早进入美国留学行业的资探业内人士，对中国留学行业内不同类型机构的服务模式和服务特点进行了分析，《你也能去美国留学--资深导师为你打开美国留学成功之门》(作者曹贤水、于哲)介绍了各种不同类型机构所适应的学生群体，让读者能够正确地根据自己的情况对比和选择留学服务机构。
　　曹贤水
　　环球天下教育集团资深留学专家，人称水哥，中国高端留学咨询（非中介代理模式）的先驱。曾任中国最大留学咨询公司的客户服务部总监，负责200多名咨询师的管理、培训和考核工作，培养了上百名高端留学咨询的咨询师，并设计了中国第一套科学的咨询师等级管理评定制度。自2006年开始至今，从未间断过第一线的咨询服务工作，亲自指导一百多名学生成功拿到理想的录取结果，参与和指导员工完成了近万名学生的申请工作，建立了中国一流的高端留学申请数据库，积累了极为丰富的高端留学申请经验。除了有大量常规学科申请领域的成功经验，还在高难度的奖学金申请、转专业申请、冷门专业申请方面拥有极为成功的经历。
　　美国升学顾问协会（ASCA）认证会员，北美留学咨询专家。2001年大学毕业后赴海外工作。曾在新加坡NCS从事IT技术方面工作。2004年底回国加入国内最早的一家美国留学咨询机构，2006年组建理工项目组并担任组长，2007年初任客户服务部总监，2010年加入环球天下教育集团并组建美国高端服务团队，八年来一直从事留学咨询方面的工作，带领团队帮助上万名学生成功申请到世界顶尖院校，其中包括哈佛大学、麻省理工学院、哥伦比亚大学、佐治亚理工学院、加州理工学院、加州大学伯克利分校、康奈尔大学等顶尖大学的录取。对理工科及商科申请有着很深入的理解。
第一章 美国留学申请须知
什么是美国留学申请
谁适合申请美国留学
解密美国奖学金制度
留学快速入门攻略――写给有留学意向的“Freshmen”
老生常谈的问题――GRE对研究生申请重要吗
DIY选校需要重点注意的问题
美国理工研究生申请，选硕士(Ms)还是博士(Ph．D)
写给必须要奖学金又可能遭遇失败的申请者
什么是“套磁”什么是正确的“套磁”
谈选校因素排序
资金担保的常见误解及准备技巧
给想去美国Top 10读本科的申请者
第一章 美国留学申请须知
什么是美国留学申请
谁适合申请美国留学
解密美国奖学金制度
留学快速入门攻略――写给有留学意向的“Freshmen”
老生常谈的问题――GRE对研究生申请重要吗
DIY选校需要重点注意的问题
美国理工研究生申请，选硕士(Ms)还是博士(Ph．D)
写给必须要奖学金又可能遭遇失败的申请者
什么是“套磁”什么是正确的“套磁”
谈选校因素排序
资金担保的常见误解及准备技巧
给想去美国Top 10读本科的申请者
申请美国本科，托福、sAT等硬件分数重要吗
高考不理想，是不是要留学
第二章 困扰90％美国留学申请者的问题――留学DIY
和留学机构
给留学与“被留学”人群的建议(一)――留学人群
给留学与“被留学”人群的建议(二)――被留学人群
如何看待留学案例
找留学机构丢人吗
留学国家怎么选要不要找中介帮忙
概述留学咨询及其与留学中介的区别
写给对留学以及咨询有着困惑的人们(一)
写给对留学以及咨询有着困惑的人们(二)
给家长们的建议――如果您的孩子想留学的话
编还是不编咨询师的无奈
第三章 美国留学申请理念――还你一个真正的留学
申请前一定要问自己的问题
美国理工申请应该是这样的！
留学生眼中的美国Ph．D教育
做一名积极的申请者
留学申请，申请者应该如何对待
为兴趣申请，还是为专业申请
为什么不招中国学生看看密歇根大学教授的信
第四章 申请技巧――关于申请中一些问题的实操技巧
GPA不高，怎么办
GPA不高，怎么办――对于大一、大二GPA不理想的学生
