谁知道仙剑奇侠转大结局后出现的四句诗是什么啊_百度知道
谁知道仙剑奇侠转大结局后出现的四句诗是什么啊
仙剑一（包括新仙剑） 翩翩潇洒美少年，灵岛求药结仙缘。 　　千里崎岖不辞苦，仗剑江湖为红颜。 　　 ——李逍遥 仙灵岛上别洞天，池中孤莲伴月眠。 　　一朝风雨落水面，愿君拾得惜相怜。 　　 ——赵灵儿 刁蛮少女贵千金，比武招亲动芳心。 　　盼能与君长相依，结伴江湖侠侣行。 　　 ——林月如 仙剑客栈 （一） 调寄浣溪纱 数年犹记仙剑情， 客栈如昔人不同， 旧雨新知，萍水总相逢。 　 红颜当垆财源进， 青衫磊落江湖行， 梦醒情归，流年爱匆匆。 （二） 以厨会友斗羹汤， 盐来酱去刀铲忙。 剑法仙术全无忌， 名肴无双论短长。 （三） 新朋老友聚一堂， 仙剑旧识重登场。 武林名侠论剑处， 尘埃落定举箸尝。 （四） 仙灵岛石壁诗 （关于李三思夫妇） 飞龙探云初相见，珠联璧合三生缘； 南天妙手空空技，北地情思脉脉牵； 灵珠流转行千里，死生永随两心坚； 逍遥人间常相伴，甘为比翼不羡仙。 对联 （一） 如真似幻，同栖屋檐下 软语清芬，共度良宵时 （二） 依稀当年仙剑貌 雕梁画栋佳肴聚 （三） 灵珠指路山川远 曲径通幽重宝寻 （四） 山川依旧风物改 重宝衷情入梦来 （五） 煎炒烹炸，佳肴论魁首 刀枪剑戟，武功争第一 部分牌语 十里坡 野渡无人舟自横 盘湖 凡行处，足迹如刻，浮云且坐看 蛤蟆谷 蜂引花笑，共蝶舞翩跹 神木林 1.从不惧，机关妖魔，护花常仗剑
2.红颜常相伴，联袂江湖，同御艰险 冰山岛 溪转涧回，曲径通幽，携手千山行遍 火麒麟洞 笑应对，更显情坚 鬼阴山 1.灵珠遁，如真似幻
2.同游共栖，风光无限 如花苗女鬼灵精，喜逢君子初尝情。 　　落花有意结连理，拌月愿作一颗星。 　　 ——阿奴 春花那堪几度霜 ，秋月谁与共孤光。 　　痴心若遇真情意， 翩翩彩蝶化红妆。 　　 ——彩依 仗剑红尘已是癫，有酒平步上青天； 　　游星戏斗弄曰月，醉卧云端笑人间。 　　 ——酒剑仙 御剑乘风来 除魔天地间 有酒乐逍遥 无酒我亦癞 一饮尽江河 再饮吞曰月 干杯醉不倒 唯我酒剑仙 ----酒剑仙 蝶舞春园 　　春花哪堪几度霜，秋月谁与共孤光； 　　痴心若遇真情意， 翩翩彩蝶化红妆。 情 愿 　　繁星点点，跨越银河能否与你相见？ 　　不怕遥远，只盼此刻飞奔到你身边。 　　往事如烟，魂萦梦牵，增添我心中思念； 　　纵然追寻万年，今生的情缘不变！ 魔非魔 道非道 善恶在人心 欲非欲 情非情 姻缘由天定 ---- 算命仙 既不回头 何必不忘 既然无缘 何须誓言 今曰种种 似水无痕 明夕何夕 君已陌路 ----赵灵儿 於成亲之夜所吟 　 　 　 仙灵神岛水月宫 莲池仙女藏仙踪 巧识少年情深种 错付痴心一场空 ----赵灵儿 在妖塔的磐龙柱上 狂饮琼浆数百钟 醉舞长剑指虚空 脚跟戏蹑群星斗 长啸一声天地红 ----酒剑仙 尚书府施法 红颜如月有圆缺 君名逍遥莫悲切 昨曰总总心深种 他夜梦里现芳踪 ----林月如隐含结局 自古英雄出少年 似水红颜惹人怜 今生情尽空悲切 来世再续未了缘 ----赵灵儿隐含结局 昨是今非望无尽 生死相隔两茫茫 解愁肠 度思量 人间如梦 倚笑乘风凉 ----李逍遥与赵灵儿对诗
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谪仙 瑶宫寂寞锁千秋，九天御风只影游。 不如笑归红尘去，共我飞花携满袖。 天河·琢磨 匣浅难羁宝剑锋，玉藏石中也玲珑。 初试清啼长天破，云光凝碧远岚平。 菱纱·翩翩 执手看歌敲金钗，笑语落珠明眸睐。 忽然蝴蝶春风满，焉教冷镜瘦朱颜。 紫英·明光 瞳凝秋水剑流星，裁诗为骨玉为神。 翩翩白衣云中客，生死为谁一掷轻。 梦璃·离歌 谁言别后终无悔，寒月清宵绮梦回。 深知身在情长在，前尘不共彩云飞。 玄霄·永劫 峰壑辗转日月追，谁闭尘关不得归？ 长欲挥剑断逝水，却尽青春铸劫灰。 琴姬·情殇 草色没春光，花影曳沉城。 弦上情未极，泠泠动悲声。 逍遥游 意气凌霄不知愁，愿上玉京十二楼。 挥剑破云迎星落，举酒高歌引凤游。 千载太虚无非梦，一段衷情不肯休。 梦醒人间看微雨，江山还似旧温柔。 求仙涛山阻绝秦帝船，汉宫彻夜捧金盆。玉肌枉然生白骨，不如剑啸易水寒
