古诗鉴赏（4分）【小题1】．对下面这首诗歌理解分析有误的一项是（）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辫已忘言。A．“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。B．“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。C．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现出了诗人悠然恬静的心境。D．“此中有真意”中的“真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。【小题2】．下列对诗句的品析．正确的一项是（）A．“烽火连三月，家书抵万金”中的“烽火”指叛军在长安城里放火烧城，大火烧了三个月还没有熄灭；“抵万金”比喻家书的珍贵。B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”中的“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势；“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中，“浮云”只是指天空中飘浮的云彩。诗句告诉我们：站在高山上，双眼就不会被空中飘浮的云彩遮住。D．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，文天祥巧用拟人手法，把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起。 - 跟谁学
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跟谁学学生版:genshuixue_student精品好课等你领在线咨询下载客户端关注微信公众号&&&分类：古诗鉴赏（4分）【小题1】．对下面这首诗歌理解分析有误的一项是（）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辫已忘言。A．“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。B．“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。C．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现出了诗人悠然恬静的心境。D．“此中有真意”中的“真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。【小题2】．下列对诗句的品析．正确的一项是（）A．“烽火连三月，家书抵万金”中的“烽火”指叛军在长安城里放火烧城，大火烧了三个月还没有熄灭；“抵万金”比喻家书的珍贵。B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”中的“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势；“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中，“浮云”只是指天空中飘浮的云彩。诗句告诉我们：站在高山上，双眼就不会被空中飘浮的云彩遮住。D．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，文天祥巧用拟人手法，把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起。古诗鉴赏（4分）【小题1】．对下面这首诗歌理解分析有误的一项是（&&&&&&&&&&&&）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辫已忘言。A．“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与寂寞。B．“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方僻静了。C．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，表现出了诗人悠然恬静的心境。D．“此中有真意”中的“真意”与《归园田居（其三）》中“衣沾不足惜，但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。【小题2】．下列对诗句的品析．正确的一项是（&&&&&&&&&&&&）A．