文科or理科？这是学生面临人生抉择的一大难题。合理的选择文理，会激发学生的学习动力，促进学生成绩的提高，反之，则可能会严重影响学生发挥出真正的学习水平。文理分班的重要性，几乎相当于一次中考或者高考，绝不容忽视。
　　一、怎样选择文理
　　1. 要根据个人学科优势来选择
　　语文、外语好，史地政好的学生建议学文，尤其语文、外语内容有很多与史地政是相通的，会互相促进;数学好，物理、化学好的同学，建议学理，也是因为理科之间有更多相通之处，会互相促进。
　　学文科进入重点大学的条件：在文科高考中，最拉分的就是数学和英语。
　　数学能拿出手; 英语也不差;
　　能看得下去书，整理和记忆能力强;
　　理化生没有很高的天赋，成绩平平。
　　学理科进入重点大学的条件：数学好; 物理、化学至少有一科在前列; 英语不差; 不喜欢文科。
　　2.兼顾兴趣和特长。
　　选科关系到一个人的未来的基点：文理科生所看到的世界不同。文科生眼中往往容得下一滴水看世界的浪漫与瞬间的灵感萌动，浪漫与奇思构筑的世界美丽如梦但充满不确定性;理科生眼中的水首先是水分子，结构性与理智性构筑的世界稳定简洁。但无论你学习文还是理,没有一定兴趣就会在竞争中丧失主动性,这在高三体现的尤为明显.
　　3.关注潜能，这带有隐蔽性、后天性和可能性，学生难以判断。
　　它主要以学习的效率优势为标准，也就是对于同一个体，如果付出相当的努力，成绩和效果较好的学科，正是其潜力和特长所在;反之，已付出了很大的努力，已投入了很多的精力，但收效甚微，对于这样的学科，自己很可能就欠缺学习的优势和潜能。当然因为潜能具有隐蔽性和可能性，而学生的学习经历有限，所以学生对此很难判断或很难正确判断。一个人的潜能主要决定其学习的效率和努力的效果，这在艺术类专业中尤为重要，因为，学习的效度和事业的高度，不全由个人努力的程度决定。
　　最新心理学研究成果表明，人的多重智能，可以分为七大类，每个人的多重智能存在着不均衡的发展，而不同的职业对多重智能的要求也不尽相同。具体如下：
　　【注】符号说明：★必需○需要△不太需要
　　自知智能：能识别自己的不同感情，并据此采取不同行动的能力。
　　他知智能：能识别他人的不同感情，并据此采取相应行动的能力。
　　4、建议大家要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。
　　通过高中第一学年的学习，各科孰强孰弱，有无偏科现象，大家心中已经有数了，因此可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：
　　(1)科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
　　(2)凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
　　(3)凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。因为学理不仅报考时选择院校及专业的余地更大，而且以后考研、就业的范围更广，就业机会更多，适应岗位的能力也更强。须知学理的今后若从事文史类专业的工作大多能够胜任，反之则不一定。
　　(4)对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。这样可以充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩(包括数学)不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
　　(5)同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的孩子，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
　　二、要根据高考和就业前景
　　1.高考中，理科考生较多，约为3：1的比例。
　　2.文科重点分数线比理科高，但是顶尖大学文科录取分数线低于理科。
　　(一)文科学生可以报考哪些专业
　　哲学(宗教学)、经济学(国际经贸、金融学、保险学、财政学、国民经济管理、贸易经济、物流等)、法学(各类法学专业以及思想政治教育、社会学或社会工作、政治学与行政学、国际政治、外交学等)、语言文学(汉语以及各种外语)新闻传播学(广播电视新闻学、编辑出版学等)、广告学、历史学(考古、博物馆)、管理学(旅游管理、行政管理、工商管理、公共事业管理、信息管理、农林经济管理、劳动与社会保障、会计学、市场营销、财务管理、土地资源管理、人力资源管理等)、教育学、心理学等。
　　(二)理科学生可报考那些专业
　　文科专业中，除了文学、历史等专业外，绝大部分专业均为文理兼招专业。其他如物理、化学等理科专业以及各类工科专业、农林、地矿、医学等均主要招收理科考生。
　　3.物理较好，可考虑以下专业：
　　计算机、电子、建筑设计、土木工程、管理信息;
　　化学、生物较好的：生物工程、医学、制药、应用化学、农业等;
　　政治历史较好的：法律、审计、新闻、中文、哲学、国际金融等;
　　地理较好的：地质、地球物理、考古等;
　　4.理科就业率低于文科。
　　5.现在了解的最热门的专业，有70%是文科，而新兴学科中多数是理科的。
　　6.如果准备出国深造，一般会选择学理。
　　7.艺术类的学生，选文选理都可以，但是选文的较多。
　　三、需要注意的问题
　　1、女生读文科更合适吗?
