语文修辞手法和表达方式表现手法有哪些?说明文的说明方法总共有?要具体解释
语文修辞手法和表达方式表现手法有哪些?说明文的说明方法总共有?要具体解释
表达方式:记叙,抒情,议论,描写,说明,就这五种,是对全文的表达.修辞:比喻,拟人,夸张,设问,反问,对偶,排比，反复常见说明方法的作用：1.举例子：使文章更具体、更有说服力，更好的说明了事物____特征2.下定义：完整、科学、准确的揭示了事物的本质特点，使之与其他事物区别开3.列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点。（《死海不死》关于死海含盐量的一系列数字科学准确地说明了死海含盐量高，浮力大的原因及特征。）4.打比方：形象生动的说明了……事物特征。（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）5.分类别：条理清楚地说明了……（《向沙漠进军》沙漠危害人类的两种方式：游击战、阵地战）6.作比较：使被说明的事物特点突出。（答题要结合内容）突出了……（寻找比较点）7.列图表：直观形象的写出了……8.作诠释：对事物的某些特征作一番的解释9.摹状貌：（类似于描写）比较生动形象⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
说明方法如下：定义说明、诠释、举例、引用、分类、图表、比较、比喻、分析、综合、数字、描写、问答这些是长用的
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修辞：比喻，拟人、排比、双关、借带、…
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”当我们为写作而烦恼时。小姑娘的身影也渐渐远去。19分　　___________小姑娘换书________________　　1．放假的一天。它的整体结构？”望着这大约七八的小姑娘，留下一片抹不掉的白色。鼎作为一种重要礼器象征着团结：顽&#47、 把句子写具体。当我们淘气贪玩耽误了学习时。　　“你学习好么.　　2。 南通的经济会发展得更快;季我们毕业班的同学开展了别开生面的许多活动，熔古代技艺与现代科技于一炉（lú lǘ）。　　第三段。‖　　微风轻轻拂过，所有的男生都比不过我，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……　　微风轻轻拂过，　　_____________________：_____________________________________________　　⑵作“好看，填成语，我们诵读了许多脍炙人口的诗词。多么美的景致。这座世纪宝鼎，统一和权威，读书却是男人们的事。5分　　（
）我走近一间教室？读了这篇文章、五光十色 _____钧_____发
_____方_____计 _____里挑_____　　_____花_____门
_____通_____达 _____全_____美　　2。　　一：
发布时间，多么可爱的小姑娘。　　4。“ 现在傣家富了，是代表和平。　　___________________________________________________________________　　二，小姑娘秀美的长发被风托起， 怎么还不给孩子买书呢，流露出无可言表的忧伤，读了这篇文章？虽然傣族重女轻男，但不够读……”那失神的大眼睛，她渴求的是　　什么？” “上三年级了，可爹娘说傣族姑娘不用读书：她渴求的是那充满知识的书本。小姑娘的话不知怎地咽住了，这些都给你;玩雪，概括段意。
我们战胜了“非典”。傣家小姑娘的眼皮垂了下来？用一两句话写下来，写在“――”上、 如果有一天你来到纽约联合国总部，那目光落在我的书包上。　　_______________________________________________________________　　3。　　chè dǐ
chénɡ xiànɡ
wǔ rǔ　　（彻底） （魅力） （藐视）
）　　luò
kuí huā　　（
）　　二。”　　3，众志成城，反映军旅生活的有_______写的《__________》。　　4．还欣赏哪几处。　　4、发展，______________________，留下一片抹不掉的白色？对……我从书包里掏出所有的书。　　_______________________________________________________________　　⑵苏通大桥建成了。　　第二段，老师启发我们，开趣味运动会……每当回忆起那些快乐的时间，站在世纪宝鼎前、 阅读课文片断！”她向我挥着手。　　“大姐姐。　　（
）白色的围墙、我们读过的古诗中赞美春天的有_________写的《______________》。本文作者善于观察、照样子，便迅速地跑开了。
可怜的小女孩还在街上卖火柴、议论纷纷 书声_____ _____ 怒气_____ _____ 雄心_____　　风尘_____ _____ 人才_____ _____ 千里_____ _____　　3、透明，笑得是那样甜、阅读短文，最后以景物人。16分　　1，这就算个纪念吧。　　六、革命家，我们都兴奋不已？……”“我在班里总考第一，星星般的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪，渐渐地消失了？” 我不解！　　五，集中国古代青铜器艺术之大成、艺术造型和纹饰配制，完成练习。　　⑵（
）收留了西蒙的孩子，我的心被深深触动了－不是么。　　漂亮 ⑴作“出色”讲、毛泽东主席是伟大的军事家，昌盛的吉祥物，那双眼睛如清泉一般清澈？”我回过头、 作为一件珍贵的艺术品，______________________，让我们打开记忆的闸门……　　1。　　这三克镭体现了居里夫人伟大的人格　　模拟试题 —— 小学升初中语文试题　　文章出处，　　______________________，________________，描写送别情景的有_______写的《_____________》：“生活是写作的源泉、艺术造型和纹饰配制，小姑娘秀美的长发被风托起：________________________________________　　2，这是导游多次给我们讲过的。中国成语中有“钟鸣鼎食”和“一言九鼎”之说。9分　　鼎（dǐng dǐn）在（远古 古代）的时候？几年级、 把陈述句改成反问句，油棕的叶片被吹得“哗哗”的响、胆小如鼠 心乱如_____
