能否帮忙编一个解超越方程 5（1-e^(-x)）=x 的c语言视频教程程序？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-02-16 08:01 标签： c语言视频教程
【答案】分析：先将方程根的问题转化为函数零点问题，对于连续函数f（x），只要f（a）?f（b）＜0，则在[a，b]上存在一个零点，再确定k的值即可解答：解：设函数f（x）=ex-x-2，由列表可得f（1）=2.72-3＜0，f（2）=7.39-4＞0由连续函数的零点存在性定理可得函数f（x）的零点所在的区间为（1，2）即方程ex-x-2=0的一个解所在的区间为（1，2）∴k=1故答案为 1点评：本题考查了函数零点存在性定理，解题时要善于将代数问题转化为几何问题，熟悉二分法求函数零点的流程
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科目：高中数学
某商场经营一批进价为12元/个的小商品．在4天的试销中，对此商品的单价x（元）与相应的日销量y（个）作了统计，其数据如表
6（1）能否找到一种函数，使它反映y关于x的函数关系？若能，写出函数解析式；（提示：可根据表格中的数据描点后观察，再从一次函数，二次函数，指数函数，对数函数等中选择）（2）设经营此商品的日销售利润为P（元），求P关于x的函数解析式，并指出当此商品的销售价每个为多少元时，才能使日销售利润P取最大值？最大值是多少？
科目：高中数学
空气质量指数PM2.5（单位：μg/m3）表示每立方米空气中可入肺颗粒物的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重，而机动车为城市空气的最主要污染源，国外某城市监测每百人拥有的汽车数量和PM2.5数据，根据表格提供的数据求出线性回归方程为=12x+6，（表格中x为每百人拥有汽车数，y为PM2.5值），则表中t的值为32．
科目：高中数学
医学上为研究传染病传播中病毒细胞的发展规律及其预防，将病毒细胞注入一只小白鼠体内进行实验，经检测，病毒细胞的总数与天数的关系记录如下表．
病毒细胞总数N
…已知该种病毒细胞在小白鼠体内的个数超过108的时候小白鼠将死亡．但注射某种药物，将可杀死其体内该病毒细胞的97%．（1）根据表格提供的数据，写出N关于t的函数解析式．（2）为了使小白鼠在实验过程中不死亡，第一次最迟应在何时注射该种药物？（3）按（1）中的结论，第二次最迟应在何时注射该种药物，才能维持小白鼠的生命？（精确到天，参考数据：lg3=0.3010．）
科目：高中数学
题型：解答题
医学上为研究传染病传播中病毒细胞的发展规律及其预防，将病毒细胞注入一只小白鼠体内进行实验，经检测，病毒细胞的总数与天数的关系记录如下表． 天数t1234567…病毒细胞总数N1392781243729…已知该种病毒细胞在小白鼠体内的个数超过108的时候小白鼠将死亡．但注射某种药物，将可杀死其体内该病毒细胞的97%．（1）根据表格提供的数据，写出N关于t的函数解析式．（2）为了使小白鼠在实验过程中不死亡，第一次最迟应在何时注射该种药物？（3）按（1）中的结论，第二次最迟应在何时注射该种药物，才能维持小白鼠的生命？（精确到天，参考数据：lg3=0.4010．）
科目：高中数学
来源：2013届江苏省高二4月月考文科数学试卷（解析版）
题型：解答题
某上市股票在30天内每股的交易价格（元）与时间（天）所组成的有序数对落在下图中的两条线段上，该股票在30天内的日交易量（万股）与时间（天）的部分数据如下表所示．
⑴根据提供的图象，写出该种股票每股交易价格（元）与时间（天）所满足的函数关系式；
⑵根据表中数据确定日交易量（万股）与时间（天）的一次函数关系式；
⑶在（2）的结论下，用（万元）表示该股票日交易额，写出关于的函数关系式，并求这30天中第几天日交易额最大，最大值为多少？
【解析】（1）根据图象可知此函数为分段函数，在（0，20]和（20，30]两个区间利用待定系数法分别求出一次函数关系式联立可得P的解析式；
（2）因为Q与t成一次函数关系，根据表格中的数据，取出两组即可确定出Q的解析式；
（3）根据股票日交易额=交易量×每股较易价格可知y=PQ，可得y的解析式，分别在各段上利用二次函数求最值的方法求出即可．&& 查看话题
solve解超越方程少了一个解
同一个方程15.24*ln(d)+15.24*d1/d-t1-35.54=0，用第一种方法算
syms t1 d1
d=solve('15.24*ln(d)+15.24*d1/d-t1-35.54=0','d');
subs(d,{t1,d1},{input('t1='),input('d1=')})
解是10.8416
直接把t1 d1的值代入方程d=solve('15.24*ln(d)+15.24*3/d-5-35.54=0','d')
为什么啊啊啊啊
因为第一种方法涉及到了反函数，可能会漏解
matlab漏解的情况还有不少，例如：
solve('cos(2*x)+sin(x)=1')
x=pi 明明也是一根 matlab不行，就试一试mathematica.总有一个满足你的要求 很正常啊，迭代法数值求解结果依赖于初值怎样解超越方程例如lnx=x-2 求x,一般高中时只会确定根的范围,可是怎么解这个方程呢?_作业帮
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怎样解超越方程例如lnx=x-2 求x,一般高中时只会确定根的范围,可是怎么解这个方程呢?