　　目前有一种很普遍的现象，高中文理分科时，男生偏理，女生偏文。一个文科班，五十几个学生，男生只有十来名，是绝对的“弱势群体”，如何看待文科班这种“阴盛阳衰”的现象?是因为女生更适合读文科吗?女生认识上更倾向于形象思维，她们感受力、洞察力比较强，有表达上的优势，选择文科是正常的;而男生倾向于关注自然科学，喜欢技术研究、开发创新，分析力、判断力强，逻辑思维发达，选择理科也在常理之中。
　　不过，这两者之间没有绝对的界限，关键还是前面提到的要看学生个人的兴趣爱好以及学习个性能力的倾向。如何找到和发现自己的特长、天赋、能力?这要看学生自己对学科的感觉。可能这个学生会对某个学科感觉特别好，或用相同的时间或少量的时间获得的效果与其它学科花学费多时间获得的效果相当或更好，那说明这个学生有学习这一科的特长和能力，与此同时就应该考虑，哪一科能更好地发挥和促进自己的特长发展。一些选择理科的男生如果在女生成堆的文科班里，可能会更加出类拔萃。
　　当然，不可否认的是，女生心智成熟较早，女生学习更加勤奋、更加细心，有些男生对于文科方面，尤其是背、读、记等觉得很枯燥，这种情况会使女生在文科学习中比男生更有一些优势。从目前看，女生偏爱语言、文学等文科类专业，这并不是因为女生缺乏创造性思维和科学能力，而是女生教育中缺失了这部分内容，有不少人都认为这些应该让男生去做。
　　2、理科生就业面更广泛?
　　文理分科，学生和家长担心的另外一个问题是，针对大学毕业之后的就业，文科与理科之间到底哪一个优势更大?目前就业的情况对理科生是比较有利，企业需要的理科生比较多，但是，并不是学文科的都无法分配工作，毕业就是失业。选择了理科，并不意味着已经捧上了金饭碗;选择了文科，也同样不会注定这个人就默默无闻。重理轻文现象历来存在，但社会的发展越来越多元化，对人才的需求越来越多，只要有实力，不论是学文还是学理，都能在社会上找到自己的位置。
　　从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但总量还是相当庞大的。不论选文还是选理，孩子都有较大的升学机会。现在的关键是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。
　　3、家长要注意哪些问题?
　　不言而喻，分科制度其实很大程度上也影响了学生以后择业的方向。因此，在孩子选择分科学习时，家长要做好引导，问一问孩子，将来到底想做什么，对什么感兴趣，让孩子自己进行一次深入、独立的思考。从现在看，尽管文理科录取比例有区别，但是孩子都有较大的升学机会。现在的关键问题是，学生在选择之后如何适应文理科的学习要求。家长在帮助孩子选择文理科时，只应起一个参谋的作用，可以帮助孩子对各种情况的利弊得失进行客观的分析。比如文、理科目各有那些具本的学习要求、学习方法、学习技巧与重点呢?文、理科各需要考生具备哪些素质呢?可以采取数学方法分条列举,从兴趣到学科优势,从个人因素到外在因素,逐项列举,能占优势的是最大的方向.
