天台县赤城中学
天台县赤城中学
学校介绍天台县赤城中学地址设在浙江省中部沿海城市、自古以"海上名山"著称的台州，浙江 台州 城关镇飞霞路，主要经营教书育人，学校注册资本未提供基本资料主营产品教书育人
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学校注册地址 浙江 台州 城关镇飞霞路
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天台赤城四小数字化校园建设有特色 &&来源：&& 作者：陈红松
11月25日，天台县创建台州市中小学数字化校园汇报会在该县赤城四小举行。该校在数字化校园建设方面的举措，赢得了与会专家的肯定。
天台县赤城四小创办于1935年，老校园占地仅3.9亩，校舍老旧，设施落后。今年9月，搬入新校园，新校园环境优美、设施先进、管理规范、特色鲜明，在智能化建设上一次性投资近400万元。
新校园的数字化系统是以“一个中心系统，三大基础体系”组成的，分别是校园数据中心建设、数字化校园公共信息基础建设、数字化校园公共安全建设、数字化校园科研及教育应用四大体系。这四个体系既相对独立，又相辅相成，通过数据交换平台进行信息交换和统一管理。
该校数字化校园有数字保障、数字环境、数字资源、数字应用、数字管理五大模块。利用先进成熟的计算机技术、网络与数据库技术，通过科学、合理的管理规范与完备、通用的技术规范，基于统一的信息标准整合，集成各种信息资源，构建安全、可靠、可扩展、易维护的基础通用软件平台，实现学校各项管理工作的信息化，为广大师生提供简便。
该校数字化校园科研及教育应用集合了多媒体教学系统、无线交互式教学系统、数字化全自动录播系统和多媒体会议系统四大系统。除了这些先进的系统，还拥有大量的服务于教学线的资源：校园网站、省资源平台、智慧平台、汉韬教育资源云平台。该校的微信公众平台今年9月正式投入使用，学校每个班级开通微信订阅号和班级微信群，通过学校统一协调，推进移动学习。
“我校已初步建成一个服务于教学、科研、管理和校园文化的安全高效的智能化校园系统，拥有了全县最先进的IP广播系统、访客系统、指纹识别系统、微格教室等。今后我们还将逐步完善在线教与学平台。”该校信息中心老师吴梦莹说。
责任编辑：杨能勇
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&&论坛热帖　　8月25号，浙江省天台县赤城中学一名女老师（徐老师）站在学校教学楼四楼，经过三个多小时的内心挣扎，最后毅然的走向了她所认为最能解决困局的路，从四楼跳了下来，抢救无效死亡。究其原因真的一言难尽，直接的原因是该学校要求徐老师加班补课并且带初三毕业班，徐老师由于生病喉咙严重发炎，遂向校长请假几天，并询问是否可以调换带初一班级，因为初三班级压力太大，加之自己身体确实不适。殊不知校长抛出一句 你不想教就滚蛋，马上就能找到人代替你，现在想进这学校的人一大片。　　如果是我听到这种话肯定会立马就走人或者反骂校长几句，可是遇到的人是徐老师，在朋友同事眼中徐老师一直是一个很斯文的，特别有责任感的人，校长因为自己的心情不好随意发泄在老师身上。。。试问这是什么校长，什么学校？？？补课一直存在于天台的各所学校当中，虽然教育部明确规定学校不能利用学生休息时间补课，可是学校为了抓升学率，基本无视这一规定。我们一直觉得补课苦的是学生，压力大的也是学生，却一直忽视了像徐老师这样的老师们，我们也许会说这种老师心理素质太差了，可是如果真的换位思考下你就不会这样认为，如果老师带的班级成绩不好，这老师轻则会被扣奖金，重则打包走人。　　今天下午，徐老师以前教过的学生自发组织到学校门口悼念，徐老师的家人亲属也希望学校能给个说法，但是学校大门紧闭，没有任何表态。。。　　真的很悲伤，徐老师的女儿刚录取到杭州一重点大学，报的师范专业，可是现在不知道让她读师范专业是对还是错。。。　　亲人这几天眼都哭肿了，尸骨未寒，学校领导又拒绝露面。。。唉。。。　　真希望所有人能多一份互相理解，愿徐老师走好。。。
