有哪些学校开设了《青岛市地下铁道公司》这门课程啊

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-04-02 16:20 标签： 青岛市地下铁道公司
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介绍地铁专业知识有哪些
作者：郑州电子科技中等专业学校　
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郑州地铁学校的学生都学习什么专业?作为地铁专业的学生不仅仅要学会地铁相关专业知识，在正式上岗前，还要经过严格的专业培训，其中紧急事故的处理就最能体现地铁专业学生的能力。
　　模拟事故现场：学会如何紧急处理
　　不要以为做站务员、票务员，只要学习怎样和乘客打交道，会鞠躬懂礼仪就行了，学生进入城市轨道交通运营管理专业，尽管未来的就业岗位不同，但和地铁有关的各项知识都得学。
　　“乘务礼仪是最浅显的。”专业老师说，“我们有行车组织、客运管理、票务管理、通信信号、车站管理、车辆运用、地铁英语等十来门课程，其中行车组织这门课非常重要，也就是我们常规说的调度，学好这门课，是保障地铁安全运营的基础。”
　　学校课程的部分教材。包括行车组织规则、设定预案、乘务礼仪等。因为不同城市的地铁有不同的行车组织规则，理论知识结合郑州地铁的实际要求，能让学生们更迅速地适应郑州地铁的岗位工作，也能更熟练地应对各种可能会出现的问题。
　　除了基础理论知识，地铁学院还有一门更贴近实用的课程：事故处理实训。无论是在哪个工作岗位，只要是在地铁工作，万一发生什么事情，这门课程的知识都能用得上。
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地下铁道- 课程 - 全民终身学习课程平台
&&课程展示页
【课程简介】
《地下铁道》课程建设与改革是全方位的，包括教学内容、教学方法和教学方式。教学内容既有传统的内容，又加入和突出了近几年来出现的地铁工程的新理论、新技术、新方法；教材、多媒体课件和录像资料的立体化教材；授课、作业、试验的综合教学方法；基本原理讲授与典型工例讲解相结合的教学方式；提高学生学习兴趣，培养学生解决实际工程问题的能力。《地下铁道》课程为我国地铁建设培养了大批优秀的管理人才、设计与施工的技术人才，我院毕业生为全国各大中城市地铁建设作出了重大贡献。
《地下铁道》课程是一门应用性强的课程，本课程开设已有17年，积累了较为丰富的教学经验，为培养地下铁道工程师作出了它的历史贡献。为适应地铁建设及其技术的迅速发展，教材和授课内容要不断更新，知识量不断扩大；在提高学生创新能力和素质教育的环境背景下，授课课时还应相应压缩；学生规模不断扩大，青年教师比例不断增加。因此，应不断改进教学手段和教学方法，加强课程建设，保持课程的传统优势，适应新形势的发展。
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您尚未登陆，请您先登录，如果没有帐号，请先注册。确认要删除吗?确认要删除吗?高级护理专业开设哪些课程--南京护理学校_南京高级护理专业_南京幼师专业学校_南京高铁地铁乘务学校-南京无人机学校_2016招生网
高级护理专业开设哪些课程
通过以上课程的学习，各位选择护理专业的同学可以系统的掌握医学各方面的基本知识，各种实验室技能，以及护理方面的各种理论、观念和临床操作本领，对医学有全方位的理解和重点掌握。
主干学科：临床医学、护理学。主要课程：英语、系统解剖学、组织学与胚胎学、病原生物学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学免疫学基础、预防医学、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学。　　通过以上课程的学习，各位选择护理专业的同学可以系统的掌握医学各方面的基本知识，各种实验室技能，以及护理方面的各种理论、观念和临床操作本领，对医学有全方位的理解和重点掌握。病理生理学　　学习内容：病理生理学是一门研究疾病发生发展规律和机制的科学。在医学教学中，它是一门医学基础理论课，它的任务是以辩证唯物主义为指导思想阐明疾病的本质，为防止疾病提供理论基础。病理生理学的研究范围很广，但主要任务是研究疾病发生发展的一般规律与机制，研究患病集体的功能、代谢的变化和机制，从而探讨疾病的本质，为疾病的防治提供理论根据。主要包括以下三部分内容：病理生理学总论，主要讨论疾病的概念，疾病发生发展中的普遍规律，即病因学和发病学的一般规律；基本病理过程，主要指多种疾病中可能出现的、共同的、成套的功能、代谢和结构的变化；病理生理学各论主要讲述体内几个主要系统的某些疾病在发生、发展过程中可能出现一些常见而共同的病理过程。　　