“烽火连三月，家书抵万金”中的“烽火”指叛军在长安城里放火烧城，大火烧了三个月还没有熄灭；“抵万金”比喻家书的珍贵。B．“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”中的“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势；“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。C．“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”中，“浮云”只是指天空中飘浮的云彩。诗句告诉我们：站在高山上，双眼就不会被空中飘浮的云彩遮住。D．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，文天祥巧用拟人手法，把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起。科目:难易度:教材: 初中语文综合库最佳答案【小题1】A【小题1】B解析【小题1】．对下面这首诗歌理解分析有误的一项是此题考查辨析能力。A项中些作者身居闹市是不正确的，他写的是隐居在山林。故选A.【小题1】．下列对诗句的品析．正确的一项是A项“抵万金”比喻接到家书特别困难。C项“浮云”是指名与利。D项采用的是比喻的修辞方法故选B知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心阅读下面的文字，完成15～17题。一代学人傅斯年来新夏①傅斯年先生在我这一代人中，是一位具有一定影响力的学人。他的学术、为人，特别是独特的性格，在我们这些人心目中也多有一定的好感。上世纪50年代以后，因为地处两岸，他又未及下寿而英年早逝，于是渐渐淡出于内地学术界，甚至有些后起的文史学者已不太熟悉其人。傅斯年先生的一生，至少有三点值得注意。 ②民族意识是一个民族赖以存在的脊梁，傅斯年先生在青年时代，就奋不顾身地参加了“外争主权，内惩国贼”的五四爱国运动，“九·一八事变”后，他向青年学生宣传抗日爱国，组织社会各界，讨论“书生何以报国”的严肃论题，强化民族意识。抗战胜利消息传来，他毫不矜持，豪饮闹市，与民众同在街头载歌载舞，共庆中华民族的伟大胜利。体现了中华学人激越的民族感情和爱国意识，而这种感情意识对反击当前海内外形形色色否定民族意识的谬论，仍具有一定的生命力。如果一个国家，没有强烈的民族意识，那么在心怀叵测的强敌压境时，只有一盘散沙似地束手就擒，坐以待毙了！③他一生中主要以教读和著述为业，主持过中研院、史语所、北京大学、台湾大学等教育、学术机构的领导工作，同时承担着繁重的课题，又笔耕不辍地研究撰写了不少有价值的著述。在上世纪二三十年代前后，他领导安阳考古大发掘的工作，不仅为发掘工作扫清大量障碍，还为发掘工作创造了种种有利条件。他还抢救和整理了行将散失的明清内阁大库档案，为明清史的研究提供和遗存了大量参考资料。20世纪初期，中国四大文献的发现，傅斯年先生居其二，实为功不可没。他对办教育有其独到的见解，“九·一八事变”后，他走出书斋，以身教带动学生，还向学生宣传抗日爱国思想，他曾重点探讨学校教育问题，接连写出《教育崩溃之原因》、《教育改革中几个具体事件》和《再谈教育问题》等文章以针砭时弊。而1950年冬，他在省议会对议员质询台大有关问题而进行论辩时，特别强调大学招生必须公平而不徇私，更不能放低录取水平的意见，由于慷慨陈词，情绪激昂而倒在讲台下，以身殉教育，成为壮志未酬的殉道者。④许多人多以傅斯年先生好发脾气，说话直率而呼之曰“大炮”，这在知识分子中应是难得一见的。他能甩掉一些知识分子唯唯诺诺、谦谦君子、明哲保身等等惯习，努力摆脱在社会上的从属地位，而我行我素地走自己的路，说自己的话。抗战时期，他不满意国民党政府四大家庭中的孔、宋二家，激烈抨击孔祥熙，并写出《这个样子的宋子文非走开不可》的时论文章，一时广泛流传，终于迫使宋子文的辞职。试问知识分子中究有多少能有此壮举？！他对后学热情关注，有时甚至会爱之深，责之切。这种真率性格，可能会得罪一些人，但却是知识分子中少有的可爱性格。⑤任何人都会有过与不及的缺点，像傅斯年先生这样性格的人，更所不免，尤其常会有某些过头的事。最近著名学者袁良骏教授曾写有一篇题为《不必为贤者傅斯年先生讳！》的文章，议论傅先生某些过头的事，举出了两点：“一曰提倡‘全盘欧化'，对西方文化崇拜得过了头”，“二曰对中国传统文化否定过了头”。文中举出了若干例证，也确是傅先生青年时期的一些过激言论；但袁先生并未忘记人物所处的历史氛围而做出分析说：“傅先生当时正是一名年轻气盛的大学生，有比较大的偏激情绪，并不为怪。成熟后，很多观点便修改了。”这就给历史人物一个比较公允的评论。⑥从学术成就和性情为人看，傅先生应该说是20世纪前半世纪有代表性的一类知识分子典型。他能古今相通，本土与域外兼容，并以独立特行的人格标准处世，是一个值得研究的知识分子典型，把他放到“一代学人”的位子上来研究他，我看是比较恰当的。（选自日《中华读书报》）
