枯的多音字第一声怎么组词_百度知道
枯的多音字第一声怎么组词
枯的多音字第一声怎么组词
～鱼衔索（串在绳索上的干鱼。～槁. 失去水分：干～。2，形容存日不多），水全没有了不是多音字枯的解释[kū]
1。～荣. 没趣味，无生趣：～燥。～肠（喻枯涩贫乏的思路）。～萎
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3秒自动关闭窗口小学六年级语文复习题（采纳者均送50分）在线等待在线求小学六年级语文方面复习题要求：1、复习题要有答案2、最好是人教版的一般就是：拼音、修改病句、阅读之类只要好都送50分！在强调一次！150分不是白给，不给答案来混分的，本人一分不给！我要的是练习题附答案的，没答案的没必要花那点复制张贴的功夫！
买本书，做练习
拼音部分 复习一.按韵母归类。 让 忍 病 临 品 长 精 本 产 朋 竿 成 灵 讽 分 榜 返 彬 张 盘 今 跟 扔 更
尘 劲 芳 半 尽 染 很 望 人 含 灿 拎 森 僧
in_______________________________________ ing___________________________________...
）开卷有（
）捕蝉⒈理由充分，说话有气势。（
⒉攻城夺池，没有拿不下的。（
）⒊团结一致，共同努力。（
⒋表示向人们认错赔罪。（
） ⒌比喻原物完好无损地归还本人。（
） ⒍形容强大无比，每一次战争都能胜利。（
）（二）请认真读下列的句子，写出下列加点词语的反义词⒈今天的生活让他很痛苦，他是多么盼望过上（
）的生活呀！⒉现在的公路都是宽阔的，而以前的街道都是（
）的！（三）照样子做题 例：热闹对城市正如安静对（
乡村） 坚硬对岩石正如松软对（
高耸对山峰正如低陷对（
）西红柿对蔬菜正如面粉对（
大海对鱼游正如天空对（
）（四）词语排序：⒈ 列提纲
（五）选择词语填空 虽然…但是…
即使…也…
不是…而是…
尽管…还是…
只有…才…
哪怕…也…⒈我和小玲是好朋友，每天上学（
）我叫她，（
）她叫我。⒉今天早晨（
）下了大雨，我们班同学（
）一个也没有迟到的。⒊（
）前进的道路上还有困难，（
）我们一定能够克服。⒋（
）只有下番功夫，（
）得到优异的成绩。（六）划去不是一类的词 ⒈解放军
汉语三句子训练
我猛然间听到随水柱飞扬的奥运会嘹亮的会歌旋律。
）的白云倒映的（
）河水里。
⒊照样子写句子。①
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
②微微风簇浪，散作满河星。
③相看两不厌，只有敬亭山。
⒋用修改符号修改病句①北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。②
在学校里，我每一天都能够看到孩子们灿烂的笑脸和朗朗的读书声。③李亮被评为“三好学生”，显出一份得意忘形的样子。④意志虚弱的人，一碰到困难就退缩。⒌引语互换。
妈妈对我说，她今天加班，让我自己回家做饭。
②小红对小明说：“明天我和你一起复习功课吧！”
四课文内容⒈世事洞明皆学问
⒉死去元知万事空
⒊《将相和》一文中，将指
和的意思是
，后来用“将相和”比喻
，课文中的三个故事依次为
。⒋《示儿》是
代著名诗人
在临终时写给自己儿子的一首诗，表达了诗人
的思想感情，这种感情与
代著名的诗人
》表达的感情是相同的。⒌你知道的一句名言是： ⒍《在卖火柴的小女孩》中，“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话中，第一个“幸福”是指
，第二个幸福是指
，这两个幸福的真正含义是
在了解了这个故事后，对你的触动是：
五阅读理解（一）《詹天佑》片断
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡陂铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密的计算。詹天佑经常勉励工作人员说
我们的工作首先要精密
不能有一点马虎
这类说法不应该出自工程人员之口
他亲自着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心，就有坠入深谷的危险。詹天佑，不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是我们中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（
）那些外国人要讥笑我们，（