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　　希望大家顶起来啊，学校现在不负责任，不想承担任何责任啊
　　@feilinxinyuan 2楼
22:43:42　　希望大家顶起来啊，学校现在不负责任，不想承担任何责任啊　　-----------------------------　　希望大家顶起来啊，为我们的徐老师报仇
　　家人节哀。　　
　　唉，这事情，学校必须负责啊，学校太残忍了，校长间接的谋杀一名教师啊
　　8月25号，浙江省天台县赤城中学一名女老师（徐老师）站在学校教学楼四楼，经过三个多小时的内心挣扎，最后毅然的走向了她所认为最能解决困局的路，从四楼跳了下来，抢救无效死亡。究其原因真的一言难尽，直接的原因是该学校要求徐老师加班补课并且带初三毕业班，徐老师由于生病喉咙严重发炎，遂向校长请假几天，并询问是否可以调换带初一班级，因为初三班级压力太大，加之自己身体确实不适。殊不知校长抛出一句 你不想教就滚蛋，马上就能找到人代替你，现在想进这学校的人一大片。　　如果是我听到这种话肯定会立马就走人或者反骂校长几句，可是遇到的人是徐老师，在朋友同事眼中徐老师一直是一个很斯文的，特别有责任感的人，校长因为自己的心情不好随意发泄在老师身上。。。试问这是什么校长，什么学校？？？补课一直存在于天台的各所学校当中，虽然教育部明确规定学校不能利用学生休息时间补课，可是学校为了抓升学率，基本无视这一规定。我们一直觉得补课苦的是学生，压力大的也是学生，却一直忽视了像徐老师这样的老师们，我们也许会说这种老师心理素质太差了，可是如果真的换位思考下你就不会这样认为，如果老师带的班级成绩不好，这老师轻则会被扣奖金，重则打包走人。　　今天下午，徐老师以前教过的学生自发组织到学校门口悼念，徐老师的家人亲属也希望学校能给个说法，但是学校大门紧闭，没有任何表态。。。　　真的很悲伤，徐老师的女儿刚录取到杭州一重点大学，报的师范专业，可是现在不知道让她读师范专业是对还是错。。。　　亲人这几天眼都哭肿了，尸骨未寒，学校领导又拒绝露面。。。唉。。。　　真希望所有人能多一份互相理解，愿徐老师走好。。。
　　整个教育该反思
　　天台赤城中学暑期非法补课，徐老师带病坚持补课，后因身体不适，曾多次向校长提出请假，但校方非但没有批准，反而威胁徐老师，叫徐老师滚蛋。校长在职工大会上批评徐老师，因言语过激，导致徐老师跳楼身亡。家属连徐老师的遗物（包和手机等物品）都没有拿到，校方第一时间将现场破坏，徐老师自杀前是否留有遗书等是一个迷。家属要求校方给出答复，但校方一直拖延此事，只一味告诉家属，让家属耐心等待调查结果，试问：家属如何等待？枉死的徐老师如何能安息？我以一名网友的名义恳请舆论支持，还死者公道。
　　8月25号，浙江省天台县赤城中学一名女老师（徐老师）站在学校教学楼四楼，经过三个多小时的内心挣扎，最后毅然的走向了她所认为最能解决困局的路，从四楼跳了下来，抢救无效死亡。究其原因真的一言难尽，直接的原因是该学校要求徐老师加班补课并且带初三毕业班，徐老师由于生病喉咙严重发炎，遂向校长请假几天，并询问是否可以调换带初一班级，因为初三班级压力太大，加之自己身体确实不适。殊不知校长抛出一句 你不想教就滚蛋，马上就能找到人代替你，现在想进这学校的人一大片。　　如果是我听到这种话肯定会立马就走人或者反骂校长几句，可是遇到的人是徐老师，在朋友同事眼中徐老师一直是一个很斯文的，特别有责任感的人，校长因为自己的心情不好随意发泄在老师身上。。。试问这是什么校长，什么学校？？？补课一直存在于天台的各所学校当中，虽然教育部明确规定学校不能利用学生休息时间补课，可是学校为了抓升学率，基本无视这一规定。