关于留学申请过程中专业背景提升的一些建议
理工类小本“套磁”技巧――专业竞争力的提升
关于“套磁”信的标题
再说美国留学申请的“套磁”
主动创造让教授了解你的机会
关于留学专业背景提升的一些坦率看法
关于申请材料邮寄的建议
如何进行留学定位
第五章 经典申请案例分析
问问自己究竟要什么――非985本科申请Top 20全奖
背景提升和“套磁”的意义――211本科申请牛津奖学金的极品案例
没有不可能――如何通过“套磁”争取常春藤的Ph．D全奖
专业匹配与奖学金几率综合考虑――冷门／特殊方向申请策略
精确定位，正确营销，创造奇迹――低GPA申请杜克大学
提正确的问题――非9gs本科申请哥伦比亚大学
做最好的自己――本科申请中最重要的事情
不只为留学而留学――从美国IJSNEWS 200之外到普渡大学的高考
基于职业发展的申请才是正确的申请――内华达大学拉斯维加斯
分校酒店管理录取
信任的力量――不列颠哥伦比亚大学全奖破格录取不只是梦想
第六章 美国留学签证篇
新签证三十六问
2012美国留学签证攻略
如何续签――中信银行免面谈代传递服务
如何最快拿到中信银行代签签证――写给回国时间紧的学生们
附录一：电话预约签证信息表
附录二：新一代在线签证申请数码照片的要求
附录三：DS-160常见信息表
附录四：Study Plan模板(1)
附录五：Study Plan模板(2)
附录六：工作收入证明模板(1)
附录七：工作收入证明模板(2)
2006年的夏天，一个非常偶然的机会，一位朋友为我争得的一次面试机会，一个动机有些自私的选择，让我进入了留学咨询行业。在这个被国人统称为“中介”
的行业里，不谙世事的我幸运地进入了一个国人并不十分了解、与“留学中介”
服务理念和模式有着本质区别的领域――“留学咨询”，找到了自己的人生价值和职业目标，遇到了很多志同道合的同事，并有幸和其中的五位成为了兄弟，开创了共同的事业，也找到了个人的幸福。我感谢这份工作给我带来的一切，也一直相信“种善因，得善果”。我希望能够将自己这些年来积累的一些有价值的经验分享给更多的同学和家长，让大家在留学这条意义重大但充满迷雾的路上走得更轻松一些。
囿于国内教育体制所限，&大家习惯了以考试成绩和排名论“&英雄”
的思维模式，随着网络的广泛使用，信息不对称的问题在很大程度上被解决了，然而，大家对于留学申请
2006年的夏天，一个非常偶然的机会，一位朋友为我争得的一次面试机会，一个动机有些自私的选择，让我进入了留学咨询行业。在这个被国人统称为“中介”
的行业里，不谙世事的我幸运地进入了一个国人并不十分了解、与“留学中介”
服务理念和模式有着本质区别的领域――“留学咨询”，找到了自己的人生价值和职业目标，遇到了很多志同道合的同事，并有幸和其中的五位成为了兄弟，开创了共同的事业，也找到了个人的幸福。我感谢这份工作给我带来的一切，也一直相信“种善因，得善果”。我希望能够将自己这些年来积累的一些有价值的经验分享给更多的同学和家长，让大家在留学这条意义重大但充满迷雾的路上走得更轻松一些。
囿于国内教育体制所限， 大家习惯了以考试成绩和排名论“ 英雄”
的思维模式，随着网络的广泛使用，信息不对称的问题在很大程度上被解决了，然而，大家对于留学申请却因为信息量过于多而变得更加迷茫了。
最典型的例子就是某年的北京理科高考状元，高考成绩702分，托福和SAT成绩都接近于满分，曾任北京人大附中的学生会主席(人大附中在美国高校中的声誉非常好，每年都有学生被美国名校录取)、学校志愿者负责人，业余爱好丰富，可以说是清华大学、北京大学和香港大学都抢着要的学生，也绝不是高分低能的学生。他当年一共申请了１３
所美国大学，结果全部遭到拒绝! 另一个典型的例子是一个北京大学的女生，高考时是陕西省的高考状元，