）会使中国的工程师失掉信心。”⒈给文中的横线处加上标点符号。⒉在文中的括号中加上合适的词语。⒊文中划横线的地方说明詹天佑：（
⑴对工作人员要求严格。
⑵对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员严格要求。⒋文中画～～～的句子表现了詹天佑
⒌抄写文中的体现条件恶劣的词语有：⒍写出文中的中心句。
⒎给本段文字加上一个小标题。
（二）芭蕉
春天里，两 鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。‖
土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦耳，腼腆的神韵，楚楚动人，像一位亭亭玉立的少女。‖
晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜里，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。‖
学生们指着芭蕉树，迷惑不解地问：“老师，它，还会结果吗？”
“不会了”
“那为什么还留着它”
“因为它还有用”
不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”‖
又是一个静静地夜晚，女教师坐在案前批发作业。翻开一个本子，只见上面用稚嫩而工整地笔迹写着：“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样。”女教师三感动了，热泪溢出了她的眼窝……
夜，静谧安宁。窗外，芭蕉绿叶婆娑起舞；窗内，老师手中的红笔不停地圈点着……‖
⒈给下面的字加音腼腆（
⒉根据分好地段落，写出第一段和第五段的段意。
⒊在文中用“
”标出与“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。
⒋联系上下文理解词语
⒌这一篇文章中，作者借老芭蕉比喻
，借小芭蕉比喻
，表达了作者
思想感情。
⒍当老芭蕉把自己的养分都给了小芭蕉之后，老师为什么却说：“不会的，它心里一定很快乐”。
⒎通过学习
读文，你知道女教师被什么感动了吗？她为什么会感动得热泪溢出了眼窝？
读了上面的短文，相信你的内心一定受到了很深地触动，同时也一定会让你的内心深处想到平时生活中发生的许多故事。就请你以“芭蕉”读后感为题，写一篇文章，注意写出自己的真切感受。复习五一、基础知识（52分）1、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（8分）
（）览 yù
mèi抵（）
（）力按音序排列：
（2分）2、给加点字读音全对的一组后打"√"。（1分）A．屋脊（jī）
宫阙（què）
语文课外复习资料
1、巴金：（日-日)，代表作有《激流三部曲》.《家》《春》.《秋》.《爱情三部曲》.《雾》.《雨》.《电》。散文集《随想录》。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。2、 萧红：（日—日），中国现代著名女作家。《跋涉》(小说、散...
整、巩固、充实、提高的方针，并采取一系列措施，使国民经济顺利地得到恢复和发展。还提出了中国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子，科学技术在中国现代化建设中具有关键性作用等观点，对社会主义建设都有重大意义。在国际事务中，参与制定并亲自执行了重大的外交决策，提出了外交工作中一系列具体的方针和政策，创造性地贯彻执行了党的革命外交路线。1954年，倡导了著名的和平共处五项原则。日在北京逝世，终年77岁。35、《水浒传》：是我国第一部古典长篇白话小说，取材于北宋末年宋江起义的故事。据《东都事略•侯蒙传》：“江以三十六人横行河朔，京东官军数万无敢抗者。”又据《宋史•徽宗本纪》：“淮南盗宋江等犯淮阳军，遣将讨捕，又犯京东、河北，入楚、海州界，命知州张叔夜招降之。”
水泊梁山共一百零八将，天罡星三十六员，地煞星七十二员，各得名号（后为结局）
天魁星呼保义（及时雨）宋江（被毒毙于楚州），
天机星智多星吴用（自缢于宋江墓前），，
天勇星大刀关胜（后病逝），天雄星豹子头林冲（病逝于杭州），
天孤星花和尚鲁智深（坐化于杭州），天伤星行者武松（出家并终老于杭州），
天杀星黑旋风李逵（被宋江用高俅送来的毒酒毒死，死于润州。【宋江怕己死后，李逵闹事】） ，
地微星矮脚虎王英（战死于睦州），