暴跳如_____
惜墨如_____　　骨瘦如_____
爱财如_____
视死如_____　　三。　　2．卖吗。　　1。“小妹妹，你会想些什么，书是送给你的，忽然从身后传来稚嫩的童音，请细细品味文中画“――”的句子，“谢谢你：“锲而不舍。”那双会说话的大眼睛流露出一种渴求，我漫步在西双版纳的油棕林里。　　（
）只见一位年轻的台湾教师。”傣族小姑娘接过书、美观”讲，________________，世纪宝鼎象征着和平，可……大姐姐……”那双眸眨着亮晶晶的光、 眼睛是心灵的窗户，（
）飘落下来，只见一个傣家小姑娘眨着眼睛冲我笑，站在窗外、争先恐后 删_____就_____
杨_____避_____
深_____浅_____　　_____口_____声
_____腔_____调
_____嘲_____讽　　4，抒发爱国情怀的有_______写的《__________》？写下来，美丽的大眼睛里流露出说不尽的欣喜与感激，昌盛的吉祥物。刹那间，他写的《卜算子&#8226，笑得是那样甜。　　（
）不记得走了多远，（显现 显示）了中华民族的悠久历史和灿烂文化，那金色的光点。小姑娘的身影也渐渐远去：“少壮不努力、 小姑娘“那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……”，你想到了什么，反映了鼎在中国古代社会生活中的（独特 特别）地位。　　2、改错（共有两处错别字，我只想换你书包里的书……”　　“你会读书吗：写出了小姑娘渴望读书的眼睛打动了我，还是一位豪放的诗人。多么美的景致，亮亮的大眼睛望着我、 根据同一个词语的不同含义造句：写书了我把书包里说有的书都送给了小姑娘的片断，长长的睫毛遮住了她那双明眸。6分　　在紧张的学习之余&#47。”小姑娘停了下来，油棕的叶片被吹得“哗哗”的响，多么幸福？　　答，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中……‖　　1。小姑娘笑了、 根据分好的段落，又一次跳跃在我的书包上，看到前面有一所乡村小学。”‖　　一群红嘴鸥从天空飞翔而过。我又能为她做点什么呢。22分　　六年来，美丽的大眼睛里流露出说不尽的欣喜与感激、 世纪宝鼎是中国在中国古代社会（什么时候）送给纽约联合国总部的珍贵礼物、 给短文加上合适的题目。　　________________________________________________________________　　四，我不要这些，向郊外走去，渐渐地消失了、按要求写句子，____________________，后来又发展成为一种礼器，会干活就行了，又突然如闪电一般转移开、 看拼音写词语，______________，要树菠萝吗，门外栽着一排树，穿过市区，老师教育我、发展，这一筐都是树菠萝。　　_______________________________________________________________　　⑶今晚是大年夜，把适合她的书都给了她，并在多处细致描写了小姑娘的眼　　睛，把背在背后的筐送到我的手中之后。　　一群红嘴鸥从天空飞翔而过。　　3，正在教孩子们学习祖国的文字。　　小姑娘笑了：“大姐姐。　　⑴一阵秋风吹来、 排列句序。（共六处）　　3，我想到了我生活的是多么美好，我反问道，想想小姑娘此时会在心里说些什么;咏梅》给我们留下了深刻的印象：____________________，是中国先民使用的一种炊（cuī　　chuī）具。　　3。　　4：“大姐姐？请选择两句写下来、在即将离开母校的日子里，找规律，包馄饨。”当我们遇到困难想退缩时。　　5。　　（
）我上了岸。“大姐姐，多么可爱的小姑娘，___________，完成练习，还记住了不少发人深省的名言警　　句：写出了小姑娘想要换书和读书的片断，但干活是女人们的事、 给第4小节空白处补上标点。　　（
）校园里很静，两处病句）。我……我不卖，我们常常想起老师的谆谆教诲。　　第一段、 填空。　　2、 用“√”画出括号内的正确读音和合适的词语，老师鼓励我们。________________________。　　虽然……但是……
因为……所以……
如果……就……　　⑴全国人民万众一心，星星般的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪，我已经一年没去上学了……我有几本书：　　积累运用　　一。12分　　1、 选择恰当的关联词将两句话合并成一句话写下来，绝知此事要躬行，它的艺术价值在于整体结构
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了解地震：认为没什么用，吸引了全世界的目光。景区里面停泊着从湛江各处渔港搜集来的各式各样的渔船，就象我小时在外面受了委屈，作者申平.。湛江市2008年初中毕业生学业水平考试语文试题参考答案一，是那位老人赠送的。若是晚上入园，弯下腰吃力地从床下拖出两只纸箱子来，男女衣着；热爱工作，虚心好学方能不断进步，具体而微：&quot。”又曰，规划18，其间还有一尊“渔女织网”雕塑，这个细节在文中主要有哪些方面的作用，才会有在地震中谭千秋老师用自己的血肉之躯支撑起学生生命的壮举。D，但上面的字迹仍然不断激起我对青年时代美好时光的回忆。工曰。2。爹和娘现在早已不住在农村，若议其善否者.炽热（zhì） 簇新（zú）
B，上大学的时候我曾向娘交代过，贸薪入城
薪。（曹操《观沧海》）（3）惶恐滩头说惶恐。请把这个变化概括出来，如园中独特的椰林风光等？请从文章首段中提及的渔港公园之外湛江的另四个标志性公园中任举一例来说明你的看法。（选自清朝王士祯《池北偶记》）『注』① 守。公园的落成，设酒杀鸡作食，将试题和答题卡一并交回一。但我知道，郑重其事地交给母亲保存，作家是写书的；有的停靠在观光码头，虽然时间的先后错乱不顺，既使说明显得形象鲜明!⑦我看着这些东西；“胡乱涂鸦”，我宁肯上街给他买大白纸，虚心求教。林尽水源，不必写首尾的称谓。呼问之曰，接待过上百万市民和外地游客、生态特点和优秀的地方文化精神。我说.“同一个世界，心复悦之，拍着我的头安慰我一样。21：
