将下列各数按表格从小到大排列的顺序排列,并用“<”连接:负二分之一,三分之四,负百分之六十六,一,零(还有

& 一元一次不等式组的应用知识点 & “阅读以下材料:对于三个数a,b,c,用M...”习题详情
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阅读以下材料:对于三个数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=-1+2+33=43;min{-1,2,3}=-1;min{-1,2,a}={a(a≤-1)-1(a>-1)解决下列问题:(1)min{12,√22,√32}12&若min{2,2x+2,4-2x}=2,则x的范围为0≤x≤1&;(2)①如果M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},求x;②根据①,你发现了结论“如果M{a,b,c}=min{a,b,c},那么a=b=c&(填a,b,c的大小关系)”.证明你发现的结论;③运用②的结论,填空:若M{2x+y+2,x+2y,2x-y}=min{2x+y+2,x+2y,2x-y},则x+y=-4&.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“阅读以下材料:对于三个数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=-...”的分析与解答如下所示:
①M{a,b,c}表示这a,b,c三个数的平均数,即求a+b+c3的值;②min{a,b,c}表示这a,b,c三个数中最小的数,即比较三个数的大小哪一个最小.
解:(1)min{12,√22,√32}=12;由min{2,2x+2,4-2x}=2,得{2x+2≥24-2x≥2,即0≤x≤1.(2)①∵M{2,x+1,2x}=min{2,x+1,2x},∴{x+1≤2xx+1≤2,即{x≥1x≤1,∴x=1②证明:由M{a,b,c}=min{a,b,c},可令a+b+c3=a,即b+c=2a⑤;又∵{a+b+c3≤ba+b+c3≤c,解之得:a+c≤2b ⑥,a+b≤2c⑦;由⑤⑥可得c≤b;由⑤⑦可得b≤c;∴b=c;将b=c代入⑤得c=a;∴a=b=c.③据②可得{2x+y+2=x+2y2x+y+2=2x-y,解之得y=-1,x=-3,∴x+y=-4.
本题解决的关键是读懂题意,据题意结合方程和不等式去求解,考查综合应用能力.
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经过分析,习题“阅读以下材料:对于三个数a,b,c,用M{a,b,c}表示这三个数的平均数,用min{a,b,c}表示这三个数中最小的数.例如:M{-1,2,3}=-...”主要考察你对“一元一次不等式组的应用”
等考点的理解。
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一元一次不等式组的应用
对具有多种不等关系的问题,考虑列一元一次不等式组,并求解.一元一次不等式组的应用主要是列一元一次不等式组解应用题,其一般步骤:(1)分析题意,找出不等关系;(2)设未知数,列出不等式组;(3)解不等式组;(4)从不等式组解集中找出符合题意的答案;(5)作答.
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