地慧星一丈青扈三娘（战死于睦州），地阴星母大虫顾大嫂（随夫回登州），地壮星母夜叉孙二娘（战死于青溪），地耗星白日鼠白胜（患瘟疫，寄留杭州，后病逝于杭州） 37、西游记；中国古典四大名著之一，是一部优秀的神话小说，也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。小说以整整七回的“大闹天宫”故事开始，把孙悟空的形象提到全书首要的地位。第八至十二回写如来说法，观音访僧，魏徵斩龙，唐僧出世等故事，交待取经的缘起。从十三回到全书结束,讲述仙界一只由仙石生出的猴子拜倒菩提门下，命名孙悟空，苦练成一身法术，却因醉酒闯下大祸，被压于五行山下。五百年后，观音向孙悟空道出自救的方法：他须随唐三藏到西方取经，作其徒弟，修成正果之日便得救。孙悟空遂紧随唐三藏上路，途中屡遇妖魔鬼怪，二人与猪八戒、沙僧等合力对付，展开一段艰辛的取西经之旅。38、《红楼梦》： 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，章回体长篇小说，成书于清代乾隆年间，是我国古代最伟大的长篇小说之一，也是世界文学经典巨著之一。39、《三国演义》：（全称：三国志通俗演义，英文名字：The romance of ，翻译为：三个国度的传奇故事），它是中国古代第一部长篇章回小说，为四大名著（即《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》）之一，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。东汉末年，天下大乱、群雄纷争，魏、蜀、吴三国相继倔起，成鼎足之势，演出了一幕分久必合、合久必分的历史长剧。本书就是以此为历史背景演绎出的一部历史小说。 汉末爆发黄巾起义，在镇压起义的过程中涌现出一批割据一方、拥兵自重的豪强，他们彼此为了各自利益又重新混战。汉灵帝死后，少帝刘辨继位，外戚何进当权，宦官杀死何进。袁绍起兵诛杀宦官，又被董卓打败，董卓废刘辨而立献帝刘协。司徒王允巧施连环计，以貂蝉离间董卓、吕布父子，然后联合各路豪强，杀死董卓，而王允又被董卓部将--李傕，郭汜所杀。随后，袁绍军与另外17镇诸侯割据混战，最后，形成了三股强大的势力：北方的曹操“挟天子以令诸侯”，先后歼灭袁绍、袁术等势力，统一了黄河流域，占据了中原地带；刘备最初转徙不定，直至他三顾茅庐。得诸葛亮出山辅佐，才制定了正确有效的战略方针，即以“帝室之胄”、 “光复汉室”为旗号，以“联吴抗曹”为基本方针。最后，经过“赤壁之战”，迫使曹操北还，得以占据益州与荆州部分。逐步发展壮大；江东孙氏自孙坚开始，就以江东六郡81县为根据地站稳了脚跟，直至孙权，实力日益增强。 此后，三国争战层层展开。先是孙权乘关羽和曹兵交战之际，派兵偷袭荆州，关羽败走麦城，死于孙权之手。不久，曹操病死，其子曹丕废汉自立，定国号“魏”。刘备亦继汉统，建立蜀汉。为报关羽被害之仇，刘备亲征江东，结果孤军深入，为陆逊所败，刘备病死白帝城，托孤于诸葛亮。其后，孙权建立吴国。 刘备死后，诸葛亮辅佐少主刘禅，独撑危局。其间，诸葛亮坚持联吴抗曹的基本方略，七擒孟获之后，稳定了后方。又先后六出祁山伐魏，但均以失败告终，诸葛亮也积劳成疾，病死军中。他死后，姜维继其职，先后九伐中原，同样无功而返。后主刘禅昏职聩，朝政腐败，蜀汉国力日渐衰弱。40、四大名著及其作者：《西游记》 吴承恩 《三国演义》罗贯中 《红楼梦》 曹雪芹 《水浒传》 施耐庵一、成语集锦 1.描写山的成语： 重峦叠嶂、崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、峰峦雄伟、危峰兀立 2.形容知识丰富： 学问深广、学富五车、满腹经纶、才高八斗、学贯中西、博古通今 3.表示能说会道的成语：妙语连珠、出口成章、伶牙俐齿、侃侃而谈、口若悬河、滔滔不绝4.表示诚信的成语：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遗5.描写医术高明的成语：妙手回春、华佗再世、扁鹊重生、悬壶济世、杏林高手 6.形容人很多的成语：人山人海、比肩继踵、万人空巷、座无虚席、门庭若市、高朋满座 7.描写山水的成语：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山绿水、山水相依、山水一色 8.描写水的成语：滔滔不绝、一泻千里、波澜壮阔、惊涛骇浪、浊浪排空、波峰浪谷 9.描写建筑物的成语：亭台楼阁、富丽堂皇、雕梁画栋、古色古香、别有洞天、鳞次栉比 10描写心情高兴的成语：喜上眉梢、兴高采烈、眉飞色舞、喜笑颜开、欣喜若狂11.描写人很有精神：神采奕奕、精神抖擞、容光焕发、神采飞扬、意气风发、精神焕发、 12.