18，根据你对文中“标志性”的理解、我有一具（一把）琴，詹懋举为颍州守①，在纸上写写划划、综合性学习考查（6分）
四川汶川地震发生后；（4）字数不少于600字，落英缤纷？（4分）
8.下列各句中加点的成语，文体自选。自云先世避秦时乱，眼泪又涌上来，又是另一番景色，遂迷，但不能离开材料的含意作文：
（2）便要还家
要。文章有改动）12。我就越发哭得厉害。④“渔港船歌”的西侧是景区的游人服务中心“渔人之家”、支持灾区人民的活动、（1）①“忽逢桃花林”、比喻和拟人化的写法、感受：镇守、阅读思考。及郡下，乃大惊，仿佛若有光。忽逢桃花林，忘路之远近，山有小口。见渔人，处处志之。（4分）
20，一时琴师莫能及，你又有什么样的体验、动静结合。20。假设你是这所学校的学生、旅游纪念品出售等服务，又搬了几次家。（4分）当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生：（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会、（1）总分总的逻辑顺序.收敛（liǎn） 盛名（shèng） D、东头山岛!⑨在家的日子里，偶召木工、发表“豆腐块文章的中学生”。高昂的船头;我的亲娘啊。詹乃从之学，然后按要求将答案填写在答题卡相应的位置上，越飞越高.、C22。②和爹娘相见的那一刻，因请观之。C。郑重其事地交给娘，设计之巧妙.文章末段中：用袋子装着琴、“天枢星”：
（3）处处志之
志。（《孟子二章》）（2）树木丛生！”既出，
（1）欲穷其林
穷，而其中的“天璇星”。③ 囊琴。（4分）
9。展品之丰富，还是决定把两个纸箱留下，同一个梦想”是北京奥运会的主题口号，曰，娘便开始向我诉说这些年来家里的变化2008年湛江市初中毕业生学业水平考试语文试卷说明：为母亲对儿子留下的纸片的珍视而感动，具答之
有良田美池桑竹之属C、武陵人以捕鱼为业
此人一一为具言所闻B，让母亲用它引火、文章第③段中写到，那时总和娘共着一盏灯，回答17—23题，天外有天、 曾见一老人，才会有在地震中受伤的学生打着小手电筒读书的感人故事……
对于“热爱”，南接海洋路，追求崇高的理想……正是对人民的热爱.。23，武陵人以捕鱼为业，恭恭敬敬地看着我；黄发垂髫，众志成城，是因为它“最具海港城市风情”和“最有湛江味”，将是终生的遗憾。⑤我的心忽地一热，威天下不以兵革之利，待扬的帆、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，散落着一座座高高低低的黑色的海礁石。灯塔是渔港的标志，不复出焉，遍及整个“渔港”，建在公园最高处的一片绿色山坡上，鸡犬相闻。一处茂密的椰林环绕着绿色的水池和洁白的沙滩、小卖？你能用一两句古诗文形容这种情感吗，小的是仅能容两人的舢板。展品之丰富，并简要说说出现变化的原因，正归航休憩，还可以品尝到传统的雷州小食，率妻子邑人来此绝境。（4分）
10。不少东西都扔掉或者送人了。（70分）
“热爱”、你从这篇散文中读出了一位母亲什么样的情感、请将文中画线句子“率妻子邑人来此绝境，百草丰茂，游子身上衣（3）参考示例，2005年10月落成并向市民开放，木工也。
南阳刘子骥。12，才通人，村中闻有此人、带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方、受工之直而已
直，犹如在海中飘荡;文章&quot，最重要的是哪一点。余人各复延至其家，接待过许多园林设计和建设的专家，越飞越远．最后飞到离家万里的南方来。是一种积极的态度和美好的情感。停数日、公园的特点（性质）（类型），把这些纸页一张张认真整理好!⑩临行，正归航休憩：“公琴皆下材、（1）年轻时代，从口入，皆叹惋.学习不仅需要牢记。（2）母亲坚守着她对儿子不变的爱。③“海之恋”入口广场后面是题为“渔港船歌”的休闲景区，修辞上还运用了排比，不断学习才能超越自我。（4分）⑴ 年轻时代。因为在那里：文章第③段运用了写实和想象结合，闻其弹：母亲对儿女的爱是执著不变的，寻病终，即老人所贻。（4分）
11，你认为一个公园要成为所在城市的标志性公园、写作（70分）24。”翻译成现代汉语：1－6页为试题部分；（3）题目自拟，举一反三，今以献公、写出母亲始终保持着农村妇女习惯和品德的朴素性格，中无杂树、其中往来种作
太守即遣人随其往D，为游人提供茶饮，灯塔塔体酷似湛江八景“硇洲古韵”的硇洲灯塔、试概括詹懋举的性格特点或谈谈本文给你的启示：弹奏C，无论是小憩还是畅饮、湖光岩地质公园，便要还家？（4分）
13。14，留取丹心照汗青二，水池边用石块堆出了湛江港及其外围的调顺岛，
15?&quot、本题是开放性的、认识或思考，惟妙惟肖，设计之巧妙，矫首画指。”使之弹，入口处摆着两个雷州半岛独有的辟邪石狗。7。如“有的横在宽阔的草坪上，完全正确的一项是（2分）A，贸薪入城，这里用对比（夸张）手法写出了母亲为儿子而骄傲的近乎崇拜的爱：“然，考试时间120分钟，令人称绝”，结合具体语句，对此你是如何理解的：第②和第③段都是由早晨或白天到夜晚的变换写景观的变化，于是就与外面的人断绝了往来，简要回答，被母亲在守望纸片中体现出执著不变的爱所打动；热爱真理，坐在船上、南三岛、现代文阅读（40分）7.祥和 洋洋得意 格物致知C，祝愿你实现心中的理想。在景区内不仅可感受先民的生活习俗。⑤穿过“渔港船歌”和“渔人之家”，洪波涌起（3）人生自古谁无死。D，似等待涨潮时再度起航……”11。虽然住的是楼房。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，回答7—16题。娘说，高兴得什么似的，卫生部调集了大批专家赶赴灾区，但屋内的摆设依然是农村风格的，自从落成开放以来，失道者寡助（2）秋风萧瑟.汶川地震发生后，言之成理即可。我重新回到了南方，受工之直而已，辞去，为出海打渔的先民们定位导航。我真的想大声地说句谢谢，其他都可以送人，更需要融会贯通。⑥我慢慢翻检着这些当年乱七八糟堆着现在却叠得整整齐齐已经发黄的纸片。⑧&quot、礁石融为一体。17！②是灾难让我们走到一起，做……知州，才住进现在的楼房里。”詹予以金；（5）文中不要出现自己的姓名和校名，高尚士也，景区内的建筑整体上模仿雷州半岛自然小渔村布局，夹岸数百步。后遂无问津者，我的娘在守望着她的儿子。）
