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A.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变?&&&&
B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段?
C.细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢?&&&&&&&&
D.细胞死亡是细胞癌变的结果
c免费搜题cooC>& C?
& 细胞分化的实质是基因进行选择性表达；细胞死亡是所有的细胞都要经历的一个阶段；细胞癌变是某些细胞原癌基因被激活导致的。
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备课中心教案课件试卷下载The page is temporarily unavailable
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/etc/nginx/nginx.conf.下列有关细胞分化、衰老及死亡的叙述，正确的有 A．细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程 B．细胞衰老会发生线粒体减少、[] - 高中生物试题 - 生物秀
下列有关细胞分化、衰老及死亡的叙述，正确的有
A ．细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程 B ．细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积增加等现象 C ．细胞分化发生在多细胞的胚胎期，细胞衰老与死亡发生在老年期 D ．细胞衰老与凋亡均有正面意义，在动植物个体的发育过程中均存在
答案:BD【解析】试题分析：细胞分化是细胞的后代在形态、结构和功能发生稳定性差异的过程，其遗传物质并未发生改变，A错误；细胞衰老会发生自由水减少、线粒体减少、酶活性降低、色素增多及细胞核体积增加等现象，B正确；细胞的分化并不是只在某一个生理过程中才有的，而是发生在个体发育的整个生命过程中，而在胚胎期最旺盛，细胞衰老与死亡发生在老年期。在人体内每时每刻都有细胞衰老和死亡，就算是婴儿体内也会有细胞衰老和死亡，而在老年期大多数细胞都处于衰老和死亡状态，C错误；体内的绝大多数细胞，都要经过未分化、分化、衰老、死亡等几个阶段．可见细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象，D正确。考点：本题考查细胞分化、衰老及死亡的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 
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电话：021-北京市朝阳区学年度高二年级第一学期期末统一考试
生物学科试卷
（考试时间90分钟
满分100分）
一、选择题（每小题只有一个正确答案。1―30题每题1分，31―40题每题2分，共50分）
1. 原核细胞和真核细胞最主要的区别是
A．有无成形的细胞核
B．细胞膜的化学组成和结构
C．细胞体积的大小
D．细胞器的种类及其结构
2. 一般情况下活细胞中含量最多的有机化合物是
3. 下列物质中一定含有磷和氮元素的是
4. 下列有关线粒体和叶绿体的叙述错误的是 ．．
A．都能产生ATP
B．都具有双层膜结构
C．都含有多种酶
D．都存在于所有真核细胞中
5. 下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是 ．．
A．性激素主要是由内质网上的核糖体合成
B．囊泡可以由内质网向高尔基体转运
C．膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关
D．内质网既参与物质合成，也参与物质运输
6. 关于酶的叙述，错误的是 ．．
A．酶只有在细胞内才具有催化作用
B．淀粉酶不能催化麦芽糖分解成葡萄糖
C． 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物
D． 酶的催化效率很高
7. 下图为ATP和ADP相互转化的示意图，对这一过程的叙述不正确的是
A．存在着能量的释放和储存
B．保证了生命活动顺利进行
C．持续不断地在生物活细胞中进行
D．合成ATP的能量都来自细胞呼吸
8. 纸层析法可分离光合色素，下列分离装置示意图中正确的是
9. 下图为某种植物在夏季晴天的一昼夜内CO2吸收量的变化情况，正确的判断是
B．ce段下降主要是由于气孔关闭造成的
C．ce段与fg段光合速率下降的原因相同
D．该植物进行光合作用的时间区段是bg
10. 荣获2001年诺贝尔生理学奖的三位科学家研究发现了调节所有真核有机体细胞周期的
关键因子。其中美国的利兰?哈特韦尔发现了对各个细胞周期的最初阶段起调控作用的 “START”基因，请在下图中指出“START”基因起作用的时期是
11. 下列几类细胞分裂中，观察不到纺锤丝的是 ．
A.细菌细胞和蛙的红细胞
B.骨细胞和肾细胞
C.根尖分生区细胞
D.精原细胞
12. 右图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是
A.甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
B.乙和丙在组成成分上差异很大
C.该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍
D.该时期仍有少量大分子物质出入核孔
13. 同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成
这种差异的主要原因是
A．二者所处的细胞周期不同
B．二者合成的特定蛋白质不同
C．二者所含有的基因组不同
D．二者核DNA的复制方式不同
14. 下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述,不正确的是 ．．．
A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果
B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中
C.细胞癌变是细胞的异常分化
D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少
15. 两只白羊交配，其子代既有白羊也有黑羊，这种现象在遗传学上称为
A．显性性状
B．隐性性状
C．性状分离
D．相对性状