暮暮朝朝。南飞侯鸟北归巢，旗正飘飘，风正萧萧。
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出门在外也不愁仙剑奇侠传之回魂仙梦_百度百科
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影视同人一把魑魅鬼剑,一段腥风血雨,一个江湖情长的故事。逍遥月如灵儿,这些让无数人魂牵梦绕的人,如果真的出现在你面前,你会怎样?她,来到这个世界,被卷进这场宿命的故事,一步步经历,一步步走到最后。然,当命运的箭射过来,她究竟能不能够,将曾经的悲剧改变?她又能否摆脱缠绕上自己的一段宿命恩怨?一切,都是未知,她终要开始,自己的旅途...【序】江湖情长琉璃梦,空凝眸,难相守。灵山梦断,墨雪舞翠袖。青衫隐去绿水幽,紫衣寒,黄衫瘦。红颜如月痴心旧,忘情仇,忆相逢。浩天如雪,回魂一梦中。剑影萧索黄昏后,离人没,心上秋……
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看在每一个守望的清晨……（张洪亮）
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
&——朱熹《劝学诗》
校园的黎明格外宁静，月亮渐渐隐没，星星也像捉迷藏的孩子，悄悄躲起来了。太阳还未苏醒，天空渐渐浮现出轻纱似的朝霞，给校园镀上了一层金边。
教学楼前高大的梧桐静静地伫立着，仿佛在等待同学们。古人说，栽下梧桐树，自有凤凰来。古人还说，凤翱翔于千仞兮，非梧不栖。梧桐树独有的气质，曾引发古人许多美好的情感和联想。巡查校园的时候，我常常会仰望梧桐，株株梧桐，高可参天，我对它们充满了虔诚与敬意。
记得有这样一首诗：苍苍梧桐，悠悠古风，叶若碧云，伟仪出众；根在清源，天开紫英，星宿其上，美禽来鸣。世有嘉木，心自通灵，可以为琴，春秋和声，卧听夜雨，起看雪晴，独立正直，巍巍德荣。同学们每天从梧桐树下走过，是否留意到了它的超然和诗意？
早在两千多年前，梧桐就与传说中的百鸟之王——凤凰联系在一起。“凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。”（《诗经》）凤凰只选择梧桐树栖息，可见梧桐所具有的神异性。
在早晨的清风里，教学楼前的梧桐叶层层叠翠，如翩跹的羽衣。当我走在梧桐树下，总觉得梧桐别有一种灵性，它异于桃花的妖娆、杨树的直白，于高洁浩然中透出一股勃发的力量；还有着坚忍、沉稳与泰然的气质。校园梧桐树的浓荫里，掩映着孔夫子的雕像。万物皆有灵，这尊雕像当然也是有灵的，每次从像下走过，仿佛总能闻到历史深处的气息，总能聆听到圣者的教诲：玉不琢，不成器，人不学，不知道。是故，古之王者，建国君民，教学为先……
清晨，一颗宁静的心与宁静的校园对话，乐在其中矣。也许只有精神丰富的人，才能真正享受到工作、生活的快乐幸福！少年时代，我曾一人置身于大山之中，也曾一人置身于空旷的田野，在黛青的薄曦中倾听大自然的呼吸，独享那能够震撼心灵的静谧，小鸟的翠鸣声、小虫的歌唱声……大自然组成了迷人的交响乐。凝神静听，露珠滴落，清澈灵动，庄稼拔节——吡叭的声音虽然轻微，却蕴含着巨大的力量。花的香、草的香、叶的香、树木的香、泥土的香混杂在一起，沁人心脾。在大自然中，体会着身心放松，天人合一。