我们一直觉得补课苦的是学生，压力大的也是学生，却一直忽视了像徐老师这样的老师们，我们也许会说这种老师心理素质太差了，可是如果真的换位思考下你就不会这样认为，如果老师带的班级成绩不好，这老师轻则会被扣奖金，重则打包走人。　　今天下午，徐老师以前教过的学生自发组织到学校门口悼念，徐老师的家人亲属也希望学校能给个说法，但是学校大门紧闭，没有任何表态。。。　　真的很悲伤，徐老师的女儿刚录取到杭州一重点大学，报的师范专业，可是现在不知道让她读师范专业是对还是错。。。　　亲人这几天眼都哭肿了，尸骨未寒，学校领导又拒绝露面。。。唉。。。　　真希望所有人能多一份互相理解，愿徐老师走好。。。
　　天理何在？求真相，严惩校长，还死者公道。　　人在做，天在看，公道自在人心。　　希望徐老师一路走好，希望徐老师的家人能挺过来，尤其是年幼的女儿，要坚强，你妈妈会在天堂保佑你的。
　　老百姓有冤无处申啊，学校现在根本就不理死者家属，家属想为死者去学校讨个公道，只不过是敲了下罗，既没伤人又没损害公物，就被抓去了3个人，在里面扣留了十多个小时。大家来评评理吧，老百姓应该何处去申冤啊？
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2015年台州市初中思想品德深化课改培训活动在天台赤城中学举行
发布时间：&&&&来源：未知&&&&作者：&&&&责任编辑：章绍麟&&&&浏览：148 次操作
&&&&&& 为了将社会主义核心价值观教育、法治教育进一步融入初中思想品德学科教学中，切实做好课程整合，日至14日，台州市初中思想品德学科&深化课程改革&培训会在天台县赤城中学举行。台州市教育局教研室章绍麟老师主持会议，各县（市、区）教研员、全市初中思想品德教师等154人参加了会议。为期两天的培训会内容充实、形式多样、高效实在，为台州市初中思想品德学科如何深化课程改革指明了方向。
&&&&&& 一、课堂示范纷呈精彩
&&&&& 两节精彩的法律知识公开课，选材多样、生动有效。
天台县赤城中学的骨干教师袁爱菊老师展示的公开课是九年级思想品德《宪法是国家的根本大法》。袁老师以班级管理靠班规，国家治理靠法律导入新课，通过播放视频&国家宪法日&切入主题。教学活动中，设计了&走进宪法&和&践行宪法&两大环节，思路清晰，简洁明了。其中&走进宪法&环节通过宪法条文的解读、以及同其他普通法律的比较，清楚诠释了宪法作为国家根本大法的原因，明确了宪法具有最高的法律地位和法律效力。而&践行宪法&环节更是本课的一大亮点，以天台县溪头改造强行拆迁这一带有地方特色的案例进行分析讨论，引导学生树立宪法意识，把整节课推向了高潮。
浙江省教坛新秀、台州市教学能手、省课堂教学评比一等奖获得者玉环实验学校的张敬彬老师展示的公开课是八年级思想品德《七嘴八舌话权利》。张老师这节课以名人名言配乐导入，直接引出权利的主题。课堂中设计了&畅所欲言&、&请你来出卡&、&连连看&等活动将&公民权利的广泛性&这一抽象知识生动地予以诠释。围绕&小区停车难&这一现实性话题，设计了&感知&联系&、&分析&明理&、&讨论&践行&环节，层层深入、展开剖析，让学生深刻理解了&有权也不能任性&的道理。最后在一组&为了我们&&&的图片播放中，学生&静观&感悟&，体会到要珍惜权利，树立权利意识，正确行使权利。
两位老师的公开课，均选取了法律知识作为教学内容，凸显了法治进课堂的指导思想，也彰显了课堂教学的高超艺术，将生活化的法律案例与课堂教学巧妙结合起来，通过分析探讨也培养了学生分析问题、解决问题的能力。
&&&&&&& 二、专家报告引领课改
&&&&&&& 三个关于课程改革的讲座，源于实践、高于生活。