16. 大豆的白花和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能帮助你判断性状显隐关系
的是：①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花、101白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花、107白花
17. 在豌豆杂交实验中，为防止自花授粉应
A．将花粉涂在雌蕊柱头上
B．除去未成熟花的雄蕊
C．采集另一植株的花粉
D．人工传粉后套上纸袋
18. 同源染色体是指
A．减数分裂过程中配对的两条染色体
B．一条染色体复制形成的两条染色体
C．形态、特征相似的两条染色体
D．分别来自父方和母方的两条染色体
19. 在正常的减数分裂全过程中，细胞不会发生 ．
A．染色体数目减半
B．非同源染色体自由组合
C．DNA数目加倍
D．等位基因进入到同一配子中
20. 右图为染色体示意图，以下对其叙述正确的是
A．是一对同源染色体
B．含有两个DNA分子
C．有一个四分体
D．也一定有一个对应的a基因
21. 格里菲思将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型（有毒性）细菌混合后，注射到小
鼠体内，小鼠患败血症死亡。这一现象能够说明的是
A．R型细菌都转化成了S型细菌
B．S型细菌的性状得到了遗传
C．转化的性状是可以遗传的
D．转化因子是DNA
22. 一个DNA分子复制完成后，新形成的DNA子链
A．是DNA母链的片段
B．与DNA母链之一相同
C．与DNA母链相同，但U取代T
D．与DNA母链完全不同
23. DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别发生在
A. 细胞核、核糖体、核糖体
B. 核糖体、核糖体、细胞核
C. 细胞核、细胞核、核糖体
D. 核糖体、细胞核、细胞核
24. 下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，不正确的是 ．．．
A．生物体的性状完全由基因控制
B．蛋白质的结构可以直接影响性状
C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
D．蛋白质的功能可以影响性状
25. 下列物质的层次关系由大到小的是
A．染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因
B．染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因
C．染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸
D．基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA
26. 果蝇的下列细胞中，只含有一个染色体组的是
C．精原细胞
27. 基因突变、基因重组和染色体变异的共同点是都能
A．产生新的基因
B．产生新的基因型
C．产生可遗传的变异
D．改变基因中的遗传信息
28. 下列遗传病中，由染色体数目变异引起的是
B．猫叫综合征
D．先天愚型
29. 根据遗传学原理，能快速获得纯合子的育种方法是
A．单倍体育种
B．多倍体育种
C．杂交育种
D．诱变育种
30. 根据现代生物进化理论，下列说法正确的是
A．生物变异的方向决定生物进化的方向
B．生物进化的实质是基因频率定向的改变
C．地理隔离是新物种形成的必要条件
D．现代生物进化理论与达尔文自然选择学说的研究对象都是种群
31. 右图是根据生物的相似或不同点进行分类的，选项中不是此．．
表分类依据的是
D．高尔基体
32. 下列关于水的叙述，错误的是 ．．
A．在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式
B．有氧呼吸时，生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解
C．由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基
D．H2O在光下分解，产生的[H]将固定的CO2还原成（CH2O）
33. 关于核酸的叙述，错误的是 ．．
A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与
B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制
C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的
D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布
34. 油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如下图所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检
测，结果正确的是
35. 对某植物作如下处理：（甲）持续光照10分钟；（乙）光照五秒后再黑暗处理5秒，连
续交替进行20分钟。若其他条件不变，则在甲、乙两种情况下植株所制造的有机物总量是
A．甲少于乙
B．甲多于乙
C ．甲与乙相等
D．无法确定
36. 将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e、f组（每组的条数相
等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则在细胞分化过程中，下列叙述正确的是A.遗传物质发生改变B．蛋白质 - 爱问知识人
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在细胞分化过程中，下列叙述正确的是
质种类比未分化前增加
C．蛋白质的数量不改变
D．遗传物质进行选择性表达
细胞分化是指在个体发育过程中，细胞在形态、结构和功能上的特化过程。对个体发育而言，细胞分化得越多，说明个体成熟度越高
细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力。后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能。在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织。
简单地说，就是遗传物质未发生变化，只是选择性表达
一种酶只能催化一种反应,称做蛋白酶的专一性
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