找出1--25中符合要求的数； 20的因数和倍数教学反思； 4的倍数； 有因数和倍数教学反思3的数；

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-03-11 10:16 标签： 因数和倍数教学反思
1是1 2 3 4 5等等的什么A倍数 B因数 C质因数
雪华绮晶3409
质数(又称为素数）定义:1.就是在所有比1大的整数中,除了1和它本身以外,不再有别的因数,这种整数叫做质数.还可以说成质数只有1和它本身两个约数.2.素数是这样的整数,它除了能表示为它自己和1的乘积以外,不能表示为任何其它两个整数的乘积.例如,15＝3×5,所以15不是素数；又如,12 ＝6×2＝4×3,所以12也不是素数.另一方面,13除了等于13×1以外,不能表示为其它任何两个整数的乘积,所以13是一个素数.质数的概念:一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数（或素数）.例如 2,3,5,7 是质数,而 4,6,8,9 则不是,后者称为合成数或合数.从这个观点可将整数分为两种,一种叫质数,一种叫合成数.（1不是质数,也不是合数）著名的高斯「唯一分解定理」说,任何一个整数.可以写成一串质数相乘的积.质数中除2是偶数外,其他都是奇数合数的概念:合数是除了1和它本身还能被其他的正整数整除的正整数.除2之外的偶数都是合数.(除0以外)合数又名合成数,是满足以下任一(等价)条件的正整数:1.是两个大于1 的整数之乘积; 2.拥有某大于1 而小于自身的因数(因子); 3.拥有至少三个因数(因子); 4.不是1 也不是素数(质数); 5.有至少一个素因子的非素数.倍数:①一个数能够被另一数整除,这个数就是另一数的倍数.如15能够被3或5整除,因此15是3的倍数,也是5的倍数.②一个数除以另一数所得的商.如a÷b＝c,就是说a是b的c倍,a是倍数.一个因数能让他的积整除,那么,这个数就是因数,他的积就是倍数.例：3×5=15 ↗ ↖ ↖ 因数1 因数2 倍数例如：A÷B=C,就可以说A是B的C倍 ③一个数的倍数有无数个,也就是说一个数的倍数的集合为无限集.公倍数:如果A能被B整除,则A为B和C的公倍数.两个数A和B,它们的公倍数就是既是A的倍数又是B的倍数的数,即能同时被A、B整除的数.比如说：12和15,它们的公倍数是60,120,180,等等.在这些公倍数中最小的那一个就叫最小公倍数,就是60 如何求最小公倍数?首先把两个数的质因数写出来,最小公倍数等于它们所有的质因数的乘积（如果有几个质因数相同,则比较两数中哪个数有该质因数的个数较多,乘较多的次数）.比如求45和30的最小公倍数.45=3×3×5 30=2×3×5 不同的质因数是2,3,5.3是他们两者都有的质因数,由于45有两个3,30只有一个3,所以计算最小公倍数的时候乘两个3.最小公倍数等于2×3×3×5=90公因数:在两个或几个数中,如果它们有相同的因数,那么这个(这些)因数就叫做它们的公因数.而这些公因数中最大的那个称为这些正整数的最大公因数.因数:一整数被另一整数整除,后者即是前者的因数,如1,2,4都为8的因数.A 除法里,如果被除数除以除数,所得的商都是自然数而没有余数,就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数.B 我们将一个合数分成几个质数相乘的形式,这样的几个质数叫做这个合数的质因数.C 约数和因数的区别有三点：1数域不同.约数只能是自然数,而因数可以是任何数.2关系不同.约数是对两个自然数的整除关系而言,只要两个数是自然数,就能确定它们之间是否存在约数关系,如：40÷5=8,40能被5整除,5就是40的约数,12÷10=1.2,12不能被10整除,10不是12的约数.因数是两个或两个以上的数对它们的乘积关系而言的.如：8×0.2=1.6,8和0.2都是积1.6的因数,离开乘积算式就没有因数了.3大小关系不同.当数a是数b的约数时,a不能大于b,当a是b的因数时,a可以大于b,也可以小于b.例如,5是6什么是因数?60的因数有多少个,分别是那些
为您推荐：
其他类似问题
选B因为1不适质数，所以C是错的，A当然是错的
1是所有自然数的因数（0除外）
扫描下载二维码2，5，1，4，10，20，25中哪个是哪个的因数哪个是哪个的倍数_百度知道
2，5，1，4，10，20，25中哪个是哪个的因数哪个是哪个的倍数
提问者采纳
5，5,1,10,1,4,20,410,4,25都是1的倍数
4是2的倍数
10是2,1是5的因数
2,20是20的因数
2,1,4是4的因数
2,10是10的因数
5,5,5,1,5的倍数
20是2,1是2的因数
5,25是25的因数22
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁（1）是3的倍数:1口5（
（2）有因数3:4口21（
）（3）既是3的倍数又是5的倍数:8口5
）（4）既是2的倍数又是3的倍数:30口（
纷飞的飘絮ゆ
（1）0（2）2（3）5（4）0求采纳
不只一个，还有
那我不知道
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
为您推荐：
口是什么意思
无力解答，没看懂题目
框框要填数字还是符号
（1）0.3.6.9
（2）2.5.8
（3）2.5.8
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
扫描下载二维码一些数是五的因数三的倍数这些数是多少？全部写下来！_百度知道
一些数是五的因数三的倍数这些数是多少？全部写下来！
这些数不存在因为5的质数，其因数只有1和51和5都不是3的倍数，所以即满足是5的因数又要满足是3的倍数是不存在的
其他类似问题
为您推荐：
其他1条回答
.n为1.,3,215n..
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞在横线里填上合适的数字．（1）16______、30______是2的倍数，又是5..
在横线里填上合适的数字．（1）16______、30______是2的倍数，又是5的倍数．（2）19______、4____________是2的倍数，又是3的倍数．（3）45______、______20既有因数3，又有因数2，还是5的倍数．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）160，300是2的倍数，又是5的倍数；（2）192、420是2的倍数，又是3的倍数；（3）450、120既有因数3，又有因数2，还是5的倍数．故答案为：（1）0、0；（2）2、2、0；（3）0、1．
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“在横线里填上合适的数字．（1）16______、30______是2的倍数，又是5..”主要考查你对&&2、3、5的倍数及其特征&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
2、3、5的倍数及其特征
2的倍数的特征：个位上的数字是0，2，4，6，8。&5的倍数的特征：个位上的数字是0或5。 3的倍数的特征：各个数位上的数字之和能被3整除。9的倍数的特征：各个数位上的数字之和能被9整除。
发现相似题
与“在横线里填上合适的数字．（1）16______、30______是2的倍数，又是5..”考查相似的试题有：
1073262775110845537109109216151212

我要回帖

更多关于 因数和倍数教学反思 的文章

 

随机推荐