　　但是，不要勉强孩子选择自己不喜欢的志愿，更不应包办代替，把自己的愿望强加于孩子。当孩子的选择与家长不一致时，一般家长要改变观念，全力支持孩子的选择。在选择文理科时不要过于功利。每个人都有自己的兴趣爱好，也都有长处短处，只有将兴趣爱好和学科优势结合在一起时，孩子才能发挥出最大的潜力，也只有把孩子的选择和孩子未来的发展联系在一起时，这样的选择才是明智的。
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高二新生看过来！ 文理要分科你该如何选
来源:闽南网
　　闽南网7月26日讯 马上就要高二了。文理分班，选文科还是选理科？这是每个高中生必须面临的一次重要选择。有人认为选文科容易合格，选理科就业较易。文科分数线高出理科几十分、理科招生计划数是文科的两三倍&&对比着一组组高招数据，即将面临文理分科的高中生和家长们开始纠结了：究竟该选文还是选理呢？
　　学生说：
　　选文选理都纠结
　　&文理选择看似小事，不过我觉得这对我来说，仍是人生中一个很关键的选择，它将不止影响我高中三年、大学四年，甚至是以后我的整个人生轨迹。&区新高二学生黄海星告诉记者，自己一向偏爱文科，理科的物理等学科是他的软肋。暑假一过进入高二就要进行文理分班，他打算选择文科，毕竟文科的优势摆在眼前。&放假这些天，家里亲戚朋友一听我想选择文科，都进行各种动员，长辈们的意思是，选理科对未来就业更有利，选择更多，让我很是犹豫。&
　　&在薪酬和就业率方面，理科专业占据优势。&黄海星说，本来他和班上5个小伙伴已经商量好，要一起选择文科专业。但是，放了几天假，5人中已有4人决定弃文从理，&我也动摇了，可一想到兴趣没法坚持下去，又像丢了心爱的东西似的，感觉很茫然&。
　　在采访中，记者发现，一部分学生因为兴趣爱好和就业形势、高考升学有冲突而纠结，还有一部分学生则是因为文理科成绩均衡反而陷入两难。
　　泉州市区新高二学生李奕霖各科成绩很平均，看不出有什么优势科目，&老师说学理科好就业，我爸妈也希望我选理科。但我觉得文科学起来比理科轻松，我现在也很纠结&。
　　老师说：
　　结合自身实力选科
　　&文科知识需要背诵，但并不是说背得好就一定会得高分，还需要对知识充分理解。理科需要做题，但也不是每天做题就会有很大的进步，更重要的是要善于思考，对知识重点做归纳总结。&
　　南安国光中学陈志强老师说，对理科生来说，语数外和理化生都有优势，高考才能达到上等水平，如果有偏科的现象，会对总成绩影响很大。对文科生来说，数学和英语至关重要，如果其他学科成绩是中上等的话，这两门有一门优势的话，上二本就很容易，如果这两门都很有优势的话，一本应该没问题。
　　安溪六中黄校长认为，学生选科要综合考虑个人爱好、擅长、未来就业等因素。俗话说强扭的瓜不甜，学生选科首先要考虑自己的爱好。爱好是能够把一门学科学好的第一因素，也是学生将来能够在该学科有所发展的重要动力。其次要考虑自己的长处与优势。高考毕竟要靠实力说话，不同层次的高校对选测科目具体要求有所差异，学生最好根据自己目前在年级的大致位次确定将来报考高校的层次，结合自己擅长的学科合理选科。
　　贴心提醒
　　是选文还是选理，两位老师给新高二学生提出了自己的建议。
　　选择文科
　　挤出时间进行&课外阅读&
　　&文科一定要加大课外阅读，视野要宽阔，看问题要有深度。&陈志强老师表示，阅读很重要，阅读的时间必须挤出来。对于高中生来说，虽然没有大块的时间，但可以利用零碎的时间进行课外阅读。
　　&比如当你做作业做累了时，或者是课前、睡前的片刻，坚持看一篇。&陈老师提醒学生，每天只要挤出十分钟，甚至不到十分钟的时间进行阅读，两三个月后作文水平就会有所提高。在课程紧张的高中学习中保持这样的阅读习惯，慢慢的语文水平就会发生质变。
　　一些学生分班选文科后，发现作文是一项&吃力不讨好&的考试项目&&&写东西多简单，但老师不给高分&。很多学生对提高作文成绩无从入手，只好对这项&高分大户&听之任之。对此，陈志强老师表示，语文老师讲的技巧、方法只是一种辅助和指导，真正的语文素养的积累、大气文采的作文出于阅读。&阅读是最有效的手段，我认为没有阅读就没有作文。&陈老师如是说。
　　选择理科
　　打牢基础，建立知识体系
