高中生物 分别从两个小桶纯净水内随即抓取一个小球组合在一起，模拟的是

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-02-14 04:54 标签： 小桶纯净水
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高中生物必修二第一章---第二章
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/etc/nginx/nginx.conf.分别从两个小桶内随即抓取一个小球组合在一起,模拟的是答案是F1配子的随即组合为什么不是雌雄亲本配子的随即组合?
雄配子比雌配子的数目多多了
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你可能喜欢如果再从两小桶内重复抓取一次小球，在取出小球前，你估算是DD组合的几率是（　　）A. 0B. C. D. 1
由于两小桶内的D：d都是1：1，所以从两小桶内各取出一个小球，组合后DD：Dd：dd=1：2：1，因此，组合后表示DD组合的几率是．故选：B．
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根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．
本题考点：
植物或动物性状分离的杂交实验．
考点点评：
本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求学生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求学生掌握该实验的操作过中需要注意的细节，明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义，属于考纲理解层次的考查．
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