医用药理学　　学习内容：药理学是研究药物与机体相互作用的规律和原理的学科，既研究药物对机体的作用及作用原理，即药物效应动力学；也研究药物在机体的影响下所发生的变化及其规律，即药代动力学。这些原理和规律，对于临床医学来说，是指导合理用药防治疾病的基础，及治疗学的药理学基础，医用药理学就是着重讨论这方面的内容。　　医学免疫学　　学习内容：免疫学是与多个生物医学学科相互交叉、渗透而又比较抽象的学科。以免疫系统及其应答原理为主要研究对象的医学生物学学科。早期免疫学曾是病原微生物学的一个分支，其所关注的两个基本问题是：一是，机体怎样抵御各种微生物或其他异物的侵扰？二是如何加强机体对各种传染性疾病的抵抗力。　　护理学基础　　学习内容：护士首先必须掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能。护理学基础是护理专业的基础课程，所包括的护理基本理论和操作技能是所有护理学生学习临床护理课程和日后从事临床护理工作的基础。外科护理学　　学习内容：护理学是一门独立的、综合性的、为人类健康服务的应用性学科。外科护理学则是护理学的一大分支，包含了医学基础理论、外科学基础理论和护理学基础理论及技术。　　包括了　　总论：水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理、外科休克病人的护理、麻醉病人的护理、重症病人的监护、手术前后病人的护理、手术室工作、营养支持病人的护理、外科感染病人的护理、损伤伤员的护理、烧伤伤员的护理、显微外科手术病人的护理、器官移植病人的护理、肿瘤病人的护理。　　普外科：颈部疾病病人的护理、乳房疾病病人的护理、腹外疝病人的护理、急性化脓性腹膜炎病人的护理、腹部损伤病人的护理、胃十二指肠疾病病人的护理、小肠疾病病人的护理、阑尾炎病人的护理、大肠、肛管疾病病人的护理、门静脉高压症病人的护理、肝脏疾病病人的护理、胆道疾病病人的护理、胰腺疾病病人的护理、急腹症病人的护理、周围血管疾病病人的护理。　　神经外科：颅内压增高病人的护理、颅脑损伤病人的护理、常见颅脑疾病病人的护理。　　心胸外科：胸部损伤病人的护理、脓胸病人的护理、肺部疾病外科治疗病人的护理、食管疾病病人的护理、心脏疾病病人的护理。　　泌尿外科：泌尿生殖系统疾病的主要症状和检查、泌尿系统损伤病人的护理、尿石症病人的护理、泌尿男生殖系统结核病人的护理、泌尿系统梗阻病人的护理、泌尿男生殖系统肿瘤病人的护理、男性性功能障碍不育和节育者的护理、肾上腺疾病外科治疗病人的护理。　　骨科：骨科病人一般护理、骨关节损伤病人护理、腰腿痛及颈肩痛病人的护理、骨与关节感染病人的护理、骨肿瘤病人的护理。　　儿外科：消化系统疾病病儿的护理、泌尿生殖系统疾病病儿的护理、运动系统畸形病儿的护理、常见肿瘤病儿的护理。　　内科护理学　　学习内容：内科护理学是临床护理学中一门重要的学科，是关于认识疾病及其预防和治疗、护理病人、促进康复、增进健康的科学，涉及范围广，内容丰富，知识体系整体性强。包括了呼吸系统疾病病人的护理、循环系统疾病病人的护理、消化系统疾病病人的护理、泌尿系统疾病病人的护理、血液系统疾病病人的护理、内分泌代谢性疾病病人的护理、结缔组织病和风湿病病人的护理、传染病病人的护理、神经系统疾病病人的护理。　　儿科护理学　　学习内容：儿科护理学是一门研究小儿生长发育规律、儿童保健、疾病防治和护理，以促进儿童身心健康的护理科学。儿科护理学的服务对象为身心处于不断发展中的小儿，他们具有不同于成人的特征及特殊需要。儿科护理学的任务是从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护儿童，为儿童提供综合性、广泛性的护理，以增强儿童体质，降低儿童发病率和死亡率，保障和促进儿童健康，提高中华民族的整体素质。　　妇科护理学　　学习内容：妇产科护理学的研究对象包括生命各阶段不同健康状况的女性，以及相关的家庭成员和社会成员。女性生殖系统解剖与生理、妊娠期妇女的护理、分娩期妇女的护理、产褥期管理、高危妊娠管理、妊娠期并发症妇女的护理、妊娠合并症妇女的护理、异常分娩的护理、分娩期并发症妇女的护理、产后并发症妇女的护理、妇科护理病历、女性生殖系统炎症病人的护理、月经失调病人的护理、妊娠滋养细胞疾病病人的护理、腹部手术病人的护理、外阴、阴道手术病人的护理、妇女保健、遗传咨询与产前诊断、不孕症妇女的护理、计划生育妇女的护理、妇产科常用护理技术、妇产科诊疗及手术病人的护理。&
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