综合基础知识考不考小作文的，如果考那种议论文的话（就是材料作文，像高考题那样），应该怎么写
一般引用三个事例，最好分为三个方面的来论述，一般每段的第一句最为本段的中心句，然后举个例子来论述一下，只要围绕你的中心思想来写，都很合适的。要看懂材料，选择自己擅长方面的方向来写，确定你写的论点，还可以文章中引用材料例子来写，这样会显得很扣题。也可以写记述文和散文，但是一低昂要围绕才来哦所给的方向来写，不能散和偏了。记叙文，只要你记叙的事情符合材料就行，散文优美u，只要你的句子通顺，有一定的深度，又有感染力，那必定是高分的，最怕的就是神散，没有抓住题，这样分就低了。最好作文中引用材料，老师看到这个自然就知道你的方向标志了。好好写吧，多练练就会了。
那就是可以像高考作文那样写，而不是像申论那样？
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2013高考语文全国卷_新课标II试题与答案
2013高考语文全国卷新课标2试题及答案
注意事项：
1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 阅读题
一、 现代文阅读(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成1-3题
20世纪后期，陕西凤雏村出土了刻有“凤”字的甲骨四片，这些 “凤”字的形体大致相同，均为头上带有象征神权或王权的抽象化了的毛角的短尾鸟。东汉许筷《说文解字》云:“公耸，凤属，神鸟也.,,,,江中有公耸，似兔而大，赤目.”据此，古代传说中鸣于岐山、兆示周王朝兴起的神鸟凤凰，其原型应该是一种形象普通、类似水鸭的短尾水鸟。
那么，普通的短尾鸟“凤”为何在周代变为华冠长尾、祥瑞美丽的神鸟了呢?我们看到，在商代早期和中期的青铜器纹饰中，只有鸟纹而没有凤纹，弄正的凤形直到殷商晚期才出现，而且此时是华冠短尾鸟和华丽而饰有眼翎的长尾鸟同时出现，可见“凤”是由鸟演变而来的.综观甲骨文和商代青铜器，凤鸟的演变应该是鸟在先，凤在后，贯穿整个商代的不是凤而是鸟。“天命玄鸟，降而生商”，在商人的历史中鸟始终扮演着图腾始祖的重要角色。
《左传》记载郯子说:“我高祖少睐挚之立也，凤鸟适至，故纪于鸟，为鸟师而鸟名。凤鸟氏历正也，,,,,九扈为九农正.”凤鸟氏成为“历正”之官，是由于它知天时，九扈成为“九农正”，也是由于它们带来了耕种、耘田和收获的信息.殷人先祖之所以“鸟师而鸟名”，应该是由于这些随着信风迁批的鸟，给以少昧为首的商人的农业生产带来了四季节令的消息。
对凤鸟的崇拜起于商代，其鼎盛却在周代。正是在周代，“凤”完成了其发展程序中最后也是最重要的环节：变为神鸟凤凰。许多历史资料记载了周王室在克商前后对“天命”的重视。《尚书》“周书”十二篇中大量出现的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常见的语句。武王在甲子日牧野之战结束后，紧接着就“不革服，“格于庙”(来不及换衣服就到神庙参拜)，这个“庙”自然不可能是周庙，而是商人的神庙。这说明周王室急于把商人的正统接过来，成为中原合法的统治者。周人之所以宣扬天命，归根结底在于强调“周改殷命”是出自天的意志和抉择。那么有谁能给周人带来“上天之命”呢? 根据当时的社会共识，最合适的就应该是“天的使者”一凤鸟。《国语》云:“昔武王伐殷，岁在鹑火。”岁即岁星，鹑火即柳宿。古人把赤凤叫作鹑，看来周人选择克商的时间也是寓有深意的。
（摘编自何丹《试论中国凤文化的“历史素地”及其在文化类型学上的深层涵义》）
1. 下列关于凤的形象的表述，不正确的一项是
A. 20世纪后期在陕西风雏村出土的甲骨文中，凤都表现为短尾鸟的形象。
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贡献者：高玉叶
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注意身体，材料：不要拘泥于教材：注意教材，作用影响的时候要记得最起码要从三个方面去分析地理，做到扣题分析历史，原因，要有心理地图祝你高考顺利。分析某一事件的历史背景，和时事政治，历史条件
