如何快速有效的背单词我老是背不下单词
1 .逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系,词与词之间的外部逻辑关系记忆单词.1)把几个字母看作做一个来记 如："ight" light,right,fight,night,might,sight,tight 2)外旧内新,如：bridge “桥”看成 b ridge ridge "山脊”sharp 看成 s harp harp "竖琴.3)外新内旧,如：cleave “劈开”看成 c leave,tact "机智：看成 t act 2 联想记忆：1)音与形的联想,即根据读音规则记忆单词.2)形与义的联想,如：eye 把两个e看成两个眼.banana 把a看成一个个的香蕉.bird 把b和d看成两个翅膀.3)象声词,联想实际的声音,如：gong 锣 coo 咕咕声.3.构词记忆：利用构词法,通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词.4.分类记忆：把单词进行分门类 如：动物,植物等,进行分类记忆.你可以找一本分类字典作为参考.5.卡片记忆：自制作单词卡片随时随身进行记单词,卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等.6.词典记忆：即背字典,这种方法是一种强行记忆的方法.它的缺点是容易忘记,只是孤立记住单词的意义.可以作为一种短时间的强化手段.7.比较记忆：1)英汉比较 如：mama,cigar,beer,bar,fee等.2)单复数的比较 如：good-goods,spirit-spirits wood-woods 3)同音词的比较 如：right-write,eye-I 4)词的阴阳性的比较 如：actor-actress host-hostess 8.理解记忆：通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等如：second 是“秒”,它来源于古代的六分法,分,秒,它是二次划分,因此second 也是“第二”,进一步引申,还可理解为“辅助”用这种方法特别适合那些一词多义的词.9.联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记,尽可能地和有关的东西联系来记.1)联系所学的文章大概意义,联系上下文,2)联系短语和搭配 10.感官记忆：记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等.11.软件记忆：有电脑的可利用电脑软件进行记单词,如：单词快客 QUICKEN2004、开天辟地背单词等.12.阅读记忆：通过阅读英语文章,小说等记忆单词,注意选择难度要适宜.13.同义记忆：通过同义词一起进行单词记忆,可确切理解词义,这时不必注意它们的意义的区别.14.反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆,扩大了词义.15.图表记忆：利用形象的图表进行记忆,它的优点是意、形、物直观的结合到一起.你可以找一本英语图解字典作为参考.16.游戏记忆：通过自己和集体做游戏’在轻松愉快的气氛中进行记忆单词,你可以参照笔者主页上的“英语游戏”.17.歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词,“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲,并配有歌词和译文.18.复习记忆：单词记住了,很快会忘掉,每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词 19.商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地进行记忆单词.20.综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法,而不只是一种