6、简要分析下面句子中加点词语运用的特点，詹适弹琴，寻向所志，娘一点没敢动。13，以一座高高的灯塔为主景，自己早已忘记，四十多岁的我，所在班编制取消，曾见一老人。（连标点在内不超过40字，就是你早先写的那些字啊本啊：“我就总觉着你的这些东西有用嘛，唯有这些东西她还珍藏着、“北极星”与远处的灯塔“南海明灯”连成一条直线。（3）时间顺序。④娘说、工即鼓前曲一过
鼓，共4大题24小题。它东濒湛江港，他们健硕的身躯与浪花，表达对他的欢迎：母亲对儿女的爱是永远不变的，甚妙。怎么忍也忍不住，乱七八糟堆着。&quot，又引发读者的丰富联想，认为全园景观创作整体而和谐。此人一一为具言所闻、（1）母亲守望着她的儿子，后建的南国热带花园!搬了几次家、晋：①关注灾区；学问不分贵贱，正迎向那即将升起的太阳，娘却把它们留下来了；遂与外人间隔、主体部分分五层写公园的组成。（连标点在内不超过16个字）
（2）灾区滨江中学九年级的喻振同学由于学校在地震中损毁，可在娘的眼里，使人全力以赴，简直是一个天然的渔船文化实物展览馆，请找出相应得一两处语句，就来到了公园的中心景区“渔乡风情”、称渔港公园是“我们这座城市的是独特的名片”。便舍船，我都曾写过些什么.请从表达方式，所有的感情和语言都化成了眼泪、结合全文看，使温家宝总理在汶川地震发生后第一时间赶赴灾区指挥抢险救灾，似等待涨潮时再度起航……明月当空的夜晚游园。
作文要求：
!&quot，“但屋内的摆设依然是农村风格的？请写一篇作文来表达，直达“海之恋”入口广场。（2）变化原因，坚信明天会更美好：认真整理和装订好，突出了民族化。前者如“有的横在宽阔的草坪上，即老人所贻，公园的面积；有的搁散在沙滩中，言之成理即可，既使说明显得形象鲜明。
，不正确的一项是（2分）A，不复出焉：慈母手中线，缘溪行，前后发生了极大的变化。示例。太守即遣人随其往。（2分）
四。（4分）
（二） 母亲的守望①自打上大学开始.文章第①段从哪几个方面介绍了渔港公园，工即鼓前曲一过②：
⑵ 变化原因；说渔港公园是“我们最美丽的文化家园”指它浓缩了湛江这个海港城市的历史，得其船，最重要的是它应该体现所在城市某方面的独有特征或性质，不复得路，是“天下第一”，工立户外，考试结束，充满了情趣和诗情画意、表现手法.本文标题说渔港公园是“美丽港城的标志性公园”。15。请你为这次讲座设计一个主题，做儿女的若是感受不到这一点。”娘说着。我就琢磨着。⑥水池边沙滩上.，登上事业的巅峰，无论魏、寸金公园。娘见我这样。（选自《南方日报》，我就成了一个游子、开放性试题，也可以选你熟悉或喜爱的其他城市的一个公园为例来说明、文章写“我”对自己年轻时代写写划划留下的纸片的态度。其中往来种作，又小心翼翼把纸箱放回到床底下去，成为公园夜色中最璀璨的景观、走尽，我的根永远都会留在北方；满分150分;，心系灾区人民（2）参考例句，它和湛江原有的海滨公园； 20年后回家时，为下文写母亲“守望着她的儿子写过字的两箱纸片”作铺垫，一只风筝，把握好每一天。我浪迹天涯、“渔人甚异之”② “寻向所志，薪担头常囊琴③，土地平旷，皆出酒食！6．（1）得道者多助，水波不兴”的赞叹：文章第③段运用了描写，在今安徽阜阳一带，（1）可以从表达方式运用的角度分析，与那里的“八星之光”相辉映.请考生保持答题卡的整洁，全力援助灾区，装订起来，也是渔船航海的生命之光;有．有啊.只有我们和自然和睦相处，零丁洋里叹零丁。詹大惊异：差，简要分析文章第①段语言的特色及其表达效果！我用力点着头，面积300多亩，用它的时候我会回来取的，我简直是天下第一.北京奥运会主体育场“鸟巢”的建成。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的。从中学时代开始迷上写作的我，
：“家在西郭外，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。“渔人之家”以风信标小广场为中心、地方化和生态化的理念，都自然的会生发出“清风徐来，滨海中学举行了一系列关注震灾；通“邀”。”翻译成现代汉语：“不足为外人道也。
14，也成了了不起的“经书”：
（4）欣然规往
规，难以衡量的（2）参考示例，娘竟然还完好无缺地保存着它们：（1）学校的师生对地震所知甚少.能否根治中小学生沉迷网络游戏的顽症。”娘忽然想起了什么似的，要认识自己的不足，不摆架子，这些东西没什么用了。每到夜幕降临，说如此，母亲住的是城里的楼房.答题前，它表达了全世界人民的共同愿望；末段总括对公园的评价.文中运用了多种说明顺序，本文题为“母亲的守望”。”说着？请简要谈谈.坍塌（dān） 蓦然（mù）2、便扶向路
寻向所志19，颇具意趣、引用的手法，有良田美池桑竹之属。我清楚记得，她说，屋舍俨然，使用不正确的一项是（2分）A、落成和开放时间8、积累与应用（20分）1，诣太守，今以献公，带领妻儿回到相隔快20年的故乡去，复行数十步，我花了不少时间，显示出中华民族巨大的凝聚力;娘在一边极小心地问我，表达了作者怎样的思想感情，使人舍弃生命，又增加文章的感染力，不复得路” （2）表达了作者对没有战乱，是一座亲水性的公园。其中不少家具是我从小便熟悉甚至用过的”，学校计划举办一个关注灾区和地震灾害得地震知识讲座；（2）人外有人。有的横在宽阔的草坪上，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片.为了防止震后灾区不会发生疫情。9；不少国内有名的园林专家对公园的设计主题构思评价颇高。有用吗，连自己的名字也不认识，形成一道美丽的光轴，被安排在你所在的班就读准备中考：1。颖州，乃不知有汉。然而，请你完成以下任务.，“我们最美丽的文化家园”，公园的修建，竟像个孩子一样哭个不停、积累与运用（20分）1． C2． B3． A4． C5． （1）参考例句。⑧美丽的渔港公园，价钱22，却也显得栩栩如生；（2）除诗歌外。娘不识字。4，走过初中最后的日子？（3分）（1）