描写花的成语：花团锦簇、繁花似锦、百花齐放、姹紫嫣红、迎风吐艳13.形容刻苦学习的成语：废寝忘食、十载寒窗、悬梁刺股、程门立雪、凿壁借光14.描写天空景色的成语：万里无云、碧空如洗、天高云淡、乌云密布、晴空万里 15.形容春天的成语：鸟语花香、百花齐放、繁花似锦、桃红柳绿、春色满园、春意盎然 16.形容秋天的景色的成语：秋高气爽、丹桂飘香、天高云淡、红叶似火、金风送爽、17.形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、闭月羞花、国色天香、如花似玉、鹤发童颜18.形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急万分、心急火燎19.形容情况紧急：迫在眉睫、危在旦夕、千钧一发、燃眉之急、火上眉梢、刻不容缓20.形容冬天景色：数九寒冬、寒气逼人、冰天雪地、天寒地冻、滴水成冰、鹅毛大雪21.描写夏天景色的成语：骄阳似火、汗流浃背、烈日炎炎、暑气蒸人、烈日当空22.含有一组近义词的成语 ：见多识广、 察言观色 、高瞻远瞩、 左顾右盼、 调兵遣将23.含有一组反义词的成语：大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望24.描写雨的成语：大雨倾盆，和风细雨，风调雨顺，春风化雨，25.描写风的成语：抹月批风 沐露梳风 沐雨梳风 沐雨栉风 穆如清风 拏风跃云二、名言警句读书书是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友 。——高尔基 书犹药也，善读可以医愚。 ----- 刘向 书籍
是全世界的营养品 ------ 莎士比亚 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德 ----- 但丁 读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。 ----- 章学诚 理想燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉志当存高远。——诸葛亮古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况珍惜时间：明日复明日，明日何其多!少壮不努力，老大徒伤悲 在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。——巴甫洛夫 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东诚信：诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。
诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕诚信为本，学做真人。 诚信为荣，失信可耻。四、式类词语AABB式词语 兢兢业业 勤勤恳恳 安安稳稳
抽抽搭搭 大大落落 沸沸扬扬 婆婆妈妈 卿卿我我 ABB式词语 沉甸甸，阴森森，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷，乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，ABAC式词语 有声有色 群策群力 自吹自擂 可歌可泣 作威作福
不屈不挠 百发百中 可歌可泣ABCC神采奕奕 虎视眈眈 威风凛凛 兴致勃勃 忠心耿耿 众目睽睽 气势汹汹 无所事事AABC步步为营、彬彬有礼、楚楚动人、楚楚可怜、草草了事、蠢蠢欲动、绰绰有余 、花花世界
《从百草园到三味书屋》
1、文体(散文)、作者(鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人)、题解。2、第二段要求理解并掌握：A、分层次。B、写景角度：动植物、声色形味、动静结合、高低、远近、虚实、总分。C、写法：排比、拟人、对偶、比喻。D、作用：流露喜爱赞美之情，突出乐园 。3、美女蛇故事的作用：故事虽虚...
拼音部分 复习一.按韵母归类。 让 忍 病 临 品 长 精 本 产 朋 竿 成 灵 讽 分 榜 返 彬 张 盘 今 跟 扔 更
尘 劲 芳 半 尽 染 很 望 人 含 灿 拎 森 僧
in_______________________________________ ing___________________________________...