&&&&&&& 台州市教学能手、台州市教坛新秀、台州市白云中学陈灵平老师结合思想品德课的教学实践作了《初中思想品德课程学习资源的有效整合》的专题报告。陈老师从思想品德课程学习资源的概念出发，分析了当前思想品德学习资源利用中存在的问题及原因，提出了解决的策略&&通过合理挖掘教材资源、整合相近学科资源、有效开发社会资源、挖掘学生潜在资源，来对思想品德课程学习资源进行有效整合。
&&&&&& 温州实验中学副校长黄慧老师结合本校2003年开始探索的走班选课的实际作了《生长中的拓展性课程》的专题报告。黄校长先是阐述了一段历程&&课程建设的三个转向：一是基于学校发展的愿景，课程规划如何从&碎片组合&走向&系统规划&；二是基于学生发展的核心素养，课程开发如何从&量的齐备&走向&质的弥高&；三是基于课程实施的有效性，课程实施路径如何从&统一动作&走向&个性定制&。接着，黄校长叙事了各种探索&&课程开发建设的实践，重点介绍了温州实验学校的语文阅读课程、财商启程课程、校园创客课程、学法指导课程等拓展性课程的开发过程及开设情况。
&&&&&& 台州市名师、台州市名校长、临海学海中学校长童永圣老师结合学校开展校本课程的经验作了《校本选修课程开发与开设的实践思考》的专题报告。童校长早年曾在教育部挂职，视野开阔、高屋建瓴：先是从理论层面进行分析，强调了课改前必须了解的一个教育思想、必须明确的两个命题、必须理解的两个概念、必须知道的两个文件。接着，童校长通过北京人大附中、金华外国语学校、国外素质教育新课程的开设等，从实践经验的角度，提供给我们许多可以借鉴的思路和方法。最后，童校长回归到本校的实际，介绍并展示了临海市学海中学开发开设校本选择性课程的情况。
三位专家的专题报告，各有侧重，又都切实可行，为我市思想品德老师如何进一步深化课程改革提供了可以借鉴的模式。
&&&&&& 三、名师点评精准到位
&&&&&& 三位名师和特级教师的点评，精准到位、画龙点睛。
&&&&& 浙江省特级教师、台州市名师、台州市白云学校副校长曾夏凤老师对袁爱菊老师的公开课《宪法是国家的根本大法》作了精彩的点评。曾特认为本节课是一节质朴、有效的好课，教学目标定位准确；教学主线清晰，层层推进；课程资源多样化、生活化；重点突出、难点突破、效果有效。同时，也就学习方式&生本化&、教学问题、教师引导等问题提出了指导性建议。
&&&&&& 张敬彬老师展示的公开课《七嘴八舌话权利》得到了台州市教学能手、温岭市教育局教研室叶灵通老师的充分肯定。叶老师认为本节课选材的多样性和有效性十分到位；强调了素材的整合，如标题的回归&&权利的&广泛性&；做到了&动之以情、晓之以理、导之以行&，尤其是&有权不能任性&环节，学生体验感悟非常深；充分体现了思想品德学科的思想性、人文性、实践性、综合性；十分&大气&，预设和生成巧妙加以处理，在&逗你玩&的过程中，通过连珠炮式的发问，紧扣教学。
&&&&&& 台州市名教师、台州市教育局教研室章绍麟老师的会议总结更是提纲挈领。章老师认为，省教育厅此轮推行的义务教育深化课程改革可以从两个维度来理解：一是校本选修课程的开发与开设；二是学科内与学科间的课程整合。而深化课改的实质是促使学生的终身发展，实现立德树人的教育理想。章老师进一步从中考命题的角度出发，通过分析2015年中考题型和难度值分布，强调了思想品德课程资源整合的必要性和重要性，明确了不仅要加强思想品德学科内部的整合，而且要加强思想品德和历史与社会学科之间的整合，尤其是要把社会主义核心价值观教育、法治教育与思想品德课堂教学紧密结合在一起，并明确指出了进一步落实浙江省教育厅关于加强时事政治教育的具体要求，确立了时事政治教学在今后初中思想品德教学中的重要地位。
&&&&&&&& 三位名师的点评和总结使与会老师在学习借鉴的同时有了更多的领悟和反思。
&&&&&&&& 两天的培训活动时间并不算长，但丰富的活动、有效的形式、务实的会风使与会老师们收益良多。此次培训，对思想品德学科认真贯彻《浙江省关于深化义务教育课程改革的指导意见》精神、推进我市思想品德学科深化义务教育课程改革的工作，将起到推波助澜、引领方向的作用。