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一、没有窍门的窍门. 我只是每天多看几遍,记得在今年六月考CET4的时候自己的那本单词让我背了13遍.记不住的就写下来反复的看.不怕你笑话,我记得当时我寝室的哥们听到我在梦话里念了几个单词（绝非杜撰）! 不过背单词除了是项耗费时间的体力活更是一项脑力活. 不同的学习阶段要有不同侧重,不能一开始就背考研单词,因为那些是在你掌握了4、6级的以后才将众多熟悉的单词给出了诸多不同的汉语意思. 二、记单词最好用英英注释的方法.拥有一本英英词典而不是英英、英汉双解的词典.为什么呢?因为我们学习的是英语如果总被汉语“打搅”就会分散注意力（或者达到加强汉语的相反效果）.朗文英英词典相对好些,我有一本（American Longman Dictionary）学美语是够用了,不过建议你还是来本郎文的好. 三、以下是我网站集合了大家的好的学习英语的经验和总结 参考资料： 以下是我看过的最好的单词方法! 《单词魔咒》十大方法简介 学习者的基本要求： 1、强烈的背单词的愿望 2、已经掌握初中基本单词1000个3、已经掌握英语单词国际音标 4、已经掌握汉语拼音5、有丰富的想像力 我相信有以上5条,配合十大单词魔咒的方法,在2个月内您一定可以准确记忆GRE,TOFEL,巴朗词表3000个超难记的单词! 【】中间的是咒语,『』中间的是记忆公式 ★ 破解提示 一、谐音法： ★ schedule 这个单词是“日程,计划”的意思,用得很多,但是突然让你写你不见得马上很快写出来,那么谐音法配合咒语就很 容易记住.大家知道“喝多了”三个字的拼音是“heduole",又知道“SC”是south china,华南 的意思,于是大家可以联想一个咒语：“安排 华南的计划的时候“喝多了”又知道, ★schedule 这个单词中没有“O”所 以就知道是『sc+heduole-o=schedule』. 咒语： 二、删除法：大家都知道orange这个单词,可是orang是什么意思呢?“橙子”没有了“e”,谁把“橙子”(orange)吃掉 了“一”(e)点点呢?『 orange-e=orang 』 三、对称法：abracadabra是什么单词呢?我们观察它的结构,★是以cad为中心对称的,a+bra+cad+a+bra,a是一个的意思,bra是“乳罩”的意思,cad是坏蛋的意思 咒语就出来了：
a+bra+cad+a+bra=abracadabra 类似的还有mahatma=ma+hat+ma 四、添加法：大家知道come 是来的意思,那comet 是什么意思? come加了一个t,★我们注意t是“天”的第一个声母,所以咒语就是
『come+t=comet』 五、分割法：beeline,这个单词就字面看,我们人士bee和line,蜜蜂,线,我们加入咒语： bee+line=beeline(直线）,我们不去管蜜蜂是不是走直线,但是beeline就是直线的意思. 类似的还有carrot carpet sesame sickle 六、象形法：gourd,★g和d都像是藤上挂的葫芦,咒语：g+our+d=gourd（葫芦）那通过添加法,白色的葫芦是什么呢? white gourd是冬瓜,我们就又记住了一个单词“冬瓜”咒语： 类似的还有swan 七、插入法：swan是天鹅的意思,i=用谐音法是“爱”,in = 里面,进入,swa+i+n =swa+in=swain 咒语： ★想像你在乡村的小河边,看见河里美丽的天鹅,你给了它一点爱（i）,它就变成了一个英俊的“乡村少年”成了你的“情人"类似的还有mahatma=ma+hat+ma 八、音标法(拼音法)：就是那些发音完全符合国际音标的单词,没有必要用别的方法去记的! 九、替换法：我们知道bar这个单词是“酒吧”的意思,那barn是什么意思,我们注意n象一个门,酒吧开了一个门做什么呢?咒语： 『bar+n=barn』,那我们用m 替换 n ,★m象两个门,酒吧开两个门做什么用呢?咒语：『bar+m=barm』（酵母）类似的还有『mahatma=ma+hat+ma』 十、词根法 就是利用英语的前缀后缀来记忆单词的方法 在实际的运用中是综合运用以上十种方法比方：『dan+de+lion=dandelion』 咒语,★我们可以想像公狮子的脖子上有很多毛,和蒲公英一样,远看就是单个的蒲公英. 更多内容:
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这个2个技巧，一：一定要回忆，比如早上上的课。吃饭时睡觉时花个几分钟回忆想起来的你就会记得牢 想不起来翻下书。第二天在复习下完善下没回忆到得，每天只要用个早读和下晚自习的30分钟就可以。二：类比 就是比如你学个单词 把想到的同意的词写旁边或者比较像的词形写旁边。 只要你坚持住这个习惯英语估计都不会差。当然上课必须认真听 记笔记这是前提。每天用在英语基本也就1小时。这是我的方法。效果自我感觉不错。...
按照它的读音背，先读熟，然后就好背了，还有要同一个意思的许多单词一起背，那样效果好点，不要按照ABCD...这样的顺序背，这样背到后来还是那么几个
我经常用的一个办法，而且超级有效！你背单词的时候就拿张白纸，边念边写，按照这个词语的读音记忆。比如：international（国际的）你可以这么背in- ter- nat- io- nal
把一个词语细分，按照它的读音来背， 一小段一小段的就容易觉得。还有很多词语是可以有些地方是一样的读音，这个你在学音标的时候就应该学到过。比如说：unable...