）开卷有（
）捕蝉⒈理由充分，说话有气势。（
⒉攻城夺池，没有拿不下的。（
）⒊团结一致，共同努力。（
⒋表示向人们认错赔罪。（
） ⒌比喻原物完好无损地归还本人。（
） ⒍形容强大无比，每一次战争都能胜利。（
）（二）请认真读下列的句子，写出下列加点词语的反义词⒈今天的生活让他很痛苦，他是多么盼望过上（
）的生活呀！⒉现在的公路都是宽阔的，而以前的街道都是（
）的！（三）照样子做题 例：热闹对城市正如安静对（
乡村） 坚硬对岩石正如松软对（
高耸对山峰正如低陷对（
）西红柿对蔬菜正如面粉对（
大海对鱼游正如天空对（
）（四）词语排序：⒈ 列提纲
（五）选择词语填空 虽然…但是…
即使…也…
不是…而是…
尽管…还是…
只有…才…
哪怕…也…⒈我和小玲是好朋友，每天上学（
）我叫她，（
）她叫我。⒉今天早晨（
）下了大雨，我们班同学（
）一个也没有迟到的。⒊（
）前进的道路上还有困难，（
）我们一定能够克服。⒋（
）只有下番功夫，（
）得到优异的成绩。（六）划去不是一类的词 ⒈解放军
汉语三句子训练
我猛然间听到随水柱飞扬的奥运会嘹亮的会歌旋律。
）的白云倒映的（
）河水里。
⒊照样子写句子。①
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
②微微风簇浪，散作满河星。
③相看两不厌，只有敬亭山。
⒋用修改符号修改病句①北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。②
在学校里，我每一天都能够看到孩子们灿烂的笑脸和朗朗的读书声。③李亮被评为“三好学生”，显出一份得意忘形的样子。④意志虚弱的人，一碰到困难就退缩。⒌引语互换。
妈妈对我说，她今天加班，让我自己回家做饭。
②小红对小明说：“明天我和你一起复习功课吧！”
四课文内容⒈世事洞明皆学问
⒉死去元知万事空
⒊《将相和》一文中，将指
和的意思是
，后来用“将相和”比喻
，课文中的三个故事依次为
。⒋《示儿》是
代著名诗人
在临终时写给自己儿子的一首诗，表达了诗人
的思想感情，这种感情与
代著名的诗人
》表达的感情是相同的。⒌你知道的一句名言是： ⒍《在卖火柴的小女孩》中，“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话中，第一个“幸福”是指
，第二个幸福是指
，这两个幸福的真正含义是
在了解了这个故事后，对你的触动是：
五阅读理解（一）《詹天佑》片断
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡陂铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密的计算。詹天佑经常勉励工作人员说
我们的工作首先要精密
不能有一点马虎
这类说法不应该出自工程人员之口
他亲自着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心，就有坠入深谷的危险。詹天佑，不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是我们中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（
）那些外国人要讥笑我们，（
）会使中国的工程师失掉信心。”⒈给文中的横线处加上标点符号。⒉在文中的括号中加上合适的词语。⒊文中划横线的地方说明詹天佑：（
⑴对工作人员要求严格。
⑵对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员严格要求。⒋文中画～～～的句子表现了詹天佑
⒌抄写文中的体现条件恶劣的词语有：⒍写出文中的中心句。
⒎给本段文字加上一个小标题。
（二）芭蕉
春天里，两 鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。‖
土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦耳，腼腆的神韵，楚楚动人，像一位亭亭玉立的少女。‖
晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜里，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。‖
学生们指着芭蕉树，迷惑不解地问：“老师，它，还会结果吗？”
“不会了”
“那为什么还留着它”
“因为它还有用”
不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”‖
又是一个静静地夜晚，女教师坐在案前批发作业。翻开一个本子，只见上面用稚嫩而工整地笔迹写着：“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样。”女教师三感动了，热泪溢出了她的眼窝……
夜，静谧安宁。窗外，芭蕉绿叶婆娑起舞；窗内，老师手中的红笔不停地圈点着……‖
⒈给下面的字加音腼腆（
⒉根据分好地段落，写出第一段和第五段的段意。
⒊在文中用“
”标出与“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。
⒋联系上下文理解词语
⒌这一篇文章中，作者借老芭蕉比喻
，借小芭蕉比喻
，表达了作者
思想感情。
⒍当老芭蕉把自己的养分都给了小芭蕉之后，老师为什么却说：“不会的，它心里一定很快乐”。
⒎通过学习
读文，你知道女教师被什么感动了吗？她为什么会感动得热泪溢出了眼窝？
读了上面的短文，相信你的内心一定受到了很深地触动，同时也一定会让你的内心深处想到平时生活中发生的许多故事。就请你以“芭蕉”读后感为题，写一篇文章，注意写出自己的真切感受。复习五一、基础知识（52分） 字太多了，答案输不完
拼音部分 复习一.按韵母归类。 让 忍 病 临 品 长 精 本 产 朋 竿 成 灵 讽 分 榜 返 彬 张 盘 今 跟 扔 更
尘 劲 芳 半 尽 染 很 望 人 含 灿 拎 森 僧
in_______________________________________ ing___________________________________...