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000多个工作岗位。（1）运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。（12分）答：顺应了世界多极化、经济全球化的潮流，是建立国际新秩序的积极探索；有利于沿线各国人民实现共同发展、共同繁荣；能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信；能够提升对外开放水平，推动中国自身发展。（2）运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。（14分）答：沿线国家：扩大产品供给；增加税收；扩大就业，提高居民收入；提高相关产业的技术水平。中国：扩大产品市场化；促进优势产能“走出去”；提高在国际分工中的地位。命题人出第38题的理由和命题人心理分析及2017年高考命题动向分析：（1）2015年高考文综热点之首位就是一带一路，但是在新课标全国卷一中命题人故意回避备考老师和学生的猜押题嫌疑，没有在一带一路方面设计题目，结果在2016年全国卷（一）第38题设计了有关一带一路的政治大题。可见，命题人的思维是逆向和回避型的，基于此，我们可以预测2017年高考文综命题动向。2017年高考文综政治备考过程中，最热的热点，尤其是大家都熟悉的热点，一般不会成为命题人的命题素材，即使可能考到，命题人也会从隐性角度考察热点问题，基于此，我在微信（微信公众号：wenzong260）上第一时间发布有关命题分析，敬请关注。（2）2015年——2016年是中国外交活动最频繁的一年，习式外交、全球治理等成为学术界研究的最热的学术问题，命题人基于此，把一带一路和中国外交有机结合在一起，设计了该道试题。可见，命题人的命题思路是既兼顾高考历年来的命题规律，又兼顾具有理论深度的学术问题，基于此，2017年高考文综政治备考方面，同学们需要高度关注社会上，尤其是每年国家社科基金、教育部人文社会项目等中蕴含的学术问题，在这方面，我也会时时关注这些学术热点，第一时间在微信（微信公众号：wenzong260）上发布，敬请关注。文综宋老师预测到第38题的理由和预测的原始出处：（1）文综宋老师在日在官方微信公众平台（wenzong260）发布的2016年高考文综命题预测分析中，准确命中日上午的文综第38题，可以参阅6月4日微信公众平台发布的信息，文综宋老师的命题分析如下：热点2 全球治理与中国外交 文综宋老师指出，主要从国际关系角度考察，希望同学们引起高度重视，而且纵览12年高考试题，其中政治主观性试题，2004年考察对外关系、2005年考察求同存异原则、2006年考察对外开放的政治学依据、2007年考察出口贸易摩擦，之后就没有考察过对外关系了，尤其是2010年实行新课标以来，一次也没有出过主观性试题。2015——2016年灵活的外交活动，增强了中国全球治理，文综宋老师认为2016年同学们需要高度重视国际关系方面的知识点，联系热点和材料分析。结果，日上午全国卷一文综试题第38题不期而遇以一带一路为背景考察了国际关系方面的知识点。文综宋老师于日在微信公众平台（wenzong260）预测到该题也可以参阅文综宋老师考前冲刺押题专题（一）第6页和第38页有准确表述具体内容如下图文：（2）文综宋老师在基础精讲班中高度重视政治生活中的国际关系和经济生活中的提高我国对外开放的水平的知识点的阐述，具体分析如下：提高开放型经济经济水平的具体措施有，适应经济全球化的要求，抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，勇敢地迎接挑战；坚持“引进来”“走出去”相结合的对外开放战略；创新利用外资方式，优化利用外资结构；创新对外投资和合作方式，支持企业在研发、生产、销售等方面开展国际化经营等。基础班的这个讲义与2016年高考文综第38题的第二问的答案类似。可参与基础班讲义《交换（国内社会主义市场经济和国际贸易）》基础班有关提高开放型经济经济水平的知识点如下：（3）文综宋老师在考前冲刺押题班讲义中明确指出，一带一路、中国外交与全球治理等将成为2016年高考文综政治的命题动向，并且设计了一道与2016年高考文综第38题类似的一道大题，具体如下：可以参阅文综宋老师考前冲刺押题专题（一）第9页设计了一个类似题目（4）关于对“一带一路”的命题预测，我在微信（微信公众号：wenzong260）上有以下几处曾经发布过：A.日在微信（微信公众号：wenzong260）上发布的文章《2016年高考文综的39个热点及命题趋势》中的第（1）个，即习式外交，当时对习式外交给予高度关注，并指出2016年出关于外交的大题的可能性较大。