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人教版三年级数学下册同步练习题
如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，精品学习网为大家提供了三年级数学下册同步练习题，希望同学们多多积累，不断进步!
人教版三年级数学下册同步练习题
一、填一填(1题每空0.5分，共6分，其余每空1分，共30分)
1、早晨起来面对太阳，前面是(&&& )，后面是(&&&& )，左面是(&&&& )，右面是(&&& );傍晚面对太阳，前面是(&&&& )，后面是(&&&& )，左面是(&&&& )，右面是(&&&& )。我们看地图时，上面是(&&&& )，下面是(&&&& )，左面是(&&& )， 右面是(&&&&& )。
2、图书馆在学校的(&& )面，图书馆在公园的(&&& )面，学校在小华家的(&&& )面。小华从家向(&&& )面走，到(&&&& )，再向(&&& )方向走，能到便民超市。
3、0乘任何数都得(&& )，0除以(&&&&&&&&&&&&& )的数都得(&& )。
4、从245里连续减去8，最多能减(& )几次。
5、计算120&3=( )时，想：(&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )。
6、一个数的3倍是300，这个数是(& )
7、一个数除以9，商是17，余数最大是(& )，当余数最大时，被除数是(& )。
8、63是(&&& )的9倍，(&&& )的4倍是128。
9、54里面最多有(& )个6，64里面最多有(& )个8。
10、估算730&9约等于多少时，就是办730看做(&&&& )，再除以9，约等于(& )。
11、420&4，商是(& )位数，最高位在(& )位上，商的(&& )位是0.
二、判断。(对的打&，错的打&，5分。)
1、地图通常是按&上北下南，左东右西&绘制的。&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )
2、在笔算除法时，要从被除数的最低位做起。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )
3、被除数中间有0，商的中间也一定有0。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )
4、学校在马丽家的南方，马丽放学回家向南走。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )
5、三位数除以一位数，商一定是三位数。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )
三、选一选(将正确答案的序号填在括号里，4分。)
1、 4800&6，商的末尾有(& )个0.
A.1&&&&&&&&& B.2&&&&&&&&& C.3
2、下面各数被2除余数都为0的一组是(& )。
A.98，45，301&&&& B.39，48，52&&&& C.42，980，66
3、一位数除以三位数，商是(& )
A.两位数&&&&& B.三位数&&&&& C.可能是两位数也可能是三位数
4、花店进来了100多花，每6朵扎一束，最多可以扎(& )束。
A15&&&&&&&& B.16&&&&&&&&&& C.17
5、明明站在操场上，影子在东边，那么，太阳应该在(&& )边。
A东&&&&&&&& B.西&&&&&&&&&& C.南
四、计算。 1.直接写得数。(10分)
68&4=&&&&&& 840&4=&&&&& 220&4=&&&&&&& 180&3=&&&&&&& 0&180=
480&3=&&& 9000&3=&&&&& 360&0=&&&&&& 3&500=&&&&&& 1800&3=
2、列竖式计算，并检验最后两小题。(14分)
306&3=&&&&&&&&& 517&5=&&&&&&&&&&& 783&6=&&&&&&&&&& 420&3=
209&3=&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 676&4=
4.脱式计算。(9分)
(390+30)&7&&&&&&& &&&&&&&&&&&
五、生活中的数学。送信。(6分)
1、& 要向 (&&&&& )飞，再向(&&&&&& )飞就把信送给了& 。
2、& 从& 家出来，向(&&&&& )飞就到了& 家，把信送给& 后，再向(&&& )飞 找到& 。最后再接着向(&&&&&&&& ) 飞，又向(&&&&&&&& )飞把信交给& 。
六、解决问题。(20分)w
1.公园运来180盘花，准备摆在3个花坛里，平均每个花坛摆多少盘?
2.三年级学生去农场劳动，女生去了156人，男生去了124人，4人分一组，一共可以分多少组?
3.学校买回6y书，每y40本，把这些平均分给8个班，每个班可分图书多少本?
4.猴妈妈买回23个桃，尽量的平均分给4只小猴，每只小猴得几个桃?剩下的留给自己吃，猴妈妈吃了几个桃?