哪怕…也…⒈我和小玲是好朋友，每天上学（
）我叫她，（
）她叫我。⒉今天早晨（
）下了大雨，我们班同学（
）一个也没有迟到的。⒊（
）前进的道路上还有困难，（
）我们一定能够克服。⒋（
）只有下番功夫，（
）得到优异的成绩。（六）划去不是一类的词 ⒈解放军
汉语三句子训练
我猛然间听到随水柱飞扬的奥运会嘹亮的会歌旋律。
）的白云倒映的（
）河水里。
⒊照样子写句子。① 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
②微微风簇浪，散作满河星。
③相看两不厌，只有敬亭山。
⒋用修改符号修改病句①北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。② 在学校里，我每一天都能够看到孩子们灿烂的笑脸和朗朗的读书声。③李亮被评为“三好学生”，显出一份得意忘形的样子。④意志虚弱的人，一碰到困难就退缩。⒌引语互换。
① 妈妈对我说，她今天加班，让我自己回家做饭。 ②小红对小明说：“明天我和你一起复习功课吧！” 四课文内容⒈世事洞明皆学问
⒉死去元知万事空
⒊《将相和》一文中，将指
和的意思是
，后来用“将相和”比喻
，课文中的三个故事依次为
。⒋《示儿》是
代著名诗人
在临终时写给自己儿子的一首诗，表达了诗人
的思想感情，这种感情与
代著名的诗人
》表达的感情是相同的。⒌你知道的一句名言是： ⒍《在卖火柴的小女孩》中，“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去”这句话中，第一个“幸福”是指
，第二个幸福是指
，这两个幸福的真正含义是
在了解了这个故事后，对你的触动是：
五阅读理解（一）《詹天佑》片断
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡陂铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密的计算。詹天佑经常勉励工作人员说
我们的工作首先要精密
不能有一点马虎
这类说法不应该出自工程人员之口
他亲自着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点，构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心，就有坠入深谷的危险。詹天佑，不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：“这是我们中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，（
）那些外国人要讥笑我们，（
）会使中国的工程师失掉信心。”⒈给文中的横线处加上标点符号。⒉在文中的括号中加上合适的词语。⒊文中划横线的地方说明詹天佑：（
⑴对工作人员要求严格。
⑵对工作一丝不苟，极端负责，对工作人员严格要求。⒋文中画～～～的句子表现了詹天佑
⒌抄写文中的体现条件恶劣的词语有：⒍写出文中的中心句。
⒎给本段文字加上一个小标题。
（二）芭蕉
春天里，两 鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生，在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。‖
土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿的衣裙，是那样清新悦耳，腼腆的神韵，楚楚动人，像一位亭亭玉立的少女。‖
晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会的拼音字母：暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游戏。静静的夜里，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实，留下了已经憔悴了的芭蕉树。‖们指着芭蕉树，迷惑不解地问：“老师，它，还会结果吗？”
“不会了”
“那为什么还留着它”
“因为它还有用”
不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的老花眼，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯定地说：“不会的，它心里一定很快乐。”‖
又是一个静静地夜晚，女教师坐在案前批发作业。翻开一个本子，只见上面用稚嫩而工整地笔迹写着：“我长大以后，也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的弟弟妹妹，就像老芭蕉一样。”女教师感动了，热泪溢出了她的眼窝……