B.日在微信（微信公众号：wenzong260）上发布的文章《2016年高考文综的39个热点及命题趋势》中的第（26）个，即亚投行，当时对一带一路、京津冀协同发展、长江沿线经济带给予高度关注，并指出2016年出关于一带一路、京津冀协同发展、长江沿线经济带的大题的可能性较大。（5）做题方法分析：通过看上面的高考文综试题的答案，不难看出，不能用固定的模板套着回答，要结合材料和核心问题，发散思维。日在微信（微信公众号：wenzong260）上发布的文章《2016年高考文综考什么、怎样考及答题技巧汇编》中第（三）反对八股文部分中详述了高考文综主观性试题的答题技巧，诸如反对八股文，要围绕核心发散思维，做到心中有模板又不受模板的束缚和限制，围绕小切口进行深入分析，贴近生活实际，结合现实生活谈个人看法。文综宋老师所倡导的这个答题思路，恰恰能以不变应对万变，应对2016年全国高考试卷（一）的第38题和第39题，得心应手。39.阅读材料，完成下列要求。（26分）一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目更风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……（1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。（12分）答：价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消除其影响。（2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。（10分）答：尊重历史事实，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄。歪曲历史的言行，大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神使中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。（两条，每条10—30个字）（4分）答：树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；勤奋学习，掌握为国家、社会、为人民作贡献的本领；深入社会实践，在实践中增长才干。命题人出该道试题的理由和命题人心理分析及2017年全国高考文综命题预测分析：（1）命题人之所以在历史唯物主义和民族精神两个知识点处设计题目，基于从2011年新课标实行到2015年高考，这五年中几乎没有在历史唯物主义和民族精神方面设计题目，所以，命题人是基于补差抽空原则，在这里设计了一道政治大题。基于此，2017年高考依然以遵循这样的原则，高频考点会从不同形式反复出现，没有考察的知识点往往会成为2017年高考文综考察的重点，依据这样的规律，文综宋老师第一时间在微信（微信公众号：wenzong260）上发布2017年高考文综的高频考点和梳理近十年来没有考察到的重要知识点，呈现给广大的莘莘学子，敬请关注微信。（2）命题人选取的素材是现实生活中个别否定历史英雄人物的碎片化信息，猛地一看，这确实不算时政热点，但是，却是现实生活中的点点滴滴的社会万象，所以，命题人是从备考人容易从宏观大的视角分析时政热点的薄弱环节，截取了往往不被莘莘学子关注的社会生活热点。可见，命题人总是在避开备考老师和备考学生的视线，出其不意攻其不备，设计出一个让莘莘学子大跌眼镜的试题，这就是命题人的初衷。基于此，文综宋老师第一时间在微信（微信公众号：wenzong260）上发布2017年高考文综所涉及到的不容易被莘莘学子察觉到社会生活热点和社会万象，并且从政史地三个角度分析之，敬请关注。文综宋老师预测该题的理由和预测的原始出处：（1）文综宋老师在高考前预测到该道试题的出处之一：A.文综宋老师我在十多年的备考过程中，从来不迎着热点给孩子们指导备考，因为高考文综试题的设计是理性的，不是感性的，更不是社会上一出现一个什么样的热点，马上就会在高考试题中有所显示，如果真是这样的话，高考也失去了她自身的尊严和价值了。所以，理性分析高考试题、科学预测高考试题，是很有必要的。关于对历史唯物主义的命题预测，我在微信（文综宋老师微信号： 微信公众号：wenzong260）上有以下几处曾经发布过：日在微信（微信公众号：wenzong260）上发布的文章《2016年高考文综的39个热点及命题趋势》中的第（10）个，即唯物史观，当时对唯物史观给予高度关注，并指出2016年出关于唯物史观的大题的可能性较大。