　　理科是不是应该用题海战术，疯狂做题？这是许多学生和家长对理科学习的误解。安溪六中黄校长表示：&理科应当多重视训练，把基础打牢，把知识体系理清，这是必需的。&理科做题的确很重要，但题不在多而在精。
　　&重复做题有时反而收效甚微，反反复复之后有些学生会陷入疲惫和迷茫的状态，这说明知识体系不够清晰。&他强调，学习理科，心中一定要建立精细的知识体系，对每一类题型都要明确化、融会贯通。
　　此外，高二数学对理科生有了更高的要求。在理科数学方面，学生首先要有吃苦的精神，不惧怕数学，把数学放在重要的位置。数学成绩是&练&出来的，学生应该每天坚持，制定目标，针对性地完成一定量的数学题，慢慢地找到解答数学题目的感觉，同时逻辑思维能力也会得到锻炼。
　　学习数学不追求效率是无效的学习。因此，平时应该注意提升解题速度，不断训练数学的解题思维，成绩就会自然而然提升。数学也和其他理科学习一样，必备改错本，有错必改，逢错必纠。（海都记者 黄晓燕）
48小时点击排行榜复旦附中刘逸冲：理科男选择了文科班-刘逸冲 理科 高分考生 附照片 文科班-上海频道-东方网
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复旦附中刘逸冲：理科男选择了文科班
　　昨天，记者请刘逸冲传授高分秘诀和心得，他的回答很朴实――“回归教材”。“我的六本政治书基本都被翻烂了。”刘逸冲说，关心时事已成为他生活的一部分，每天必读报纸和时政类App。　　“对教材的熟悉程度，他比我还厉害，但他绝不是那种死背书的孩子。”班主任阎俊告诉记者，刘逸冲对一个概念原理能形成自己的逻辑结构，不囿于教材观点。他对教材有不同的看法时，也乐于与老师和同学们分享和讨论，极大地锻炼了他的表达能力和辩证思维能力。　　从科创班班长到政治班班长　　在阎俊眼中，刘逸冲是个有理想、有抱负的孩子，从他的戏剧性选科经历就可见一斑。高一和高二两年，刘逸冲都是学校科技创新班的班长，是典型的“理科男”，在高一时，他还获得了全国信息学奥林匹克联赛一等奖。可在文理分班时，他却做出了令所有人大跌眼镜的选择――政治班。　　“连我都觉得不可思议，因为科创班的学生极少选文科。而且他理科成绩优异，还获得过奥赛奖项，在未来的高考中肯定有优势。选择文科就等于放弃了优势，一切重新开始。”阎俊说，她曾劝刘逸冲要慎重考虑，但最终小伙子说服了老师。阎俊清楚地记得，刘逸冲说自己喜欢哲学和政治，也谈到了他的理想――希望未来从事社会科学研究。　　“我被他的理想和抱负打动，他很清楚自己未来想成为什么样的人，然后再选科，最后参加高考，这在高中生中是不多见的。”阎俊说，很多人选科的出发点就是为了高考考一个好分数，如果按照这个思路，刘逸冲理当选择理科。但他最终抱着研究的心态选择了文科，选择了一项更具挑战的学习。“应该说，他的心态非常好，对理想的追求很纯净，这是一个高中生最难能可贵的地方。”　　为何选择文科，刘逸冲的解释是，高中给他打开了另一扇窗，眼界更开阔了。再加上自己已拥有了一定的理科功底，但文科尚缺乏分析和阅读能力，“选文科对将来社会科学学习会有更大的帮助，这是一项挑战，也是提高自己的机遇”。刘逸冲说。进入文科班后，他的成绩已基本保持在班级前两名。　　热衷社会调研，志愿服务每周不落　　谈及此次的高考成绩，刘逸冲说，其实，自己是“非典型高分考生”，“我的高中生活并非只有刷题和分数，而是非常丰富多彩的。”刘逸冲说，他热衷于社会调查，高二时，他和同学一起做的课题《想一想手摇爆米花――城市的记忆》，获得了中国大智汇创新挑战研究赛全国一等奖。　　“我们采访了多位爆米花生意人，从联系采访到尝试拍摄纪录片，整个过程历时半年，了解了课题研究的大致流程。”刘逸冲说，当时由于快过年了，联系不到生意人，最终，他在小年夜赶到南汇，在一个下雨天采访了一位生意人。通过调查了解了生意人的生存现状，心生敬意。此外，他还和同学一起前往江苏海安调查龙舞的历史文化现状。　　不仅如此，刘逸冲还热衷环保，是学校根与芽社团的团长，倡议举行“零电梯周”活动，征集到学校三分之二学生的签名。　　“他是非常有社会责任感的学生。”阎俊说，他的调查关注街边的爆米花生意人的生活和生存状态，关心社会发展的状况。尤其是在密云志愿者服务队中，他的表现也十分突出。　　在高二这年，他坚持每周前往虹口区密云学校，陪伴特殊孩子折纸、画画、唱歌和游戏。“尽管课业任务紧张，但每周的志愿服务，我从未缺席过。”刘逸冲说，既然是志愿服务就应该尽力，他有能力和时间应该为孩子们做一点事，“这有时比学习更重要”。　　“在高三阶段，尽管学业紧张，但作为班长，他还精心组织和策划了春秋游活动，基本上把每一周的班会课都充分利用起来。”阎俊说，他就是这样一个非常热心、组织能力强的学生。