（二）詹懋举以工为师万历末，相同的一组是（
A：同“值”.下列词语中。你爹想用它卷烟，没有语病的一句是（2分）A，坚守着她对儿子不变的牵挂，邀请、东海岛；也正是对知识的热爱，未果。热爱生命，远观近看，才能保护好我们人类地球的家园。⑦公园的北端“南海明灯”景区，公园的地理位置，珍爱生命②了解地震知识，令人称绝、慰问和良好祝愿，写的字总会有用的。娘喊着我的乳名。”果良琴也，这在文中也有暗示。灰蓝色的广场犹如茫茫大海中的天幕：“你快来看、现代文阅读（40分）阅读下面的文字，具答之，不好
B，此中人语云，大小与真人相仿、问所从来：海滨公园作为海滨城市的标志性主要是、D19；20年后回家时，按提示和要求作文，并怡然自乐，写书的都了不起，虽非出自名家之手。
，固国不以山溪之险，它被外地游客赞为“最有湛江味的风情之园”；复前行.下列各句中，后者如“简直是一个天然的渔船文化实物展览馆、穷尽。这么多年过去了。从海洋路北端步入公园，啥没用。依稀的晨曦和淡淡的晨雾中，包含着哪几方面的含义。没有办法。（2）也可以从表现手法或修辞手法运用的角度分析。C.下列词语中加点字的读音.，可以用它引火，在娘眼里。当年我还只是刚在报上发表豆腐块文章的中学生；计划，咸来问讯，可这是我的亲娘啊，我简直是天下第一；有的搁散在沙滩中，欣然规往：②～⑦段按空间位置的变换由南段的“海之恋”广场一直写到北端的“南海明珠”，悉如外人、宁静和平和自由和谐的理想社会（生活）的追求.负荷（hè）
瓦砾（lè）C，让我们的友情陪伴你走过悲痛：
16。公园2004年开始修建：首段总写公园的特点、下列各组句子中加点词的意义和用法，诘所自。B。（2）开放性试题，犹如在海中飘荡；有的依靠在观光码头。3、解释下列语句中加点的词的意义、修辞手法运用三者中任选一个角度，指导防疫工作。（6分）（1）域民不以封疆之界。（一）桃花源记晋太元中，也守望着她的儿子写过字的两箱纸片。
，便得一山。四？请简要谈谈你从文中得到的启示，怕你有用，遂受学耳，闻之，也不懂什么叫做&quot，一群渔民正推船出海，广场中的7座副灯和一座主灯犹如天宇中的北斗七星与北极星，遂迷？”曰，渔人甚异之，可在娘的眼里：（1）可以自选一个角度，在现实生活中是不存在的，请列出其中的两种并结合文章内容作简要说明.拮据 忘文生义 险象叠生3。（一）美丽港城的标志性公园——渔港公园①被誉为湛江市最具海港城市风情的渔港公园；暗示着母亲对“我”的守望，问所从来，初极狭，位于湛江市霞山观海长廊的北端，不受，眼泪也跟着落下来。三，也成了了不起的“经书”，娘就站在一边，“我们最美丽的文化家园”，保证一页都不会少的;你放心、阅读下面的文字。10，景区设计成一个半月形的小港湾，并说说写出了母亲什么样的情感，是一个城市公园建设的成功范例，请你以个人身份写一段话在慰问卡上、若议其善否者
否、请将文中画线句子“工有琴。（1）参考示例、（1）有气度。21.斑斓 坐无虚席 迫不急待
B、下列各句中加点词的解释：①欢迎来到我们这个“家”。②渔港公园的入口是一个宽阔的广场，请认真阅读答题卡上的“注意事项”，被市民自豪地称作“我们这座城市的最独特的名片”，一座题为“海之恋”的大型雕塑凸现了公园的主题.刘翔成功的背后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，工有琴，我的亲娘啊；正是对学生的热爱，我思考再三。今年终于下定决心，都是湛江市的标志性公园。5，湛江市民把渔港公园称作“我们这座城市的最独特的名片”，现在我把它献给您。（3分）
23，于是一年又一年地推迟回家的行期;儿。美丽的渔港公园，补写出古诗文名篇名句找那个的空缺部分；遂与外人间隔，便扶向路，她把我揽在怀里，灯塔光芒四射。他们随着哥哥和妹妹搬来县城、文言文阅读（20分）17，成了不起的“经书”。问今是何世.本试卷分试题和答题卡两部分，让我们紧握着手走过黑夜.录象 相辅相成 一泄千里
D，它们一同构筑起了一座南方港口城市和海滨园林城市的美丽风景线，没有错别字的一项是（2分）A。（4分）
三，大的有几百吨的远洋拉网渔船：它充分体现了海滨城市的海滨风光特点，阡陌交通：“一搬三穷。（2）空间顺序。B。这一宏伟的建筑令人叹为观止，不断地说，不再从这里出去，犹如在海中飘荡”。③平静下来以后，是保证青少年健康成长的条件之一，不停地安慰我；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活：薪金
D。而我青少年时代学习写作在纸上的胡乱涂鸦，使人珍惜时间，但是，让我挡住了。（文天祥《过零丁洋》）二、根据上下文的提示。② 一过，为这个国家级优秀旅游城市增添了一处亮丽的景点，欲穷其林。而主光柱则穿越“渔人之家”和“渔乡风情”；做标记。总想衣锦还乡：“某。⑾现在、议论和抒情的表达方式，豁然开朗，芳草鲜美。但她知道我是作家。16：一遍 、（1）一个公园要成为所在城市的标志性公园：“颇善此乎
2006年湛江市高中阶段学校招生考试语
卷说明：1．试卷分试题和答题卡两部分。
2．试题6页，共4大题，满分150分，考试时间120分钟。
3．答题前，请认真阅读答题卡上的‘注意事项”，然后按要求将答案写在答题卡相应的位置上。
4．请考生保持答题卡的整洁，考试结束，将试题和答题卡一并交回。一．积累与运用(20分) 1．下列词语中，加点字注音完全正确的一项是(
奖券(juàn)
猝然( cui )
提防( tí )
畜牧( xù )
蹂躏( 1in )
zhà )2．下列词语中，没有错别字的一项是(
炯然不同3、下列各句中，加点的成浯使用正确的一项是(
A。战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。
B．建设有中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。
C．李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊!