15．下列各项表述中，符合文意的一项是（3分）A．傅斯年先生关心教育问题，终以身殉教育，成为壮志未酬的殉道者，令人扼腕。B．由于种种的历史原因，后起的文史学者们不熟悉“一代学人”傅斯年先生其人。C．傅斯年先生在“九·一八事变”后参加了“外争主权，内惩国贼”的爱国运动。D．傅斯年先生甩掉了惯习，“我行我素”，使知识分子摆脱了在社会上的从属地位。16．阅读②～④段，分条归纳出傅斯年先生是一位具有怎样品德的学人？（6分）17．结合文本⑤⑥两段，概述文中对“一代学人”傅斯年先生作出了怎样的评价？（6分）
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15．下列各项表述中，符合文意的一项是（3分）A．傅斯年先生关心教育问题，终以身殉教育，成为壮志未酬的殉道者，令人扼腕。B．由于种种的历史原因，后起的文史学者们不熟悉“一代学人”傅斯年先生其人。C．傅斯年先生在“九·一八事变”后参加了“外争主权，内惩国贼”的爱国运动。D．傅斯年先生甩掉了惯习，“我行我素”，使知识分子摆脱了在社会上的从属地位。16．阅读②～④段，分条归纳出傅斯年先生是一位具有怎样品德的学人？（6分）17．结合文本⑤⑥两段，概述文中对“一代学人”傅斯年先生作出了怎样的评价？（6分）
阅读下面的文字，完成15～17题。一代学人傅斯年来新夏①傅斯年先生在我这一代人中，是一位具有一定影响力的学人。他的学术、为人，特别是独特的性格，在我们这些人心目中也多有一定的好感。上世纪50年代以后，因为地处两岸，他又未及下寿而英年早逝，于是渐渐淡出于内地学术界，甚至有些后起的文史学者已不太熟悉其人。傅斯年先生的一生，至少有三点值得注意。 ②民族意识是一个民族赖以存在的脊梁，傅斯年先生在青年时代，就奋不顾身地参加了“外争主权，内惩国贼”的五四爱国运动，“九·一八事变”后，他向青年学生宣传抗日爱国，组织社会各界，讨论“书生何以报国”的严肃论题，强化民族意识。抗战胜利消息传来，他毫不矜持，豪饮闹市，与民众同在街头载歌载舞，共庆中华民族的伟大胜利。体现了中华学人激越的民族感情和爱国意识，而这种感情意识对反击当前海内外形形色色否定民族意识的谬论，仍具有一定的生命力。如果一个国家，没有强烈的民族意识，那么在心怀叵测的强敌压境时，只有一盘散沙似地束手就擒，坐以待毙了！③他一生中主要以教读和著述为业，主持过中研院、史语所、北京大学、台湾大学等教育、学术机构的领导工作，同时承担着繁重的课题，又笔耕不辍地研究撰写了不少有价值的著述。在上世纪二三十年代前后，他领导安阳考古大发掘的工作，不仅为发掘工作扫清大量障碍，还为发掘工作创造了种种有利条件。他还抢救和整理了行将散失的明清内阁大库档案，为明清史的研究提供和遗存了大量参考资料。20世纪初期，中国四大文献的发现，傅斯年先生居其二，实为功不可没。他对办教育有其独到的见解，“九·一八事变”后，他走出书斋，以身教带动学生，还向学生宣传抗日爱国思想，他曾重点探讨学校教育问题，接连写出《教育崩溃之原因》、《教育改革中几个具体事件》和《再谈教育问题》等文章以针砭时弊。而1950年冬，他在省议会对议员质询台大有关问题而进行论辩时，特别强调大学招生必须公平而不徇私，更不能放低录取水平的意见，由于慷慨陈词，情绪激昂而倒在讲台下，以身殉教育，成为壮志未酬的殉道者。④许多人多以傅斯年先生好发脾气，说话直率而呼之曰“大炮”，这在知识分子中应是难得一见的。他能甩掉一些知识分子唯唯诺诺、谦谦君子、明哲保身等等惯习，努力摆脱在社会上的从属地位，而我行我素地走自己的路，说自己的话。抗战时期，他不满意国民党政府四大家庭中的孔、宋二家，激烈抨击孔祥熙，并写出《这个样子的宋子文非走开不可》的时论文章，一时广泛流传，终于迫使宋子文的辞职。试问知识分子中究有多少能有此壮举？！他对后学热情关注，有时甚至会爱之深，责之切。这种真率性格，可能会得罪一些人，但却是知识分子中少有的可爱性格。⑤任何人都会有过与不及的缺点，像傅斯年先生这样性格的人，更所不免，尤其常会有某些过头的事。最近著名学者袁良骏教授曾写有一篇题为《不必为贤者傅斯年先生讳！》的文章，议论傅先生某些过头的事，举出了两点：“一曰提倡‘全盘欧化'，对西方文化崇拜得过了头”，“二曰对中国传统文化否定过了头”。文中举出了若干例证，也确是傅先生青年时期的一些过激言论；但袁先生并未忘记人物所处的历史氛围而做出分析说：“傅先生当时正是一名年轻气盛的大学生，有比较大的偏激情绪，并不为怪。成熟后，很多观点便修改了。”这就给历史人物一个比较公允的评论。⑥从学术成就和性情为人看，傅先生应该说是20世纪前半世纪有代表性的一类知识分子典型。他能古今相通，本土与域外兼容，并以独立特行的人格标准处世，是一个值得研究的知识分子典型，把他放到“一代学人”的位子上来研究他，我看是比较恰当的。（选自日《中华读书报》）