七，选做题(2分)
1、从0、2、5、7这四个数字中选出3个不同的数学组成三位数，使这个三位数除以3没有余数，除以5也没有余数，这个三位数可能是(&&&&&& )。
2、在&&& 里填上适当的数字。
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《白杨》同步练习
一、看拼音写词语&&&& gé bì　　jiè xiàn　　 qīng xī　　 jiè shào&&&&& （　　） （　　）& （　　）　 （　　）　　xīn jiāng　　 fǔ mō　　xiàn rù　　biǎo bái　　（　　）　（　　） （　　）　（　　）二、组词　　疆（　　）　　析（　　）　　浑（　　）　　介（　　）　　辩（　　）　　僵（　　）　　晰（　　）　　挥（　　）　　阶（　　）　　辨（　　）三、先写出下列词语的近义词，再写出反义词　　清晰（　　）（　　）　　坚强（　　）（　　）四、缩写句子　　１、小小的争论打断了爸爸的思路。　　２、他的嘴角又浮起一丝微笑。五、读句子，给画线部分换一个意思相同的词　　１、狂风卷着沙土袭来时，天和地都呈黄色，好像一个整体。　　２、你不用对人解释说明自己的意思，大家也会理解你。　　３、老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时，我总觉得那是妈妈的手。　　４、戈壁滩上的一行白杨树高耸直立，清秀美丽，非常引人注意。六、阅读答题　　傍晚，小珍在后院瓜棚下做功课．凉风送爽，飘来一阵阵袭人的茉莉花香。　　小玲起身到花坛边，见到满枝洁白的茉莉花儿．有的张着花瓣，有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻，可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教语文的张老师：他身体不好，但经常废寝忘食地备课，批改作业。一次，他牙疼，连续三个晚上彻夜未眠，但每天还照常给学生上课，同学们真是又心疼又感激。想到这些，小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿，就摘了许多，她用心爱的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，决定送给张老师。　　到了学校，办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师，就轻手轻脚地走近窗台，踮起脚把茉莉花放在窗台上，让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎闻到花香，发现窗台上放着的茉莉花，便捧在手里，脸上露出了笑容。小珍看到这情景，。心里十分高兴。　　回到家，小珍浮想联翩：老师不正是辛勤的园丁吗？他们用汗水培育了祖国的花朵，一旦鲜花开放，造福人民，老师将感到多么欣慰啊！她决心不辜负老师的期望，要做一个对建设祖国有用的人才。　　１、给文章加一个恰当的标题。（须用上“茉莉花”一词）　　２、把文章分成三段，并写出各段小标题。　　３、最后一个自然段是描写“小珍”的________。“‘辛勤的园丁”“祖国花朵”用的是__________的修辞手法。　　４、说说文章中画线的句子所表达的含义。【参考答案】一、看拼音写词语　　　　戈壁、界限、清晰、介绍、新疆、抚摸、陷入、表白。二、组词　　边疆　　分析　　浑然一体　　毫不介意　　辩解　　僵硬　　清晰　　发挥　　　　阶层　　　　辨认三、先写出下列词语的近义词，再写出反义词　　　　清楚，模糊；刚强、软弱。四、缩写句子　　１、争论打断了思路。　　２、嘴角浮起微笑。五、读句子，给画线部分换一个意思相同的词　　１、浑黄一体　　２、表白　　３、抚摸　　４、高大挺秀六、阅读答题　　１、洁白的茉莉花。　　２、第一段（第１自然段）：闻到花香。　　　　第二段（第２、３自然段）：送给老师。　　　　第三段（第４自然段）：浮想联翩。　　３、感想。比喻。　　４、学生们学好本领成为有用之才，老师的心血没有白费，因此老师将感到非常高兴和安慰。　
《白杨》练习题2、3　　默读课文，讨论：　　问题（１）：从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？从哪些地方可以体会爸爸“也在表白着自己的心”？　　问题（２）：课文在表达上有着什么样的特点？　　回答（１）：白杨树直、不软弱、不动摇就是白杨树的特点。从“爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。”可以体会到爸爸“也在表白着自己的心”　　回答（２）：课文主要是使用的对话的形式写的。用对话引入主题。
　　问题：文中有一些含义深刻的句子，如：“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”把它们找出来，仔细体会，再抄下来。　　回答：１.“爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。”　　　　　２.“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雪雨，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。　　　　　３.一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
《白杨》同步练习 来自费尔教育。 点这里回到顶部
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【优选】人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类同步练习1
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第一章第一节尝试对生物进行分类同步练习
一、选择题
1.请你做一个小小的分类学家:按照同一分类等级/,种子植物可以分为/:（
A.单子叶植物和裸子/植物
/B.双子叶植物和裸子植物[来源:学,科,网Z,X,X,K]
C.裸子植物和被子植物
D.被子植物和单子/叶植物
2.生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类,而将/垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类,请问他们是按照什么标准归类的:（
A. 按照/植物的经济价值/
B. 按照植物的观赏价值
C. 按照植物的生活环境
D. 按照植物的形态结构
3.生物分类的依据是
等方面的特征。
数量 B、等级 C、形态结构 D、大小
/4.双子叶植物和单/子叶植物种子的根本区别/在于:
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试题试卷,同步测试,生物,人教版八年级上册,八年级,全国,初二,2016,第六单元,第一章,根据生物的特征进行分类,第一节,尝试对生物进行分类
审核人：学科网优选组委会
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