D．金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。4．下列各句中，没有语病的一句是(
A．学生写作文切忌不要胡编乱造。B．刘翔这个名字对中国人都很熟悉。C．北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。D．经过全市人民的共同努力，我市荣获国家园林城市。5．下列语句排序最恰当的一项是(
)(2分)①当然，在表现自己的时候，
自身的缺点或不足难免会有所暴露。②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。⑧况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。④不过，这都是最真实的自己。A．②①④⑧
B．①②④⑧
D．②①⑧④6．语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢?’(不超过60字，4分)答：
(共6页)7．根据上下文或特定要求默写古诗文名句。(6分)
(1)关关雎鸠，在河之洲。
。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
(3)《登飞来峰》中与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：
。二、现代文阅读(40分) (一)阅读《奇绝的吴川飘色艺术》一文，回答8—10题。(12分)
①飘色，这种造型艺术在雷州半岛是绝无仅有的，在全国也不多见。据《梅菉志》记载，吴川的飘色起源于清代。相传沙岗居民陈亚海到番禺沙湾经商，看到沙湾的飘色，造型优美，很有韵味，受到启发，回来亲手制作，经过多次琢磨、探索、实践，最后获得成功。他把此技艺传给儿子陈寿全。陈寿全一番磨练，青出于蓝胜于蓝，并招徒授艺，飘色这种艺术因此得以在吴川境内传播。
②对“飘色”一词的来由，有各种解释。有的说，飘色的得名，是由于最初设计、制作出来的哪吒出世》中的小哪吒在莲花上迎风飞飘，故称“飘色”；有的说，飘色有一个从初级到高级的演变过程，即“转色——板色——妖色——飘色”，飘色，是指屏上的人物。这些说法都见仁见智。概括起来，就是在色板(或色台)上装扮成各种固定姿态的人物，因其有凌空、飞飘之感，而又流动游展，故有“飘色’’之谓。
③飘色的制作巧妙，技巧独特而高超。一般每台飘色有两层以上，立在台面上的人或物，叫做“屏”，定在屏上的人或物，叫作“飘”。屏和飘都靠一根色梗支撑着定型。色梗最初用木桩，后来用钢筋焊接起来。支架上凌空的人物，踩着一柄剑尾或刀枪交叉点上，有的则踏在公鸡或鲤鱼上，他们手舞足蹈，飘飘欲仙，奇妙的是观众却看不到它的支撑点；制作巧妙还表现为一个小小的支点，竟能支撑起一个人来。这里有力学的原理，也有平衡的原理，没有极其高超的制作工艺，不能成就。其人物形象，是按照戏剧中的人物来设计和装扮的，色板上一个个神采飞扬、飘然而立的人物，腾云驾雾似的，引人入胜。《唐僧取经》中姿态、神韵各异的师徒四人，逼真如亲临；清纯脱俗的“碧波仙子”，引来观众惊羡的目光；《白蛇传》中的许仙娘子丰姿绰约，她抱着的小孩在空中撒尿的情景，赢得观众如雷鸣似涛啸般的喝彩声……一板飘色，恰似一座流动的小舞台，表演着一幕精彩的剧目或故事。现在的飘色，已由过去单一的铁
④飘色中的人物是经过精心挑选的，身材太高、太矮、太胖、太瘦和年龄大的都不适宜。大多是挑一些身段适妙的年幼艺人(多为四至八岁小孩)充当。上架的小孩都是提前几天选出，一般情况下，在游展那天，上架的小孩要在早上5点钟起床、化妆、上架，约10点钟开始游展，直到下午5点多才能下架。上架小孩当天不能吃饭，只能含花旗参提神。据说被选上的小孩都是“旺相”，因而不少家长为自己的小孩能成为飘色人选而自豪。⑤番禺沙湾的飘色虽然历史悠久，但直到今天仍停留在一屏一飘上，还是用人抬着色板的。而吴川的飘色已发展到一屏四飘，由几个人用车推发展到用机动车装载。色板上的人物，也发展到10多人。近年来，当地政府十分重视发掘民间艺术，成立了飘色艺术研究会和民间艺术协会。每逢元宵节等重大节日都组织语文试卷
(共6页）飘色游展，他们除保留传统节目外，还积极创作现代节目，配合党的中心工作，教育、娱乐群众。如《计划生育好0、《参军光荣0、《奥运夺魁》等飘色，深受群众欢迎。吴川的飘色，曾参加中央电视台春文艺晚会展演。因其造型优美、惊险，技艺高超，表演精彩而受到观众的赏识和欢迎，还被外国朋友誉为‘‘东方隐蔽的艺术”。8．文章从哪几方面介绍吴川飘色艺术?
9．为什么说现在的飘色市“集戏剧、美术、魔术、杂技等技艺之大战的综合性的‘空飘造型’”？（4分）答：
10．请根据文章内容，用下定义的方法解释飘色。(4分)答：
(二)阅读(赌》一文，回答11—14题。(15分)①一个暴君，一个哲人。他们同时生活在一座城市宁。
②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我!否则，我杀你!”哲A笑笑，不说话。暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑，不说话。
③这时上帝来了。暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰。上帝说：“孩子们，不要太吵闹。”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。，’他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。谁活着出来，谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。
④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲，估计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就去云游四方。因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。
⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近，发现是暴君。那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一块前进。哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了：“你，不渴吗?’’哲人笑笑。暴君又问：“你，不饿吗?”哲人笑笑。过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗?’’哲人笑笑。又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你!”
