为考察某校学生的体重情况，对该校某班50名学生进行调查，个体户是

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-02-13 11:24 标签： 标准体重
教师讲解错误
错误详细描述：
下面的抽样调查中，样本最具代表性和广泛性的是（　　）A．为了考察某省适龄儿童的入学率，调查了此省所有城市适龄儿童的入学情况B．为了考察某省八年级学生的体重，随机抽取了某学校一个班级的学生C．为了了解广大购房者的购房意向，统计部门在房产交易会现场对大多数人进行了问卷调查D．医生为了检查一种广谱抗菌药的药效，对10名破伤风患者进行了试验
【思路分析】
具有代表性和广泛性，便要各种情况都考虑到，否则便会片面，使调查结果误差变大
【解析过程】
A.具有代表性和广泛性；B.不具备广泛性；C.不具备代表性和广泛性；D.不具代表性和广泛性。故选择A
抽样调查，选取的样本要具有代表性和广泛性。
电话：010-
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解析质量好中差当前位置：
＞＞＞某校八年级共有学生300人，为了了解这些学生的体重情况，抽查了5..
某校八年级共有学生300人，为了了解这些学生的体重情况，抽查了50名学生的体重，对所得数据进行整理，在所得的频数分布表中，各小组的频数之和是______，若其中某一小组的频数为8，则这一小组的频率是______，所有小组的频率之和是______．
题型：填空题难度：中档来源：不详
由题意可得：各小组的频数之和是50，所有小组的频率之和是1，若其中某一小组的频数为8，则其频率是850=0.16．故本题答案为：50；0.16；1．
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据魔方格专家权威分析，试题“某校八年级共有学生300人，为了了解这些学生的体重情况，抽查了5..”主要考查你对&&频数与频率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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频数与频率
频数：一般我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。频率：频数与数据总数的比值为频率。频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量。频数：在一组依大小顺序排列的测量值中，当按一定的组距将其分组时出现在各组内的测量值的数目。如有一组测量数据，数据的总个数N=148最小的测量值xmin=0.03，最大的测量值xmax=31.67，按组距为△x=3.000将148个数据分为11组，其中分布在15.05～18.05范围内的数据有26个，则称该数据组的频数为26。
频率：如在979324中，‘9’出现的频数是3，出现的频率是3/18=16.7%频数也称“次数”，对总数据按某种标准进行分组，统计出各个组内含个体的个数。而频率则每个小组的频数与数据总数的比值。 在变量分配数列中，频数（频率）表明对应组标志值的作用程度。频数（频率）数值越大表明该组标志值对于总体水平所起的作用也越大，反之，频数（频率）数值越小，表明该组标志值对于总体水平所起的作用越小。
发现相似题
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930142930402181719914681168465297765为了了解某校初二400名学生的体重情况，从中抽取50名学生进行调查，在这个问题中，样本容量是_作业帮
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为了了解某校初二400名学生的体重情况，从中抽取50名学生进行调查，在这个问题中，样本容量是
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可是有5个是50
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样本容量不带单位
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