15．下列各项表述中，符合文意的一项是（3分）A．傅斯年先生关心教育问题，终以身殉教育，成为壮志未酬的殉道者，令人扼腕。B．由于种种的历史原因，后起的文史学者们不熟悉“一代学人”傅斯年先生其人。C．傅斯年先生在“九·一八事变”后参加了“外争主权，内惩国贼”的爱国运动。D．傅斯年先生甩掉了惯习，“我行我素”，使知识分子摆脱了在社会上的从属地位。16．阅读②～④段，分条归纳出傅斯年先生是一位具有怎样品德的学人？（6分）17．结合文本⑤⑥两段，概述文中对“一代学人”傅斯年先生作出了怎样的评价？（6分）
科目:最佳答案15．A16．①傅斯年先生是一位具有强烈民族意识的爱国者，②傅斯年先生是一位认真负责的教育家和学者，③傅斯年先生是一位心胸坦率的性情中人。（3点，每点2分）17．①傅斯年先生学术成就高，性情为人独特，是20世纪前半世纪有代表性的一类知识分子典型，②傅斯年先生能古今相通，中外兼容，并以独立特行的人格标准处世，③傅斯年先生能知错就改，青年时期有过一些过激言论，不过后来又有“修改”。（3点，每点2分）解析
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(节选自《明史》卷一六一)【注】①蠲( juān)：免除
②织造：明代督管丝织染业的职官，常以宦官担此任。 ③卫所：明初的军队制度，这里指驻军。小题1:对下列句子加横线的词语的解释，不正确的一项是（
）A．钟用尚书蹇义、胡濙等荐用：运用。B．若辈舞文久，罪当死当：判罪。C．至是钟数延见，执礼甚恭延：邀请。D．郡民诣阙乞留诣：前往。小题2:以下句子分别编为四组，全都表明况钟“为政纤细周密”的一组是 （
）①锄豪强，植良善
②置通关勘合簿，防出纳奸伪③置馆夫簿，防非理需求
④钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石⑤执礼甚恭，且令二子给侍
⑥虽上官及他省过其地者，咸心惮之A．①②⑥B．②③④C．③④⑤D．①③⑤小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （
）A．难治之州得有能治之人。况钟到任伊始，略施计谋，就让那苏州的“贪虐庸懦”者现出原形，自此吏治为之一新，官员皆守法。B．以前，太监侵官、将卒虐民的情形时有发生。况钟到任后，这些人都有所忌惮，不敢放肆。C．况钟在担任苏州知府期间，重视教育，礼遇文儒，救助寒士。邹亮就是他推荐奏明朝廷的，朝廷召授邹亮吏、刑二部司务。D．况钟治理苏州政绩卓著，深得民心，曾两次因任期满了离职，当地百姓都向皇上请求让他连任，均得到应允。小题4:请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。
（2）振荒之外，以代居间杂办及逋租。
（3）思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。
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(节选自《明史》卷一六一)【注】①蠲( juān)：免除
②织造：明代督管丝织染业的职官，常以宦官担此任。 ③卫所：明初的军队制度，这里指驻军。小题1:对下列句子加横线的词语的解释，不正确的一项是（
）A．钟用尚书蹇义、胡濙等荐用：运用。B．若辈舞文久，罪当死当：判罪。C．至是钟数延见，执礼甚恭延：邀请。D．郡民诣阙乞留诣：前往。小题2:以下句子分别编为四组，全都表明况钟“为政纤细周密”的一组是 （
）①锄豪强，植良善
②置通关勘合簿，防出纳奸伪③置馆夫簿，防非理需求
④钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石⑤执礼甚恭，且令二子给侍
⑥虽上官及他省过其地者，咸心惮之A．①②⑥B．②③④C．③④⑤D．①③⑤小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （
）A．难治之州得有能治之人。况钟到任伊始，略施计谋，就让那苏州的“贪虐庸懦”者现出原形，自此吏治为之一新，官员皆守法。B．以前，太监侵官、将卒虐民的情形时有发生。况钟到任后，这些人都有所忌惮，不敢放肆。C．况钟在担任苏州知府期间，重视教育，礼遇文儒，救助寒士。邹亮就是他推荐奏明朝廷的，朝廷召授邹亮吏、刑二部司务。D．况钟治理苏州政绩卓著，深得民心，曾两次因任期满了离职，当地百姓都向皇上请求让他连任，均得到应允。小题4:请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。
（2）振荒之外，以代居间杂办及逋租。