B.日在微信（微信公众号：wenzong260）上发布的文章《2016年政府工作报告中的39个高考文综热点》中的第（20）十三五规划期间，要坚持以人民为中心的发展思想，在这里我给予历史唯物主义中的群众史观高度重视，与2016年高考第39题的出题背景有契合之处。C.日在微信（微信公众号：wenzong260）上发布的文章《2016年高考文综考什么、怎样考及答题技巧汇编》中第（二）冷点热着考中，明确指出政治冷热点中的马克思首创的唯物史观、民族精神将成为2016年高考文综的考察重点，结果日上午的高考文综第39题就考察了唯物史观和民族精神，太巧合了。（2）文综宋老师在高考前预测到该道试题的出处之二：A.日在微信（微信公众号：wenzong260）上发布的文章《2016年高考文综考什么、怎样考及答题技巧汇编》中第（二）冷点热着考中，明确指出政治冷热点中的马克思首创的唯物史观、民族精神将成为2016年高考文综的考察重点，结果日上午的高考文综第39题就考察了唯物史观和民族精神，太巧合了。B.日在微信（微信公众号：wenzong260）上发布的文章《2016年高考文综重点知识梳理》中在分析文化生活中的冷热点时，明确指出民族精神将成为2016年高考文综的命题重点，在分析哲学生活中的冷热点时，明确指出历史唯物主义将成为2016年高考文综的命题重点，结果2016年高考文综第39题不期而遇考察了历史唯物主义和民族精神。（3）文综宋老师在高考前预测到该道试题的出处之三：A.在基础班中有关于民族精神和历史唯物主义的详细讲解基础班哲学讲义《哲学生活总结》中有关于历史唯物主义的具体阐述，如下：基础班讲义《民族精神社会主义文化》中有关于民族精神的详细论述，但是，第39题第二问的答案设计还结合了材料，这也是我在讲课和微信公众平台上反复发布的做题方法的具体运用B.在冲刺押题班中有关于民族精神和历史唯物主义的详细解读和命题预测分析，并且设计了与2016年高考文综第39题类似的试题，参见下面。可以参阅文综宋老师2016年高考考前冲刺押题专题（二）第4页设计了一个类似题目，具体如下：（4）做题方法分析：通过看上面的高考文综试题的答案，不难看出，不能用固定的模板套着回答，要结合材料和核心问题，发散思维。日在微信（微信公众号：wenzong260）上发布的文章《2016年高考文综考什么、怎样考及答题技巧汇编》中第（三）反对八股文部分中详述了高考文综主观性试题的答题技巧，诸如反对八股文，要围绕核心发散思维，做到心中有模板又不受模板的束缚和限制，围绕小切口进行深入分析，贴近生活实际，结合现实生活谈个人看法。文综宋老师所倡导的这个答题思路，恰恰能以不变应对万变，应对2016年全国高考试卷（一）的第38题和第39题，得心应手。2016年高考文综政治主观性试题命中率比较分析（1）基于出题的材料分析命中率，文综宋老师完全命中全国卷（一）第38题，命中率为50％。可以参阅2016年高考前和高考后微信分析对比，真实可查。（2）基于出题所涉及的考点内容分析命中率，文综宋老师完全命中全国卷（一）第38题和第39题所涉及到的所有知识点，命中率为100％，可以参阅2016年高考前和高考后微信分析对比，真实可查。高考文综命题人的心理分析（1）命题人心理之一：不能让备考的老师和莘莘学子猜中。所以，多出冷热点或者从隐性角度设计热点题目，猛地一看，不是什么热点，事实上，是命题人从侧面设计的热点题。（2）命题人心理之二：猜测莘莘学子和老师的猜题心理，上年考过的高频考点，下一年继续在该考点处设计题目，成功避开莘莘学子和老师的猜题嫌疑。（3）命题人心理之三：不能出的太肤浅，不能出的太深奥，要把高中的高频考点和当下社会中，尤其是学术研究的热点有机结合，设计题目，给人感觉是既有高中知识点的常规出法，又有理论深度。2016年高考文综宋老师命中政史地具体情况总体通报（1）就2016年高考文综全国卷一前面35道政史地选择题所涉及的知识点而言，文综宋老师在日之前的文综基础班、文综拔高班、文综冲刺押题班中无缝对接、全面覆盖35个选择题所涉及到所有知识点，可以参阅近期微信上发布的命中分析或者参阅基础班和冲刺押题班讲义，真实可查。近期陆续发布关于35个选择题的命中分析，敬请关注。