因为在北京大学表现出色，获得了去耶鲁大学交换的机会，并且在耶鲁大学的一年里表现极为出色，赢得了耶鲁大学教授的认可，耶鲁大学的教授主动提出为她的研究生申请写推荐信。她的托福成绩高达115
分(满分120)， GRE1500多分(老ＧＲＥ，满分1600)， 却出人意料的是， 由于申请准备不足， 她申请的5
所美国大学同样把她拒之门外。
同样， 每年都会有一些学生， 例如哈尔滨工程大学的一个学生， 托福成绩没有达到学校的录取标准要求， GRE
成绩也低于学校的平均录取水平，
却在我的Ⅳ　指导下，通过正确的申请策略和方法，最终争取到了研究生院的特批，拿到了美国伦斯勒理工学院的博士全奖录取。需要指出的是，当年被该校同时录取的中国学生都是来自于清华大学、北京大学或者在美国读硕士的学生，他们的硬件条件都很突出。
本书没有像网上或最早期流行的书籍那样去介绍申请的流程和步骤，而是根据我从事７年留学咨询工作积累的经验，为大家去分析产生以上这些结果的原因。本书对我在这几年的时间里所遇到的学生和家长们最关心、最容易遇到的问题和常会出现的错误进行了系统的分析和解答，能够帮助打算去美国留学的同学和家长更加正确、全面和深入地了解美国留学申请中的学位选择、专业选择、资金担保、美国大学奖学金评定标准及选拔学生的标准和思路等问题，同时给出了这些问题的解决思路和方法，避免读者走入留学申请中的常见误区，正确地准备美国大学的申请。
由于美国留学申请极其复杂和多变，而且竞争激烈，为了能够让自己多一些时间和精力去学习对自己未来发展更有意义的专业知识，而非花过多时间去研究美国留学申请，找留学机构辅助申请成了广大学生和家长们的常见选择。
但是国内留学中介机构非常多，质量参差不齐，服务模式各有特点，所以留学机构的选择问题困扰了国内绝大多数想留学美国的学生及其家长。在本书中我将对中国留学咨询行业内不同类型机构的服务模式和服务特点进行分析，并会介绍各种不同类型机构所适应的学生群体，让读者能够正确地根据自己的情况加以对比，选择适合自己的留学服务机构。
由于本书的内容是根据这些年我所写的博文整理而成的，有些申请过程中存在的问题没有涉及，在接下来的日子，我还会进一步更新和完善。由于时间仓促，
加之水平有限，书中难免会出现一些错误或者不完善的地方，如果大家对本书有什么意见和想法，欢迎与我联系: 。
美国名校留学申请，漂亮的考试分数只是一部分，软件背景同样极为重要，如果能够懂得这些学校的审核思路及规则，就能在激烈的竞争中占得先机。曹老师在本书中深入浅出地分析了美国高校的人才选拔思路、规则，并结合大量案例让大家有机会像我一样在硬件有短板的情况下获得名校录取。
――杜克大学 曲凯
准备去美国留学的人的能力和情况各不相同，究竟哪些人适合DIY、哪些人适合找留学机构，各种机构之间的优点和缺点是怎样的，如何分辨和挑选？曹老师从业内人士的角度给出的客观、专业的分析，真诚、中肯的建议更是难得一见，可以让大家找到自己的定位，不再不知所措了。
――哥伦比亚大学 Sun
一直觉得申请出国是件混乱的事――很多重要的观念、信息、方法都只能通过询问师兄师姐和上网看帖来获得，效率低，而且众说纷纭，信息非常杂乱。而如今，这本书无疑提供了教科书式的系统性指导和便利：既有对留学方面思想观念的深入剖析，又有清晰实用的指导方法。忍不住感叹：要是当年我申请的时候就有这本书该多好啊！
――迈阿密大学虫子
曹老师对留学的技术层面的讲解，对留学的深度思考值得学习和借鉴，这本曹老师的无私奉献之作绝对值得我们这些从事美国留学的咨询顾问们拥有。
――留学顾问 Skyalark
在线试读部分章节
概述留学咨询及其与留学中介的区别
1 什么是留学咨询?