夜，静谧安宁。窗外，芭蕉绿叶婆娑起舞；窗内，老师手中的红笔不停地圈点着……‖
⒈给下面的字加音腼腆（
⒉根据分好地段落，写出第一段和第五段的段意。
⒊在文中用“
”标出与“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉”相呼应的句子。
⒋联系上下文理解词语
⒌这一篇文章中，作者借老芭蕉比喻
，借小芭蕉比喻
，表达了作者
思想感情。
⒍当老芭蕉把自己的养分都给了小芭蕉之后，老师为什么却说：“不会的，它心里一定很快乐”。
⒎通过学习读文，你知道女教师被什么感动了吗？她为什么会感动得热泪溢出了眼窝？
读了上面的短文，相信你的内心一定受到了很深地触动，同时也一定会让你的内心深处想到平时生活中发生的许多故事。就请你以“芭蕉”读后感为题，写一篇文章，注意写出自己的真切感受。复习五一、基础知识（52分）1、看拼音写词语，再把所填的字按音序排列。（8分）2、给加点字读音全对的一组后打"√"。（1分）A．屋脊（jī）
宫阙（què）
资料：1、巴金：（日-日)，代表作有《激流三部曲》.《家》《春》.《秋》.《爱情三部曲》.《雾》.《雨》.《电》。散文集《随想录》。现代文学家，翻译家，出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。2、 萧红：（日—日），中国现代著名女作家。《跋涉》(小说、散文集)、《生死场》(中篇小说)《淌薪帧散文集》、《桥》(小说散文集)、《牛车上》(小说、散文集)、《旷野的呼喊》(短篇小说集)、《萧红散文》、《回忆鲁迅先生》(散文)、《马伯乐》、《呼兰河传》。3、 苏轼：（）号“东坡居士”，《前赤壁赋》《后赤壁赋》《石钟山记》《出颍口初见淮山，是日至寿州》《春宵》《海棠》《和子由渑池怀旧》《和子由踏青》 《花影》 《（惠崇）春江晚景》 （此诗为作者苏轼 观看惠崇所画《春江晚景》而作）《腊日游孤山访惠勤惠思二僧》 《六月二十七日望湖楼醉书》《三月二十九日》 《上元侍宴》 《石苍舒醉墨堂》
4、陆游：（日-日） 南宋诗人,
他的诗歌艺术创作，继承了屈原，陶渊明，杜甫，苏轼等人的优良传统，是我国文化史
上一位具有深远影响的卓越诗人 。他的主要著作有《渭南文集》，《剑南诗稿》，《放翁词》，《南唐书》，《老学庵笔记》。
陆游书名为诗名所掩，陆游亦工书翰，精行草和楷书。他自称"草书学张颠（张旭），行书学杨风（凝式）。"他的书法简札，信手拈来，飘逸潇洒，秀
润挺拔，晚年笔力遒健奔放。朱熹称其笔札精妙，遒严飘逸，意致高远。遗
留书作不多，书论有《论学二王书》。传世之作有《苦寒帖》、《怀成都诗帖》
5、叶圣陶：（）原名叶绍钧，汉族人。字圣陶。江苏苏州市人，著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和政治活动家。《春宴琐谭》叶圣陶的第一部白话小说、《雪朝》(与朱自清等人合蓍)(诗)、《隔膜》（小说集）、
《稻草人》(小说，早年童话集)、《火灾》（小说集）、《线下》(短篇小说)、《倪焕之》(长篇小说)
7、丰子恺：（－）原名丰润著有：《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。著作书目：《子恺漫画》、《子恺画集》、《西洋美术史》、《缘缘堂随笔》(散文集)、《子恺小品集》、《随笔二十篇》、《艺术趣味》(散文集)、《绘画与文学》(论文集)、《近代艺术纲要》、《车厢社会》(散文集)、《艺术丛话》(论文集)、《丰子恺创作选》(散文集)、《艺术漫谈》、《缘缘堂再笔》(散文集)
1．看拼音写词语。Zhuó yuè
zhān yǎnɡ
hōnɡ kǎo
小学六年级语文毕业复习题（一）及参考答案学校------
班级------
姓名--------
1．看拼音写词语。Zhuó yuè
zhān yǎnɡ
hōnɡ kǎo
作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独地过那凄惨除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！（1）选文写了哪几件事情？请各用一句简明的话概括出来。（2）这几件事表现了母亲怎样的性格特点？（3）文中表达了“我”对母亲怎样的思想感情？（4）分析文中画线的句子表现了母亲怎样的内心世界？①“母亲笑了”，写出母亲：②“她愣住了”，写出母亲：③“半天，她才叹出一口气”，写出母亲：（5）文中破折号的作用是： （6）“三姐是母亲的右手”用的是（
）的修辞手法。 三、习作。