（微信公众号：wenzong260）（2）就2016年高考文综全国卷一前面35道政史地选择题所涉及的背景素材而言，文综宋老师在日之前的文综基础班、文综拔高班、文综冲刺押题班中，尤其是在日之前在微信（微信公众号：wenzong260）上发布的文综命题分析的文章中，基本涉及到2016年高考文综全国卷一前面35道政史地选择题所涉的大部分背景素材，可以参阅近期微信上发布的命中分析或者参阅基础班和冲刺押题班讲义，真实可查。近期陆续发布关于35个选择题所涉背景素材的命中分析，敬请关注。（微信公众号：wenzong260）（3）就2016年高考文综全国卷一后面6道政史地必考大题而言，直接或间接全部命中6道大题。具体而言，文综宋老师预测到了一带一路与中国外交、历史视角的人口问题、英美国家的历史问题、特色产业扶贫和地理问题，并且设计了预测接近的试题，六道必考大题，文综宋老师命中了4道大题的背景素材。这六道大题的四道试题完全可以在日之前微信（微信公众号：wenzong260）或基础班、冲刺班讲义上找到相关或近似出处。就六道大题所涉及到的知识点而言，文综宋老师在微信公众平台（微信公众号：wenzong260）、基础班、冲刺押题班不仅无缝对接、全面覆盖六道大题的答题内容，而且覆盖了六道大题的答题思路。近期在微信上陆续发布命中分析，敬请关注。也可以参阅2016年全国卷（一）文综试题，同时参阅文综宋老师微信（微信公众号：wenzong260）于日之前发布的命题预测，或者参阅文综宋老师基础班、冲刺押题班讲义。（4）不足之处，没有命中2016年高考文综全国卷一中的历史和地理选考题，遗憾。文综宋老师为什么能够直接或者间接命中历年来高考文综试题？（1）分析近十三年的高考文综试题，研究高考试题出题演化周期律，自然就知道当年高考文综的命题取向了。（2）每天坚持看新闻，并且对每天的新闻头条进行政史地评价、分析，了解生活实际，贴近生活，活学活用。（3）关注党中央、国务院出台的重大路线、方针、政策等，密切关注国家主席、国务院总理在国内外的活动，关注党的会议、人大会议、政协会议等（4）不是肤浅的了解新闻，不是只学只教教材上的内容，要密切关注社会生活中的热点和社会万象、要密切关注国家社科基金和教育部人文社科项目中最前沿的学术热点，并且联系政史地知识点。（5）揣摩分析命题人的命题心理，命题人的命题心理是逆向的、非常规的、曲折迂回的，基于命题人的命题心理可猜测的事实，当年的文综试题大致就知道出题方向了。（6）就政治而言，看好一年的时政新闻，对新闻事件进行评价，做到有态度。（7）就历史而言，看《大国崛起》《全球通史》《中国通史》《筑梦路上》《红色气质》等书籍、影视，一切历史都是当代史，学会透过历史现象把握历史本质的方法，不仅仅以教材为准，一切以材料为准，解读分析纷繁复杂、浩如烟海的历史事实，把握本质。（8）就地理而言，读万卷书，行万里路，在生活和旅游的路上感悟地理，学好等值线、自然地理、准确识记空间定位，会看图，会分析，能够运用地理知识分析农业、工业、交通、城市等问题。2017年郑州宋老师高考文综冲刺押题课程开课通知（1）文综宋老师16年高考文综补习经验（3）可以根据家长要求和学生程度，签订提高成绩或押中协议（4）2017年宋老师高考文综冲刺押题班共计10个小时，一天讲完（5）冲刺押题班拟安排3期，具体时间在2017年5月份至6月份期间（6）2017年文综冲刺押题班授课内容：热点分析＋答题技巧＋命题预测（7）家庭贫寒学生减免学费，宋老师也是寒门出身，深知求学不容易（8）郑州市二测或三测文综成绩在248分以上的学生，减免学费（10）冲刺押题班课程当天没有试听，如需试听，需要在开课前来提前试听（13）以上优惠政策只能享受其中一种（14）冲刺押题班课程适学对象：程度较好，有一定文综基础的2017届高三文科生（15）宋老师名言：科学预测，助莘莘学子2017金榜题名！（17）报名及试听地址：京广路郑州四中对面天赐良缘3号楼中间单元一楼东23号（18）乘车路线：4路、K906路、T101路、60路、202路、76路、82路、K903路、38路、68路、35路、K9路、99路、265路、9路、38路支线、909路、B12路，到中原路京广路站下车即到。地铁1号线从郑州火车站A口出来即到。（19）提分热线：3091072（20）微信咨询：2016年暑假新高三大一轮高频考点精讲班、新高二分班考试强化提升班，还有少量名额，预报从速！　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　
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