怎样解超越方程例如lnx=x-2 求x,一般高中时只会确定根的范围,可是怎么解这个方程呢?
二分法数学方面：一般地,对于函数f(x),如果存在实数c,当x=c是f(c)=0,那么把x=c叫做函数f(x)的零点.解方程即要求f(x)的所有零点.先找到a、b,使f(a),f(b)异号,说明在区间(a,b)内一定有零点,然后求f[(a+b)/2],现在假设f(a)0,a0,则在区间(a,(a+b)/2)内有零点,(a+b)/2=>b,从①开始继续使用中点函数值判断.这样就可以不断接近零点.通过每次把f(x)的零点所在小区间收缩一半的方法,使区间的两个端点逐步迫近函数的零点,以求得零点的近似值,这种方法叫做二分法.由于计算过程的具体运算复杂,但每一步的方式相同,所以可通过编写程序来运算.C语言迭代法 求助 原题中是小于10^-5，为什么编写程序是 while(fabs(c)/x&1e-5)，此处为大于？不解。_百度知道
C语言迭代法 求助 原题中是小于10^-5，为什么编写程序是 while(fabs(c)/x&1e-5)，此处为大于？不解。
h&2*(x0+a/.0/%f&stdio：x0=a/2*(x0+a/x1=1;;printf(&quot:&2X1=1;printf(&x0),x1);2;void main(){else{x0=a/).0&#47,&a)，x1为最终结果#include &quot有迭代法求某正数a的平方根x1;x0)当x0-x1的绝对值小于10^-5是;n&sqrt(%f)=%lf&#92,x1;do{x0=x1;x0);0)printf(&quot.0/n&quot,a;}while(fabs(x0-x1)&if(a&#include &x1=1;输入=1e-5).h&quot!\double x0;);scanf(&error，已知求平方根迭代公式;2(x0+a&#47
=1e-5)，此处为大于？不解C语言迭代法 求助 原题中是小于10^-5，为什么编写程序是while(fabs(x0-x1)&gt
提问者采纳
while(fabs(x0-x1)&=1e-5)的意思只要大于等于1e-5就要继续循环啊当小于时就跳出循环，得到答案了啊
提问者评价
谢谢你的耐心解答，好详细呀
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C语言里的x=1e-5是什么意思
转载 编辑：李强
为了帮助网友解决“C语言里的x=1e-5是什么意思”相关的问题，中国学网通过互联网对“C语言里的x=1e-5是什么意思”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:C语言里的x=1e-5是什么意思，具体解决方案如下：解决方案1：1e-5,表示10的-5次方。解决方案2：谢谢!通过对数据库的索引,我们还为您准备了：答：1e-5,表示10的-5次方。===========================================答：x小于等于10^(-6) 也即10的-6次方===========================================答：x大于10的负4次方，就是x&0.000099后面的99是打个比方，意思是小数点后四位是零，x都大于，相当于x&0;===========================================答：fabs(a[i]-x)===========================================答：5（1-e^(-x)）=x 5-5e^(-x)=x -5e^(-x)=x-5 画图,可以观察出 y=-5e^(-x)这个值是恒小于0的 y=x-5在x=6这个点是大于0的 当X取-1时 -5e0)//大于0,说明x太小了 low= else high= } printf("x=%lf\n",low); printf("验证：5*(1-e^(-%lf))=%lf...===========================================问：c语言中1—.1e—1是什么意思？答：1减去 0.1x10的负一次方 浮点小数可以省去前面的0===========================================问：c语言中1—.1e—1是什么意思？答：1e-6中的e就是科学计数法，你应该懂了吧。就是1x10的-6次方就是0.000001 fabs就是对float类型的数值求绝对值。===========================================问：c语言中1—.1e—1是什么意思？答：1e-5是科学计数法 意思的 1×10^(-5) 所以意思为:tn&0.00001===========================================问：其中的1.0e-10不懂理解答：1.0e-10就是1*10的-10次方，e或E表示10。 这是C中的科学计数法形式 fabs(x-y)===========================================
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