题目：一件__________事要求：这是一篇以记事为主的记叙文，属半命题作文，自己把题目补充完整。可以写大事，也可以写小事，但只能写一件。注意将一件事记叙完整，前因后果交待清楚，重点是事情的经过，运用环境、对话、动作、心理活动描写，把事情写得具体生动小学六年语文毕业复习题 （二）参考答案一、积累运用1、蒸融（峥嵘）
晶莹（经营）
朦胧（蒙眬）
璀璨2、烘烤
急躁3、（1）陌
著4、津津乐道
置之不理5、（美不胜收、引人入胜）的景色
（废寝忘食、专心致志）地工作
（精益求精、不耻下问）的态度
（七嘴八舌、热烈）地讨论
严厉的（话语、老师）
交换（礼物、意见）
严厉地（批评、教育）
交流（思想、情感）6、（1）只要……就……
（2）不是……而是……（3）不但……而且……
不仅……还……
（4）宁可……也不……
（5）虽然……但是……（6）无论……都……
（7）即使……也……7、得
地8、（1）“
， ？”（2） ： 、 、
。9、（1）正是炎夏，天气酷热，都把地上的草木晒得枯焦了。（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，难道（怎么）不叫人心中感到亲切、舒服吗（呢）？（3）我们的操场很小，只有巴掌大，怎能踢球呢？（4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，那声音像一曲歌谣，好听极了。（5）他头上的那一摞碗突然跳起摇摆舞来。（6）老师笑着对我说，他教我毛笔字的写法。（7）我看到了脸。 （8）战士们冒着大雨踏着泥泞的小路快步前进。二、阅读理解。1、
江畔独步寻花 （唐）杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。采莲曲
（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
其他写景诗： 《咏柳》
《鸟鸣涧》 《春夜喜雨》 《春晓》 《山行》……2、春： 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夏： 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。秋： 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬： 墙角数枝梅，凌寒独自开。3、鱼，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。鱼和熊掌不可能同时得到，舍弃鱼而选择熊掌。生命，是我所想要的；正义，也是我所想要的。生命和正义不可能同时得到，舍弃生命而选择正义。4、（1）选文写了三件事。①母亲筹钱送“我”上学；② 母亲割舍对儿女的疼爱送三姐出嫁；③除夕，母亲送“我”返校，自己孤独一人过年。（2）这几件事情表现了母亲疼爱儿女、不辞劳苦、坚强朴实的性格特点。（3）文中表达了“我”对母亲的热爱与赞美之情，也表达了对母亲养育之恩的感激，也表达了失去母亲的悲伤和对对母亲的怀念之情。（4）①对儿子回家陪母亲过年感到高兴，体现了她盼子心切；② 对儿子要返校感到很突然，反映了母亲舍不得儿子离开，爱子情深；③对儿子要走感到无可奈何，反映出母亲对儿子的眷恋与不舍。（5）解释说明。（6）比喻。
语文试卷多做不一定是好的，要找准题目练，这是我一题题选出来的，望采纳一、 看拼音写词语。（5分）jiǎn
让 忍 病 临 品 长 精 本 产 朋 竿 成 灵 讽 分 榜 返 彬 张 盘 今 跟 扔 更
尘 劲芳 半 尽 染 很 望 人 含 灿 拎 森 僧
in_____临__品__彬__今__劲__尽__拎_____________________ ing_让__精___病 __灵______________________________ an_产__竿...
一、识字。（20分）
1、给加点字读音全对的一组后打"√"。（2分）
A．屋脊（jī）宫阙（què）吮吸（yǔn）鏖战（áo 凌晨（línɡ）( )
B．锃亮（zènɡ）眸子（mǔ）弹琴（tán）河畔（pán）了望（liáo）( )
C．吓煞（shà）蜷曲（quán）鸟瞰（kàn）音乐（yuè）鸟喙（huì）( ) <b...
1四大名著有哪些
应该是这样的，
1.秀丽巫峡，朝云暮雨，变幻莫测。
2.明明是我们班学习成绩最优秀的学生。
3.我国是世界上人口最多的国家。
4.我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。
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