太阳升起来了，住校的学生起床了，渐渐地，宁静的校园热闹起来——三三两两的学生走向操场，有的打球，有的跑步。晨光中，白色的校服显得格外整洁，格外精神。
走读的学生也陆续来到学校，师生们向教学楼走去，我站在教学楼前，迎接每一位老师、每一位同学的到来。清晨的美丽，在于她是一日之始。我喜欢在每一个清新的早晨，迎接每一位师生的到来。
& 我注视着你，少年，你如月之恒，如日之升。
& 我注视着你，少年，你是早晨的清新，神采飞扬。
& 我注视着你，少年，你的笑响点亮了四面风。
& 我注视着你，少年，早晨的气息是你的蓬勃，你求知若渴的心……
我热切地注视着你们，每一位少年都应当是阳光的代表，应当成为祖国之栋梁。少年代表着青春，代表着活力，少年人要有一份担当：今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
我注视着你，少年，你是永远的黎明。“少年”是一个让人怦然心动的词眼，就像清晨、就像春天。当我唤你“少年”，你可知道，你的风采就像初升的阳光洒在海面上。我要向你学习，不愿意向少年学习的人，不配做少年的先生。一个人如果不懂得少年的心理、少年的问题、少年的困难、少年的愿望、少年的脾气，如何能教少年？如何能知道少年的潜力？&
俗话说：腹有诗书气自华，少年一定要从内在修饰自己的心灵，多读书，多思考，做一个有内涵的人，做一个善良的人，多帮助别人，多为社会做些贡献。少年，你要懂得，腾不出时间学习的人，迟早会腾出时间来伤悲；腾不出时间思考的人，迟早会腾出时间来后悔；腾不出时间运动的人，迟早会腾出时间来减肥；腾不出时间孝敬父母、尊敬老师的人，迟早会腾出时间来流泪。
一位印度老人对孙子说，每个人的身体里都有两只狼，他们残酷地互相搏杀。一只狼代表愤怒、嫉妒、骄傲、害怕和耻辱；另一只代表温柔、善良、感恩、希望、微笑和爱。小男孩着急地问：“爷爷，哪只狼更厉害？”老人回答：“你喂食的那一只。”
不错，其实每一个人的身上，都依附着两个自己：好的自己和坏的自己。这两个自己是一对天生不和的兄弟，每天都在争斗，每天都在试图打败对方。一个积极的自己，一个消极的自己。当积极的自己打败消极的自己，人就表现出积极的一面，反之，表现出来的就是消极的一面。一个真诚的自己，一个虚伪的自己。当真诚的自己打败虚伪的自己，人就表现出真诚的一面，反之，表现出来的就是虚伪的一面。一个勤奋的自己，一个懒惰的自己。当勤奋的自己打败懒惰的自己，人就表现出勤奋的一面，反之，表现出来的就是懒惰的一面。
少年，走吧，去半路上迎娶春天。
少年，去吧，去知识的殿堂里遨游。
在那里，心是无畏的，头也抬得高昂；在那里，知识是自由的；在那里，世界还没有被狭小的家园的墙隔成片段；在那里，话是从真理的深处说出；在那里，不懈的努力向着“完美”伸臂；在那里，理智的清泉没有沉没在积雪的荒漠之中；在那里，心灵是受你的指引，走向那不断放宽的思想与行为……
我就像麦田里的守望者，我只想当一个麦田里的守望者。塞林格的那段话，仿佛在多年前就写出了我的心声：在一大片麦田里，几千几万个小孩子在游戏，周围没有一个大人。我是说——除了我，我的职务就是在那守望，要是有哪个孩子往悬崖边来，我就奔过来捉住他，不让他掉下悬崖，而是让他永远快乐的奔跑，我整天就干这样的事，我只想做个麦田里的守望者。
& 校园的早晨，一片清新，一片蓬勃。
很快，教室里就传出了朗朗的读书声，整个校园仿佛成了一个神圣的殿堂，同学们在这里汲取着知识，追求着自己青春的梦想。新的一天在迎接着他们，希望在不远处发出灿烂的曙光……
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