留学咨询服务从理论上说 是具有丰富的留学知识和经验并且掌握了咨询技法的人所从事的高智能的服务工作
是咨询人员在客户提出留学需求的基础上 深入了解客户 并且和客户密切结合应用对客户所申请国家、学校及相关专业的了解
指导客户完成包括国家、学校及专业的选择 申请文书的写作等所有申请中所涉及的各项工作帮助客户申请到最佳的录取结果如果要下个直白的定义
那么留学咨询就是咨询机构和咨询师利用在留学申请方面的资源和经验指导和帮助客户进行留学DIY这种方式能够很好发挥DIY和留学机构及其服务人员各自的优势克服DIY和留学中介纯代理模式的先天性缺陷
在服务过程中 咨询师需要根据对客户的了解
分析出客户在申请中所拥有的优势及不足结合申请学校的录取要求 为客户提出各个问题的解决方案和建议 使客户从激烈的申请竞争中脱颖而出
赢得所申请学校录取官员的青睐客户在解决自身问题的同时 自身的知识和才能也得以增长 顾问同时也能获得经验的积累
2 咨询服务的优势
(1) 咨询机构与客户之间无先天性利益冲突 第一
留学咨询机构不代理任何国外院校招生没有获得国外合作院校丰厚招生返点的利益驱使
咨询师将更愿意帮助客户申请到真正适合客户的学校客户如果不接受结果即可全额退款的模式决定了咨询师将必须以客户的目标为工作核心 第二
没有中介机构代理学校100%申请成功率的保障咨询机构必须靠大量的研究工作以保证申请成功率 这才可以使企业生存下去
(2) 扫除信息不对称的不利影响
全球发达国家的高等教育人才筛选制度以美国为代表与国内的高考、考研、考博有着非常巨大的区别 而国人获取此部分信息的渠道非常有限
加之网络信息有很大的片面性 甚至是错误的所以每年有大量的人因为这种信息不对称走了很多弯路 甚至申请失败
其中不乏很多极具潜质的优秀申请者
而专业的留学咨询服务则凭借在申请国家、学校和专业领域内的丰富知识以及在所接触过的大量申请实际案例中积累的各种经验消除这种信息不对称带来的不利影响
保障申请结果
(3) 节省客户时间 提高申请效率
申请者在认真完成国内大量课程学习或科研的巨大压力下还需要完成所申请国家所需要完成的各项标准化考试(比如托福、SAT、GRE、GMAT
等) 而且要从众多的国家中挑选出最适合自己的大学并完成学校所要求提交的申请材料 例如个人陈述、个人简历、推荐信等 因此压力非常大
更重要的是 对于不同情况的申请者在申请材料的制作上有着不同的技巧 彻底了解需要大量时间 在美国优秀大学的申请中 可供选择的学校数量众多
不同学科的申请特点各不相同同一个学校不同专业的申请特点也不尽相同 同一个专业不同学校录取特点也不同如果DIY的话
至少也要研究本专业大概50所左右的学校申请情况而这种信息对于客户来说一生可能只会用到一次 对客户未来真正的职业发展意义较小
投入大量的时间和精力性价比很低而咨询服务机构可凭借丰富的经验帮助客户在最短的时间内了解自己申请方向的本质及重点并通过合理的规划使客户将时间用在真正对申请有重要影响的工作中
帮助客户合理分配时间 以最有效、最有针对性的方式提升申请竞争力从而拿到理想的申请结果 最终实现1 +1 >2 的共赢效果
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