扫描下载二维码胡环宇头扎入水中的一幕被记录下来，引强烈反响。
一男子为吃狗肉，拎着一只狗的后腿将其砸死。
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　　英语背单词软件越来越普及，然而在给广大学生的英语学习带来便利的同时，也引发了大家的选择困难症。要选择一款真正适合自己的背单词软件，单看app store上的排行榜是远远不够的，关键还要结合自己的学习目的、个人记忆偏好以及学习方式。
　　小编当年攻克四六级、备战雅思时辗转了三款背单词软件，分别是知米背单词、扇贝单词、百词斩。其中，知米背单词我现在一直在用，身边也有不少人青睐扇贝单词和百词斩。下面，小编就来简单谈谈这三款背单词软件。
　　知米背单词
　　知米背单词设定的学习流程有三个方面――新词旧词混合学习、熟词巩固、听音复习。新词旧词混合学习是市面上大多数的app都采取的模式，而熟词巩固与听音复习则是知米背单词的一个闪光点。系统设定新词到熟词之间的自动转化需要至少8天，而开始出现熟词后，每天的熟词数量会根据用户的学习进度进行智能推送，这样的好处就在于能够适时巩固熟词的同时，又不会太占用学习新词的时间。听音复习也可以让用户进行“单词听写”，同时也纠正了单词发音、锻炼了听力水平。
　　知米背单词的功能还是挺广泛的。首先它主打的记忆方式为“短语场景记忆法”，就是在各个不同的短语情境中学习单词。每一个词汇表里的词汇，都会有至少3个短语作为记忆点，这样的好处在于既能提供说话使用的场景，又能帮助用户在不同的语境中区分一词多义。知米背单词还在每个单词后归纳了这个词的词根词缀与近义词，以此作为拓展知识点，学有余力的同学可以在记忆一个单词的同时兼顾其他知识面。
　　在附加功能方面，知米背单词中还有一个校园排行榜，比如小编若是在个人信息编辑中填上浙江大学，那么就可以看到同校学生的打卡天数与已学单词的数量，也可以找到自己的排名，从而激发自己的好胜心，记忆单词更有动力。学校与学校之间也可以通过注册人数的多少来进行Pk，注册人数越多，排名越靠前。如果用户在网上找到了不错的词汇资源，还可以上传到知米背单词的自定义词表，自己定制学习的内容。
　　扇贝单词
　　扇贝单词的单词小结功能做的不错。在“词库”中，它划分了“今日单词”、“新的单词”、“正在学习”、“掌握单词”、“简单词”5大类;每背完7个单词后，会有一个单元小结查看刚刚背过的单词。好处在于，用户在使用过程中，对自己的学习任务与学习进度一目了然，自然也可以进行更有针对性的练习。
　　区别于知米背单词的短语记忆，扇贝并没有丰富的例句(1-2句)，而是主打“引导记忆”，它会通过4个步骤引导你展开对单词的回忆与认知，直到最后1步才给出单词的释义，这种循循善诱的方法可以让记忆更加深刻，但是代价在于所耗费的时间比较多。所以，如果同学们备考时间充裕，可以尝试一下这种引导记忆法。
　　扇贝的功能一向是所有app中最丰富的，它开发的笔记功能可以让用户随时进行信息编辑并且还可以共享给其他用户。“笔记功能”可以说是一个迷你型的用户论坛，让用户们相互学习、相互促进，但是有时候用户共享的笔记质量参差不齐，小编提醒大家在使用扇贝的笔记功能时，要学会甄别信息。
　　最后是扇贝的盈利模式，相较于其他产品，扇贝单词的收费项目比较多，例如，词根词缀、词组包等拓展知识点都是需要购买才能使用的;如果不购买，词汇自带的免费资源就比较少。
　　百词斩
　　我对百词斩的使用频率，与知米背单词与扇贝单词相比就比较少了。很直观的原因在于这个软件优化做的并不是那么好，每次等待加载的时长够我在其他软件上背两个单词了。但是百词斩的部分功能也是做的可圈可点。
　　百词斩的亮点在于它的图片记忆法。它有一个“个性词包定制”的功能，也就是用户可以自己选择词汇配图的类型，比如人气动漫、人气游戏、人气电影等，当背单词的过程中出现此种类型的配图，能够吸引中学生的学习兴趣，十分的讨巧。小编当年也是被这个功能给吸引过去的，然而用了一段时间发现，这个功能虽然新颖，但容易让人只记图片不记词，对图片的记忆远比对单词本身要深刻的多，这样就变得本末倒置了。小编建议大家在用百词斩的时候可以用手先把图片给遮住，防止被图片干扰。
　　与扇贝单词一样，百词斩运用的也是“引导记忆+英解”的方式，所以在例句上不如知米背单词来的丰富。这样的缺点在于，用户们在学习的过程中容易忽视词汇的一词多义现象。除了配图记忆与引导记忆，“单词电台”功能让用户可以观看当天所学单词的详细解释和情景演示，视频演绎让单词记忆的过程更加生动有趣，而缺点在于受wifi、网速的限制很大。
　　百词斩有一个很新颖的“PK”功能，用户之间随机配对进行词汇量的PK小游戏，比谁在最短的时间内答对单词的准确率最高。这样的好处在于可以激发用户的斗志，在竞争中提高自己的单词掌握水平。
　　背单词是一个循序渐进的过程，小编认为，一款好的背单词软件，除了要符合大众的需求，还必须体现出相比于传统单词书、课本教材的绝对优势。我看过一篇很在理的文章――传统单词书更多的只是一种资源，靠的仅仅是学生的恒心与记忆力，而背单词软件则是利用人工智能，在帮助学生记单词时主动承担记忆的引导工作。希望市面上的在线单词记忆软件能够继续针对用户需求进行推陈出新，完善各方面的功能。
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客服邮箱：编辑点评：准高三生，马上要面临高考，你的单词量却还是让你提心吊胆。暑假上补习班，花一大笔钱在人挤人的教室里挥汗如雨效率低下，不如在家吹着空调，看看精美的网校课件，轻轻松松攻克高考3500+词汇。