（3）思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。
阅读下面的文言文，完成以下小题。况钟传况钟，字伯律，靖安人。初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。迁郎中。宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。钟乘传至府，初视事，群吏环立请判牒。钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。吏大喜，谓太守暗，易欺。越三日，召诘之曰：“前某事宜行，若止我；某事宜止，若强我行。若辈舞文久，罪当死。”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。一府大震，皆奉法。钟乃蠲①烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。当是时，屡诏减苏、松重赋。钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。凡忱所行善政，钟皆协办成之。所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代居间杂办及逋租。其为政，纤悉周密。尝置二簿识民善恶，以行劝惩。又置通关勘合簿，防出纳奸伪。置纲运簿，防运夫侵盗。置馆夫簿，防非理需求。兴利除害，不遗余力。锄豪强，植良善，民奉之若神。先是，中使织造②采办及购花木禽鸟者踵至。郡佐以下，动遭笞缚。而卫所③将卒，时凌虐小民。钟在，敛迹不敢肆，虽上官及他省过其地者，咸心惮之。钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。有邹亮者，献诗于钟。钟欲荐之，或为匿名书毁亮。钟曰：“是欲我速成亮名耳。”立奏之朝。召授吏、刑二部司务。初，钟为吏时，吴江平思忠亦以吏起家，为吏部司务，遇钟有恩。至是钟数延见，执礼甚恭，且令二子给侍，曰：“非无仆隶，欲籍是报公耳。”思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。人两贤之。 钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留。诏起复。正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。诏进正三品俸，仍视府事。明年十二月卒于官。吏民聚哭，为立祠。 钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。　　
(节选自《明史》卷一六一)【注】①蠲( juān)：免除
②织造：明代督管丝织染业的职官，常以宦官担此任。 ③卫所：明初的军队制度，这里指驻军。小题1:对下列句子加横线的词语的解释，不正确的一项是（
）A．钟用尚书蹇义、胡濙等荐用：运用。B．若辈舞文久，罪当死当：判罪。C．至是钟数延见，执礼甚恭延：邀请。D．郡民诣阙乞留诣：前往。小题2:以下句子分别编为四组，全都表明况钟“为政纤细周密”的一组是 （
）①锄豪强，植良善
②置通关勘合簿，防出纳奸伪③置馆夫簿，防非理需求
④钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石⑤执礼甚恭，且令二子给侍
⑥虽上官及他省过其地者，咸心惮之A．①②⑥B．②③④C．③④⑤D．①③⑤小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （
）A．难治之州得有能治之人。况钟到任伊始，略施计谋，就让那苏州的“贪虐庸懦”者现出原形，自此吏治为之一新，官员皆守法。B．以前，太监侵官、将卒虐民的情形时有发生。况钟到任后，这些人都有所忌惮，不敢放肆。C．况钟在担任苏州知府期间，重视教育，礼遇文儒，救助寒士。邹亮就是他推荐奏明朝廷的，朝廷召授邹亮吏、刑二部司务。D．况钟治理苏州政绩卓著，深得民心，曾两次因任期满了离职，当地百姓都向皇上请求让他连任，均得到应允。小题4:请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。
（2）振荒之外，以代居间杂办及逋租。
（3）思忠家素贫，未尝缘故谊有所干。
科目:最佳答案小题1:A小题2:B小题3:D小题4:（1）
况钟装作不懂，向左右请教询问，一切按照属吏们的意图去办。（2）
用来赈济灾荒之外，还用来代交民间杂办赋役(或：代为支出平常的办事费用)和拖欠的租赋。（3）
平思忠家素来贫寒，从来不靠旧交情而有所请托解析
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