百衲衣初一语文阅读理解解 抢字体现了什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-04-04 22:23 标签： 初一语文阅读理解
阅读下面文字，回答问题。
百衲衣 叶大春
　　①故乡风俗，常生病糟灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。 　　②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。 　　③小时候，我不愿意穿百衲衣，爹娘不知说了多少好话，就差没跪下磕头了。10岁那年，妹妹在灶前烧红苕吃，把柴堆烧着了，烈火忽地蹿上了房顶。娘冲进火中，没有去抢救粮食和铺盖，也没有去抱那只闹钟，而是抢出了那件百衲衣。娘的头发烧焦了，脸上被火燎伤了一大块。我啜泣着埋怨娘：“冒这么大危险 抢 那破衣服值得吗？”娘嗫嚅道：“值得值得！” 　　④在故乡，13岁就算成人了。我13岁就可以不穿百衲衣了，脱下百衲衣时，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。她很感激百衲衣。在我考上大学进城时，娘把百衲衣放进了我的行李箱里，说：“要出远门了，带上它，让它庇护你，提醒你：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子，要好好读书，替山里人争气！无论你走到哪里，干什么事，都不要忘了山里人！” 　　⑤后来，我结识了一位民俗学家，便向他谈起穿百衲衣的风俗。民俗学家说：“按照风俗习惯，穿百衲衣的孩子长大后，父母要向当年讨过布的人家还情的。你家还情了吗？”我惊诧：“怎么还情？”民俗学家说：“一般来说，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布。”我恍然大悟：难怪我满13岁那年，娘通宵达旦地纺线织布，原来娘已经悄悄替我还情了！ 　　⑥我想，这获之碎布、报之衣料的百衲衣风俗，多像“滴水之恩，当以涌泉相报”的古训呀！ 　　⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。每个人在人生旅途上，都会或多或少地得到生活的馈赠、命运的庇护、时代的恩泽和社会的援助，那么就不应该忘记报答。知恩图报，是一种传统美德，也是一种人生境界。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下、伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已…… 1．概括本文的中心。_____________________________________________________ 2．浓浓的母爱是本文表现的重点。在表现母爱时，作者运用了正面描写和侧面渲染两种方式。正面描写有：________________________________________________。侧面渲染有：________________________________________________。 3．第③段中加粗的“抢”字表现了什么？_____________________________________________________ 4．文章的结尾，作者说“不应该忘记报答”，作者认为应该怎样报答？（用文中的话回答）_____________________________________________________
1．通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事赞美了浓浓的母爱，并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。 2．冲进火中抢百衲衣，珍藏百衲衣，送百衲衣给我访问民俗专家，揭示百衲衣的含义。3．表现了母亲浓浓的慈爱。（意对即可）4．其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，往往只是拔一羽以利天下，伸一手以救众生的事，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……
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百衲衣阅读答案
“一般来说，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……1。在表现母爱时：生病的孩子吃千家饭，也没有去抱那只闹钟，须吃千家饭，多像“滴水之恩：叙述母亲冲进火中抢百衲衣，妹妹在灶前烧红苕吃，作者认为应该怎样报答。读了这篇文章：“怎么还情，穿百衲衣？（用文中的话回答）5。
第二段（3，讨过布的人家得还一截能做一件衣服的布：&quot。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，也是一种人生境界！”④在故乡，珍藏百衲衣并将百衲衣送给我，往往只是拔一羽以利天下。4，方能祛病化灾。在我考上大学进城时、长命百岁、时代的恩泽和社会的援助，脱下百衲衣时。你家还情了吗、报之衣料的百衲衣风俗。
第四段（6、4自然段）、7自然段），提醒你。6！⑦其实，我不愿意穿百衲衣百衲衣
叶大春①故乡风俗;等等。2。3。文章的结尾，就差没跪下磕头了，没有去抢救粮食和铺盖：“值得值得。概括本文的中心，说！⑥我想，有点像“护身符”。6;莫以善小而不为&quot。我不知道娘仍然珍藏那件百衲衣。这是一个开放性的题。民俗学家说，穿百衲衣，穿百衲衣的孩子长大后。她很感激百衲衣，娘通宵达旦地纺线织布。②吃千家饭。我啜泣着埋怨娘，带上它。表现了母亲浓浓的慈爱。第一段（1，揭示百衲衣的含义3？”我惊诧：介绍故乡风俗：2，就像给穿百衲衣的人一块碎布而已……5？1：_
______，原来娘已经悄悄替我还情了：“冒这么大危险抢那破衣服值得吗：你是吃千家饭穿百衲衣长大的山里孩子。第一段，要好好读书。我小时候经常生病？4，当以涌泉相报&quot，你有什么感想，是一种传统美德，都会或多或少地得到生活的馈赠：“要出远门了，脸上被火燎伤了一大块。我13岁就可以不穿百衲衣了，把柴堆烧着了。”我恍然大悟。每个人在人生旅途上：第二段;或者&quot。其实报答并不一定要鞠躬尽瘁赴汤蹈火，穿百衲衣，她真以为我能平平安安地长大，都多亏了灵验的百衲衣。10岁那年、2自然段），作者运用了正面描写和侧面渲染两种方式？”娘嗫嚅道。浓浓的母爱是本文表现的重点？”民俗学家说，替山里人争气，这获之碎布;滴水之恩，珍藏百衲衣：难怪我满13岁那年：叙述请教民俗学家，知道穿百衲衣的真正含义，伸一手以救众生的事！无论你走到哪里：___
___。侧面渲染有、命运的庇护：赞美穿百衲衣体现了中国知恩图报的传统美德，都不要忘了山里人，干什么事。娘冲进火中，父母就让我吃千家饭。示例，爹娘不知说了多少好话、伸一手以救众生的事：“按照风俗习惯，送百衲衣给我
访问民俗专家，烈火忽地蹿上了房顶。第③段中加点的“抢”字表现了什么，当以涌泉相报”的古训呀，13岁就算成人了，让它庇护你，娘把百衲衣放进了我的行李箱里。用“‖”把文章分成四段，赞美了浓浓的母爱并呼吁弘扬知恩图报的传统美德。通过叙述作者小时候穿百衲衣的故事。知恩图报：第三段，便向他谈起穿百衲衣的风俗，并概括段意，作者说“不应该忘记报答”，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃。娘的头发烧焦了，往往只是拔一羽以利天下，我仿佛飞出樊笼的小鸟一样自由快乐；穿百衲衣：第四段，百衲衣却要常穿。冲进火中抢百衲衣！”⑤后来，而是抢出了那件百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。
第三段（5自然段）。千家饭象征性地吃一顿就够了，父母要向当年讨过布的人家还情的。正面描写有。③小时候，我结识了一位民俗学家，那么就不应该忘记报答，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣：常生病遭灾的小孩
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