高中生的你，是否为以下的问题发愁呢？
(1) 高考到底要背哪些单词，背的不考，考的没背，怎么办
(2) 每个单词这么多知识点，到底背到什么程度？我的时间不够，想在最短的时间内，只背会高考会考到的部分， 可能吗？
(3) 时间不多，好不容易把单词背了一遍，回过头发现之前背过的单词又忘了，怎么办？&
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【开心背词、贴近教材】开心词场贴近教材，随时随地学习单词；&
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Alan老师，国家重点高中教师，10年教学经验，带过4届高三，担任过9年班主任。经验丰富，功底深厚，知识面广，深受学生好评。对高考各项题型有自己独到的见解。擅长用比喻、比较、对比、类比等方式解题，思路新颖、清晰。在指导学生应考、把握高考动向有独到之处。参编多种教辅用书。所教学生有36人考入清华和北大。
Monica老师，全国985重点大学英语专业硕士研究生毕业，在大学期间多次获得校奖学金及优秀毕业生的称号并获得保送本校英语专业硕士研究生的资格，英语专业八级优秀并荣列当年专八考试第一名。英语专业素养优秀，基础扎实雄厚，对英语语言学习有着深入的研究和了解。现任教省一级重点中学，所带的学生在省市级的比赛中多次获奖，并有多人考入北大、清华、复旦、交大等全国重点大学。
背的不考，考的没背怎么办:老师根据多年一线教学经验，帮你筛选出高考必须掌握的3500个词汇！
单词背到什么程度不知道 :课程重点讲解词义，例句、搭配；学完就懂怎么使用，马上考试就会做题！
单词一边背一边忘：特备搭配&&背单词，一边学习一边巩固，单词怎么都不会忘！
我今年高三了，报班还来得及么？
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我2014年才高考现在学会不会有点早？还是我明年再学呢！
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还有 地区不同教材不同，这个词汇范围不一样，那么这个词汇是根据什么确定范围的
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　　许多学生都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。教师不仅要教给学生知识、教会学生方法，还要激励、唤醒和鼓舞学生。对此，本文将就英语单词学习提供几个好方法。　　在全球化趋势的驱动下，英语作为一种国际语言，越来越受到了人们的重视。现在，很多小孩子从小就开始学习英语了。小学的教育更是把英语设定为与语文、数学平起平坐的三大主科之一。　　小学生学习英语，首先就要先学习英语单词。可是，许多学生都觉得，单词的学习非常的枯燥乏味，对于英语单词的学习就是找不到一个好的方法。所以，教师
要在教授单词时讲求一些艺术，激发学生的兴趣。实际上，只要掌握规律，找到方法，单词记忆还是很容易的。下面列举一些小方法，以供参考。　　一、多听多读加深印象英语就是从听和说开始的。　　多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学
习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说 出来。　　二、运用联想拆分单词中国人记汉字。　　中国人常是把汉字分解为偏旁部首来记。单词也可如此。如meat(肉),可分解为m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只需把m记住，整
个单词就记住了。还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记：如：car(车)—card(卡片)，far(远的)—farm(农场)，还有一些单词
只有一个字母之差，如：cab(出租车)，cat(猫);另外，英语里还有一小部分单词换一下字母位置，即成为另一个词：如，on(在…上)—
no(不)，top(顶部)—pot(壶)。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。　　三、编顺口溜韵律记忆孩子们都喜欢有趣的事。　　那么编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你
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是基数词，尾数才用序数替。这样既易于记忆，又能提高孩子们的积极性，取得良好的效果。　　四、归纳记忆法。　　平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化，结构系统化。　　教学是一门艺术。教师不仅要教给学生知识、教会学生方法，还要激励、唤醒和鼓舞学生。以上仅仅是部分学习英语单词的小方法，学生在学习中不妨根据自己
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