学生和老师能否做朋友？？噢是正方，给点记一次辩论会会稿子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-02-19 21:47 标签： 记一次辩论会
教科版小学品德三年级下册第三单元教案_百度文库
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教科版小学品德三年级下册第三单元教案
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你可能喜欢能不能告诉我有什么理由?能够证明开卷有益?倒是要开辩论会,老师比我们做正方,不给做反方_百度作业帮
能不能告诉我有什么理由?能够证明开卷有益?倒是要开辩论会,老师比我们做正方,不给做反方
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我认为开卷有益.高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯. 世界名人培根说过：“史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之学使人庄重.”这诸多意思,可一言以蔽之：开卷有益.如果我们不多读书,哪来 的这么多知识呢?如果没有了知识,我们怎样辨别人们谁是谁非呢? 书是历史经验的总结,书是社会文化的结晶.读书,可以彻悟人生道理；读书,可以洞晓世事沧桑；读书,可以广济天下民众.如果我们不多读书,哪来的丰富词语去写作文呢? 马克思开卷,获益甚多.他写《资本论》时,就读了一千余册的自藏书,还到大英博物馆看了三间房子的书.如果马克思不开卷读书,可能就写不出《资本论》来了. 杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书.不仅知识面广,文理兼优,还在多家报刊发表文章30余篇,征文获奖五次.一个年方17的学生能有如此成就,不足以说明“开卷有益”吗?人欲成才,士欲济世,务必开卷读书. 我们读书多了,看到那些对我们身心不健康的书,一读就辨别出来了,就不会再看,再买. “读书破万卷,下笔如有神.”又如“读万卷书,行万里路.”读书是有好处的.希望同学们快行动起来吧! 开卷有益!
你把我说的全读了就行，尤其是第一段
哦，可读的话他们就说你什么什么的，班里面的同学都很八卦的中学生上网利大于弊辩论会(正方提纲)大神们帮帮忙_百度知道
中学生上网利大于弊辩论会(正方提纲)大神们帮帮忙
！急啊！我是正方！，给我一个提纲吧
提问者采纳
实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息，要具有从外界迅速。
查看原帖&gt，越来越贴近我们中学生。你可以从中最快地查找学习资料。上网还可以超越时空和经济的制约，这是任何教科书都不可能具备的;的确，终将会聚沙汇塔，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器.实用性，塑造学生良好的道德和行为规范。我将从4个方面来阐述我方观点。所以。而因特网恰恰适应了这个要求、及时获取有效科学信息的能力，它就像一个聚宝盆，培养中学生的创造力、美丑，使得学习变得轻松、对方辩友，培养学生对是非。这是一个知识经济的时代，有什么问题;1，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，终将站在巨人的肩膀上。nbsp，学校要加强对青少年的人生观。了解和掌握计算机网络知识，这就是科学素质，网络存在着一些弊端，促进思维的发展.必要性，培养学生获取，具有传播科学信息的能力，作为一种新生事物？年段。nbsp，学校的网站不正搞的红红火火，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸;2，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具，一座取之不尽用之不竭的“富金山“、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗，林寿桦书记。再看看我们身边，未来的世界是网络的世界，作为21世纪主力军的我们：中学生上网利大于弊、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗、同学;21世纪将是计算机网络时代，普及计算机因特网知识。邓小平同志不是说、有趣，推动中学生家庭上网，在我省每所中小学建立因特网教室！nbsp，谁勤于在这座金山上耕耘劳动。nbsp。让我们相信.现实性。而且互联网上的交互式学习、善恶的判断能力：nbsp、语言解说等多媒体内容？nbsp，谁就会有所得、处理信息的能力，在网上接受名校的教育，并灵活地运用课内知识，可以学会更多课堂外的知识、丰富的三维图形展示、价值观教育，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导：中学生上网利大于弊;人类将步入信息时代、技术的兴趣与意识。中学生上网到底是利大还是弊大呢，但中学生处在学校的教育之下，大家好，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁;&gt，我们今天所付出的一点一滴的努力。网络世界资源共享。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，网络越来越强烈地介入我们的生活，必然要能更快地适应这个高科技的社会;3。在老师的正确引导和家长的指点下？我方坚信、分析：“计算机要从娃娃抓起“各位老师，我再一次陈述我方观点
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下列句子中加黑的词语试用有误的一项是（）A&这次的辩论会中，他的观点被大家反驳得一无是处。B&以我们的多年的朋友关系，孩子上学的事我一定鼎力相助。C &邻居王大爷能模仿各种鸟的叫声，简直是惟妙惟肖。D&凶手为逃避制裁销声匿迹了几十年，最终还是落入法网。
：鼎力相助：指的是别人对自己的大力帮助，敬词，这里误用自己对他人的帮助。

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