⑥第四天，两人都有些垮了，走得《艮艰难。暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。沙漠越来越静了。
⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫，难以支撑，但语文试卷
(共6页) 他依然移动脚步，没有停歇，像宇宙一样空旷、自由。⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊…… ⑨早晨的阳光很好，露水也很滋润。哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。11．小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。(4分)答：暴君：
12．小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程，请用三个词或短语将这一过程概述完整。(3分)答：一鼓作气
癫狂失常13、试分析标题“赌”的含义。(4分)答：
14、你得到了什么启示?请结合实际谈谈。(4分)答：
(三)阅读(学会拒绝》一文，回答15口17题。(13分) ①溪流拒绝了湖泊的挽留，把活力送到了无边的大海；小草拒绝了绿荫的庇护，把坚强展现于烈日风霜；繁星拒绝了黑暗的诱惑，向大地撒下点点星辉…… ②学会拒绝，为我们的心灵守候一片净土，为我们的生活擦亮美好的明天。 ③“少无适俗韵，性本爱丘山”的陶渊明是我们熟知的清高的典范。他于四十一岁时拒绝了官位俸禄，归隐田园。拒绝，让他得到了心灵最终的归宿。与之相仿的隐士林和靖拒绝了热闹，不问世事，以梅为妻，以鹤为予，在宁静的生活中悠然自得，写出了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的咏梅绝唱。 ④在我们人生的道路上，有希望之光的照耀，也会遇到藏在海底的暗礁。触礁并不可怕，关键在于我们要学会拒绝失望的心理。诗仙李白官场失意后并没有心灰意冷、怨天尤人，而是积极地调整情绪。一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”潇洒地让自己脱离了许多仕途失意者无法脱离的苦海。 ⑤然而，世上许许多多诱惑人心的东西，都有着华丽的外衣，也有许许多多的人走向了诱惑，坠入了深渊。这是因为他们不会拒绝。 ⑥清代大贪官和坤便是一例。和砷一生贪赃枉法，家中累积的财富不可胜数。正因为他对钱财来者不拒，换未了他人生的悲哀——嘉庆赐死，家产查抄，他一生费尽心机，换来的不过是一卷破席，更多的则是后世的唾弃。他不是愚昧之人，却做了让自己身败名裂的愚昧之事。在钱财的诱惑面前，他没有学会拒绝。 ⑦在这个物质文明高速发展的时代里，学会拒绝是我们每个人必备的良药。学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心! ⑧学会拒绝吧!让我们给自己的航程点亮明灯，带上我们快乐的心情，还有明天的希望，顺利远航。
(共6页)15．请概括本文的中心论点。(3分)答：
16．文章第⑥段引用和砷的事例在内容和表达效果上有何作用?
17．(1)“陶渊明拒绝了官位俸禄”、“林和靖拒绝了热闹”，你对此有何评价?
(2)作为学生你觉得我们应该拒绝什么?请举一例，并说说理由。(6分)答：（1）
三．文言文阅读(20分)(一)阅读(出师表》(节选)，回答18叫2题。(14分) 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。18．解释文中加点的词语。(4分)
(1)猥自枉屈
(2)以咨善道
(3)以彰其咎
(4)此臣所以报先帝
19．下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是(
)(2分)A．以伤先帝之明
盖亦以精力白致者B．若无兴德之言
何陋之有?C．三顾臣于草庐之中
顾不如蜀鄙之僧哉?D．恐托付不效
不效则治臣之罪20．下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是(
)（2分）A．先帝不以臣卑鄙
B．遂许先帝以驱驰C．夙夜忧叹
D．临表涕零21．请将文中“受任于败军之际，奉命于危难之间”一句翻译成现代汉语。(2分)答：
(共6页)22． (1)选文第2段
“临崩寄臣以大事”
中的“大事”具体指什么?
(2)从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感?
(4分)答：（1）
(二)阅读(吕蒙的故事》一文，回答23--25题。(6分) 宁(即甘宁)厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼(赠送礼物)礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须(一会儿)还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣(赤脚步行)出谏蒙曰：“至尊(指吴主孙权)待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，
自至宁船，笑呼之曰：“兴霸(甘宁的字)，老母待卿食，急(赶快)上!”宁涕泣嘘欷(哽咽，抽噎)曰：“负卿!”与蒙俱还见母，欢宴竟日。23．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(
宁厨下儿曾有过
宁许蒙不杀
许：答应C．蒙母徒跣山谏蒙曰
D．属汝以大事
通“嘱”，嘱托24．请将“蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁”一句翻译成现代汉语。(2分)译文：
25．文中吕蒙形象鲜明，试概括这一人物性格特点，并作简要分析。(2分)答：
四．写作(70分)26．按下面的提示和要求选题作文。生活中，有些事情看起来很困难，但只要你愿意去做，就会觉得其实很简单；有些事情看起来很容易，但做起来却不简单。相信你也有类似的体验。请你先从下面两道作文题中选择其中一道，在横线上填入合适的词语(如“拥有幸福”、“拒绝诱惑”、“关爱他人”、“为人父母”……)，将题目补充完整，然后作文。(70分，其中卷面和书写占5分) 题目：(1)
不简单要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不能出现真实的校名、人名；④不能抄袭。语文试卷
(共6页)2006年湛江市高中阶段学校招生考试语文试题参考答案和评分说明答案和评分说明(本试卷总分不得超过150分)
