初三语文总复习课件三轮复习最佳方法

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中考状元经验:浅谈备考三轮复习法(图)
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  中考备考的复习方式多样,方法多变。依据历年中考大纲的要求,结合往届考生考试及复习积累的经验,归纳总结出了“三轮复习法”。在历年初三备考复习中运用,经中考结果的验证,具有一定的科学性和实用性。
中考状元经验:浅谈备考三轮复习法
  第一轮,分章节抓好单元复习,夯实基础。课本内容是根本,不管试题形式如何变化,但最终要以课本为依据,所谓“万变不离其宗”。所以第一轮复习必经要以课本内容为根本,按章节,抓好单元复习,奠定厚实的知识基础。考生对课本内容掌握的熟悉、熟练程度,直接关系着中考基础分获得的多少。
  根据现行中考考试大纲命题结构的比例标准7:2:1,抓住课本内容(即基础知识)就意味着取得了70%的成功。教师可依据各学科的内容特点,分章节,有重点地抓好单元复习,让考生掌握最基本的概念、公式、定理以及一些基础性的计算技巧及思维方法。固定根本,夯实基础。千万不能把眼光放在追逐做难题、偏题上,否则会误导考生舍本求末,得不偿失。浪费了时间、精力,而收益甚微。
  在熟悉掌握教材基本内容的基础上,可以配套一些基础性习题。通过练习,进一步消化应掌握的内容,巩固基础知识,提生对基础知识的理解运用能力,培养考生解题思维能力,增强考生解题运作能力。按单元复习避免了考生面对课本内容无从下手的困惑,初步形成一个小的知识体系。考生就会对占70%的基础题有所把握,取得复习的初步效果。
  第二轮,成体系做好系统复习,整合知识。分单元复习的目的是为系统掌握课本整体知识打下基础,形成相对完整的知识体系,有机地整合各章节知识。教师要结合各学科知识的特点,梳理各章节内容,理清脉络,分清条理,对各单元知识的归纳,有机的整合,形成较为完整的综合性知识体系。引导考生对各知识点的把握又上一个新的层面,从统观全局的高度来进一步理解和把握整个知识体系。
  考生在对各章节知识的融会贯通中,全面、深入地理解各知识点的内在联系。同时,要以综合性或中考模拟性试题来配套练习,提高考生对课本知识整体把握的条理性和系统性。在训练过程中增强和提高考生实际操作能力和对知识的灵活运用能力。把所学知识系统地运用到具体解题的过程中,进一步加深考生对各个知识点之间的内在联系的把握和理解。提高考生对各知识点的综合运用能力,进而达到对各单元知识的有机整合之目的。这有利于考生对占20%比例的中档题型的解答,强化考生对知识的综合理解和运用能力。
  第三轮,分类型设计专题复习,拓展知识。如今题型设计的时代性、人文性、现实性、开放性很强,所以教师在引导考生系统把握和理解课本知识的基础上,应开拓思路,放宽眼界,把历年来各次中考题型分类梳理,按题型特征,结合当下命题的时代性、人文性、现实性、开放性等特点,设计专题性复习。这一轮复习,目的性强,目标具体,要把考生个性特点及时代特点,现实生活等方面因素纳入到题型设计的范围中来,把课本知识拓展到生活当中去,让考生面对“题目在书外,答案在书中”的试题题型时,从容不迫,有条不紊,能够自如地运用所学知识,游刃有余地解题。
  考生把所学知识纵深化,再解一些开放性、探究性的试题时,做到“胸有成竹”,临阵不乱。故此,教师应把一些比较典型的,开放性的题型设计成复习的专题举例;让考生多见多练,再练习中培养考生开放性思维,强化灵活运用知识解析试题的能力,进而提高考生对知识把握程度和运用能力的档次。这样考生才能适应新考纲下的中考题型的新面孔,学会把所学知识与时代生活联系起来,能有理有据,条理清晰地解答占10%比例的较难题。
  总之,复习之法多变,复习之道各异,本着“万变不离其宗”的宗旨,依据中考大纲,紧扣课本内容,合理安排复习进度,结合考生个性特点,认真组织复习,相信我们的中考复习会出效果,中考能出优异的成绩。
来源:家长帮资讯
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2015年中考复习:新初三全年学习计划(语文篇)
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2015中考点拨:新初三全年学习计划(语文篇)
新学期开始,想必此时初三的学生在期待与喜悦之余内心会有一丝沉重,因为摆在我们眼前的有两个重要问题,一是怎样对自己的初三学习有个科学的规划,二是在最后的一年里找到行之有效的学习方法提高学习效率,在2015中考中取得优异成绩。在此我们来谈谈初三语文的全年学习计划,希望对初三的考生有用。
一、语文三轮复习计划。
第一轮,对初中所学的知识点(这里主要指的是中考的必考点)进行梳理,做到心中有数。
例如:基础知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等。
第二轮,是对你的知识体系进行查缺补漏,形成完整的知识网络。因为近两年语文的考查越来越侧重综合运用能力的考查、出题形式也侧重于知识点间的交叉,所谓“牵一发而动全身”,一个知识点存在漏洞会影响到整道题的准确性,甚至影响到整体的成绩。
第三轮,是重难点突破,冲刺满分。观察历年的中考成绩我们会发现有几个版块的知识在考试中是容易实现零失分的,换句话说就是得满分。
比如:基础知识、名句默写、名著阅读、说明文、议论文、写作等。而这些版块里又有某些考点是中考的重点难点,这就要求我们在这一轮复习的时候把这样的知识点对应的考题完全弄懂做会。
例如:说明文的语言、议论文的论据与论点之间的关系题等。
二、语文学习方法的建议
制定好学习计划是学好语文的第一步,在实施计划中找对方法也是提高成绩的重要环节。在此给予几点学习方法的建议:
1、知己知彼,百战不殆。
此处的“己”指的是自己目前的学习情况、知识水平;这里的“彼”指的是中考的考情趋势、考纲变化以及中考的必考点、出题形式,只有明确这些才会有针对性的去备考,避免时间的浪费。
2、学而不思则罔,思而不学则殆。
学习的过程不只是积累记忆的过程,更多的是思考归纳总结的过程,在做题时注意归纳总结、找寻规律,把题目分类。找到一类题的解题方法、答题规律,势必会提高效率取得好成绩。
例如:基础知识里的文学常识选项,要求选作者是同一朝代的一项,一定选的是唐朝或宋朝的。
3、工欲善其事必先利其器。
要想取得好成绩充分的准备工作是必不可少的。但决不是要考生实行题海战术,这样做不但效果不明显而且容易出现厌烦情绪最终失去对语文的兴趣,丧失了学好语文的信心。
语文学习讲的是源头活水,制订了初三全年学习计划,还需同学们多动脑、多总结、多思考辅以适当的练习,以必胜的信念迎接2015中考的到来。
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