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复旦附中刘逸冲：理科男选择了文科班
日 04:42 来源:文汇报
　　昨天，记者请刘逸冲传授高分秘诀和心得，他的回答很朴实――“回归教材”。“我的六本政治书基本都被翻烂了。”刘逸冲说，关心时事已成为他生活的一部分，每天必读报纸和时政类App。　　“对教材的熟悉程度，他比我还厉害，但他绝不是那种死背书的孩子。”班主任阎俊告诉记者，刘逸冲对一个概念原理能形成自己的逻辑结构，不囿于教材观点。他对教材有不同的看法时，也乐于与老师和同学们分享和讨论，极大地锻炼了他的表达能力和辩证思维能力。　　从科创班班长到政治班班长　　在阎俊眼中，刘逸冲是个有理想、有抱负的孩子，从他的戏剧性选科经历就可见一斑。高一和高二两年，刘逸冲都是学校科技创新班的班长，是典型的“理科男”，在高一时，他还获得了全国信息学奥林匹克联赛一等奖。可在文理分班时，他却做出了令所有人大跌眼镜的选择――政治班。　　“连我都觉得不可思议，因为科创班的学生极少选文科。而且他理科成绩优异，还获得过奥赛奖项，在未来的高考中肯定有优势。选择文科就等于放弃了优势，一切重新开始。”阎俊说，她曾劝刘逸冲要慎重考虑，但最终小伙子说服了老师。阎俊清楚地记得，刘逸冲说自己喜欢哲学和政治，也谈到了他的理想――希望未来从事社会科学研究。　　“我被他的理想和抱负打动，他很清楚自己未来想成为什么样的人，然后再选科，最后参加高考，这在高中生中是不多见的。”阎俊说，很多人选科的出发点就是为了高考考一个好分数，如果按照这个思路，刘逸冲理当选择理科。但他最终抱着研究的心态选择了文科，选择了一项更具挑战的学习。“应该说，他的心态非常好，对理想的追求很纯净，这是一个高中生最难能可贵的地方。”　　为何选择文科，刘逸冲的解释是，高中给他打开了另一扇窗，眼界更开阔了。再加上自己已拥有了一定的理科功底，但文科尚缺乏分析和阅读能力，“选文科对将来社会科学学习会有更大的帮助，这是一项挑战，也是提高自己的机遇”。刘逸冲说。进入文科班后，他的成绩已基本保持在班级前两名。　　热衷社会调研，志愿服务每周不落　　谈及此次的高考成绩，刘逸冲说，其实，自己是“非典型高分考生”，“我的高中生活并非只有刷题和分数，而是非常丰富多彩的。”刘逸冲说，他热衷于社会调查，高二时，他和同学一起做的课题《想一想手摇爆米花――城市的记忆》，获得了中国大智汇创新挑战研究赛全国一等奖。　　“我们采访了多位爆米花生意人，从联系采访到尝试拍摄纪录片，整个过程历时半年，了解了课题研究的大致流程。”刘逸冲说，当时由于快过年了，联系不到生意人，最终，他在小年夜赶到南汇，在一个下雨天采访了一位生意人。通过调查了解了生意人的生存现状，心生敬意。此外，他还和同学一起前往江苏海安调查龙舞的历史文化现状。　　不仅如此，刘逸冲还热衷环保，是学校根与芽社团的团长，倡议举行“零电梯周”活动，征集到学校三分之二学生的签名。　　“他是非常有社会责任感的学生。”阎俊说，他的调查关注街边的爆米花生意人的生活和生存状态，关心社会发展的状况。尤其是在密云志愿者服务队中，他的表现也十分突出。　　在高二这年，他坚持每周前往虹口区密云学校，陪伴特殊孩子折纸、画画、唱歌和游戏。“尽管课业任务紧张，但每周的志愿服务，我从未缺席过。”刘逸冲说，既然是志愿服务就应该尽力，他有能力和时间应该为孩子们做一点事，“这有时比学习更重要”。　　“在高三阶段，尽管学业紧张，但作为班长，他还精心组织和策划了春秋游活动，基本上把每一周的班会课都充分利用起来。”阎俊说，他就是这样一个非常热心、组织能力强的学生。欢迎你， 　 　
2017考研：文理科男生适合选报的专业
12:11:17 来源：新东方在线
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