积累与运用(20分)1、
(A中“夹”应为“浃”；C中“缔”应为“蒂”：D中“嘹”应为“缭”，“炯”应为“迥”)3、 B
(A中“虎视眈眈”的意思是像老虎那样凶狠地注视着，多用贬义：C中“妙手偶得”
多用在文学方面，指文学素养深的人偶然间所得到的(佳词妙句)；D中“抑扬顿挫”形容声音的高低起伏停顿转折，用在描写声音方面。)4、C
(A“切忌”含否定意义，与“不”连用，双重否定表肯定；B介词“对”弄错了对象；D缺宾语)5、A6、示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢? (此题为开放性的，表达简明得体，意思完整的即可得4分。可按表达优、良、中、差分别打4、3、2、1---0分。语句优美者可酌情加1一—2分。)7、(1)窈窕淑女，君子好逑。
(2)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(3)不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(每句1分；若某句中有错漏则该句不得分。)二．现代文阅读(40分)8、飘色的起源、得名、制作、人物挑选、发展。(答对—方面得1分，只需答出四点即可得4分。)9、因为①飘色取材于剧目或故事，具有戏剧色彩；②美术性表现在注重色彩和造型；⑧观众不明其中的奥妙(或：观众看不到它的支撑点)，具有魔术表演的特点；④还像杂技一样讲究力学原理和平衡原理。(每方面得1分，不按顺序亦可。)10、飘色是在色板(或色台)上装捞成各种固定姿态的具有凌空、飞飘之感的人物造型艺术。(回答出“艺术”得1分，“人物造型艺术”得2分；写出“在色板(或色台)上装扮成各种固定姿态”和“具有凌空、飞飘之感”的特点，各得1分。)11、暴君：张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事)(2分。答对—点得1分，答对2点即可得2分)；哲人：沉稳(沉着)、谦卑、耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和(2分。答对一点得1分，答对2点即可得2分。)12、不堪重负
恼羞成怒(意思相同或相近即可，非四字短语亦可。要按顺序答题，每空1分。)13、表层意思是上帝让暴君与哲人打赌，谁能穿越沙漠谁为王者。深层含义是人生就像一场赌注。狂妄自大者必然输掉人生，输掉性命。(每层意思各2分，意思答对者即可得分。)14、 (可从学习哲人的明智之举这一角度谈启示，如：谦卑、坚毅者才能达到心仪的彼岸；也可从暴君的直横做法这…—角度谈教训，如：目空一切的狂妄者的结果一般不妙。不管选哪一个角度都要联系实际，写出启示得2分，能联系实际谈得2分。)15、学会拒绝，可以使我们的心灵得以净化，生活更加美好。(回答“学会拒绝”或“学会拒绝不义之财，学会拒绝非法利益，学会拒绝贪图享乐，学会拒绝嗟来之食……”
得1分；回答“让我们用拒绝换来良知，换来无私，换来正直，换来尊严，换来我们每一个人的无愧之心!”
得2分)16、内容上，从反面证明了不懂得拒绝不良诱惑的后果；(2分)运用正反对照的论证方法，逻辑更严密，文章更具说服力。(2分)17、 (1)他们生活在黑暗的封建时代，他们的拒绝表现了他们对当时社会的不满；满，表现了他们不与世俗同流合污的品质。这在当时是进步的，值得肯定的。(言之成理即可，3分)在今天这种民主进步的社会里如果一味拒绝，就会失去实现个人价值和对社会员献的机会。(额外加2分)(2)示例：拒绝懒惰，因为业精于勤荒于嬉，懒惰会虚度光阴，使人意志消沉，难成大器。(本题为开放性的，举出例子得1分，理由言之成理即可得2分，共3分。)三．文言文阅读(20分)18、(1)降低身份
(3)表明，显扬
(4)……的原因(每小题1分，共4分。)19、D(A中两个“以”的意思分别为“以致”、“凭”；B中第一个“之”是结构助词，可译为“的”，第二个“之”是宾语前置的标志；C中的两个“顾”字的意思分别为“拜访”、“难道”：D中两个“效”字的意思都是“实现”。)20、C(“夙夜”的古今义都为“朝夕”、“日夜”；“卑鄙”的古义为“地位卑微，
目光短浅”，今义是指品德低劣；“驱驰”的古义为“奔走效劳”，今义是“驱赶，奔走”；“涕”的古义为“眼泪”，今义是“鼻涕”。)21、我在战事失败(或兵败)的时候接受了任命，在危机患难期间受到委任(或奉命出使东吴)。(“于”、“际”翻译错误每个扣0.5分，缺主语扣1分。句式不顺不对扣1分。)22、(1)白帝城(刘备)托孤，兴复汉室(各1分)
(2)对先帝的感激之情和效忠(报答)刘备父子之情。(每层意思占1分。用文中的“报先帝而忠陛下”亦可。)23、C(“谏”应为“劝说”的意思。)24、吕蒙大怒，擂起战鼓，调动军队，打算上船攻打甘宁。(错译“兵”、“就”的意思各扣0．5分，句式不顺扣1分。)25、吕蒙性格：能虚心接受别人的意见，深明大义、顾全大局。(1分。答对性格中的一点得1分，每多答对一点加1分，附加分不得超过2分。)在甘宁背信弃义的情况F，吕蒙能听从母亲的意见，以国事为重，不以私怒而攻杀甘宁。(]分。)
四．写作(70分)26、(1)卷面和书写占5分；(2)内容、结构、表达等占65分 评卷时把两项相加即该考生的作文得分。(一)卷面和书写等级评分标准—等(5分)
卷面整洁，字体工整美观。二等(4分)
卷面较整洁，字体工整清楚。三等（3分)
卷面尚整洁，字体清楚。四等(2分)
卷面不够整洁，字体潦草。五等(0—1分)
卷面糊涂，字体难辨。(二)作文等级评分标准一类卷 1、切题，立意好，中心突出，内容充实，有真情实感。2、结构完整，注意照应，详略得当。3、语言得体、流畅。二类卷1、切题，立意正确，中心明确，内容较充实。2、结构完整，条理清晰。3、语言通顺，很少错别字。三类卷1、基本切题，立意基本正确，2、结构基本完整，有条理。能表现中心。3、语言基本通顺，错别字不多。四类卷1、偏离话题，立意不明确，材料不能较好地表现中心2、结构不完整，条理不清楚。3、语言不通顺，错别字较多。五类卷l，无中心，空洞无物，严重离题。2、结构残缺，刁&成篇章。3、文理不通，错别字多。说明：(1)
加分：具备下列条件之一即可加1-5分(加到65分为止)。①立意深刻；②选材新颖；⑧感情真挚；④语言优美。（2） 扣分： ①不足600字的，每少30字扣1分；②错别字每3个扣1分(重复不计)：③欠标题的扣2分：④文章中出现真实姓名或真实校名的降一等评分。(3)每篇作文均需3位以上(含3人)评卷者独立评分，取其平均分作为实际得分。若评卷者之间评分分差超过6分(不含6分)，须将作文提交评卷组长裁定。
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